万本电子书0元读

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改变世界的100个条约(下)
改变世界的100个条约(下)
戈丹 千舒 主编,王一今 编著
¥1.44
一场战争背后总会有着不同条约的出现,来为战争划上一个不算完美的句号。而在这众多战争里众多条约中又有哪些是影响世界,改变世界整个发展方向?《改变世界的100个条约》从众多条约里为我们找出对世界影响深远的100个,让历史的精华再展眼前。
震撼世界的100个科学发现(上)
震撼世界的100个科学发现(上)
戈丹 千舒 主编
¥1.99
本书编入科学历史上各领域震撼世界科学界的数百个科学发现。分门别类地对历史上曾经取得的重大科学突破进行分析介绍,为广大读者尤其是青年朋友们打开了科学知识之门,引人沉思,启示未来。
震撼世界的100个科学发现(下)
震撼世界的100个科学发现(下)
戈丹 千舒 主编
¥1.99
本书编入科学历史上各领域震撼世界科学界的数百个科学发现。分门别类地对历史上曾经取得的重大科学突破进行分析介绍,为广大读者尤其是青年朋友们打开了科学知识之门,引人沉思,启示未来。
千年重农
千年重农
闻明 张林 主编
¥1.99
中国自古以来就有重农抑商的经济思想。重农是中国历代封建王朝基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展。从商鞅变法规定的奖励耕战,到汉文帝的重农措施,直到清初恢复经济的调整,都是体现了重农的思想。
王朝世系
王朝世系
闻明 张林 主编
¥1.99
本书讲述了历代王朝世系波澜壮阔的历史风云,政治变幻,文化更迭等方面的内容,深刻的再现了历史浮沉中,各个朝代、君王等的历史命运。
科学的黑屋上
科学的黑屋上
舒天丹 仇静 主编,郑炜 编著
¥0.99
尽管今天的人类,科学高度发达,我们可以上九天揽月,可以下深海探秘,但人类仍有太多的疑问、太多的谜团;我们可以分裂原子,改变基因,克隆生命,再造物种,但人类仍有太多的梦想、太多的期待。于是,疑问与谜团,梦想与期待,便给了我们破解人类文明与科学未解之谜的精神和勇气。本书讲解了物质构造之谜、万有引力之谜、超光速之谜、超导现象之谜、生命起源之谜、人类祖先之谜、外星人之谜和生命衰老之谜。
中国近代文学简史
中国近代文学简史
冯平 刘东岳 牛江涛 主编
¥0.99
文学简史主要指文学发展的历史进程,这跟各国历史发展是相辅相成的。本书是丛书中“文学简史篇”中的一本,内容包括了中国近代文学、中国现代文学、抗战爆发后的文学、解放文学。
汪精卫的元首梦
汪精卫的元首梦
潘强恩 编著
¥1.99
汪兆铭(1883年5月4日—1944年11月10日),字季新,笔名精卫,因此历史上多以“汪精卫”称呼。曾谋刺清摄政王载沣,袁世凯统治时期到法国留学。回国后于1919年在孙中山领导下,驻上海创办《建设》杂志。1921年孙在广州就任非常大总统,汪任广东省教育会长、广东政府顾问,次年任总参议。于抗日战争期间投靠日本,沦为汉奸。
一二九学生运动
一二九学生运动
潘强恩 编著
¥1.99
一二·九运动,又称为一二·九抗日救亡运动,1935年12月9日,北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。
地域景观之迹
地域景观之迹
王顺义 主编
¥0.99
一场怪雨,落下无数个小动物;制造悲剧的百慕大为何存在死而复生的奇迹;“好色” 的魔洞专爱吞掉美丽的新娘;石头为何能放出剧毒,致人于死亡;神农架发现了野人;令人恐惧的鬼火……,这些都该如何理解,这些现象的背后又有什么神秘的奥妙?
未解知识之谜
未解知识之谜
王顺义 主编
¥0.99
学海无涯,知识无边界。在知识的领域里也如我们所生活的地球一样,有着许多前人留下的假设或是一个领域的不解之谜,让一代又一代人为了寻求答案而不停的奋斗前行。阅读本书,让你漫游于知识的海洋中,在那一串的疑问中开发自己的思维,寻求一个答案。
教你学谚语(上)
教你学谚语(上)
冯志远 主编
¥0.99
本谚语小词典收入小学生常用谚语大约1000条,根据小学生的阅读水平,对全部难识字、生僻字和多音字等采用汉语拼音进行了注音。
教你学作文描写(上)
教你学作文描写(上)
冯志远 主编
¥0.99
本词典分为肖像描写、语言描写、行动描写等十二个部分,分类具体细致,难以遵循统一归类标准,为了避免出现重叠、交叉、兼类等现象,各方面内容有所侧重。
疑案倒推法训练
疑案倒推法训练
冯志远 主编
¥0.99
西方有句谚语:上帝偏爱有准备的头脑。本书通过各种各样的测试题,让人们运用思维进行分析、综合、比较、抽象和概括,从而训练自己高超的思维技巧,让头脑变得越来越聪明,越来越灵活;其内容包括了“求正确答案”、“沙丘杀人”、“名画失踪案”等等训练方法。
帮你揭秘身体奥秘
帮你揭秘身体奥秘
冯志远 主编
¥1.99
青少年进入到青春期,也可以说是进入了“多事之秋”。由于很多人都没有做好对身体变化的心理准备,再加上各种生理现象及某些原因引起的病理状态,会给他们的生活和学习带来许多忧愁、惊恐和不安。本书从青少年身体产生的变化、怎样呵护身体的健康等方面来帮助青少年对自己的身体有一个正确的认识,以此来帮助青少年健康的成长。
唐宋八大家第三册
唐宋八大家第三册
周治 主编
¥0.99
“唐宋八大家”的古文作品,代表着唐宋散文的成就。他们的作品在许多方面给现、当代散文写作以深远的影响。本着推陈出新,弘扬传统之宗旨,编者精选了八位大家的著名篇章合做而成《唐宋八大家》一书,希望读者面对纷繁复杂,文字艰深的古书之苦,能够直面中国古代文化之精华,一边学习,一边就可以运用。
中国民族与民间文学扫描
中国民族与民间文学扫描
萧枫 主编
¥1.99
民间文学包括神话故事﹑民间传说﹑民间故事、民间笑话,韵文的歌谣﹑长篇叙事诗以及小戏﹑说唱文学﹑谚语﹑谜语等体裁的民间作品。在中国文学史上民间文学是非常重要的部分,同时,少数民族也创作出了许多优秀的广为流传的作品。
59元6本 教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法
教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法
(美)戴夫伯格斯
¥21.60
本书以作者戴夫伯格斯非常受欢迎的“教学需要破常规”教师培训项目为基础,为教师提供为课堂注激情、吸引学生兴趣的方法,实用的课堂教学工具充满创意和灵感,帮助教师像提高学生的课堂参与感和积极性,彻底转变课堂教学氛围和学生学习状态。 本书精心设计了30个极具吸引力的方法,以吸引学生,提出了170个启发式的问题,鼓励教师在面对教学领域的一切未知时,要破常规,勇往直前。一旦你学会了这些,你和你的学生都将得到不可思议的改变。 在本书中你可以学会: 极大地发掘和激发你作为一名教师的激情 巧妙地造你的课堂,让它像磁铁般吸引学生的注意力 与学生建立融洽的师生关系 一旦你学会了这些方法,你和学生的生活都会发生不可思议的变化。
59元6本 建立以学习共同体为导向的师生关系:让教育的复杂问题变得简单(让师生对话积极、有意义,深化课堂转型)
建立以学习共同体为导向的师生关系:让教育的复杂问题变得简单(让师生对话积极、有意义,深化课堂转型)
(英)罗博·普莱文
¥16.10
《建立以学习共同体为导向的师生关系》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上,有三件事是教师*需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话,如何快速赢得学生的信任和尊重,你的指令和任务如何得到快速执行和完成。《建立以学习共同体为导向的师生关系》用生动、实用的方法,提供给教师在更短的时间内,做到与难以触及的学生建立积极的关系,翻转课堂为倾听、对话、合作学习,成为他们尊敬和重视的老师。而一旦教师掌握并*终形成了积极的师生关系思维模式,你的课堂、教学和学生将会被彻底改变。 积极师生关系的两个核心因素; 六种发现学生兴趣所在的方法; 如何在学生拒绝交流时启对话; 快速记住学生名字的五个窍门; 容易忽略的三种有效表扬策略; 在班级里创造团队合作的机会; 委托管理任务; “敞心扉”活动。 ……
59元6本 京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文
京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文
陶云 王迪 王力鹏 张豪 黄慧 杨友红 楼红
¥23.92
《京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文》中肯的写作导读、巧妙的作文思维、娓娓道来的方法、悟的行文布局、精彩可鉴的范文例句,超越单纯的训练,深到写作思维层面,着力考场作文的针对性和实用性——拨审题真谛,细化写作思路,明确素材关键,详解题技法,所有作文难题,各个破,好用、有效、快速,冲刺中考满分作文。 同时,同步音频课《如何写好中考作文》,让你与名校学生共享一流作文私教课。你将收获—— 1种能力:专家级写作能力,告别“动笔恐惧”。 7位讲师:一个问题,多种答案。 10 种问题一网尽:素材、审题、立意、思维、结构、语言、积累、修饰、技巧...... 100讲:完整、系统、有针对性。 1000 min:每讲10分钟,解决一个令你头痛的小问题。
59元6本 积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
多米尼克·史密斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷
¥18.24
在本书中,美国著名教育家和畅销书作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图,可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛,让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时,作者给出了如何行这一实践的三把钥匙: 创建学生行为的程序和期望,培养学生积极的人际交往能力 让课堂上的老师与zui具挑战性的学生,建立非对抗性的关系 化解课堂冲突,建立信任关系,相互理解,没有指责和报复 本书重强调:奖励和惩罚可能有助于在短期内维持秩序,但只是表面上有效,结果往往适得其反。 本书可以使各级教师做好准备,确保他们的课堂以集体尊重为基础,以学生成绩为焦,以提供热情、丰富和建设性的课堂环境为根本追求。