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网店视觉设计与制作(全彩慕课版)
￥35.90
互联网与电子商务的普及极大地改变了人们的生活方式，网店美工岗位成为电子商务行业企业必设的岗位。本书按照网店美工设计人员的工作过程组织内容，主要内容包括：走网店视觉设计与制作、修炼视觉设计与制作核心技能、设计与制作主图及主图视频、设计与制作商品详情页、设计与制作网店首页、制作商品短视频、网店整店设计实战。 本书可以作为中等职业学校电子商务、市场营销等专业的教材，也可作为电商美工设计新手、相关领域从业者的参考书。
形势比人强:观念的力量(财之道丛书)(罗永浩、李炜光、周奇墨推荐,毛寿龙作序!)
￥29.88
“形势”是指社会的主流观念，“形势比人强”则是指未来不取决于某个人，而是取决于多数人的观念。 21世纪，全球金融危机从未消逝，特别是新冠肺炎疫情使我们的生活甚至生存发生了翻天覆地的变化。尽管如此，人类总体上都在努力追求一种有秩序的未来。当更多人踏实努力地做好自己的时候，我们就会发现，形势早就悄悄地变得更好了。 本书依托经济学理论，深刻分析了社会运行规律，结合当下年轻人关心的生活问题，深剖析了住房、医疗、教育、工人等现实议题，给人力量，催人思辨，有助于读者在日常生活中更好地做出决策，从而实现各自的幸福生活。
不要赞美下属
￥38.00
本书是《被讨厌的勇气》作者岸见一郎的管理书籍。本书是阿德勒思想在领导力中的柔性应用。本书的核心观是：领导者与下属是对等关系，领导者并非以权力带领下属，而是通过话语取得下属的协助，这样才能建构一个互助合作的关系。领导者需懂得引导培育下属，尊重、信赖下属，而不是空虚地赞美下属。当下属工作上有疏忽时，领导者也须负起责任，而不是让犯错的人独自承担疏失。更重要的是要让下属看到、感受到领导者想挑战新事物的态度。只要下属对于领导者的改变有感，自然就会跟，整个工作团队也就能朝更好的方向前。
商务数据可视化(第2版 全彩微课版)
￥32.50
商务数据可视化是指通过视觉化方式快速抓住要信息，是获得商务信息的有效方式之一。本书以Excel在商务数据可视化中的应用为主线，深浅出地介绍了商务数据可视化的策略、方法与技巧，主要内容包括初识商务数据可视化、数据可视化图表的设计与优化、市场数据可视化、商品数据可视化、客户数据可视化、营销推广数据可视化、运营成果数据可视化等。 本书教学资源丰富，适合作为高等职业院校和应用型本科院校电子商务类相关专业的教材，同时也可供电商企业管理者、数据分析师、网店店主等学习参考。
乐高工作法:让交付变得高效
￥44.85
帮助乐高成为世·界·著·名企业的关键经验。 乐高成立近百年来首位非丹麦裔首席执行官巴利·帕达的作品。在《乐高工作法》一书中，巴利将他的工作方法提炼成十三条重要的关键经验。通过降低复杂性、提高清晰度、实施问责制、削减不受欢迎的产品，他彻底改变了这家公司，解决了整个供应问题，并在各个职能部门逐渐建立了乐高的文化和绩效标准。2005年，他帮助几乎破产的乐高扭亏为盈，20 17年他离时，是乐高发展前景好的时候。 巴利在乐高工作十几年，是推动乐高的关键人物。本书为中国的企业家和管理者经营公司提供了必要的管理常识和智慧。
教练式领导力
￥46.50
教练式领导不仅可以破团队成员的认知障碍，拓宽团队成员的思维，还可以快速提升团队的综合竞争力。《教练式领导力》介绍了教练式领导力的作用及造教练式领导力的方式，共计十章，系统介绍了教练式领导的管理理念，教练式领导的素养，既指出了教练式领导格局的路径，也出了提升教练式领导力的工具，还从授权、沟通、聆听、反馈几个方面为教练式领导赋能。《教练式领导力》能拓管理思维，还能提供可借鉴的实用技巧，不仅适合企业家、管理者阅读，也适合每一位想要提高领导力的读者。
反驳的艺术
￥37.20
面对问题，每个人都希望自己能够用更切题的论据辩论，有效地表达自己的观，温和、友善地向他人提出质疑……但这些并不是短时间便能速成的技能。 为了让更多人懂得如何表达反对、拥有批判精神，两位作者合作完成了这本书。本书分为两个部分，个部分向读者介绍硅谷传奇创业者保罗·格雷厄姆所提出的反驳标靶，教给读者有效沟通的基本原则与框架；第二部分则是对沟通过程中容易出现的逻辑谬误行梳理，并教给读者当遭到辩论对手用这些似是而非的问题攻时，该如何见招拆招、戳穿陷阱。其中既有关于表达的种种心得与经验，同时也有幽默有趣的场景模拟，让你了解好的说话技巧。而这一切，更将培养你的批判精神与独立思考力！这是一本适合所有人的书！
信息与理性:中国股票市场波动性价值研究
￥15.00
【内容简介】 本书通过对股票上市过程中资产形态（价值）的变化过程的分解和讨论，描述股票价格波动的形成路径及逻辑特征；而后，通过对股票市场参与者共性与个性的分析，基于市场参与者异质性假设描述个性化的交易动机对股票波动性价值的影响；*后，则运用中国沪深股市的交易数据，从不同的侧面对股票波动性价值进行实证分析。
赢战数智时代——国有企业战略转型的方法与路径
￥53.90
本书围绕数智时代国有企业面临的外部环境变化、技术政策演变等内容，以及建立企业战略管理模型的诉求，深解读当前的时代背景，梳理了数智时代战略管理的跨界融合理论，明确了战略规划制定本身及战略管理全过程中可以使用的、科学有效的微观工具、方法，寻找国有企业赢战数智时代的路径，帮助企业了解外在趋势、提炼战略理论指导、提供战略转型的思路及建议。 本书适合国有企业管理者，ICT行业从业人员，研究国有企业改革、ICT行业发展的学者、学生，国内外相关机构的管理咨询师，以及国内外ICT行业创业者、投资人阅读。
手机短视频拍摄与剪辑(全彩慕课版)
￥35.90
本书依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，针对中等职业院校学生的培养目标，按照相关岗位工作内容，系统地介绍了手机短视频拍摄与剪辑知识，包括初识短视频创作、手机短视频拍摄准备、手机拍摄短视频、手机剪辑短视频素材、优化与丰富画面效果、编辑音频与字幕、优化与发布短视频、使用Premiere制作短视频等。本书知识全面、结构清晰、实用性强，在讲解知识时以实际操作为主，能够充分满足职业教育教学需求。 本书不仅可以作为中等职业院校新媒体运营、数字媒体、电子商务、网络营销、直播电商服务、市场营销等专业课程的教材，也可作为广大读者学习手机短视频创作的参考书。
腾讯创新:腾讯凭什么赢
￥38.40
腾讯凭什么能赢？腾讯的经验有哪些值得我们学习呢？很多年前，腾讯还是一个默默无闻的小企业，马化腾也只是一个有闯劲的创业青年，如今，腾讯却已在社交通讯、网络游戏、电子商务等多个领域站上制高。这其中，腾讯必然有着令人惊讶的蜕变，有着很多不为人所熟知的发展和扩张技巧。本书从腾讯业务线的变迁出发，着力对腾讯QQ、微信、游戏等王牌产品行了全方位立体深的解读，将腾讯的商业模式和战略布局全面清楚地呈现在读者面前，也让我们能够深刻地了解“腾讯凭什么赢？”。
B2B营销:赋能传统企业数字化转型
￥55.30
对很多营销人来说，做好B端营销一直存在许多难题。企业预算不足、渠道单一、不能像C端一样大面积推广、符合品牌基调的渠道难找等问题，都给B端营销带来重重挑战。针对B端营销存在的诸多难与挑战，本书从战略规划、内容设计、客户获取、私域流量、客户关系管理、团队管理、赋能销售、品牌管理、持续发展等方面行实战性分析，并提供了B2B营销的实战解决方案。通过阅读本书，传统To B企业可以结合现代化工具，调整营销思路，实现数字化转型和销售额增长。
投资的四个重要公式
￥40.60
《投资的四个重要公式》是市面上少有的讲投资公式的书籍，直提供投资的实用方法，助力投资者成功投资。 《投资的四个重要公式》主要介绍了四个重要的投资公式，并用它们组成了一个完整的投资体系。首先，《投资的四个重要公式》用LPPL公式分析市场上的热板块，确定“泡沫”的拐；其次，利用“护城河”的BA公式来确定行业中的公司的竞争壁垒和格局，同时通过Bass公式来判断行业的未来空间，重分析了两个有“护城河”的行业：互联网和品牌消费品；后，利用前面三个公式得到收益率状况，利用Kelly公式确定后的投资的仓位。 《投资的四个重要公式》同时适用于普通和专业投资者，是他们学习投资公式的实用手册。
科幻如何改变商业
￥36.00
科幻思考是全球商业大师的常识，新的商业机会总是诞生于科幻小说中。科幻思考作为一种不拘泥于过去、以新想法创造商业的方法而引起了人们的关注。创造出不存在于现实世界但又和现实世界有一定联系的、独属于自己的头衔，这样的思考过程就是科幻思考法。本书的目的就是通过使用科幻思考法，通过一步步的具体实践，引导读者构思出只属于自己的未来故事，并把它运用到不同的商业场景中去。 本书介绍的思考方法对大多数商务人士来说都是有用的，而且实操性很强，每个人都能轻易掌握。如果你是为事业烦恼，读了很多设计思考、艺术思考之类的书却总是无法实践，为此感到非常苦恼的商务人士；如果你是对公司定下的目标都是数字而对此感到非常厌倦的人；如果你是正在负责发新业务并努力思考未来社会形态的人；如果你是正在苦恼未来社会公司该走向何方的经营者；如果你是从事城市规划并致力于长期图景构想的建筑师；如果你是想让孩子们思考更多未来的人，这本书就是你的之书。
机械制图(少学时)第9版
￥25.35
本书依据中等职业学校《机械制图教学大纲》，参照制图员国家职业标准对制图基础理论的要求，在非机械类专业规划教材《机械制图（少学时）》第8版的基础上，体现课程改革和创新，按立体化教材建设思路，采用现行机械制图国家标准修订而成。 全书共九章，前八章为必修内容，第九章管路图为选学内容。此次修订，更换了较难图例，适当降低理论要求，调整并优化部分章节的内容。本书以识读一面视图为手段，培养学生创新精神；为提高看图能力，编有看图材料和看图方法指导；注重培养学生综合实践能力和动手能力，加强零部件测绘和徒手画草图的训练，增强学生就业的竞争力。 新设计制作的电子课件与本书配套且互补。全面修订了习题集答案并附精准的立体图，提升立体感，减轻学生作业负担。使用本书配套的二维码和AR技术及微课、教学法指导书等整套教学资源，可以提高教学质量。 本书适合于中等专业学校、技工学校、职业高中等非机械类各专业的制图教学，也可作为职业培训教材使用。
市场营销基础与实务(微课版 第2版)
￥32.50
本教材根据高职院校人才培养目标及企业营销岗位的需求，将内容分为4个模块，分别为认识市场营销、分析市场营销机会、制订市场营销决策、营销管控与营销创新。在模块之下，依据市场需求，构建了11个与实际工作岗位要求相一致的项目，从而完成整个市场营销项目的教学。本书旨在培养学生综合运用市场营销知识解决企业营销问题的能力。 教材改版过程中遵循“任务驱动、项目导向”的编写思路，并加数字营销、网络调查等新的营销方法和营销技能。全书内容前沿、案例丰富，且附有视频、PPT课件、习题答案等丰富的教学资源。
从0到1 学商业模式
￥14.00
这是一本经管类图书，书稿主要介绍了商业模式的重要性，以及成功的商业模式的具体运作流程，以及优劣评。本书共分为三大部分：部分，绪论篇，读懂商业模式的智慧。这是学习商业模式迈出的步。旨在帮助读者从始认识商业模式，探索商业模式变革背后的原因，厘清商业模式的构建思维。第二部分，践行篇，掌握优秀商业模式的落地方法。内容包括有39个知名企业的商业模式案例，供读者学习和鉴赏。第三部分，优化篇，聚焦商业模式选择的智慧。这里主要是帮助读者掌握判断、选择优秀商业模式的方法和技巧，以便一步提高企业创业、经营、转型的成功概率。
番茄工作法
￥12.00
每个人都想轻松地生活，每个人都想悠闲地享受假期。然而，在实际生活中，我们有太多的力不从心。工作中频繁地遭遇中断，日复一日的重复劳动，不断逼近的工作期限，常常让我们焦头烂额、心力交瘁。 弗朗西斯科·西里洛曾经亦是如此，受困于严重的拖延症，甚至无法完成学业。在此背景下，他发明了著名的“番茄工作法”，意在让人们驻足、观察、醒悟，并在此过程中改自我。时间不再是绷紧的弦，反而变成同盟战友，帮我们将100%的心智专注在当下，避免不必要的压力和负担。使用番茄工作法，你的注意力将更集中，专注度更高，学习和工作效率也会更高。
终结者的游戏:聪明公司如何从售卖产品转向提供价值
￥48.00
数字化的发展使得公司与客户之间的信息愈加透明。聪明的公司正在基于技术的发展，搜集和评估客户真正的目的（价值），并从客户目的出发，建立新的收模型，将客户在目的满足的过程中可能承受的风险和负担积极转移，努力缩小组织获得收和客户满足目的的方式之间的差距，从而减少甚至消除浪费。 本书正是以上述收模型为核心，阐述了它们能够在当下颠覆商业模式的原因，并解释了为什么这样的定价模式是商业的精髓。同时，两位作者基于各自的理论研究和大量实践案例，概述了采用这些新模式所面临的挑战，并就界定结果的标准、对收集客户数据时可能遭遇的敏感问题以及内部组织可能面临的障碍等提供了指导。
未来能源:我们能做些什么
￥35.00
本书采用了一个生动形象的比喻，帮助读者对“什么是能量”形成更具体的感知和理解:假设一个自行车手，每天连续骑行10小时，可以产生1千瓦时的能量。你可以用这1千瓦时洗3分钟热水澡，或者驾驶电动汽车前行6公里……可见，我们的生活处处都离不能量。如果没有能源，人类生存所需的能量也就无从获取和转化。而各种活动需消耗的能量，都可以用“自行车手”来量化计算。正是基于这一参数，本书梳理了太阳能、风能、水电、核能等可再生能源的现状与应用前景，并结合简明趣味的图表，呈现了这些能源的利用条件和转化率。随着环境和气候问题日益突出，全球人口不断增长，怎样才能满足我们未来巨大的能源需求？本书不仅为能源相关从业者、研究者提供了可再生能源的应用方向和投资机会，也为每一个人了解并参与未来能源转型拓了思考空间。
人际关系与沟通
￥29.90
人际关系与沟通能力十分重要。本书以人际关系、人际交往、人际沟通过程为主线，逐一介绍了社会关系，认识自我和他人，基本人际关系，人们互相交流的原因，人们互相交流的方法，人际沟通的技巧，以及在职场中与同事、上司、下属、客户沟通的技巧等内容。 本书及配套资料中包含大量的案例分析、游戏训练、情境训练等方面的内容，希望以此帮助读者在“做中学，学中做”的过程中将知识内化。书中以二维码视频片段、案例原文、拓展性知识等内容，可拓宽读者的视野和学习渠道。 与本书配套的教学大纲、讲义、电子课件、实训指导手册、视频案例、文字案例、各类题目的参考答案、模拟试卷等教学资料的索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”（部分资料仅限用书教师下载）。 本书可作为普通高等院校和高职高专院校相关课程的教材，还可作为各类培训机构的培训用书，也适合自学者使用。
