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明清文化通史.清后期卷
￥66.50
明清文化在前代积累之上，集传统之大成，达到了中国古代文化发展的高峰。本书由明清史大家、中国明史学会原会长南炳文先生主编，积数十年研究心得，贯通明清前后五百余年，从整体上论述这一时期的文化发展。本书既总结了中华传统文化的方方面面在明清时期的发展和转变，也根据明清时期民族融合、中外交流、疆域变迁的时代特对相关文化问题行了深思考。
江苏出版史·明代卷
￥26.00
本书从明代江苏官方出版活动的组织，地方志的发展与完善，坊刻和家刻的繁荣兴盛，印刷术、装订方式等图书技艺的革新，以及中外出版交流活动等方面对明代江苏出版业行了全面深的总结，并对明代江苏的名志与名家、通俗文学的倡导者冯梦龙、民间刻书的杰出代表毛晋和汲古阁行了全面细致的个案考察，内容翔实、体例完备、分合有度，是一部论述明代江苏出版史的学术专著。
江苏出版史·清代卷
￥22.66
清代是中国古代出版业发展的鼎盛时期。清代江苏特殊的区位优势、经济条件、政治影响和文化积淀，确立了当时江苏全国文化中心和出版中心的地位。 清代江苏出版业走在全国前列，体现在官刻、私刻、坊刻三个系统并驾齐驱，各有特色。官刻方面，产生了《全唐诗》《全唐文》等官修善本；私刻方面，出现了毛氏汲古阁、席氏扫叶山房等影响深远的私人出版机构；坊刻方面，南京、苏州、扬州等地书坊云集，盛行不衰。清代江苏刻书总量庞大、种类丰富、制作精良，将传统出版技术推向新的层次并采用新的出版技术，始向现代出版业转型。 本书对清代江苏出版史行了全面、系统、深的研究，分官府刻书、书院刻书、佛寺道观刻书、私家藏书与刻书、书坊刻书、各类出版物、出版技术、图书经营管理等不同专题，广采官书、方志、碑刻、笔记、年谱、书目等历史文献，兼及前人研究成果和今存古籍实物，呈现了清代江苏出版的成就和水平，揭示了出版与政治、经济、学术的互动关系。
江苏出版史·民国卷
￥39.33
本书以时间为经线，分三个时期梳理了民国江苏出版史的基本脉络，努力勾勒江苏出版走向现代化历程之大概。基于出版业的经济、文化双重属性，书中以法律法规、企业制度、经营管理、社会文化、学术思潮、出版形式等为纬线，对民国时期江苏出版的变化、发展及其特征行了深分析。
明清文化通史.清前期卷
￥66.50
明清文化在前代积累之上，集传统之大成，达到了中国古代文化发展的高峰。本书由明清史大家、中国明史学会原会长南炳文先生主编，积数十年研究心得，贯通明清前后五百余年，从整体上论述这一时期的文化发展。本书既总结了中华传统文化的方方面面在明清时期的发展和转变，也根据明清时期民族融合、中外交流、疆域变迁的时代特对相关文化问题行了深思考。
话说中国·话说大唐那些事(4)
￥7.00
本书包括有李适登基为帝、袁滋熔金明冤屈、邹和尚首创糖霜技术、唐朝宰相杜黄裳、颜真卿刚强不屈等内容。
话说中国·话说清朝那些事(4)
￥7.00
本书包括有太平天国运动爆发、黄遵宪一生俭朴、民族英雄邓世昌、咸丰帝即位之谜、左宗棠首入幕府等内容。
话说中国·话说西汉那些事
￥7.00
本书包括有汉王刘邦称帝 、相国萧何尽心辅佐、谋士张良出谋划策 、郦食其舍身报汉王、叔孙通制定宫廷礼仪等内容。
大唐王朝历史讲坛(上)
￥10.00
本书包括有李渊建立唐朝、消灭割据势力、李世民弑杀太子、唐高宗禅位李世民、李靖大败突厥兵等内容。
大唐王朝历史讲坛(下)
￥10.00
本书包括有李隆基发动政变、唐玄宗开创盛世、三朝宰相姚崇、姚崇计贬魏知古、卢怀慎清廉自律等内容。
江苏出版史·先秦至宋元卷
￥32.66
《江苏出版史》共五卷，本书是先秦至宋元卷。 江苏古代的出版在出版史上占有重要地位，产生过非常重大的影响。永嘉南渡以后，东晋及南朝官方组织行了持久的出版活动，形成了《晋元帝四部书目》等多种大型目录学成果，正式确立并发展了中国古代四部书目分类体系。齐梁年间文风大炽，《宋书》《华林遍略》《文选》《出三藏记集》等重要著作先后问世。隋唐时期，苏州一带形成唐诗选集的刊刻热潮，扬州地区产生了文选学，为区域文化活动增添一抹亮色。宋元时期，刻坊书肆遍布江南，图书出版盛况空前。 本书按时代分述先秦至宋元时期江苏地区的出版情况，既考察各时期社会制度、文化环境和物质技术的总体发展状况，也对江苏出版的区域特行全面细致的分析总结。全书综合运用各类史料文献，体例精当，论述严谨，内容丰富，是一部全面系统地阐述先秦至宋元时期江苏出版史的学术专著。
明清文化通史.明代卷
￥66.50
明清文化在前代积累之上，集传统之大成，达到了中国古代文化发展的高峰。本书由明清史大家、中国明史学会原会长南炳文先生主编，积数十年研究心得，贯通明清前后五百余年，从整体上论述这一时期的文化发展。本书既总结了中华传统文化的方方面面在明清时期的发展和转变，也根据明清时期民族融合、中外交流、疆域变迁的时代特对相关文化问题行了深思考。
藏在成语里的中国史.1
￥29.99
这是一套知识性历史文化普及类读物。一套与历史相结合的成语故事。由擅长写历史的作家，用适合儿童阅读的语言和画风，专为孩子造。 成语是中国传统文化的一大特色，很多成语背后，都有历史故事隐藏其中，传承和叙述着中华文明。
藏在成语里的中国史.2
￥29.99
《藏在成语里的中国史2》，从秦始皇“焚书坑儒”到汉光武帝“推心置腹”，所涉历史起于秦朝建立，经西汉，止于东汉建立，时间跨越两百多年。
藏在成语里的中国史.3
￥29.99
《藏在成语里的中国史3》，从何、袁绍“覆水难收”到隋文帝杨坚“一衣带水”，所涉历史起于东汉末，经三国两晋南北朝，止于隋朝建立，时间跨越三百多年。
半小时漫画中国史大全集(0-5+番外篇)(中国史大全集!其实是一套严谨的极简中国史!看半小时漫画,通五千年历史!半小时漫画文库)
￥309.30
看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，开启读史新潮流。 仅仅通过手绘和段子，陈磊（笔名：混子哥）就清晰地捋出了从中国人的起源到明清时期的历史脉络：没想到我们的祖先可能来自非洲；大禹治水的神话传说；夏朝就是一本人肉错题集；西周分封制其实就是在玩斗地主；春秋战国像个班级；大秦过把瘾就死；楚汉之争八卦多；三国就三大战役；大唐盛世开门红；两宋繁荣特有钱；元朝皇帝换得快；大明皇大多逃不开斗外敌;斗奸臣;平内乱三件事；清朝皇帝非常努力，但挡不住世界改革的浪潮…… 翻开本书，在笑出腹肌的同时，不知不觉通晓历史！
火烧圆明园(白金增订版)
￥23.20
晚清帝国风云系列，是关河五十州近代历史写作的重磅作品。本系列参阅了国内外丰富的史料，运用多重的观察视角，深地理解历史现场各方的立场，和他们真实人性底色和认知逻辑，试图重新梳理近代史发展脉络，再现一个真实可感的晩清，解读历史的多样可能性。分为《鸦片战争》《湘军崛起》《火烧圆明园》三部。 火烧圆明园作为第二次鸦片战争的一个标志性事件，给所有中国人的内心都造成了巨大的创痛。而清帝国的南方，以曾国藩为首的湘军对太平军的决战在即，清帝国如何熬过这段艰难的时光？历史还能再给它机会吗？ 本书以火烧圆明园事件为切，将晚清帝国风雨飘摇的历史画面徐徐展，对咸丰帝、曾国藩、胡林翼、李鸿章、洪秀全、李秀成、巴夏礼、华尔……诸多历史人物行深人性底色的刻画与描摹；这里有风云人物成长与折戟，有朝堂政治的诡谲波澜，有战场上的玄黄带血，有对外博弈中清政府的退失据，有人性的闪光、懦弱与复杂，也有对火烧圆明园之谜等诸多历史迷误的辨正与思考。
世纪之交的晚清社会
￥59.40
19、20 世纪之交，是中国延续数千年的封建专制主义分崩离析的世纪之交，也是中国人民反抗帝国主义和封建主义，追求民族独立和社会步的世纪之交。新旧时代交替，中西冲突融合，组成了这个世纪之交多彩斑斓的历史画卷。本书以“社会”为焦，对这一时期晚清社会的社会风习、社会心理、社会思潮、社会生活、社会灾荒做出了多面的、相当透彻的剖析，为晚清社会史研究书写了浓重的一笔。
百年清史研究史·边疆民族卷(国家出版基金项目)
￥90.40
本卷主要探讨民国以降迄今为止百年间中国学术界有关边疆民族，特别是关于清代边疆民族史研究的发展历程，以及相伴生的史学观念意识嬗变，包括重要学派、学术组织、研究机构、学人风貌、学术观、著述成果及价值评估诸问题。地域上涵盖全部陆海边疆、边地民族、部落及沿边邻邦。
*抗战时期江西难民移垦研究
￥42.66
全面抗战时期，为救济难民、发展生产、厚积抗战的物质基础，国民政府秉持“以垦荒为配置难民中心工作”的方针，积极组织战区难民垦荒自救，并督导国统区各省政府和民间力量参与其中。农林部、江西省垦务处和众多民间团体大力移送难民至赣西南垦荒，从而在江西形成了国营、省营和民营垦殖齐头并的格局。垦民经过一两年的努力耕作，多数实现了自给自足，初步达到了救济目标，推动了垦殖事业的发展，为争取抗战胜利贡献了积极力量。但是，受经费缺乏、管理不善、贪污腐败和土客矛盾等因素的制约，移垦所能救济的难民究属有限，政策推行亦遭遇诸多窒碍，垦民屡屡弃垦他去，“难民——垦民——居民”的转化不畅，江西省政府力图通过难民移垦调节人口分布的目标几近落空。
战时高校内迁与教育改革
￥39.33
抗日战争时期，日本对我国的高等学校和文化机构行了有预谋、长时期、大规模的摧残与破坏。面对日军的侵凌逼，各地高校师生在困难的条件下，历尽艰辛向战区后方转移，中国大地上由此出现了一场全国性的高校内迁运动。战时的中国高等教育遭受了巨大创伤，同时也凝铸了许多可歌可泣的爱国故事，在大后方营造了若干教科融合的人文重镇和学术高地，形成了一道“文化抗战”的壮美风景线。本书通过对大量文献史料的整理与分析，描绘了战时高校内迁的整体图景；透过中央大学、西南联合大学、浙江大学等几所典型高校的内迁与改革历程，以带面地展现各个时期、各条路线上不同高校的内迁原委，呈现当时高校师生对日本侵略的反抗与斗争，以及为赓续中华文化命脉、维持教育事业所付出的艰苦努力。
