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中国电影产业国际竞争力提升策略研究
￥68.60
本书紧扣“提升电影产业国际竞争力，促进电影产业高质量发展”的核心目标，立足中国电影产业发展的独特性，案密结合世界电影产业发展实际及竞合态势，构建起以“四力”“三链”为核心理念的电影产业国际竞争力理论框架与评价指标体系，并针对中国电影产业国际竞争力的提升提出了相应的策略建议。
大国小农:城市化进程中的农民
￥41.40
本书以“三轮驱动的中国现代化”为总体框架，从农民的角度，系统剖析了中国现代化进程的核心动力与关键挑战。 本书深刻辨析了城市和农村在形态、制度与生活方式上的本质差异，指出城市和农村是功能互补的*体，“三农”问题的核心是保障粮食安全和农民的基本生活与退路。集体土地所有制、熟人社会等与市场机制共同构成了农村发展的基础。城市作为“发展极”，承担创新与增长功能；农村作为“稳定器”和“蓄水池”，为社会提供缓冲，赋予韧性。为应对农村老龄化这一紧迫挑战，作者基于多年的田野调查，提出“建立适老型农业农村制度”的中国方案。承认城乡差异，防止城乡差距扩大，是实现共同富裕的途径之一。 全书蕴含深刻的辩证思维，在城市与农村、沿海与内地、市场与社会、及格与顶格、大概率与小概率、先与后等内含的张力中寻求动态平衡，为理解当代中国提供了一个具有整体性、前瞻性且富有现实关怀的理论框架。
小镇里的中国
￥41.40
乡镇虽小，“五脏”俱全。本书以中国中部地区一个普通乡镇为田野调查点，通过对乡镇干部、村级组织、农民等多方角色的长期跟踪与细致观察，展现了乡村基层干部与农民围绕项目资源、地权分配、征地拆迁、税费收缴、社会保障等展开的日常互动。作者通过呈现“包保责任制”“12345 热线”等诸多治理方式的微观运作，展现了基层政府的服务如何直达社会个体，有效地解决民众的急难愁盼问题，达成乡镇的有序运转，但也在实践中面临掣肘，产生一些意外后果。本书生动又深刻地揭示了进入21 世纪以来，特别是农业税费改革后，中国基层政治生态与国家治理模式的深刻转型。 本书不仅是一部关于一个小镇的微观民族志，更是一面折射大国治理深层逻辑的镜子，为理解当代中国国家与社会关系的真实图景提供了深刻的实证文本。
2025中国数字人影响力指数报告
￥47.60
中国虚拟数字人影响力指数报告》每年一期。影响力指标体系采用主客观结合的分析方法，综合运用了统计学、深度学习、德尔菲法行计算，构建了传播力、产品力、社会力作为一级指标的评估体系，在一级指标下划分出16个二级指标，在二级指标下而细分出共39个三级指标、近百个四级指标；数据选取前一年度全年传播数据，是目前国内最权威的数字人IP影响力评价体系。该报告自2022年起发布，至今第四期。本期《报告》分为研究背景、影响力报告、智能篇（情感智能）、数字资产篇、应用篇、前沿观与行业展望六部分，呈现了国内外数字人发展状况、数字人共情能力实现路径、数字资产应用、数字人发展趋势及行业挑战等。
项目驱动式汉日翻译探研
￥41.30
项目驱动式的教学方法是实施探究式教学模式的一种教学方法。翻译课程是一门集知识与技能于一体的、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌探实际技能。北京第二外国语学院日语学院引入“项目进课堂”理念，有意识地将翻译项目与“应用翻译”“口笔译工作坊”“译前译后编辑”等课程*结合，并在课堂教学中引入“项目承接、事务沟通、译前准备、评价反馈”等环节，全过程模拟翻译实践。本书在此基础上将项目驱动式的教学理念完善及体系化，探究如何通过真实的翻译项目更有效地培养具有扎实专业基础、高度社会责任感，在翻译项日管理、翻译技术应用、融译质量控制等方面拥有职业素养的高水平翻译人才。本书在扩展学生知识面、完善学生认知结构的基础上，注重培养学生的跨文化交际能力，鼓励学生对翻译活动展开自主思考，凸显理论与实践相互联系、相互渗透的翻译专业特色。
智能传播研究(*辑)
￥68.60
本刊为《智能传播研究》*辑，收录的21篇论文涵盖了智能传播在理论构建、技术驱动、伦理挑战、政策治理及教育培养等多个层面的内涵与方法，旨在为传播学专业师生或从业者提供一个*理解智能传播的方法指南，并帮助其掌握智能传播的核心理念，解决复杂的学术问题，推动传播学科在新时代背景下的创新发展。
中国播音口述史研究
￥55.30
《中国播音口述史研究》综合运用中国播音学、口述史学、新闻传播学、社会学等相关理论及研究方法，对中国播音口述史研究中的各阶段实践方式展开论述，对中国播音口述史研究的标准规范与社会意义进行分析，从而总结出运用现有条件开展中国播音口述史研究实践的方法与要点，并创新性地提出中国播音口述史研究价值评价的相关指标。本书系统回答了“如何开展中国播音口述史研究”这一问题，在中国播音口述史知识元素挖掘及价值体现等领域具有创新意义。
古琴曲本事研究【试读本】
免费
本书立足于音乐史与文学史的交叉视野，对二三十首古琴曲背后的“本事”，即琴曲创作所本之事及后世传播中的相关故事一一进行了系统而深入的考察。不仅辨析了“创调本事”与“流传本事”等核心概念，更通过《广陵散》《昭君怨》《凤求凰》《醉翁操》《履霜操》等经典曲目的个案研究，揭示了古琴音乐如何承载儒家思想、道家智慧、历史记忆与民间情感。通过对琴曲本事生成机制与文化意象凝定过程的剖析，生动展现了古琴作为中国文化深厚载体的独特魅力，为理解传统艺术的精神内核提供了新的学术路径。
战国楚简谐声通假大系全四册【试读本】
免费
本书系统整理了2022年底之前公布的战国楚简中的谐声字，收5102个字头（不含同一字头下的异体字），1345个声符及其谐声系列（其中单字209个）、4236个谐声字（不含同一字头下的异体谐声字）。 书中构建了一个断代的、分域的谐声、通假系统，以此系统为框架，将战国楚简谐声字悉数收纳其中，并与战国其他系属文字横向比较，对系统了解和把握战国文字字形、音韵，以及战国时期汉字汉语的发展变化，具有重要的作用。
汤姆·索亚历险记--语文课推荐阅读丛书【中华书局出品】
￥21.00
《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温1876年发表的儿童小说，以19世纪美国密西西比河畔圣彼得斯堡小镇为背景，讲述汤姆·索亚的冒险与成长。小说以儿童视角展开叙事，风格兼具幽默诙谐与辛辣批判，既用明快笔调描摹少年自由烂漫的天性，又隐晦讽刺当时美国社会的虚伪习俗与僵化教育。人物塑造鲜活立体，汤姆的叛逆与善良、哈克的率真与正直都极具感染力；同时，小说地域特色鲜明，展现了密西西比河沿岸浓郁的风情。小说将浪漫主义冒险色彩与现实主义批判精神完美融合，堪称兼具趣味性与思想性的儿童文学典范。“语文课推荐阅读丛书”的《汤姆·索亚历险记》，是根据英文原版精译的名家译本。译文忠于原著，准确、流畅、优美，并尽可能地反映原著的语言风格。书前“导读”介绍作者生平、主要内容、思想内涵、艺术风格等。根据小学生的阅读需求和能力，对难字注音注释，扫清阅读障碍。书后“读书记录卡”引导孩子积累好词好句、撰写读后感，养成良好的阅读习惯。
论语(彩绘版)--给孩子的经典名著【中华书局出品】
￥27.00
《论语（彩绘版）》是给孩子的《论语》启蒙读本。本书从“举止、修身、学习、交友、处世、君子、仁”七个方面，由浅入深地讲解《论语》中的经典名句。原文大字注音，译文通俗，解读鲜活。创作以小学生校园、家庭生活为主题的小故事，帮助孩子轻松理解经典，在共鸣中学会思考。博闻馆，讲述与《论语》或孔子相关的趣闻轶事、文化常识；成语馆，积累源自《论语》的成语。彩绘插图活泼有趣，与文字相得益彰。附录部分讲解孔子的事迹以及我们为什么要读《论语》。
吴荣曾文集全二册--北京大学中国古代史研究中心丛刊(套装全二册)【中华书局出品】
￥238.80
吴荣曾精研先秦两汉史，又专注于金石、竹木简牍及钱币史等，此次结集几乎囊括先生一生的文字，内容涵盖制度、封国、民族、地理、社会经济和鬼神信仰等各方面，兼及先生论学、与学界交往各篇，并将其为《中国大百科全书》和《中国历史大辞典》所写辞条一并收存。
岗课赛证视阈下高职教学改革创新与实践
￥27.19
本书针对目前国内高职院校改革创新的热和难问题，从创新人才培养模式、特色专业与课程建设、“双师型”教师队伍建设、创新创业教育与专业教学改革等方面行研究和实践，逐步形成了具有智能制造专业特色的教学模式、评价办法及管理制度，有效促了智能制造双高专业群的建设和发展，提升了办学质量。“三教”改革一直是教育改革的热，教师、教材和教法也是教学改革的主要着力。本书主要从教师、教材及教法手，积极探索岗课赛证视阈下高职教学改革创新与实践。通过深展产教融合、校企合作，在教学过程中实现了岗位标准与课程标准相统一、大赛内容与教学内容相统一、1 X证书与教学评价相统一；通过教学实践，明确岗课赛证在职业教育教学中的实施路径，最终为职业教育的高质量发展提供案例。本书用于高职高专、技工类院校职业教育管理人员的教学改革指导。
高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2025年版)
￥39.91
《高考志愿填报指南：高校简介及录取分数线速查》（2025年版）是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。本书包括31个省、区、市近三年的657所本科院校不同批次的高考录取分数线，以及各高校的院校代码、学校简介、办学条件、设专业、重学科、收费标准等实用信息。 考生和家长可以对所需信息行对比和分析，根据自身情况准确填报合适且理想的大学，避免因志愿填报不当而出现“高分低就”或“高分撞车”现象。
高考志愿填报指南:中国大学专业解读(2023年)
￥39.95
高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书*部分主要就2023年高考志愿填报中的热点问题以及高考考生、家长要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“本科专业大类分析比较”，对计算机类、电气控制类、电子信息类、机械类、土木建筑类、航空航天工程类、海洋科学技术与工程类、交通类、生态与环境类、天文、地球、地质学类、地质、勘查、矿业工程类、油气及储运工程类、动物科学与动物医学类、理学类专业、经济金融类、工商管理类、文史哲类17个专业大类进行分析比较。第三部分是本科专业解读，对当前高等院校12个学科门类的771个专业进行了基本介绍，并详细解读了其中317个本科专业的基本情况，包括毕业生应具备的知识和能力、专业课程设置、专业实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较*、详细地了解大学专业。第四部分为“职业教育专业大类分析比较与职业技术学院推荐”，对职业教育机械设计制造类、机电设备类、电子信息类、交通运输类、土木建筑类、生物与化工类、财经类7个专业大类进行分析比较，并推荐了我国职业教育比较强的省、自治区、直辖市一些高水平职业技术学院及其专业设置。 同时，我们特别开发了助力高考志愿填报的小程序，为广大高考考生及家长了解填报院校、填报高考志愿提供帮助。 本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与大学本科专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
秒懂短视频:选题、文案写作与直播语言艺术
￥23.59
本书针对短视频新手，讲解了如何寻找选题，以及如何撰写视频文案。具体包括标题、封面标题、评论、图文、拍摄脚本、口播脚本、直播语言艺术等。即便是一个短视频领域的新手，学习本书内容后也能够通过撰写文案使自己的视频更具有吸引力。本书附赠情感类、搞笑类、正能量类短视频文案3300个。本书特别适合希望在短视频领域创业的学习者，也可以作为各大中专院校设的电子商务、营销、新媒体、数字艺术等相关课程的教材使用。
学生心理健康与生命教育:家长伴护手册(1~2年级)
￥11.19
《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要，提升学生的心理素质和心理健康水平，要从学生、学校和教师、家长三方面入手。 本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编，以不同年龄阶段孩子心理发展特点和发展任务为主线，提供家长养育、陪伴过程中常见、重要议题的伴护指导。以案例切入，结合案例剖析孩子的发展需求和困惑，指引家长提供适宜、有效的心理支持。为孩子的心理健康托底。
应用型本科人才培养的实践逻辑
￥35.19
地方本科院校作为高等教育的主体，应根据自身的优势和特色，紧扣“应用型”培养定位，深化内涵式发展，提高人才培养质量，为区域和社会发展服务。 本书为浙江省高等教育教学改革项目研究成果，以台州学院为案例，从人才培养模式切入，以培养方案作为人才培养的逻辑起点，围绕专业建设、教学改革，课程与教学、队伍建设、管理制度等展开，提出将特色兴校作为地方本科院校的发展战略，文化铸校作为地方本科院校的内生动力。本书可供高校教学管理人员、高校教师阅读参考。
公共图书馆视障读者服务
￥19.59
视障读者是图书馆服务的特殊群体，但是他们的信息获取非常依赖图书馆，容易对图书馆产生黏性，成为图书馆忠诚的读者群体。本书围绕图书馆的社会职能和读者实际需求，从我国视障人群的基本情况和阅读需求、公共图书馆视障读者服务的现状、视障资源和建设、视障读者阅读推广活动的组织、盲文出版与有声读物介绍、国内外图书馆视障读者服务现状等方面介绍公共图书馆的视障读者服务工作，为提高图书馆服务质量、完善无障碍资源和设备的建设、构建视障读者全国服务网络提供借鉴和参考。
成果导向高职专业内部质量保证体系开发与实施
￥27.91
本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念，并分析了高等教育质量保证相关理论;着分析了高职院校专业质量保证体系，并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程发和实施给出成果导向高职专业内部质量保证体系;后给出在计算机应用技术专业实施成果导向高职专业内部质量保证体系的案例，包括专业内部质量保证内容体系、专业内部质量保证组织体系、专业内部质量保证运行体系三部分内容。本书适合职业院校从事教育教学管理以及专业建设相关的教师阅读。
培训·研讨·实践——中职教师课题研究能力培养全景指南
￥31.19
本书是北京市信息管理学校基于市规划办立项课题《中职教师课题研究能力培养实践研究》，对“科研种子教师培养项目”“科研骨干教师培养项目”和“课题负责人培养项目”等多个科研专题项目实践经验的梳理与凝练。本书对中职教师课题研究能力指标体系，对应的八门培训课程及课标，集培训、研讨、实践于一体的课题研究能力培养模式，包含反应、学习、行为、成果四个层次的评估模型行了全面、系统的构建和介绍。书中配有大量的实践样例和配套资源，不仅能够让读者看到科研项目的实施效果，也为同类学校培养教师课题研究能力提供了实践经验和培训资源，有利于提升教师课题研究能力的培养质量。本书不仅适合中职教师和中小学教师学习课题研究的知识、流程和方法，也为中职学校、中小学展教师课题研究能力培养提供了科学、系统、直观、完整的实践经验和实施策略，具有一定的应用和推广价值。
