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每满80减40 困境与突围:新时代佛山的多维审思
困境与突围:新时代佛山的多维审思
林瑞青,杜环欢,吴新奇
¥26.25
内容简介本书放眼佛山,选取了“佛山中学生网络空间的社会责任践行”“佛山市人口质量综合分析及其对策”“佛山青年思想状况和思政工作”“佛山红色革命遗址的保护与利用”“佛山非遗资源的青少年思想政治教育价值”“佛山历史人物康有为的道德教育理念之基础教育价值”等六个专题,站在新时代的历史方位上,以调查分析为基础,审视其现状,剖析其不足,并深探讨其出路。
每满80减40 兴趣心理概论
兴趣心理概论
丹拥军
¥26.25
教育心理学始终关注兴趣。兴趣、好奇和内在动机等理论在历史和现代研究中均受到重视。但是,迄今国内尚缺乏一本全面介绍兴趣及其作用的著述,本书则弥补了这方面的空白。另一方面,兴趣的研究在国外方兴未艾,而国内相对低迷,这样一本书可以为读者提供一个关于该领域研究的概况。此外,在倡导素质教育的今天,从提高学生的学习兴趣手,有助于改革传统的应试教育,并有助于学生提高学习热情,改善学习质量。 本书涵盖学习兴趣、职业兴趣和心流体验三方面,并遵循兴趣从起源、发展、到作用的主线,对有关兴趣的国内外研究加以系统的整理。作者旨在为读者呈现尽可能完整的目前关于兴趣研究的画面,并提供有关兴趣应用的参考性建议。
每满80减40 协商治理的当代发展
协商治理的当代发展
谈火生
¥13.50
本书试图从理论与实践互动的角度来观察协商治理在当代中国的发展及其未来走向,并发掘中国的协商治理经验对于协商民主理论自身发展的意义。本书描述了协商民主的理论图景和发展脉络,对中国当下生动的协商治理创新展比较类型分析,力图从中提炼可资推广的宝贵经验,并对协商民主发展的本土路径给出理论概括。
每满80减40 改革开放以来的中国国家治理模式及改革
改革开放以来的中国国家治理模式及改革
白智立
¥17.94
本书从国家治理、行政组织、公务员制度、行政文化、政治治理多个维度,结合改革放和十八大以来的中国改革实践,全面探讨中国国家治理现代化以及现代国家建构和行政发展课题,为读者理解现代国家和国家治理提供参考,加深读者对十八届三中全会提出的“国家治理体系和治理能力现代化”深远意义的理解。
每满80减40 现代社会关系视域下的马克思主义人学研究
现代社会关系视域下的马克思主义人学研究
张治库
¥34.65
本著作是一部哲学基础理论方面的研究成果。作者以马克思主义的历史唯物主义为理论方法,关照了现代社会的社会关系下,人的发展问题及人学研究问题。全书包括六个方面,分别对人的发展问题研究的理论意义和价值、社会关系与人的存在问题的关系、社会关系的历史演对人的发展的影响、现代社会关系对人的发展的推动机制、现代社会关系促人的发展的实现路径、人的发展对把握现代社会关系的作用、现代社会关系与人的发展的积极相互促等问题行了深分析和探讨。
每满80减40 在融合和变革中前行
在融合和变革中前行
田树林
¥33.25
本书通过教学篇、教育篇、学生篇和国际交流与合作篇四个篇章全方位展现了北京市第八十中学国际教育的教学成果。国际部通过搭建多元的课程平台,融合国内外优质的课程积累了丰富的教学资源,提升了教师队伍。在全人教育的探索下通过主题班会、学生活动等多种教育课程,践行“铸造中华魂,培养国际人”的育人理念,实现了学生的全方面发展。北京市第八十中学是朝阳区的外事窗口单位,多次待国际教育访问、组织国际教育研讨会活动,目前已与20余个国家建立了友好校关系,为师生搭建了“走出国门看世界,在八十中感受世界”的平台。
每满80减40 灵动的风景
灵动的风景
代泽斌
¥34.65
本书是一部作者教学教育心得成果集,内容涉及教学方法、创新育人以及学习养成方法等,全书分为三个部分 ,上编为“少教多学薄积厚发"的探索与研究,中编为”少教多学薄积厚发”的运用与实践,下编为"少教多学薄积厚发”的思考与建言。三个部分脉络清晰,内容充实,将“少教多学薄积厚发"这一教学范式呈现得淋漓尽致,”少教” 就是启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;而“多学”指学生在教师的引导下走向积极学习、深度学习、独立学习。
每满80减40 乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究
乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究
王颖等
¥33.25
本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、'新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究”的研究成果。通过近四年的理论与实践探索,并在乡村学校做了大量考察和调研工作,本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等,亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作展、而提升乡村教师素养、促乡村教育的发展具有重要意义。
每满80减40 城脊 : 北京中轴线建筑文化研究
城脊 : 北京中轴线建筑文化研究
秦红岭
¥34.30
本书以《北京中轴线建筑文化价值阐释与保护传承(2022年) 》学术研讨会为基础,择优精选北京中轴线研究领域知名专家的研究论文。本书分为两大部分,一是从文化内涵、哲理意蕴、方位朝向、申遗保护、文化价值等角度行北京中轴线文化探源与价值阐释;二是从景山至钟鼓楼段、天坛、永定门城楼、传统商业空间布局、先农坛神仓院等方面解析北京中轴线建筑文化与保护利用,以期为北京中轴线学术研究和申遗保护提供新视角和新思路。本书适合高校、科研院所、相关政府部]的研究和管理人员阅读参考,也是社会大众了解和认识北京中轴线文化价值的重要读物。
每满80减40 中国新闻奖作品选.2023年度.第34届
中国新闻奖作品选.2023年度.第34届
中华全国新闻工作者协会
¥45.00
自1991年开始设立的中国新闻奖是我国新闻界的*高奖项,代表了中国新闻业务的*高水平。每年评选出来的优秀作品,作为新闻写作的精品案例,在新闻界具有重要的示范引导作用。本书由中华全国新闻工作者协会中国新闻奖评选委员会办公室编,收录第三十三届中国新闻奖特别奖、一等奖、二等奖获奖作品,*展现2022年中国新闻工作者践行“四力”的优秀成果,有较大的史料价值和出版价值,是一部值得广大新闻从业人员参阅的图书。全书近50万字,是对2022年全国新闻战线优秀作品的*集纳和展示。
每满80减40 屏幕上的受苦者(新行思)
屏幕上的受苦者(新行思)
[德]黑特·史德耶尔
¥24.00
在21世纪的第二个十年,后资产阶级的衰败最终以经济黑洞的方式成为现实。一台排水泵始吞噬并毁灭两百年来勤劳与集体智慧的产物,将社会文明的具体现实转化为抽象的事物——数字、算法、精确的暴行和虚无的积累。历史已经被无尽的、流动的碎片化影像的重新组合取代。然而,一种新的研究形式正在出现,艺术家正在寻找理解这些变化的共同出发。     黑特·史德耶尔无疑是这一潮流中最具代表性的艺术家和写作者之一。本书是史德耶尔的一部代表性研究文集,围绕作者在艺术创作和写作里稳步推的一种强力影像政治,收录了其近年来发表的多篇里程碑式的文章,包括名作《自由落体:关于垂直视角的思想实验》《为弱影像辩护》《博物馆是工厂吗?》等。这些独树一帜、洞察力犀利的文字反映了作者对数字影像、博物馆、电影院甚至垃圾邮件等现象的思考,以及对社会问题和人类困境的探索和拷问,不断突破传统艺术批评的界限。
每满80减40 为着建设新中国而办的大学:北方大学(1945—1948)
为着建设新中国而办的大学:北方大学(1945—1948)
陈慧岩,吕鹏军
¥34.80
作为党办高等教育的重要代表,特别是在解放战争时期作为*持续稳定开展教学研究的高校,北方大学接纳了因战火而迁来的延安高教人员和因被迫害而来的北方国统区进步力量,是后来新中国众多高校的前身,如中国农业大学、北京理工大学等,具有重要的历史地位。 本书以翔实的资料,生动的叙述,首次对北方大学的历史进行系统性阐释,真实、详细、生动论述了在解放战争这一重要历史关头,党办高等教育的重要代表北方大学的人、事及其重要的历史地位,也是首次由学校校史研究人员与社会研究力量结合挖掘红色资源、讲好“两个故事”的重要尝试。
每满80减40 这样做,轻松渡过叛逆期
这样做,轻松渡过叛逆期
雅凝
¥23.99
说起叛逆期,经常被认为是令人头疼的讨厌阶段。亲子关系恶化、被动式学习让很多父母陷身心俱疲的窘境。然而,换个角度看,叛逆背后其实是成长,叛逆期恰恰是孩子成长的关键期。本书作者从一个海淀妈妈和家庭规划师的角度,帮助父母们转变观念,摆脱焦虑,理性认识叛逆期,学会用温和有力的“爱”“信任”,以及行之有效的更适合中国家庭的“正面管教”方式,唤醒孩子的自驱力,帮助孩子实现自驱型成长。本书适合父母阅读,也可供家庭领域相关人员参考。
每满80减40 学生心理健康与生命教育:家长伴护手册(5~6年级)
学生心理健康与生命教育:家长伴护手册(5~6年级)
蔺秀云
¥11.19
《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要,提升学生的心理素质和心理健康水平,要从学生、学校和教师、家长三方面入手。 本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编,以不同年龄阶段孩子心理发展特点和发展任务为主线,提供家长养育、陪伴过程中常见、重要议题的伴护指导。以案例切入,结合案例剖析孩子的发展需求和困惑,指引家长提供适宜、有效的心理支持。为孩子的心理健康托底。
每满80减40 高考志愿填报指南:高校介绍、分数线速查(2025年)
高考志愿填报指南:高校介绍、分数线速查(2025年)
敖爸
¥39.59
本书收录 600多所高校,覆盖了所有双一流高校及大部分具有推免资格的公办高校、较受关注的其他公办院校和民办院校。每所高校提供院校代码、性质、办学水平、主管部门、办学地点、推免资格、软科排名,以及学校的基本信息、学科评级、重要的*建设项目,并以相对统一的格式,呈现给大家,方便大家做比较。书中重点给出了 600多所高校的 2022~2024年的录取分数线的数据,尤其是给出了分数线对应的位次,并在篇首统一提供近三年各省、自治区、直辖市的省控线,供读者填报志愿参考。 本书可以与《高考志愿填报指南:做规划、填志愿、挑大学、选专业》配套使用,效果更优。 随书附赠微信小程序,扫码即可快速查询 600多所高校的详细信息、近 6年高考分数线、2021年至今一分一段表,可根据分数、地区匹配学校,进行填报预测。 本书可供广大高中生及家长,尤其是高三学生及家长参考使用,也可供高考志愿填报指导机构及高报师参考。
每满80减40 统计发现与解构
统计发现与解构
杨新洪
¥328.00
《统计发现与解构》一书,集合了作者杨新洪公开发表的学术论文与文章50余篇,内容涉及构建现代统计方法、解构经济运行、洞见经济变化、多维度应用及创新感悟等五个方面,聚焦中国统计改革创新的探索与实践。 本书中内容包括国民核算账户的GDP方法研究、新发展理念评价指标体系、基于文化软实力度量指数、包容性增长指标监测,以及涉世界性难题的“未观测金融”调查统计研究等各方面的内容。全书既有国际视角又有中国特色,既有丰富翔实的统计数据与方法模型,又有对中国统计改革创新的深刻解读。
每满80减40 双元培育模式下高职院校内部质量保证体系研究——盘锦职业技术学院实践案例
双元培育模式下高职院校内部质量保证体系研究——盘锦职业技术学院实践案例
李辉
¥39.19
本书是以盘锦职业技术学院开展的中德双元培育项目和辽宁省教育科学规划立项课题《双元培育模式下高职院校内部质量保证体系研究》为支撑,吸收学院在质量保证体系建设过程中长期实践探索和理论研究方面的初步成果编写而成的。本书*总结了学校、专业、课程、教师、学生五个层面内部质量保证体系建设的成果与经验,内容主要包括研究报告和典型案例、实践成果、诊断与改进、人才培养质量年度报告等,为高职院校内部质量保证体系建设与开展常态化的诊改工作提供了实践案例。 本书可作为高等学校、职业院校以及从事职业教育的研究院所等有关人员的参考工具书,为探索建立和完善学校质量保证体系提供借鉴。
每满80减40 南京红色文化融入高校思政课教学研究
南京红色文化融入高校思政课教学研究
陈薇薇
¥22.66
【内容简介】 本书通过三个部分对南京红色文化如何融入高校思政课教学进行了研究:依据既有史料,以重要时期、重要事件、重要遗存为主线,对南京红色文化的发展脉络进行整理分析;系统梳理南京红色文化资源的特征、价值,并提炼其中所蕴含的精神启示和思政元素;依据“大思政课”的建设要求,具体研究如何通过构建思政“大课堂”、创新思政“大平台”、打造思政“大师资”,将南京红色文化中所包含的精神和价值观念等思政元素*融入高校思政课教学中,切实有效提升南京红色文化的育人功能。本书较为系统*地研究了南京红色文化与高校思政课教学深度结合的方式方法,可为地方红色文化融入高校思政课教学研究提供路径指引。
每满80减40 高水平社会主义市场经济体制推进中国式现代化
高水平社会主义市场经济体制推进中国式现代化
葛扬 等
¥24.00
【内容简介】 本书以党的二十大精神为指引,将“构建高水平社会主义市场经济体制”作为推进中国式现代化的制度基础展开研究。根据构建高水平社会主义市场经济体制的时代要求,加快完善社会主义基本经济制度,坚持“两个毫不动摇”,建设全国统一大市场,激发各类企业活力,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好地发挥政府作用,建设更高水平开放型经济新体制,为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、稳步推进中国式现代化夯实制度基础。
每满80减40 共生·共荣:重构城乡融合发展新范式
共生·共荣:重构城乡融合发展新范式
孟祥丰
¥29.33
【内容简介】 本书立足全球城市化进程中的城乡割裂困境,突破传统城乡二元对立思维,以“共生共荣”为核心范式,解析城乡要素双向流动的底层逻辑。从理论建构、实践验证、策略输出三大维度,构建要素流动-制度创新-文化互嵌“三位一体”的分析体系,为城乡融合研究提供新的理论工具;揭示制度设计如何塑造空间形态、技术应用如何重塑治理逻辑、文化认同如何赋能空间价值,推动形成“空间正义”导向的政策评估体系;从中国本土实践案例中提炼出创新模式,为破解土地制度僵化、生态补偿缺失、城乡权利不平等等问题提供可操作的解决方案。
每满80减40 职业院校干部管理与培养
职业院校干部管理与培养
韩英
¥19.91
全书主要内容包括五个部分:部分是课题研究的背景,并分析了课题研究的意义及重要性;第二部分是干部管理的基本概念与有关理论;第三部分是国内外高校干部管理与培养的经验分析,对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况行研究;第四部分是职业院校干部管理与培养的现状,详细分析了我国职业院校干部管理与培养的现实情况以及其中存在的问题;第五部分是职业院校干部管理与培养对策,提出了一些切实可行的对策。