万本电子书0元读

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胖头鼠之头发要跳舞
胖头鼠之头发要跳舞
李万里
¥7.96
该书帮助低年级学生轻松入门的作文书。 《胖头鼠之头发要跳舞》,该书精选72篇儿童写话,这些内容来自儿童的日常生活和学习,且保留了儿童特有的语言风格。独特之处表现在以下几点: 1.内容回归儿童。该书在确保语法逻辑通顺的情况下,遵从儿童语言习惯,原汁原味,童真童趣。2.体例新颖。该书以胖头鼠的笑话、科幻故事或者俏皮话引出主题,让孩子一读就哈哈大笑,记忆深刻。3.点评独辟蹊径。该书的点评从内容、情感、兴趣、状态等角度出发,以胖头鼠的口吻来和儿童对话,让儿童轻松掌握写话的概念和方法。
每满80减40 初中生作文密码·基础同步篇
初中生作文密码·基础同步篇
余东芳
¥10.40
《初中生作文密码·基础同步篇》一共有九讲,分为:生活里那些事儿(写事篇)、人物形象立起来(写人篇)、美景入心入文来(写景篇)、独具慧眼挖素材(积累篇)、量体裁衣巧选材(选材篇)、独具慧眼挖素材(积累篇)、布局谋篇明思路(结构篇)、抒发真情道心声(抒情篇)、拨云见日细审篇(审题篇)、守正创新巧出彩(创意篇)。该书囊括七到九年级同步写作训练的主要内容,将核心写作素养*融合在九个章节中,适用于七年级到九年级的学生。该书有如下几个特点: 1.与教材同步,是学生同步课堂作文训练的好帮手; 2.提供可操作的课堂讲解,是老师教授学生作文的好助手; 3.例文均来自学生,内容真实、情感真挚,其中好多作文
每满80减40 语文进阶阅读 8年级
语文进阶阅读 8年级
周子云
¥10.40
本套书根据新课标倡导的“语文核心素养(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)”理念,精选体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、外国优秀文化和当代文化生活的全国中考真题,按照文体分主题进行编排,能够使学生整体感知不同主题文章的答题方向与差异。 本书根据八年级的文体要求,针对不同文体,提炼常考考点,补充相关文体知识,提供答题思路、答题角度或答题策略,总结答题模板,帮助学生*答题,规范答题。
说文解字进课堂(3年级下册)
说文解字进课堂(3年级下册)
李华强 潘玲珂 李胜
¥8.60
“字形演变”部分按甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书顺序列举该字历史演变过程;“字理分析”部分每释一字,一般先引《说文解字》原文,然后直译,随之点名该字本义,解说和课文中所使用意义的关联;“相关链接”部分对汉字构造规律和许慎文化知识进行解说,以点带面、提纲挈领,力图构建立体化识字新模式。本书根据国家课程标准,突出《说文解字》特色,运用许慎发凡的“六书”理论,强化部首的统领功用,用图文并茂的形式、生动鲜活的典例、通俗晓畅的语言,精心梳理汉字流变轨迹,把汉字构造规律及其所承载的文化潜移默化地传递
每满80减40 小学古诗文教学方略集
小学古诗文教学方略集
李黎
¥11.96
小学古诗文教学方略集分论述篇、实践篇、反思篇三部分,集结众多教师关于古诗文教学方面的论文,内容翔实。小学古诗文教学方略集分论述篇、实践篇、反思篇三部分,集结众多教师关于古诗文教学方面的论文,内容翔实。小学古诗文教学方略集分论述篇、实践篇、反思篇三部分,集结众多教师关于古诗文教学方面的论文,内容翔实。小学古诗文教学方略集分论述篇、实践篇、反思篇三部分,集结众多教师关于古诗文教学方面的论文,内容翔实。小学古诗文教学方略集分论述篇、实践篇、反思篇三部分,集结众多教师关于古诗文教学方面的论文,内容翔实。
每满80减40 新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究
新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究
杨玺,谢彬,翟利丹
¥11.99
本书以“新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究” 为题,首先,论述新乡先进群体的形成与成长、意义价值、传承与 弘扬;其次,分析教师师德及其培育、教师师风及其培养策略;*后, 从教师群体精神与教师师风建设、新乡先进群体精神融入教师师德 师风建设两个方面研究新乡先进群体精神融入教师师德师风的建设 实践。
每满80减40 初中生如何用DeepSeek快速提高作文成绩
初中生如何用DeepSeek快速提高作文成绩
艾路得
¥19.99
《初中如何用DeepSeek快速提高作文成绩》是一本颠覆传统写作教学的AI赋能指南。全书通过7大核心章节,从审题、结构、素材到语言润色,层层拆解作文提升的“黑箱逻辑”。通过30+真实案例分析,如“咸豆浆里的银河系”“核酸检测贴纸的时空隐喻”等满分作文诞生实录,揭秘如何将AI工具转化为“思维外挂”——5步精准锁定得分点、3分钟搭建高分框架、100+新颖素材速成术等硬核技巧,直击跑题、套路化、语言干瘪等痛点。书中更独家收录考场应急方案、满分作文特训日志,以及人机协作的创作心法,帮助学生在人工智能辅助下唤醒文字感知力,从“写作困难户”蜕变为“满分制造机”。这不是一本AI使用说明书,而是一场重塑写作思维的革命——让技术为灵感插翼,让机器为人性增温。
《小学生优秀作文》精品集:想象作文高手
《小学生优秀作文》精品集:想象作文高手
金茶娟
¥9.99
精选《小学生优秀作文》刊登的想象佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现,全面展示作文批改过程,让读者对佳作的闪光一目了然;简评抓住作文中最突出的特,提炼写作技巧,帮助读者学以致用。
《小学生优秀作文》精品集:写人作文高手
《小学生优秀作文》精品集:写人作文高手
尹青青
¥9.99
精选《小学生优秀作文》刊登的写人佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现,全面展示作文批改过程,让读者对佳作的闪光一目了然;简评抓住作文中最突出的特,提炼写作技巧,帮助读者学以致用。
每满80减40 语文报小学生同步金奖作文:看图写话(一年级)
语文报小学生同步金奖作文:看图写话(一年级)
语文报社
¥41.40
" “语文报小学生同步金奖作文”系列是语文报社组织的金奖作文比赛的精选,与统编小学语文教材配套使用,方便小学生阅读学习借鉴。这套书以统编教材为纲,按年级(1-6年级)分册,其中,1-2年级各一册,3-6年级每个年级分为上下两册,小学阶段全10册。以单元习作训练为主题,每一个主题分设如下栏目。 黑板敲一敲:提出问题,以轻松的方式启发低年级学生思考,明晰单元写话的要求和训练目标,从而引导学生梳理自己的写话方向。 跟我一起学写话:从看图明图意、写话要素、我来写一写、图片之外我来想等多个角度为学生行提示、解读,帮助学生思路。同时通过精准的提示和词句卡片,一步步指导学生做好积累和运用。 金奖展评:书中的精选范文来自征文活动中获金奖的作文,通过总结标杆作文的亮与经验,给孩子具体引导和借鉴。 如果说小学是写作启蒙阶段,那么,一、二年级循序渐的写作指导,便是让孩子未来能够在各类作文写作中得心应手的第一步。一篇优秀的高年级作文,并非来源于天赋,而是来自小学一、二年级逐步养成的写作思维。儿时的积累,会帮助孩子们语文学习上“未知的空中楼阁”,走向未来一路坦荡的写作之路。 本书适用于小学生自学,同样亦适用于家长陪伴拨及教师日常教学。本书为《语文报小学生同步金奖作文:看图写话(一年级)》。 "
每满80减40 卓有成效的学校管理(一套科学、*、精准的学校管理系统,马扎诺教育研究实验室关于学校管理的前瞻性研究)
卓有成效的学校管理(一套科学、*、精准的学校管理系统,马扎诺教育研究实验室关于学校管理的前瞻性研究)
(美)罗伯特·J·马扎诺、蒂默西·沃特兹、布赖恩·A·麦克纳尔蒂
¥23.95
    关于学校管理对学生成绩的影响,研究告诉了我们什么?哪些具体的学校管理实践对学校效能有真正的影响?在学校的日常管理中,以及伴随重大变革而来的压力时期,学校领导应该如何运用这些实践?     根据对69项符合选择标准的研究的分析,以及对650多名学校管理者的调查,本书列出了21项对学生成绩有重大影响的领导责任。学校管理者将学到: * 与21项学校管理方法相关的具体行为;  * 一级变革与二级变革的区别; * 如何运用11个因素和39个行动步骤,制定一套具体的方法来提高学生成绩; * 有效的学校管理的五步计划。     结合严谨的研究和实际的建议,本书为学校管理者提供实用性指导,通过高效和精心的领导,对学生的成绩产生深远影响。
每满80减40 高考是做选择题:打破志愿填报的信息壁垒
高考是做选择题:打破志愿填报的信息壁垒
任卫军
¥47.40
本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例,全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略,系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”,而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架,又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案,旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、破志愿填报的信息壁垒,构建升学“最优解”模型,以生涯规划决策力为青少年学子赋能,助力他们迈向美好未来!
高中语文读写(必修下册)
高中语文读写(必修下册)
袁远辉
¥8.56
本套书是与统编高中语文教材配套的拓展性读物。本书具有以下几个特点:1.选文经典。书中精选了古今中外的经典文学作品,既有传统名篇也有现代优秀文章,旨在拓宽同学们的阅读视野,提高同学们的阅读能力。2.名师写作指导。每单元课后设立单元写作任务课,对同学们的写作进行指导,对考场佳作进行点评,并设置实战演练环节。3.注重读写结合?,培养综合能力。设计了多种形式的练习题,如问答、论述、鉴赏等,促进学生批判性思维的发展。
说文解字进课堂(4年级上册)
说文解字进课堂(4年级上册)
李华强 潘玲珂 刘波涛
¥8.60
该书是一本识字类图书。本书的阅读对象为四年级学生,本书分上、下两册。依托部编版小学四年级上、下册语文教材,对《识字表中》的汉字进行细致解说,在帮助孩子认字、写字、用字的同时,了解汉字的前世今生。 本书从字形演变、字理分析、相关链接三个方面逐一进行“说文解字”。在汉字教育的同时对孩子们加强中华优秀传统文化的培养,为他们热爱汉字、了解汉字奠定基石。
每满80减40 基于生态教育理念的大学英语教学实践研究
基于生态教育理念的大学英语教学实践研究
李湘慧,郝亮,王立宾
¥19.99
本书详细阐释生态教育的相关内涵,并着重强调教育环境与学生发展的和谐共生关系。同时,结合具体的教学经验,分析如何将生态教育理念融入英语教学中,涵盖课程设计、教学内容、教育实践等多个方面。此外,本书还重点探讨生态教育理念下英语教师角色的转变,以及如何实现学生教育主体地位的途径。
每满80减40 作家妈妈20堂漫画写作课(小学生版)
作家妈妈20堂漫画写作课(小学生版)
段立欣
¥23.92
本书作者是一位儿童文学作家,也是一位小学生的妈妈,她将平时生活中如何指导孩子写作的方法,变成了亲子游戏,也成为了用漫画来对话的特殊沟通方式,形成了20堂既好用又好玩的写作课。本书是给父母的“故事书”,也是亲子共读的“游戏书”,任何一位父母,都可以马上用其中的对话或者方法用起来,20个写作技巧就藏在平实的生活里。 本书也是亲子轻松从容沟通的桥梁,脑洞大的漫画更吸引了孩子对写作产生强烈的兴趣。本书帮助对写作有害怕心理的孩子一步步写作之门,启自己的创作旅程。
每满80减40 有故事的词语.中华礼仪36问
有故事的词语.中华礼仪36问
童问语文编辑室
¥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为人文地理36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
每满80减40 初中思维导图三步解题法
初中思维导图三步解题法
张鹏生
¥23.95
初中思维导图三步解题法是从解决问题的普遍规律中提炼出来的。初中思维导图三步解题法的核心是解题前先判断解题要用的知识,在回顾相关知识的基础上,再结合题意找解题的思路。初中思维导图三步解题法的主要特是科学实用和简单易学。在面对难题时,思维导图三步解题法可以帮助广大初中学生节省大量的无效思考时间,快速找到正确的解题方法。
每满80减40 有故事的词语.历史典故36问
有故事的词语.历史典故36问
童问语文编辑室
¥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为历史典故36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
每满80减40 唤醒成长:合作对话的艺术
唤醒成长:合作对话的艺术
王世元
¥36.00
“合作对话”是“读懂新时代青少年成长与发展”的重要途径。通过“合作对话”,教师着眼于学生精神内化需求,实现学生行为外化,使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解,专注于倾听、思考与合作的精神状态,形成由内而外的成长动力,增强可持续发展的内驱力,树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。“合作对话”,为学校课堂教学改革提供了载体,注了活力;激发了中老年教师的教育热情,为解决教师职业倦怠问题提供了新途径;为青年教师快速成长搭建了通道,缩短了其成长周期;使“以学生为本”思想得到了确立,改善了师生关系;构建了新型家校关系,备受家长欢迎。
每满80减40 如何设计有效的教师合作教学模式
如何设计有效的教师合作教学模式
(美)托妮·法迪斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷
¥23.95
本书聚焦以提升整体教学效能为目标的合作教学,赋予教师团队必要的工具来启动合作工程、集中精力和资源、确定其影响。作者逐步引导教师完成六个单元,即一个完整的循环,为系统地培养教师效能奠定基础。本书提供了背景信息、基于证据的研究以及实用的策略,帮助教育者:建立构建教师整体效能的条件,使用数据是别学生的需求并确定共同挑战。通过集体备课、实施教学策略、课堂观察等,为教师团队提供一条清晰而明确的专业发展路径。提升学生的学习积极性、幸福感,最终达成学生与教师都能有所成就的核心目标。