购物车
个人中心
我和我的爱心团队
￥6.18
郭明义爱心团队是鞍山钢铁集团工人郭明义于2009年组织成立的慈善组织，下设许多爱心慈善团体。郭明义助人为乐，帮助有困难的群众几十年，带动了许多有爱心的人士共同参与到这个慈善团体的活动中来，在全国各地掀起爱心助人的热潮。本书分为两部分，一是郭明义阐述了自己参与爱心活动的原因，第二部分讲述了全国各地爱心分队做好事的故事。
风险传播：通往社会信任之路
￥15.26
媒介在风险社会当中所扮演的重要角色越来越受到学者们关注。曾繁旭、戴佳编著的《风险传播（通往社会信任之路传播研究工作坊）》不仅在各章系统地介绍风险传播领域的主要理论，更运用多种实证研究方法，描述风险传播不同主体在中国语境下的互动关系。在此基础上，着重与现有理论对话，尝试归纳中国式风险传播的特有逻辑，探讨良性沟通的可能。 本书可为媒介、公众、专家、政府、企业的风险沟通行为提供一定的理论启发。同时，本书也可作为面向本科高年级与研究生的教材，启发学生如何进行规范且具有问题意识的实证研究。
查询推荐关键技术研究
￥15.18
查询推荐是解决当前互联网信息过载、用户体验差、有效性低等问题的重要方法之一。孟玲玲编著的《查询推荐关键技术研究》分析了目前查询推荐技术的研究现状，《查询推荐关键技术研究》在国内外相关研究成果的基础上，从语义层面表示数据，构建了查询推荐的方法体系，研究了语义相似度参数一概念信息内容IC模型，概念语义相似度算法，查询关系挖掘，基于语义分析的查询相似模型，查询推荐模型等。
全球传媒评论(Ⅸ)
￥16.57
郭镇之主编的《全球传媒评论（Ⅸ）》包含16篇文章，分为八个部分。 在“传媒经济与财经新闻报道”中，张志、孙璐的《广播影视内容及其生产的主要经济特征》是一篇长文，比较全面地阐述了广播电视生产的经济特征；文钊则总结了《经济观察报》近年来在新常态下对财经报道创新进行的探索。 在“新闻传播研究”中，徐佳的论文分析了中国国家形象传播的多元叙事趋势，概括出主体身份由官方机构转向民间机构、叙事视角由精英转向平民、受众由地标场所的*受众转向互联网上的友善受众、媒介由中文文字转向新型视频和形象从文化、社会形象延伸到政治形象等五大变化趋势；马思的实证研究则从一个案例人手，对公众关心的一个对象（*集团）和一个过程（中国公司崛起）所引发的代表性西方舆论反应进行了测试，发现《华尔街日报》的六大报道框架随着*的崛起发生了微妙的转变。 在“影像传播”中，梁君健采用文献综述的方式，从新闻生产研究的宏观角度回顾了数字时代前后图片生产者的地位由从属到自主进而被淹没的转变过程；杨慧和雷建军则对实验影像《翻山》进行了个案分析，总结出“碎片化”叙事方式和用到**的长镜头等视听语言的设计特点，并重点考察了热心观众对这些实验性视听语言的接受——似乎效果还不错。 社交媒介是近年来的热门现象，也是学者研究的一个新的兴趣点。在“社交媒体研究”中，刘滢尝试从新闻生产、新闻价值、新闻模态等方面对2014年国外社交媒体研究的结果及其表现出的趋势进行观察与思考，并介绍了国内学者尚不熟悉的“受众参与3.0 ”“互惠新闻学”等新概念和新理论；而身在美国的郑珮研究了美国传统媒体社交网络平台的党派倾向，在这几家重要的新型社交媒体对2012年美国总统辩论的评论和报道中，研究者发现了与传统媒体较为一致的表现。 新媒介的兴起进一步带来了受众的变化。在“受众与文化”中，张磊进行了一些理论归纳，提出了受众是虚构的、受众是被建构的，以及“受众”这一词语可能会消失等观点；何威则通过许多有趣的案例，对漫画、动画等“平面化”虚拟世界的传播和接受现象进行了介绍和分析，描述了作为亚文化群体的青年受众在文本、语言和意义这三个层面接受并认同“二次元”世界的同时，也给社会带来的深刻变化。 周玮、胡翼青和黄佩映对哥伦比亚学派的专题讨论属于新闻传播思想史的研究范围。在“观点”中，他们通过对早期传播学的一个研究案例——伊利研究和对一个重量级传播理论学者——默顿的重新阐释，提出了几个带有根本性的研究话题：学术作为工业的产生和传播学者作为知识分子的角色冲突及自我协商。 近一两年香港地区和澳门地区作为“一国两制” 试点代表，以不同的表现进入人们的视野。在澳门大学进行的一次座谈会上，学者对澳门地区的历史和中西文化交流及融合的过程进行了内容广泛的探讨。反映在“访谈”中的，是一种对中国制度和中华文化认同的关切。 在*后一个“调查报告”中，宋毅和章晓英等研究者通过1200多份英文问卷和60名双语志愿者的劳动，完成了对《北京文化的国际传播》的网络问卷调查。调查揭示了一些有趣的发现：外国人在京的经历越愉快，对进一步了解北京文化的兴趣就越大；北京文化的传播效果是通过静态的知识传播和动态的文化体验活动共同产生的，从而提示了今后城市从事国际文化传播的一些改进方向；赵丽芳等研究者开展了一个大规模的媒介与少数民族地区社会变迁的调查研究，力求理解西藏、新疆地区少数民族受众对媒介的需求、使用与认知，并对少数民族语言媒体在建构国家认同、民族认同中发挥的功能与存在的问题进行探析。 研究发现，母语媒介是少数民族受众的主要信息来源；但母语媒介的内容存在自我特殊化、窄化和他者化的问题。 ?
“十七年”时期长篇小说出版研究
￥13.95
“十七年”时期出版的长篇小说是新中国成立后我国图书出版的重要部分。本书以这一时期的长篇小说为研究对象，通过考察原始版本和相关研究文献，在系统介绍其出版环境与出版概况基础上，对该时期长篇小说的出版、传播和接受情况进行重点分析；从题材类型、情节模式和人物形象出发，阐述其内容情况；从图案设计、色彩设计和版式设计角度探讨其出版形式特点；本书还对这一时期长篇小说的编辑角色进行了重点分析；并在版本比较阅读基础上阐述了“十七年”时期长篇小说版本的修改情况与修改原因。
办公室公文写作大全
￥5.96
公文写作是行政机关、企事业单位以及群众团体公务活动中形成并固定使用的具有特定格式的写作形式，是行政管理活动中的重要工具，也是每一个公务员以及企事业单位、社会团体管理人员必须具备的一种基本技能。对国家机关来说，公文质量的高低，直接反映了其思想理论和政策水平、对社情民意的掌握情况、对重大问题的分析处置能力，也直接关系到国家意志和法律法规与政策是否能够科学、正确地得到表述和贯彻。对个人来说，公文写作既是一种知识，又是一种技能，是一个人能力的体现，直接关系到个人的工作和前途。 《办公室公文写作大全》根据国务院关于国家公文处理办法的*规定编写而成，具有时代性强、针对性强、实用性强等特点，旨在帮助读者掌握不同的公文写作技巧。《办公室公文写作大全》内容丰富，涵盖日常行政公文、事务公文、规章制度、会议文书、交际礼仪文书、商务贸易文书、经济财务文书和法律文书8个部分、近90个文种的写作知识，所有文体都简明定义，指出要点，列出模式。既包括公文的一系列基本知识，又含有写作技巧与文件处理的操作方法；既有机关及事业单位使用的各种通用公文，又有各级国家机关公务人员使用的文书，特别是政法机关使用的法律文书。所有文体格式标准，一看就懂；技法点拨，一点就通；范文规范，即学即用，能够帮助读者快速有效地提高公文写作水平。本书由苏豫编著。
工作总结写作:规范、技巧与最新例文
￥11.44
总结是对过去某一时期或某项工作的情况(包括成绩和存在的问题)的回顾、评价和结论，是提高工作质量的重要手段，是每个单位和个人必不可少的工作内容。 本书是一本专门论述怎样写总结的书，详细介绍了总结的规范、写法、材料的运用、结构安排和语言特点，并从读者的需要出发，对工作中经常使用的各种类型的总结都给予了全面的介绍，配以精选的例文，给读者以借鉴。本书是一本非常实用的文秘工作参考书。
探寻一个好社会：费孝通说乡土中国
￥20.09
生命和乡土结合在一起，就不怕时间的冲洗了。 费孝通说，自己一辈子只写了两篇文章，一篇“农村”，一篇“民族”。 本书以闲适的书话体重述费先生心路、学路、思路与书路，游刃有余，亲切可读，既发挥出书话体“真性情、真见识、真故事”的自由精神，也呈现出重回历史现场之亲闻、亲历、亲见的独有魅力。 费孝通少年早慧，青年成名，中年成器，盛年成“鬼”，晚年成仁，暮年得道。其早年心志一以贯之，直达生命终点。那些在岁月中轻轻翻动的泛黄书稿，带我们回到行行重行行的田野调查现场，体味瑶山惨剧的恸殇时刻，师友的恩情与离散，耄耋老境中的真诚反思……大时代里的一介书生，在外界巨变中力图持续内心的写作，其终极关怀是对美好社会的思考和探寻，是乡土中国的现代出路和现实途径。那种一往情深，何等可爱。 这些珍贵手稿，亦在历史的浮沉中遭遇叵测的命运：有的湮没于战乱流离，不知所终；有的毁于浩劫岁月，毕生心血毁于一旦；有的竟在佚失多年后传奇般地重见天日。一段段尘封已久的书话，重现费孝通起伏动荡的生命记忆，亦勾勒出百年中国知识分子的精神史。
高等教育入学机会变迁研究
￥22.57
该专著在大量调查数据的基础上，对改革开放近30年来我国高等教育入学机会获得的阶层差异、城乡差异、性别差异和地区差异进行了较为全方位的实证分析，有助于人们了解随着我国高等教育规模的不断扩大，不同群体间的高等教育入学机会差异发生了怎样的变化以及导致变化的原因又是什么，并在此基础上提出了一些相应的缩小入学机会差异的有效措施。
清华教育扶贫十年路
￥27.78
阎桂芝主编的《清华教育扶贫十年路》介绍了清华教育扶贫事业十年来的经历、启发和影响，总结了清华大学教育扶贫项目实践开展和教育扶贫研究的丰硕成果。清华大学开展教育扶贫工作，时刻以“智力扶贫”作为工作理念，用知识来改变欠发达地区的面貌，通过智力财富的输送，提高欠发达地区人民自我发展和可持续发展的能力，从国家供血到帮助贫困地区自己造血，从“授人鱼到授人渔”，这一系列变化从一个侧面反映了21世纪扶贫方式转变的深刻内涵和意义：既是清华大学在新时期服务国家战略和社会需要、履行社会责任、促进教育公平的一个重要体现，更是清华大学坚持中国特色、建设世界一流大学的根本要求。
中国教育电视发展报告
￥25.73
中国教育电视发展报告摘要中国教育电视事业源起于早期的电化教育，一般以1960年2月北京广播电视大学的成立为标志。1977年10月，来华访问的英国前首相爱德华·希思向邓小平介绍了英国利用电视等现代化手段办开放大学的经验。邓小平表示，我们要利用电视手段来加快发展我国的教育事业。不久后，中央广播电视大学和28所省级广播电视大学相继成立。1980年8月，作为国家批准建立的家省级教育电视台，新疆教育电视台在西部边陲正式开播。1986年7月1日，“中国教育电视”通过卫星电视试播，10月1日正式播出。*同志在《人民日报》撰文指出：“这标志着我国的教育事业在发展和使用现代化教育技术方面又迈出了重要的一步，是我国教育史上的一件大事。”
新时期高校思想政治教育有效教学研究
￥13.40
新时期，随着经济全球化和科学技术的发展，世界政治形势每天都在发生深刻的变化。我国的思想政治教育在经济快速发展的过程中也发生了翻天覆地的变化。当前，高校大学生思想政治教育工作正处在一个多元、开放、变动的环境中，大学生群体受到网络等多媒体的影响，自主意识增强，政治参与热情高涨。然而，由于大学生自己的阅历有限，辨别是非的能力不足，在世界观、人生观、价值观等方面，他们更容易受到影响。因此，高校思想政治教育教学的有效性一直没有得到很好的实现。在当前思想政治教育的关键时刻，高校必须从实际出发，坚持教学的有效性，并且积极探索增强思想政治教育有效性的科学途径。随着高校思想政治教育教学改革的进一步深入，高校有必要在思想政治形势发生深刻变化的大环境中增强思想政治教育的有效性。《新时期高校思想政治教育有效教学研究》的撰写正是基于这种需要而撰写的。高校不能在盲目的投入思想政治教育资源，应该在教学效果上有所追求。
大学生社会主义核心价值观教育方法研究
￥7.84
在全球思想文化交流交锋的大背景下，党中央提出了积极培育社会主义核心价值观的重大战略任务，这不仅是对以往历史经验的深刻总结，也是中国应对西方价值输出和构建社会主义和谐社会的重要举措。新世纪新阶段，我国意识形态领域面临着一系列新情况、新问题，社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现，加强社会主义核心价值观教育体现着时代的紧迫性和现实的重要性。高校是意识形态争锋的重要阵地，大学生是资本主义意识形态试图渗透的重要对象。当前，全球化的浪潮已经延伸到世界的每一个角落，信息网络化迅猛发展，改革的逐步深入以及社会转型的日趋发展，这一系列的复杂形势给大学生社会主义核心价值观教育带来了冲击与挑战。因此，如何立足于新环境，通过科学的方法，加强对大学生社会主义核心价值观的教育工作，已是我国社会主义事业发展过程中必须长期坚持并要妥善解决的一个重大问题。本书立足于社会主义核心价值观教育实践，以马克思主义的世界观和方法论为指导，结合时代境遇与大学生的特点和需求，系统研究了社会主义核心价值观教育方法的思想基础、大学生社会主义核心价值观教育方法的特点与功能、大学生社会主义核心价值观教育的具体方法等一系列问题。
新课程：语文教育问题与对策研究
￥9.00
新课程改革以来，我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著成绩，但在学理层面和实践层面还存在不少问题。本书立足于新课程背景下，从语文名称的内涵、语文课程的性质、识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文学习、语文教学评价、语文教师与学生的发展、语文教育的发展趋势十个方面，对当下语文教育的现状进行审视与反思，并有针对性地提出解决问题的策略。
追忆张逸生
￥16.20
按照党中央的部署，我区和全国一样相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动以及“两学一做”学习教育。为配合系列学习教育活动的推进，我们编辑出版《追忆张逸生》一书，记忆历史，启迪后人，同时为全区各级党组织和广大党员干部提供一份鲜活生动的学习参考和辅导读物。
国际传播：全媒体生产链重构
￥9.62
本书在虚拟世界主义理论的视阈下，展全媒体新闻的生产与传播研究，从“生产流程”、“话语体系”和“传播效果”三个主要方面分别探索和分析。在生产流程方面，分广播模式、黏性模式和延展模式三个阶段阐释了全媒体新闻生产的重构过程。在话语体系方面，提出“正金字塔”结构的、融通中外的全媒体新闻话语体系。在传播效果方面，尝试建立了适应全媒体新闻特的传播效果评估体系的基本框架和核心指标，采用计算机辅助的统计分析方法，对中国媒体海外社会化媒体*的传播效果行了抽样评估。 本书认为，全球传播活动应超越“吾牠关系”的对立冲突框架，跨越对外传播、国际传播的藩篱，建立人类的终极关怀意识，未来新闻业努力的方向应是旨在推动跨文化沟通与全球治理的全球新闻。
中国创客教育蓝皮书(基础教育版)
￥20.80
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步，创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度，为大家重解读3个问题：什么是创客教育？创客教育从哪里来？创客教育该怎么做？本书为读者提供了丰富的创客教育观、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源，相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
大学之间：世界一流大学建设的实践与思考
￥7.71
建设世界一流大学一直是北京大学为之奋斗的目标。所谓他山之石可以攻玉，国外著名大学的先进教育与管理理念也可以为国内大学所借鉴。为此，北京大学在2015年上半年，陆续组织数批教学或管理骨干赴国外多所著名大学学习、交流、考察和调研，他们回国以后，结合考察经历以及自身在北大的工作，相继提交了论文和报告，本书即为这些论文和报告的汇编。
从红中社西安分社到新华社陕西分社.上卷,分社简史
￥22.37
本书共分两个部分，上卷是陕西分社简史，依照国家重大历史时期和分社发展的不同阶段，按时间先后或专题进行叙述，上限由1936年12月“西安事变”后红中社西安分社成立写起，下限至2016年12月，时间跨度为80年。80年来，新华人一脉相承，薪火相传，继往开来，奋勇向前。下卷为“作品集粹”收入陕西分社多年来采访的新闻作品100多篇，作品记录了陕西省各个历史时期发生的重大事件、政治、经济和社会发展变化，以及科研成果和建设成就等。
字里中国 中华书局出品
￥17.36
我们的先民，把他们看到的世界，以及他们观念中的世界，都具象为一个个的汉字形体。因此，汉字形体中存在着十分丰富的古代历史文化信息。通过对这些汉字形体的分析，我们不仅能够掌握汉字构造的规律，而且仿佛了一扇通往古代世界的大门，可以看到那时的社会等级、行政区划、信仰世界、生产生活、衣食住行、民俗风情……简而言之，本书通过深浅出的古文字构意分析和相关历史文化介绍，为读者展了一部中国古代社会文化的画卷。
智慧教育.成就未来幸福：深圳市“智慧校园”建设与应用典型案例集(第一辑)
￥16.20
深圳市教育局于2014年6月公布首批"智慧校园”122所试学校名单，正式展"智慧校园”示范学校的建设与应用的探索工作。基于这122所试学校的试验情况，深圳市教育局组织编制了批示范学校典型案例， 并汇编成集，从对"智慧校园”的理解、做法、特色、成效等维度，以案例的形式介绍了深圳的"智慧校园”建设与应用实践，以期为"智慧校园”建设与应用提供参考和借鉴。
