万本电子书0元读

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七年半
七年半
刘守华
¥32.66
这是一位国内发行量*的晚报总编辑在2006年下半年到2013年七年半时间里的评报速录。129篇评报文章,提供了490多个(组)发生在扬子晚报、现代快报和金陵晚报等报纸上的新闻实战案例,以及对这些案例的解剖与思考,披露并见证了南京乃至全国晚报都市报激烈竞争的内幕故事和冲刺*的历史。 全书体现“日拱一卒,功不唐捐”的工匠精神,主张在当前全新的媒体竞争格局中,应该借由这种工匠精神精造产品、精造媒体。
每满100减50 记叙文写作课:备考指津
记叙文写作课:备考指津
徐翔宇
¥35.40
本书围绕高中特别是高三学段的记叙文写作,结合作者多年记叙文备考以及阅卷的经验,为读者提供精准的学习建议。全书共15讲,在讲述写作准备、审题、成文、修改等环节的基础上,分析2015—2024年北京卷记叙文题的主题及写法,力求从备考策略和真题讲评两个维度,帮助学生有步骤、有方法、有素材、有效率地学习与备考。 本书是《记叙文写作课:写好故事》的姊妹篇,提供了考场真题评析、主题拓展与高分范文解读,有助于学生找到写作亮,解决应试盲,是一本深浅出、侧重实操的记叙文备考工具书。
江苏出版年鉴(2023)
江苏出版年鉴(2023)
编者 《江苏出版年鉴》编写组
¥96.00
【内容简介】 《江苏出版年鉴》由江苏省新闻出版局(版权局)组织编写。江苏省新闻出版局(版权局)系出版管理单位,贯彻执行国家和省关于新闻出版宣传的方针政策和法律法规,把握正确的舆论导向和创作导向。
每满100减50 作家教你写作文
作家教你写作文
孙永庆
¥34.80
作者经过长期的调查研究和教学实践,梳理出很多阅读与写作的疑难问题,请老、中、青三代作家,有获得茅盾文学奖的作家,有获得鲁迅文学奖的作家,有选入教材课文的作家,还有教学名师,如林非、张炜、鲁敏、丁立梅等进行对话。作家们根据自己的创作经验和阅读经历,结合当前读书和作文的状况,进行了深入浅出的解说,以小见大,循循善诱,为读者解疑答惑,这些凝结着作家智慧的言语,能使读者有所收获。该书实用性强,具有较高的出版价值。
每满100减50 文献语言学(第十九辑)【中华书局出品】
文献语言学(第十九辑)【中华书局出品】
华学诚主编
¥52.80
《文献语言学》为学术集刊,每年两辑。主要栏目有:经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。 本刊着重刊发原创性研究作品,主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的最新成果。也刊登学术热与重的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章,并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料。本刊更强调扶持年轻学者。
每满100减50 中国新闻学基础理论研究(中国自主知识体系研究文库)
中国新闻学基础理论研究(中国自主知识体系研究文库)
杨保军
¥70.80
《中国新闻学基础理论研究》由两大部分构成。第一编“总论”从四个方面阐述新闻是什么:作为“文本”的新闻,着重以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题;作为“中介”的新闻,着重以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题;作为“环境”的新闻,着重以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环境、信息氛围的意义问题;整体视野中的“新闻”,从以上三个维度的整合与统一中形成对新闻的时代性理解。第二编从新闻活动、新闻主体、新闻本体、新闻事实、新闻精神、新闻道德、新闻观念、新闻真实、新闻价值、新闻规律等十个方面,建构起新闻基础理论的整体框架。 本书是作者近年来学术思考的结晶,是中国新闻传播学自主知识体系的奠基性作品。全书是对“新闻学”学科基本理论的时代性回答,立足时代前沿阵地,对新闻学的“第一概念”——新闻——做出整体性的阐释、时代性的说明,为新闻学的转型发展奠定基础。
每满100减50 作家的诞生(创意写作书系)
作家的诞生(创意写作书系)
刁克利
¥41.40
这是一本从作家的角度看世界、从文学的角度看作家的书。它试图写出现实中的作家、作品中的作家、文学史中的作家,以及人们理想的作家样貌,从而描摹出作家的孕育、诞生以及创作过程。 作家是什么?他们写什么?如何写?又为什么写?带着这四个问题,我们将跨越2800年的文学长河,走12位经典作家的世界——荷马、但丁、莎士比亚、华兹华斯、弗罗斯特、夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、马克·吐温、亨利·詹姆斯、菲茨杰拉德、劳伦斯、毛姆,读他们的人生,品他们的故事,与他们行一场跨越时空的对话。 探寻作家的写作人生,也是在寻找属于我们自己的文学之路。
每满100减50 2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》考点手册
2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》考点手册
圣才电子书
¥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》的考点手册。本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排,共分为12章,并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结,提纲挈领,方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书,本书具有以下特点: 1.核心考点表格化,通俗易懂易记 本书大多数考点采用表格形式归纳,在*把握核心考点的同时,提纲挈领地呈现重要的考点、难点,脉络清晰,一目了然,更容易记忆。 2.下划线+能力等级标记,透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记,分别为掌握、熟悉和了解,并对关键词用下划线作了标记,方便考生更有针对性地复习。
每满100减50 2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(中级)》考点手册
2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(中级)》考点手册
圣才电子书
¥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(中级)》的考点手册,本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排,共分为12章,并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结,提纲挈领,方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书,本书具有以下特点: 1.框架图表体系,通俗易懂易记 本书每章的知识框架图和考点归纳表,在*把握核心考点的同时,提纲挈领地以思维导图形式,呈现重要的考点、难点,脉络清晰,一目了然,更容易记忆。 2.下划线+能力等级标记,透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记,分别为掌握、熟悉和了解,并对关键词用下划线作了标记,方便考生更有针对性地复习。
每满100减50 项目驱动式汉日翻译探研
项目驱动式汉日翻译探研
路邈
¥41.30
项目驱动式的教学方法是实施探究式教学模式的一种教学方法。翻译课程是一门集知识与技能于一体的、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌探实际技能。北京第二外国语学院日语学院引入“项目进课堂”理念,有意识地将翻译项目与“应用翻译”“口笔译工作坊”“译前译后编辑”等课程*结合,并在课堂教学中引入“项目承接、事务沟通、译前准备、评价反馈”等环节,全过程模拟翻译实践。本书在此基础上将项目驱动式的教学理念完善及体系化,探究如何通过真实的翻译项目更有效地培养具有扎实专业基础、高度社会责任感,在翻译项日管理、翻译技术应用、融译质量控制等方面拥有职业素养的高水平翻译人才。本书在扩展学生知识面、完善学生认知结构的基础上,注重培养学生的跨文化交际能力,鼓励学生对翻译活动展开自主思考,凸显理论与实践相互联系、相互渗透的翻译专业特色。
战国楚简谐声通假大系全四册【试读本】
战国楚简谐声通假大系全四册【试读本】
杨建忠编著
免费
本书系统整理了2022年底之前公布的战国楚简中的谐声字,收5102个字头(不含同一字头下的异体字),1345个声符及其谐声系列(其中单字209个)、4236个谐声字(不含同一字头下的异体谐声字)。     书中构建了一个断代的、分域的谐声、通假系统,以此系统为框架,将战国楚简谐声字悉数收纳其中,并与战国其他系属文字横向比较,对系统了解和把握战国文字字形、音韵,以及战国时期汉字汉语的发展变化,具有重要的作用。
每满100减50 中国新闻传播研究:新闻传播学自主知识体系研究
中国新闻传播研究:新闻传播学自主知识体系研究
高晓虹主编
¥62.30
构建中国新闻传播学自主知识体系的重是自主,这是对中国式现代化的一种响应。中国新闻传播学自主知识体系的建设是在新文科的背景下行的,这既有关新闻传播学的学科地位,也呼应着新闻传播学科的历史使命。以往中国新闻传播学界经历了一个用西方理论解释中国实践的阶段,如今我们要一步明确学科方向,全面贯彻马克思主义新闻观,以习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿中国新闻传播学体系建设,努力用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论,造融通中外的新概念、新范畴和新表述,更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量。 《中国新闻传播研究:中国新闻传播学自主知识体系研究》共收录国内新闻传播前沿学者的19篇文章,从新时代中国新闻传播学发展方向、媒介使用与媒介技术变革、智能视听新生态等角度,探讨构建中国新闻传播学自主知识体系,携手解决人类共同面临的种种挑战。
每满100减50 中国新闻传播研究:中国新闻传播学体系研究
中国新闻传播研究:中国新闻传播学体系研究
高晓虹主编
¥62.30
《中国新闻传播研究·中国新闻传播学体系研究》围绕中国新闻传播学体系的构建与实践展,涵盖智能产业逻辑、红色文化视频叙事、跨文化传播、现代报刊史、易地扶贫搬迁背景下的媒介使用等多个研究方向。书中探讨了智能产业从计算智能到生物智能的范式转变,分析了红色文化类视频叙事在网路平台的传播特征,研究了中国叙事作为新时尚传播话语的实践路径,以及现代报刊与公共卫生观念的历史关联。此外,还涉及新媒体技术、国际传播、纪录片跨媒介叙事、媒介教育、视听传播等领域的前沿问题,为新闻传播学研究提供了多元视角和理论创新。
每满100减50 中国主持传播研究(2025)总第9辑
中国主持传播研究(2025)总第9辑
强海峰 主编
¥47.60
《中国主持传播研究》是一本主持传播研究专业集刊,以“立足中国传播实际、立身全球传播格局”为办刊宗旨,主要汇聚该研究领域的相关优秀成果,并在此基础上不断深化研究内容,努力打造成国内外主持传播学术研究平台,跨学科交流平台和高水平科研成果展示平台,推动主持传播理论研究和业务实践的有效提升。 本期围绕“再造·重构:智媒时代的主持传播”这一主题,深入探讨数字技术与智能媒介的迭代更新,对主持传播领域的言说逻辑、权力架构及内容生产方式变革,促使主持传播研究的理论框架、知识体系与职业生态等方面经历前所未有的更新与重构。具体内容围绕中国播音主持学科自主知识体系建设、主持传播伦理研究、主持传播实证研究与青年视点等方面展开讨论。
每满100减50 中国传媒大学出版社图书音像总目(1985—2025)
中国传媒大学出版社图书音像总目(1985—2025)
中国传媒大学出版社编著
¥117.60
本书收录了自1985年至2025年中国传媒大学出版社建社40周年间出版的各类图书和音像制品。本书以学科专业为分类标准,将6000余条书目分成播音主持、戏剧与影视、新闻传播、媒介经营与管理、外国语言文化、动画与游戏、人文社科、音乐与录音等若干类,在学科专业下按出版年份从远到近排序,以书名列条,全部条目从头至尾连续编号,以便索引直找。收录的图书信息项目包括:书名、作者、丛书名、出版时间、1SBN、定价、装帧、开本、获奖情况等。单纯的重印图书不作收录,有变更的重印图书只在同一种图书条目下,收录重印时的变更情况。本书截稿时,有一些仍在生产流程中尚未完成的图书,其信息没有来得及完全进入书目,有待以后补充完整。
每满100减50 管理类/经济类中文写作高分规划
管理类/经济类中文写作高分规划
幂学教育教育中心
¥29.90
论证有效性分析写作,核心在于对论证逻辑合理性展系统评估。考生需敏锐洞察论证前提与推理过程中的缺陷,并深剖析这些缺陷如何削弱论证效力。这便要求考生熟练掌握原因分析的方法与技巧。当考生能精准运用这些方法与技巧,其文章分析将更具说服力,从而动阅卷者,为获取高分奠定基础。
每满100减50 日本美学译谭
日本美学译谭
王向远
¥34.65
《王向远泽学四书》是王向远教授以译学研究为主题的四部书的丛编,包括翻译理论建构(《翻译文学导论》《译文学:概念与体系》)、译学史研究(《中国译学史新论》)和翻译经验谈(《日本美学译谭》)三类内容,从不同层面反映了作者在译学领域的探索,形成了相对完整而又独特的译学体系。   《日本美学译谭》是作者首次结集出版的古今译学史专题论集,目的是在翻译史研究的基础上,提炼出作为一门学问的“译学”。   《日本美学译谭》以中国译学思想的发展演变为线索,以译学概念、范畴、命题的提炼、辨析、阐发与理论论争为基本层面,探赜索隐,沿波讨源,在一些重要的基本问题上提出了新材料与新观,有助于中国译学史的充实与更新,也为今后的译学理论的建构提供学术史的基础。
每满100减50 一编审足矣--周振甫编辑出版文选  中华书局出品
一编审足矣--周振甫编辑出版文选 中华书局出品
范军编选
¥42.00
周振甫是我国著名的学者型编辑,是中国现代出版史亲历者和参与者之典范。本书遴选周氏围绕编辑出版工作所撰写的文章近四十篇,分为“经验脞谈”“审稿纪实”“编辑忆旧”“出版杂议”“文心书简”等编,既富书林掌故,亦有经验总结,可为当代出版人提供宝贵借鉴和启示。
每满100减50 新华社报道中的克拉玛依.1952-1965
新华社报道中的克拉玛依.1952-1965
中共克拉玛依市委员会史志办(克拉玛依市档案馆)
¥51.20
该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持求实存真、经世致用的原则,客观呈现1952年至1965年期间新华社关于克拉玛依油田建设的相关报道。全书以时间先后为序编排,收录图片报道132篇、文字报道44篇,分为勘探、开发、炼油、保障和建设5部分。
每满100减50 汉字中国:中庸
汉字中国:中庸
张亚宁
¥26.00
《中庸》是“汉字中国”丛书中的一册,本书从“中”“庸”二字分别溯源和分析手,随后,论述先秦时期,孔子首先将“中”与“庸”合并,创建了中庸思想;孟子、荀子为代表的孔门后学的努力下,中庸思想获得了系统而全面的发展;两汉儒学家们在吸收阴阳、道、法等诸家思想的基础上,创建阴阳中和观;魏晋至隋唐时期,儒、释、道三家思想不断斗争和融合;宋明时期,随着理学的兴起,一步解释和发挥了中庸思想,建构了心性中庸之学;直至近代中庸思想逐渐衰落下来,整个中庸思想的发展历史。
每满100减50 汉字中国:乐
汉字中国:乐
刘厚琴
¥32.50
汉字是人类史上最古老而传承不绝的唯一古文字,它是我们先祖为记录汉语而创造的符号系统。“乐”字主要包含快乐之“乐”(lè)和礼乐教化之“乐”(yuè)两个层面。“乐”在伦理实践、心性修养、政治建构层面得以充分的彰显。就乐(lè)而言,它不仅是指与欢乐相对应的“喜怒哀乐”的情感表现,亦指与“悦”相对应的表达适意性、愉悦性,还指与“幸福”相对应的一种人生状态或境界。“乐”既是一种情感、境界,也是一种信念。人有避苦趋乐的本性,“乐”是人人需要的情感体验,也是人人都在追求的。作为一种情感、境界,“乐”的个体性、体验性非常强。本书主要以“乐”(Le)为视角,试图从微观视阈出发,通过探究“乐”的起源与发展变化,大体勾勒出“乐”概念在中国历史上的发展变迁,揭示其所承载的文化意蕴,为现代人树立正确的快乐观提供有益的借鉴。