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高考英语语法精讲精练
高考英语语法精讲精练
籍万杰
¥8.99
《高考英语语法精讲精练》是奋战在教学一线的中学英语高级教师籍万杰老师经过多年的深钻研,在潜心研读高考试题的基础上编写而成的。本书将高考英语语法按照词法、句法、特殊句式和交际用语这四个部分行划分,共分四章:*章为词法,包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、情态动词、非谓语动词、介词、动词的时态和语态、虚拟语气、主谓一致;第二章为句法,包括名词性从句、定语从句、状语从句、祈使句、感叹句、并列句;第三章为特殊句式,包括倒装句、省略句、强调句和独立主格结构;第四章为交际用语。每一章列举高考的考查要,通过真题考例及解析帮助同学们掌握知识,总结规律,同时,本书每节后还按照相关知识提供了单选和语法填空练习题,供同学们消化知识,提升能力,用心去做,必将换来分数的提高。
创业的成功
创业的成功
罗哈德 主编
¥0.96
创业带来的回报具有极大的诱惑力,你想创办自己的公司企业吗?您知道成功创业需要有哪些基础吗?怎样确立创业的方向?创业有着哪些戒律……希望了解这些问题的创业者们,打开本书,您将找到满意的答案。
尼罗河畔的古埃及文明
尼罗河畔的古埃及文明
林之满 萧枫 主编
¥1.99
尼罗河是埃及的母亲河,是埃及人民的生命源泉,她为沿岸人民积聚了大量的财富、缔造了古埃及文明。在尼罗河沿岸就有大大小小的金字塔70多座,犹如一篇篇浩繁的“史书”,在这里蕴藏着人类文明的奥秘。本书介绍了尼罗河畔的古埃及文明的发源和发展,以及古埃及文明的重要地位。
刘云若作品集
刘云若作品集
刘云若原著 萧枫编
¥1.92
刘云若先生是民国通俗小说史上领袖群伦的巨匠。他的文笔洗练生动,以明快的笔触记述故事情节,以准确的刻画创造人物形象,使读者不由自主地陷入情感的漩涡,沉醉于热烈的体验,不自觉地关心人物的命运。本书收入他的小说《春风回梦记》和《海誓山盟》。
59元6本 快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习
快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习
(英)罗博·普莱文
¥18.56
《快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 如何管理极具挑战性的学生行为问题,是课堂管理系统中的关键环节。《快速处理学生行为问题的52个方法》是让人沮丧和令人厌烦的课堂管理问题答案的升级版,包含了当今课堂上教师可能面对的,来自学生的刁钻问题和常见行为问题的52个解决方法,切中要害,简明扼要,帮助教师*时间预防和处理各种棘手行为问题,让学生的课堂行为得到快速改善,提高学生的学习积极性,师生共同体验愉快的课堂教学,堪称必不可少的课堂管理“行为工具包”。 1、上课不带学习工具的学生; 2、学生不良言语; 3、学生对课堂不感兴趣; 4、学习没有动力的学生 5、学生不能完成家庭作业. 6、喜欢上课玩笑捣乱的学生 7、特别难管的班级 8、不参与课堂任务的学生 9、让捣蛋学生听话 10、减少课堂50%干扰 11、极爱搞破坏的学生 12、减轻学生极度痛苦和焦虑 13、处理学生危机、冲突和严重事件 ……
59元6本 如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
(美)罗伯特·J. 马扎诺,达雷尔·斯科特,蒂娜·H. 布格伦,明·李·纽科姆
¥18.94
激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键,如何调动与激励学生?学校如何从应试教育转型至素质教育,直至全人教育?怎样在课堂中转变传统的教学方式,落实指向学习目标的教学策略?基于人本主义心理学之父亚伯拉罕马斯洛的需求层次理论,美国教育家罗伯特J. 马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。 作者提出:只有理解人的需求与目标,才能理解人是如何被调动与激励。学生的需求和目标实现到了何种程度,他们的积极性和学习热情就会被调动到何种程度。书中介绍了一个基于学生需求和目标的框架,这个框架包含六个层次的需求,并提供了丰富的、可迅速使用的教学策略、活动和实践工具,帮助教师满足学生这六个层次的需求,从而充分调动起学生的内动力、积极性与学习热情。 四个较低层次的需求和目标的满足,可以保证学生的课堂参与与注意力。学校倾向于聚焦在与底部四个层级相关的事情,也就是满足学生的基本需求。但是,如果想要让学生拥有学习的动力与激情,就必须满足较高的两个层次的需求和目标。 当教师满足了学生这六个层次的需求,他们将看到学生在学习能力和学习热情上得到前所未有的提升,而提高学生的自我效能。当学校系统性地满足学生这六个层次的需求,我们将看到基础教育的本质和力量经历一场名副其实的变革。
必学的数学智力
必学的数学智力
冯志远 蔡莹 主编
¥1.92
本套图书设计精美,格调高雅,集知识性、趣味性于一体,是中小学生提高数学兴趣,培养数学爱好的启蒙书和引导书,非常适合广大中小学生阅读和收藏,也是各级图书馆收藏的版本。
59元6本 重新设计一所好学校:简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境
重新设计一所好学校:简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境
(美)普拉卡什·奈尔
¥23.52
学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间的语言,推动空间建设,学校不再是一个地的标记,而是一种空间的选择;学校需要重建规则,解决学校的物理空间问题,实现与现代教育技术无缝衔,让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代;学校需要重新想象学习和教学空间,让教室的空间增加新的价值,落实教学变现。 《重新设计一所好学校》揭秘了教师与学生、学生与学生学习空间的功能构成,提供了智慧教育时代构筑“合作学习”空间的设计方法和全新学校设计方案。世界知名的学校设计大师普拉卡什·奈尔从丰富、创新的校园设计实例和插图手,展示了教学楼为何及如何影响教学法、课程和学习的,促学校管理者重新思考教学和工作方式,重新思考及重新想象有关学校学习和教学空间——从校门口及公共区域、教室和走廊、实验室等功能空间、教师的工作区、图书馆、操场、教师休息室——重新设计学校空间,造成激发学生大脑潜能的学习乐园,让学习和学习环境之间的互惠年复一年地迭代。 书中还奉送了特别板块:“之前和之后”的对比照片,展示新的想法如何付诸实施;“聪明的想法”,突出有效的创意;“设计方案建议”“现在就动手吧”,提供了学校可以马上始改变现有设施的方法;“附录A和附录B”,提供了对两所学校评估的检查清单和评估工具,而评估工具同时结合了罗琳·麦克斯韦的“教室评估量表”以及菲尔丁·奈尔国际的“教育设施有效性工具”。 《重新设计一所好学校》提供了简单、性价比高、多用途的校园设计思路,认为符合以学生为中心的学校设计,应该是用前沿的空间设计形式支持各种学习活动,满足学生学习方式及教师课程和教学变革的需求,落实教学变现。 《重新设计一所好学校》既适用于新建学校,又适用于翻修改造的学校,侧重于利用现有的资金改造学习空间和学校建筑。这是一本解决基本问题的实用书,极具参考价值和启发作用。 解读“教学楼”,首次提出教学楼本身能够“学习”; 改善教室设计,转变为学习工作室、学习套间和学习社区; 课堂学习空间设计引领教学变革;把学校拆分成小型学习社区; 突破教学楼为“教室与铃声”、以教师为中心的教育模型; “设计利于协作的空间”来体现对教师的支持; “捕捉更多的学习空间”,重新设计教室和过道,整合学习区域; 图书馆变成有效空间,在高科技世界里汇聚人群,碰撞思想; 学习是学习者、引导者、教学实践、社会氛围和学校环境之间的互惠过程; 放式课堂的学校设计应遵循的四项基本原则、六个教育策略。 ......
59元6本 7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教(让教与学直接“变现”,惊现“教育奇迹”!)
7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教(让教与学直接“变现”,惊现“教育奇迹”!)
(英)罗博·普莱文
¥14.32
《7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 《7天建立行之有效的课堂管理系统》提供了以学生需求为中心的成功课堂管理方法,强大的实践策略。其中6大策略呈现多种方法来满足学生三个关键需求,帮助教师建立一套行之有效的课堂管理系统,预防或减少可能会出现在课堂上的各类问题,提高课堂教学的互动性和吸引力——用日常规范应对学生不当行为,促使那些调皮捣蛋的学生学会尊重老师而不是激起他们的反抗,避免师生对抗的局面;增强同伴之间的关系,建立积极的、相互信任的师生关系,让学生有归属感,让那些有困难的、分心好动、容易制造混乱的学生感受到被受、受欢迎、被重视,充分感知自己是班集体重要的一份子;创设合作学习小组,赋予自主权,让学生有信心去尝试和完成课堂课程任务,快乐学习,主动提高学习成绩——*终成长为守纪、自信、专注、好学的学生。 本书提供了一套全新的、高效课堂管理策略,将帮助教师减少日常课堂教学中遇到的复杂问题,甚至这些改变会在几天内或更短时间内发生,惊现“教育奇迹”。 个人兴趣问卷调查 六种有效表扬和鼓励的方法 三种具有创造性的正面管教策略 确保指令清晰无误的五个步骤 强有力的课堂活动 合作学习互助活动 ......
59元6本 如何在课堂中使用差异化教学
如何在课堂中使用差异化教学
(英)麦克·格尔森
¥19.12
当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制,面对个性不同、学习水平各异的学生,教师采用同样的教材、同样的教学方法,以及布置同样的作业,学生难免遇到提前完成或者完不成等问题,这是当今教学的现状,乃至通病。 为了解决这一问题,教师应该学会在课堂中使用差异化教学,全英教育技术创新奖(BETT)获得者作者麦克·格尔森为教师造了100个差异化教学的方法,包含了: 25种课堂活动 15种课堂提问,造差异化课程 15个课堂任务,聚焦课堂学生 25种课堂教学策略,提炼教师授课精髓 20种课堂词语和写作策略,提高学生表达能力 这100个不同的教学策略、活动和技巧,这些现成的策略,各学科、各年级的教师拿来就可以用,无论学生的成绩或能力水平如何,都能确保学生取得优异的步。
命运卷
命运卷
读者俱乐部 主编
¥0.99
本书集诉说旧知识分子在旧科举制度下不能掌握命运而精神失根所引发的惶惑与找寻的《白光》和讲述帝制政权虽被推翻,但代之而起的地主阶级的军阀官僚统治,使宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁的《祝福》等短篇小说为一体,讲述了各个时代人们不能挣脱命运的魔爪而苦苦挣扎,形象而深刻的揭露了时代的弱点。
魅商升华智慧(下)
魅商升华智慧(下)
仲侯 主编 姚秋华 编著
¥0.99
魅商即指魅力商数,是指自我期许、自我要求、自我行动、自我改善中,智慧、情感、技巧、能力的积累与呈现。魅商不属于阶级地位、职业身份,人人都有魅商。因此,人人都可活出自己,实现自己的梦想。
心态影响智慧(上)
心态影响智慧(上)
仲侯 主编,邱薇 编著
¥0.99
人生不可能一帆风顺,有成功,也有失败;有开心,也有失落。如果我们把生活中的这些起起落落看得太重,那么生活对于我们来说永远都不会坦然,永远都没有欢笑。人生应该有所追求,但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福,因此,拥有一个好的心态,是人生必不可少的润滑液剂。
智商决定智慧(下)
智商决定智慧(下)
仲侯 主编,曹志国 编著
¥0.99
人生的智慧与经验告诉我们:追求需要了解人生的轨迹,而成功则需要科学地认识自己。情商决定未来,智商决定起点。运用生命的运行规律,把握人生的关键机遇,科学地认识和预测人生运程的潮涨潮落、高低起伏,能做到充分发挥自我的优势,因势利导,趋利避害,驾驭人生,都是高智商的表现。
震惊世界的100次变革(下)
震惊世界的100次变革(下)
戈丹 千舒 主编
¥0.99
历史变革,往事越千年。几经沧海桑田,不变的是人类永恒的追求,是人类探索的脚步,是人类沿着历史的足迹再创辉煌的奋斗。温故而知新,作为新世纪的主人,广大读者朋友应该在汲古中鉴今,更改地认识历史变革,地思考未来的当然选择。
惊撼世界的100场战争(上)
惊撼世界的100场战争(上)
戈丹 千舒 主编,张桂中 编著
¥1.44
人类的历史是华美的项链亦是恢弘的著作。在这华美与恢弘中总少不了战争的硝烟,总少不了战争带来的萧瑟与悲壮。《惊撼世界的100场战争》将古今中外一百场惊心动魄的战争再次展现于我们的面前。
影响世界的100个演说(下)
影响世界的100个演说(下)
戈丹 千舒 主编
¥1.99
本书对世界上下数千年重大历史演讲事件做了全景式的扫描,对世界历史的真实过程做了全面的阐述,从浩瀚的历史文库中,撷取精华、汇聚经典、分辨别类对历史上曾经发生的重大事件进行分析介绍,为广大读者打开了一扇历史的窗口。让读者在阅读中享受知识的乐趣,身临其境地感受历史的真实、演讲者的伟大。
雄关要塞——函谷关
雄关要塞——函谷关
郑明武 李妮 编著
¥1.99
函谷关作为我国一个著名的关隘,它坚固险要而又位置重要,这使它成为兵家必争之地;老子在函谷关写《道德经》,这使函谷关成为了道家之源。其是我国古老、重要的关塞之一,在这里,曾经发生过许多故事。因此,函谷关成为了我国的一个著名旅游景区, 更成为河南灵宝市的一块金字招牌。
爱因斯坦
爱因斯坦
刘明山编著
¥1.99
本书主人公在物理学的量子论、宇宙学、相对论三个不同领域取得了历史性成就。创立了代表现代科学的相对论,并为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元。他被公认为自伽利略、牛顿以来伟大的科学家、思想家。他就是现代物理学的开创者——《爱因斯坦》。
中国军事史速读
中国军事史速读
方士华李天云 主编
¥1.99
一个时代的变迁,总会有战争的硝烟。《中国军事史速读》以分门别类法将中国历史上的军事要闻记于书上,以便读者快速了解中国的军事史,从军事的角度品读中国五千年的历史文化。
姜太公兵书
姜太公兵书
严锴 编著
¥1.44
在中国悠久的文化中,兵书战策无疑是一朵夺目的奇葩。本书收录的中国古代名将,也是中国古代名相姜子牙的用兵之策。他的谋略思想,主要体现在《六韬》之中,《六韬》在社会上流传很广,内容奥秘精深、变化无穷、玄妙莫测,其军事谋略思想,至今仍具有可资借鉴的参考价值。