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宏大细节:北京冬奥幕后的中国与世界
宏大细节:北京冬奥幕后的中国与世界
常宇
¥65.00
本书作者全程7年深度参与北京冬奥会的筹办工作,其间先后担任北京冬奥组委新闻宣传部部长、新闻发言人,开闭幕式工作部部长,鸟巢改造领导小组组长,“科技冬奥”协调人,是zui早进入北京冬奥组委的9位部门负责人之一和zui后离开冬奥组委的两人之一。全书共8章,以北京冬奥会的筹办为主线,讲述了开幕式创意、政府参与、场馆建设、科技冬奥、防疫闭环等方面中国不同于其他国家的独特创造与切身经验。从“不用一个明星”到以科技冬奥带动新兴技术与产业发展,从奥运场馆再利用到以首钢为代表的旧城更新改造,书中以社会学视角下的一手观察和亲身体验指出,奥运会其实远不止台前所见的开闭幕式与各项体育比赛,其背后渗透着政府、社会不同部门与层级间的密切协作,与国际组织、不同国家和地区的谈判博弈,更涉及城市规划与治理、区域一体化发展、产业政策、资源协调等看似与奥运会无关的方方面面。中国举办奥运会,并不是一个孤立存在的事件,它浸透在整个国家运转机制之中,是观察和体会中国制度、思想、文化、运行规律的一个难得缩影。从人人熟知的奥运会其筹办过程中一个个具体问题的解决,本书可为读者更好地理解国家的想法与机制,提供一些更为具体可感的细节与平实生动的视角。
人类成功的秘密
人类成功的秘密
[美]约瑟夫·亨里奇
¥75.60
迷失的探险家为何难以在“险恶”环境中生存?人类那惊人的长跑能力是如何演化出来的?辣椒明明引发痛觉,为何还让我们欲罢不能?和其他动物相比,我们的眼白为什么如此显著?复杂的语言体系和社会禁忌的起源是什么?最重要的是,人类在数百万年前还只是默默无闻的南方古猿,如今却跃升为地球上最具统治力的物种,究竟是什么力量让我们脱颖而出? 所有这些谜题,都指向一个核心答案:人类独特的文化学习系统。在人类演化历程中,文化并非附庸,而是驱动力,文化演所积累起来的集体智慧,正是人类成功的终极密码。在这部集大成之作中,哈佛大学教授约瑟夫·亨里奇结合大量民族志报告、对照实验、思想实验,以及心理学、语言学、生物学、经济学等领域的研究成果,细致微地论证了社会学习对人类生存的决定性意义,揭了文化代际传递赋予人类的独特演化优势。更重要的是,用火、工具制造、语言使用、社会禁忌等累积性文化产物,构成了强大的“选择压力”,深刻塑造着人类的心理特征、认知能力、生理结构乃至基因分布。通过追溯集体智慧的诞生轨迹,亨里奇强有力地展现了人类跨越演化“卢比孔河”的关键一跃,也解释了为何文化-基因协同演在其他物种中如此“罕见”——是文化代际传递的“棘轮效应”,推动人类命运发生转变,从此走上了一条独一无二的演化之路。 人类,从根本上是“文化动物”,其生物属性早已与文化演牢牢交织,基因与文化互动的过程至今也仍未停止。认识到这一,不仅能让我们理解自身从哪里来,也能帮助我们以全新的视角审视当下正在发生的重大转型。从制度设计到具体政策制定,唯有纳这种文化-基因协同视角,我们才能更好地应对未来的挑战。
59元6本 基于APA格式的论文写作指导(原书第9版)
基于APA格式的论文写作指导(原书第9版)
拉尔夫·罗斯诺 米米·罗斯诺
¥58.00
本书以APA格式(美国心理学协会制定的论文写作和发表手册)为依据,根据论文写作的基本环节,对初学写论文的本科生和研究生行指导。 全书主体内容分为九章。第1章从研究目标、写作时间安排、选题等方面讲述如何迈出论文写作的第一步。第2章讲述查找相关的文献资源,特别强调利用网络。第3章关于如何拟定研究计划。第4章介绍实证型论文的论文组成部分。第5章指导论文大纲的写作。第6章关于准确而清晰地用统计图表呈现研究结果。第7章讲如何写作论文初稿。第8章介绍如何将初稿修改成合乎规范的终稿。第9章是论文海报和分发稿的制作指南。附录是2篇例文,分别代表了实证型论文和综述型论文两种典型。
59元6本 写作吧!你值得被看见
写作吧!你值得被看见
蔡淇华
¥36.99
这本书是教师蔡淇华专为写作初学者及爱好者打造的实用写作指南。 书中提出写作需要具备的四十种关键能力,如觉察力、五感力、联想 力等,通过真实案例和细腻的讲解,让读者能够逐步掌握写作的技巧与创意。 本书文字浅显生动,具有故事性;基中的写作技巧基于作者 创作经历和多年指导写任的经验,具有实用性;本书内容源于经验,但加以提炼升华,具有创新性。 在文字之外,每篇配以生动的漫画,图文并茂,趣味盎然,是一本值得一读的写作入门书。
59元6本 古今之维:问题与方法
古今之维:问题与方法
洪涛
¥40.80
本书是关于政治哲学的研究文集。所收入的文章,有些是从阅读引发,有些是演讲整理稿,深入浅出,在强调学术性、思想性、知识性的同时,兼顾行文的可读性与读者的普及面。本书主题涵盖中西方、从古代到近现代,内容涉及一些重要思潮与流派,思想史研究中被广为关注、并产生影响的思想家,诸如康德、韦伯、沃格林等。
中国早期叙事特征研究--国家社科基金后期资助项目【中华书局出品】
中国早期叙事特征研究--国家社科基金后期资助项目【中华书局出品】
李洲良,郑晓峰著
¥70.80
巫史叙事是中国早期叙事的基本特征之一。本书以巫史叙事为线索,从叙述者、叙事话语和文本结构三个维度把握中国早期巫史叙事特征。结合近年出土文献,从甲骨卜辞、青铜铭文到先秦传世文献开展个案分析。通过共时性考察,阐发巫史互渗的叙事功能以及潜藏在文本中的巫史情结;通过历时性考察,勾勒出从殷商祀神为主的巫祭文化到西周尊王为主的礼乐文化,再到春秋战国时期士人精神文化的嬗变。这一嬗变不仅完成了中国早期叙事由神谕到人本的深刻转向,更在雅斯贝斯提出的“轴心时代”传递出东方古老文明向世界发出的“中国声音”。
59元6本 哄媳妇儿【中华书局出品】
哄媳妇儿【中华书局出品】
韩美林著
¥58.80
韩美林先生是中国当代深具影响力的艺术家,在绘画、书法、雕塑、陶瓷、设计等诸多艺术领域都有很高造诣。他尤其致力于汲取中国两汉以前文化和民间艺术精髓,并体现为具有现代审美理念和国际通行语汇的艺术作品,是一位孜孜不倦的艺术实践者和开拓者。 2022年下半年,韩美林先生为哄妻子周建萍高兴,每天给周建萍画一幅画,坚持了一百天。这些小画画面风趣幽默,配文温馨浪漫。作品具有漫画性质,可谓大家小画。本书为这些画作的集合。 内容上,用韩美林先生自己的话说:这些画是“哄媳妇一乐”的。 韩美林以轻松幽默的笔触,将夫妻之间的俏皮互动、父子间的可爱对话、与员工们的温暖相处,以及对生活的思考转化为一幅幅生动画面,在夸张诙谐的线条与色彩中,透出对生活细节的敏锐感知与深沉爱意。?
59元6本 职场父权:被规训的她与他
职场父权:被规训的她与他
[英]科迪莉亚·法恩(Cordelia Fine)
¥48.00
你是否曾在职场中遭遇性别歧视?你是否曾因隐形的性别门槛而被心仪的工作拒之门外?在人人皆知性别平等的今天,职场中的性别壁垒仍在影响我们的薪酬与晋升。父权制为了维护它的统治,设计了一套基于性别的分工体系,女性被排挤、剥削,逐渐沦为职场与生活中的“第二性”,而男性在获益的同时,也不得不接受其规训与支配。女性与男性都被父权制限制了能做什么,能成为怎样的人,同为其受害者。本书作者科迪莉亚·法恩结合了社会学、生物学、心理学、商业等方向的理论与数据,提出了“父权制公司”的概念,揭示了父权制体系下形成性别分工的社会过程,以及这种分工造成的伤害、低效与不公,并提出了合理工作时长、重塑性别身份、警惕性别标签等有效的变革举措。这是一本希望将女性与男性从父权制手下解救出来重获自由的解放之书,也是一本为促进职场平等指明方向的指路之书。
59元6本 日本平安朝唐诗学研究--东亚唐诗学研究丛书【中华书局出品】
日本平安朝唐诗学研究--东亚唐诗学研究丛书【中华书局出品】
文艳蓉著
¥52.80
日本平安时代(794—1192)相当于我国的中唐至南宋中期,是唐诗在日本传播*直接、对日本后世影响*大的时代,其时白居易对日本文学和文化的巨大影响被学界广泛关注。本书在*描述平安时代白居易诗歌传播和接受的基础上,又侧重两个方面的新突破,一是多方搜集平安时代白居易之外唐代诗人诗集的流传和受容情况,完善唐代诗歌在平安时代的整体传播与受容;二是进一步搜集白居易作品的古抄本相关文献,以探讨其版本研究,解决白居易研究中的基础文献问题,促进白集校勘的进一步完善。因此,书稿在在兼顾*考察日本平安时代唐诗学的同时,着重于某些唐诗学文献和理论问题的解决,以做到点面结合,对唐诗研究有所禆补。
59元6本 鸭池十讲【中华书局出品】
鸭池十讲【中华书局出品】
罗庸著
¥33.60
《鸭池十讲》是罗庸先生的学术演讲录,因昆明的滇池在元代本名鸭池,“以记地故,因题此名”。本书1943年由桂林开明书店出版发行,马一浮先生题签,收录罗庸在昆明西南联大期间的讲演稿十篇:《我与论语》《儒家的根本精神》《论为己之学》《感与思》《国文教学与人格陶冶》《诗人》《思无邪》《诗的境界》《少陵诗论》《欣遇》。是作者关于为学做人、关于诗之观点的集中体现。此次整理再版,以开明书店本为底本,改原来的繁体直排为简体横排,并增补了罗庸先生公开发表的且与本书内容相关的《歌谣的衬字与泛声》《文学史与中学国文教学》《读杜举隅》《古乐杂记》《论读专书》《战后的国语与国文》《意境与感觉》七篇文章作为附录。此外,约请河北师范大学杜志勇教授专门为此书写了导读《罗膺中先生的〈鸭池十讲〉》。
59元6本 《周髀算经》通识--中华经典通识【中华书局出品】
《周髀算经》通识--中华经典通识【中华书局出品】
江晓原著
¥34.80
《周髀算经》是中国古代早期重要的数学和天文学经典,记载了许多数学和天文上的卓越成就,如勾股定理的发现和应用、盖天宇宙理论等,向来被视为奇书。千百年来,学者们作了大量的注释、猜测、考证和研究,众说纷纭,各有异同,更为理解此书带来了不小的难度。 著名学者江晓原教授作为科学史和天学史大家,对《周髀算经》素有研究,独到地指出《周髀算经》之所以难读,不仅在于数学,还在于天文和语文。他在本书中化身“讲解员”,用轻松而有趣味的语言介绍了《周髀算经》的内容和价值,从中西文明交流的角度新的认识视野。原来,《周髀算经》背后竟有如此丰富的谜题。
59元6本 逝者如斯夫
逝者如斯夫
方用
¥65.00
本书主要以中国现代哲学中的“时间”观念为研究对象,中国现代哲学在“古今中西之争”的大背景下展,就研究内容而言,本书相应跨越了时间和空间的定位,一方面向古代、近代回溯,向未来推扩;另一方面也与西方的时间观念互鉴。 在本书中,作者梳理了中国现代哲学中和“时间”相关的主要学人和基本观,内容涵盖“时间”概念的引、西方纪时系统的传与中国现代有关历法、节假日等问题的思考和确立。本书的研究重是中国现代思想界对“时间”问题关注和研究的过程,以及通过中西时间观的比较和对话建构起的各种中国现代哲学体系中的“时间”理论。此外,本书也梳理了中国现代“时间”观念的内在发展脉络和基本特征。
59元6本 章太炎口义
章太炎口义
虞云国
¥40.00
本书是“章太炎讲述系列”之一种,旨在研究、发掘、整理章太炎的学术思想,编纂出版章太炎研究的普及性成果。由著名宋史专家虞云国教授编选。章太炎(1869年1月12日-1936年6月14日),名炳麟,字枚叔,初名学乘。后改名绛,号太炎,浙江余杭人,清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师,研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等,著述甚丰,还以传授国学为己任,被誉为“有学问的革命家”。口义是一种宋代以后出现的著述体裁,即学生对先生的谈话式讲课的笔录疏记。比起高头讲章,口义在形式上自由活泼,在内容上不拘一格,往往就某一问题生发议论。本书包括章太炎三种以菿汉命名的著述以及《菿汉闲话》27则,大抵以佛教唯识论为主体,将其与中国的儒、道、易、玄、理学等贯通比较,凡先秦以来的典籍、医学、历算、数学、音乐、文学、音韵、史事等,多所涉及,在太炎先生繁富的学术论著中具有特定地位;其间又自述学术思想变化之迹,作为自我认定,因而备受学人重视,梁启超、钱穆等多有推崇,是学习和研究中国传统文化的重要参考之作。
59元6本 荷尔德林之狂——寓居生活编年史(1806-1843)
荷尔德林之狂——寓居生活编年史(1806-1843)
[意]吉奥乔·阿甘本
¥34.50
本书是欧洲最伟大的在世哲学家之一吉奥乔·阿甘本分析欧洲最伟大的诗人之一弗里德里希·荷尔德林的生活和作品。 居住在一个地方意味着什么?自我意味着什么?什么又是习惯?对于人类来说,生活不是首先意味着居住吗? 乔治·阿甘本的新书结合了德国诗人弗里德里希·荷尔德林多年的所谓疯狂的详细年表,对通常被认为其不可读的文本行了新的审视,旨在描述和理解诗人自己所说的习惯性和寓居的生活。 荷尔德林的一生被整齐地分为两部分:从1770年到1806年的前36年,以及从1807年到1843年的后36年。在他的后半生中,他像个疯子一样躲在木匠恩斯特·齐默尔的家里。诗人的前半生在更广阔的世界里四处游荡,会关心外界和时事,但在后半生,却与外界完全隔绝。尽管偶尔有客来访,但他与外界的关系就像被一堵墙隔了。根据他最早的传记作者所记,他经常固执地重复,“我这里啥事都没有发生!”这样的人生只能作为编年史的主题,而不是历史研究的主题,更不用说临床或心理分析了。然而,这本书表明,这正是荷尔德林向人类提供了一个完全不同的生活方式的概念。尽管我们尚未把握他这种前所未有的生活方式的政治意义,但它现在显然直在对我们呈显。
59元6本 共鸣教育学
共鸣教育学
[德]哈特穆特·罗萨,[德]沃尔夫冈·恩德雷斯
¥46.00
“怎么养娃”一直是困扰教育界和各位家长的头等问题。不管是快乐教育、虎妈教育,还是填鸭教育,似乎都没有征求过孩子的意见,问问他们到底希望有一种什么样的教育。     破解唯分数教育,摆脱夸赞教育,尊重每个孩子的兴趣与潜能,提倡共鸣教育学是本书的核心观。哈特穆特·罗萨认为,教育的目的在于激发学生探索世界的热情,培养与世界建立关系的能力,让其爆发出生命的活力,而不是造就一个又一个做题家。创新与灵感正是在闪光的眼眸和“啊哈……我明白了”等共鸣中绽放出来的。如果老师和学生在课堂上擦碰出火花,那教学就成功了。向空中抛撒的无数碎片,最终会变成一个个美丽的花瓶。
美国货币与财政史(1961—2021)
美国货币与财政史(1961—2021)
[美]艾伦·布林德 著
¥76.00
本书是一部美国经济政策史,作者艾伦·布林德作为美国最有影响力的经济学家之一,利用他深厚的第一手经验,对美国六十年的货币和财政政策行了权威性的描述。这本书跨越了从约翰·肯尼迪到特朗普的12位总统,以及从威廉·麦切斯尼·马丁到杰罗姆·鲍威尔的8位美联储主席,这是一个前所未有的宏观经济政策的内部故事。本书专注于美国经济最重要的发展和长期变化,追溯了货币和财政政策的高低起伏,从肯尼迪的财政政策到拜登对疫情的反应,本书带领读者回顾了20世纪70年代的滞胀、吉米·卡特和保罗·沃尔克对通货膨胀的征服、里根经济学的兴起,以及2000年代的泡沫,然后针对最近的事件,包括金融危机、大衰退时期的货币政策行了深的分析。
59元6本 权力
权力
杨金才;姜礼福
¥31.69
本书首先对权力话题行概览,考察权力的产生、兴起、基本内涵和主要特征,强调权力研究的当代意义;下来就西方重要思想家的权力观行系统梳理和多维阐释,展现权力意涵的多元性和流动性;然后结合具体的外国文学作品,分别从阶级、民族/种族、性别以及人类世环境四个重要维度展案例分析,考察不同社会、历史和文化语境下权力的具体表征和呈现,为文学权力研究和批评提供借鉴。
59元6本 算术基础:关于数的概念的一种逻辑数学的研究
算术基础:关于数的概念的一种逻辑数学的研究
[德]G·弗雷格
¥46.50
《算术基础》是德国数学家、哲学家G.弗雷格的经典著作,也是数理逻辑与分析哲学的奠基之作。弗雷格试图从逻辑角度给数下严格的定义,他首先批判地考察了施罗德、密尔、洛克、莱布尼茨、贝克莱等人关于数的观,并在此基础上提出自己的核心命题:数的陈述包含的是对概念的断言;每个数自身是独立自存的对象,数词表示的是专名;数不是主观的表象,而是客观的对象;对象和概念都是客观的实在。弗雷格通过一系列的分析与总结,最终给出了0、跟随(后继)、1和自然数等概念的严格定义。这些极具洞见的观对后来分析哲学特别是语言哲学和数学哲学的发展具有深远影响。使用。数不是通过事物和事物之间的并列附加而形成。“大量”“聚集”与“多数”这些表述因其自身的不确定性,不适 合起到定义数的作用。从“一”与“单位”出发来定义数的做法也是不成功的,因为一和单位之间关系的问题,即如何限定任意的理解会使得一和多之间的差异消失不见。弗雷格认为, 既然以往学者定义数的努力失败了,我们必须另辟路径,从数的相等的语境中去追问数的公式的涵义,并给出了一个数相等或重认的标准,通过考察休谟原则(一一对应)以及几何学中 平行线与方向相等的关系,弗雷格最终提出其核心的命题,认为数的陈述包含的是对概念的断言,每个数自身是独立自存的对象,数词表示的是专名,数不是主观的表象,而是客观的对 象,一个对象属于一个概念就叫那个对象落在那个概念之下。对象和概念都是客观的实在。数的陈述包含的是对一般概念的断言,而每个具体的数意谓的是独立的对象。每个数词就是不同的专名,专名意谓具体的不同的对象。根据弗雷格的关于概念和对象之间的区分,不同的数意谓的是不同的对象,关于数的表达式表达的是概念,而不是对象。比如“木星有 4 个卫星”这一表达式其实表达的是有 4 个对象落到“木星的卫星数”这一概念之下。弗雷格通过一系列的分析与总结,最终给出了 0、跟随(后继)、 1和自然数等概念的严格定义,认为“归属于概念 F 的基数就是‘与概念 F 相等数’的概念的外延” 1。弗雷格的这些极具洞见的观对后来分析哲学特别是语言哲学和数学哲学发展影响深远。
全球时代海洋文化史
全球时代海洋文化史
[美]玛格丽特·科恩 主编;[德]法兰兹斯卡·托玛 编
¥70.40
1972年,一张名为“蓝色大理石”的地球照片成为时代象征,它清晰地展现了我们这颗星球被水覆盖的壮丽景象。在现代世界,海洋是连自然与文化的纽带。然而,在百年光阴中,海洋的文化意涵经历了巨变——从令人敬畏的险境,转变为人类世中亟待保护的脆弱生态。 本书深探讨了这一转变过程,追随科学家、航海家、外交官乃至电影制作人的足迹,从颠簸的船甲板,到陆地上决定海洋命运的政治舞台。书中的文章将带领读者,从幽暗的海底废弃物倾倒场,一直游历到遥远的南太平洋岛屿。微小的浮游生物与鲸鱼等魅力非凡的海洋巨兽,始终伴随着人类的航行,它们的存在不断挑战着以人类为中心的文化观念。本书认为,在全球化时代,将非人类的能动性纳考量,才能完整理解海洋的文化历史。
59元6本 书画治生:明代中后期江南书画消费活动--国家社科基金后期资助项目  中华书局出品
书画治生:明代中后期江南书画消费活动--国家社科基金后期资助项目 中华书局出品
陶小军著
¥53.40
明代中后期江南书画作品自由交易的市场了快速发展期,书画消费出现了新的变化。作者以此为研究,从明代中后期江南书画消费对书画观、对书画创作、对书画家生活、对书画市场等几方面产生的影响具体展,从书画消费的角度来管窥明代中后期江南文人生活状态。
59元6本 与班主任沟通有方法
与班主任沟通有方法
海北老师著
¥59.80
本书从三个层面让家长学会与班主任沟通,孩子在学校遇到任何情况,家长都能通过沟通游刃有余地解决。 *个层面:理解家长和班主任沟通的底层规则。只有家长、班主任、孩子目标一致,方向明确,才能真正携手合作,让孩子更好地 学习和成长。 第二个层面:记住沟通口诀,轻松解决棘手问题。家长被班主任叫到学校谈话怎么办?先不要慌,记住沟通的十六字口诀,无论孩子遇到什么情况,都能更轻松地应对。 第三个层面:理解沟通原则,让孩子学习更*。想要孩子好好学习,靠逼迫孩子是没用的。我们如何更好地陪伴孩子,为孩子的未来托底?聪明的家长都会和班主任沟通,通过沟通,能了解孩子的学习进展,优化孩子的学习表现,提高孩子的学习成绩。一本书彻底让家长与班主任沟通顺畅无阻,共同托举孩子向上成长!