万本电子书0元读

万本电子书0元读

每满80减40 陪孩子走过3~6岁敏感期
陪孩子走过3~6岁敏感期
李静
¥42.00
敏感期是孩子各项能力发展的黄金时期。所谓敏感期,是指孩子对某些东西充满强烈的兴趣,并集中精力反复地做这件事的一段特定时期。本书通过一个个真实又生动的小故事,揭示孩子在3~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式,破解孩子健康成长的密码,帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。如果家长可以了解孩子的成长信号,把握孩子成长的关键,并加以科学的引导,会助力孩子的健康成长,让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。
拿来就用的高分规划:让孩子一看就上瘾,用了就能提高学习成绩
拿来就用的高分规划:让孩子一看就上瘾,用了就能提高学习成绩
黄丽艳黄晓
¥36.00
这是给孩子看的培养孩子学习内驱力的方法书。本书讲述了若小希、安吉、童一一、汉堡四位主人公在学习上的“问题”,而且还有何老师的“释疑解惑”!只要你有像主人公一样的学习困惑,都可以从书中“老师有方法”中得到解决的方法。*后,还有“学霸自律寄语”分享自律学习的心得与体会。 只要孩子能够自律起来,以积极主动的心态去学习,也可以成为别人眼中羡慕的好学生。
每满80减40 换种方式爱孩子
换种方式爱孩子
唐渊
¥29.00
  《换种方式爱孩子》探讨的就是教练理论指导下的教练型家长应该采用的一些行之有效的具体方法,学习过教练理论的家长读这《换种方式爱孩子》将会感到特别亲切、有感悟。俗话说:可怜天下父母心。的确,天底下哪有父母不疼爱自己的孩子呢?然而,他们爱孩子的方式却并不一定都是恰当的,效果有时会适得其反。因此,为了孩子的未来,为了自己的梦想,让我们换一种方式去爱孩子吧!
家长教育学2:苏霍姆林斯基给儿女的家书
家长教育学2:苏霍姆林斯基给儿女的家书
著者:苏霍姆林斯基(19181970) 译者:蔡兴文(笔名:蔡汀)
¥29.90
本书由《给儿子的信》和《给女儿的信》两部分内容共31封书信组成,是苏霍姆林斯基借用书信体裁,用一种独特的文学风格抒写出教育评论作品,是对男女青年进行思想教育的佳篇。此次再版由原本的二十二封信,增至三十封信,每封信都谈及一个主题,如:爱祖国、爱劳动、理想、志向、友谊与爱情等。《给女儿的信》,是过去未发表过的,主要话题是借着给女儿写信的形式,论述青年人应该如何对待爱情,谈到爱情的奥秘、神圣以及所应尽的义务和责任。
每满80减40 减法教育
减法教育
于晓冰
¥33.99
减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,方法是回归教育的本质和常识。? 北京师范大学附属实验中学教师于晓冰,扎根一线教学20余年,逐渐摸索出一套行之有效的方法,即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课,不拖堂,不布置硬性作业,学生看似学时少,但往往能厚积薄发,实现逆袭。? 在本书中,于老师将多年的洞察与实践和盘托出,帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性:遵循教育规律,宁慢勿快,宁拙勿巧;尊重八大常识,智慧面对孩子的成长问题;提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯实根基,在大语文时代获得受益终身的综合能力。 孩子的成长,需要深耕一条长长的路。慢慢来,才会比较快;看得远,才能走得更长远。
每满80减40 父母的非暴力沟通话术:正面管教男孩女孩的亲子关系训练手册
父母的非暴力沟通话术:正面管教男孩女孩的亲子关系训练手册
康英杰
¥16.94
为什么我的孩子不听话?因为家长“说的”和孩子“听到的”可能并不一样。为什么孩子对我的说教总表现出厌烦、逆反?因为父母只注重陈述事实,而忽视了孩子的情感体验。父母与孩子沟通的方式决定了孩子的人际交往方式。父母会沟通,孩子才能有教养! 父母怎样说才能让孩子听取“良言”呢?这本书教父母站在孩子的角度与孩子对话,从语言的伤害、平等对话、寻找话题、控制情绪、有效沟通等多个角度手,总结亲子沟通要领,列举不同场景中的沟通话术,让孩子不再排斥“说教”,让亲子沟通更加顺畅。
每满80减40 梁启超家书
梁启超家书
梁启超
¥9.90
  本书结合了“世界三大兵书”   本书选摘了1898—1928年间梁启超先生写给子女的上百封书信。先生的家书破了中国家书的传统,在“规劝”、“励志”之外,树立了“谈心”、“抒怀”和“思念”的新典型。这些书信中,没有疾言厉色的训斥,也没有居高临下的口气,更没有顽固不化的面孔,有的只是一位慈祥可爱的父亲在 和孩子们作亲切的交谈,谈对国家大事和人生的看法,对未来人生的规划。   通过这些家书,读者可以走近梁启超,走近他的家庭,去了解梁启超家庭教育成功的真谛。本书传达出的很多教育思想,教育方式,对今天的父母具有极大的借鉴意义。
每满80减40 融合学校问题行为解决手册
融合学校问题行为解决手册
(美) 贝丝·奥纳 (Beth Aune) , (美) 贝丝·伯特 (Beth Burt) , (美) 彼得·热纳罗 (Peter Gennaro) , 著
¥16.80
《融合学校问题行为解决手册》以学校内不同的时间段为主线,以学生可能出现的问题行为为聚焦,从每一个具体行为出发,描述问题行为,并给出多条具体、实用的解决建议。
每满80减40 融合教室问题行为解决手册
融合教室问题行为解决手册
(美) 贝丝·奥纳 (Beth Aune) , (美) 贝丝·伯特 (Beth Burt) , (美) 彼得·热纳罗 (Peter Gennaro) , 著
¥20.16
《融合教室问题行为解决手册》是美国注册作业治疗师贝丝·奥纳撰写,她有多年干预孤独症和相关发育障碍儿童的临床经验。 《融合教室问题行为解决手册》从学生在学校中的肢体运动问题、回避和退缩问题、常规和学业困难、社会性情绪问题等四个部分例举具体的问题行为,描述问题行为,并给出多条具体、实用的解决建议。
松弛感育儿:我做够了牺牲式父母
松弛感育儿:我做够了牺牲式父母
(波)雅努什·科扎克著;黄宇鑫译
¥17.99
自孩子出生那一刻起,就有无数个问题开始撞击父母紧张的神经:我的孩子为什么比别的孩子更晚学会说话?他*近怎么吃的这么少?我全心全意对待他,他凭什么顶撞我?当易暴躁、易焦虑的父母撞上高压力、高强度之下的孩子,家庭战争一触即发。 面对这种困境,雅努什·科扎克早早给出了自己的解决方案:要求孩子自容自洽,前提是家长先向内安顿自己,不纠结、不拧巴、不慌张。 本书旨在引导新一代父母适当“心宽手懒”,不做大包大揽的牺牲式父母,以柔软、笃定的姿态和孩子一起面对生活。有松弛感的家庭,才能养出幸福感满满的孩子。
学习好其实并不难——精熟*学习(抓住*学习精髓,帮孩子有效提升成绩)
学习好其实并不难——精熟*学习(抓住*学习精髓,帮孩子有效提升成绩)
刘启辉
¥24.90
《学习好其实并不难》汇集了刘启辉教授16 年的学习辅导经验,细致地讲述了刘启辉教授独创的精熟高效学习法,通过指导学生改学习方法,调节心理状态,提升孩子的自我效能感、学习动力、学习情感、学习能力、考试应对技巧等,而且通过改父母的教养方式,改善亲子关系,从而达到提升学习成绩的效果。书中分享了上百个真实具体的案例,这些孩子都是经过刘启辉教授的辅导后,学习成绩大幅提升,从学渣变成学霸,从学霸变成学神,辅导效果堪称石成金,神奇无比。
非暴力沟通的父母话术
非暴力沟通的父母话术
陈胜力
¥19.99
你是否也曾困惑,为何对孩子满怀爱意,说出口的话却常常变成*深的伤害?本书旨在为你终结这种“爱的暴力”。它将系统地引导你,掌握风靡全球的“非暴力沟通”智慧,学习区分“观察”与“评判”,听懂自己与孩子内心真实的“感受”与“需要”,并发出尊重的“请求”而非命令。通过大量家庭真实场景的深度演练,本书将助你将这套爱的语言内化为本能,从根本上疗愈亲子关系,让家成为真正充满理解与连接的温暖港湾。
正念教养游戏
正念教养游戏
袁淑秀 著
¥35.90
本书是一部融合心理学理论与育儿实践的科学养育指南,通过50个结构化正念教养游戏,系统构建儿童心理成长的支持体系。 全书以“正念教养”为核心,将东方冥想智慧与认知行为疗法、积极心理学等经典理论结合,创性地提出可视化积极冥想。内容涵盖专注力培养、自信心建立、压力管理、学习能力提升、考试焦虑管理、情绪管理、品格塑造等儿童发展的关键领域,通过游戏化正念练习及科学养育指导模式,帮助儿童在趣味体验中提升心理韧性,为成长塑造稳定的心理基础。本书每个游戏都配有儿童正念冥想脚本和配套音频、家长小贴士及延伸活动,形成了极具实操性和趣味性的游戏化正念教养指南。 本书适合 3 ~ 15 岁儿童的家长阅读,还适合幼儿园及小学教师、儿童和青少年心理咨询师、家庭教育指导师等阅读与参考。
非暴力沟通.从心养育
非暴力沟通.从心养育
[美]英芭尔·卡什坦(Inbal Kashtan)
¥7.81
世界各地的家长都希望,即使在困难的时刻也能与孩子建立富有慈悲心的连,向他们表达爱,并在其成长过程中提供良好的指导。在这本理论与实践兼备的小书中,英芭尔·卡什坦阐述了人们习惯性的育儿方式中的弊端,比如权力斗争的方式无法帮助孩子建立内在驱动力,继而介绍了非暴力沟通如何改变养育方式,以促成亲子关系的转变,甚至社会层面的和谐。父母、教育工作者或任何与孩子有关的人都能从这本小书里学到深刻的育儿见解和实用的亲子沟通技巧,在生活中极大地促孩子情感素养的发展。
陪孩子走过初中三年(第3版)
陪孩子走过初中三年(第3版)
刘称莲
¥49.80
    要和孩子做朋友,我们就得像个朋友,不能对朋友做的事,我们都不能做。     走过小学六年,乖巧听话的孩子,悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷行的恋爱……这些看似叛逆的背后,蕴含的却是成长的力量,孩子的自我意识萌芽了,他们急于证明,我已长大。     “陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来,让我们明白对眼前“来得偶然,去得必然”的孩子,作为父母能做的就是“尽其当然,顺其自然”。因为所有教育的目的,都是为了让孩子健全地离我们的怀抱,在外面的世界里找到自己的位置。     做一个冷静克制的观察者、建议者,而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限,允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到,自己和孩子是独立的两个人的时候,真正的沟通才可能发生。
嘻嘻哈哈学语文:勇闯文章城
嘻嘻哈哈学语文:勇闯文章城
冯稳秀
¥42.00
读得快、读得多,不代表读得好,是否读得有多好要看孩子从一篇文章中吸收了多少精华。本书用25个方法帮助孩子提升对文章的整体感知能力、获取信息的能力、深解读的能力、评价鉴赏的能力以及灵活运用的能力,让孩子轻松厘清文章层次结构,精准提取有效信息,真正读懂读透文章,从各个层面体会文章的精妙,实现读写一体,在实际生活中举一反三,创造性地运用。
每满80减40 不是孩子的问题
不是孩子的问题
孙云晓
¥29.32
各位父母朋友,非常高兴和大家谈一谈家庭教育的问题,我们谈的总的主题叫“破解家庭教育的九大难题,孙云晓给天下父母的36计”。我做过38年的儿童教育工作,青少年的专职研究做了22年,出版了很多教育方面的著作,比方说《孙云晓教育作品集》、《家庭教育文集》。无论是作为一个父亲还是作为一个研究者,我都有非常深的一种体会,觉得现在想要做好父母是非常不容易的,因为今天的父母至少面对几个挑战。
每满80减40 穷养男孩富养女孩
穷养男孩富养女孩
宿文渊
¥10.90
  本书从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始,从生理学、心理学、教育学等角度,并紧密结合中国特定的社会文化,详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据,旗帜鲜明地提出了“穷养男孩,富养女孩”这一*中国社会文化的育儿模式。
你的3岁孩子
你的3岁孩子
(美)路易斯·埃姆斯,(美)弗兰西斯·伊尔克
¥1.09
当孩子表现出教养的困难和麻烦时,如果父母知道这不是个别行为,而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象,心里就会踏实很多。同样,对于大多数父母而言,如果了解孩子在某个年龄阶段的特点,就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为,美国吉赛尔人类发展中心在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究,并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举孩子的很多典型表现,在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。 《你的N岁孩子》系列一出版就获得巨大成功,成为了兰登书屋畅销30年的当家品牌,并被授权到世界各地,成为了两代父母、3亿家长的信赖选择。信谊出版的繁体版同样在台湾地区常年畅销,至今仍不断加印,创造了20年长盛不衰的销售记录。而今,《你的N岁孩子》系列终于来到了内地,希望它能够帮内地父母们更加了解孩子、减少压力,使孩子身心健全、茁壮成长。
你的5岁孩子
你的5岁孩子
(美)路易斯·埃姆斯,(美)弗兰西斯·伊尔克
¥1.49
  本书从以下方面介绍关于5岁孩子的一切:   (1) 介绍孩子5岁时身心发展特质和成长规律     (2) 怎样在孩子5岁时引导人际关系能力的发展    (3) 介绍5岁孩子的日常作息习惯     (4) 为父母讲解5岁孩子的管教方式   (5) 让父母了解5岁孩子的心智能力   (6) 告诉父母如何判断孩子是否该入学
每满80减40 儿童心理学读物(套装2册):儿童行为心理学+把话说到孩子心里去
儿童心理学读物(套装2册):儿童行为心理学+把话说到孩子心里去
李群峰 著,燕子 著
¥23.99
本套装包含《儿童行为心理学》《把话说到孩子心里去》 《儿童行为心理学》在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候,孩子会开心大笑;而有时候,却又会放声大哭起来。有时候,孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手;而有时候,孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么…… 孩子的行为多种多样,而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理,只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。本书列举了一些宝宝比较常见的行为举止,并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变,成了通俗易懂的小问题,深入浅出,为父母指出走进孩子内心世界的秘径。 《把话说到孩子心里去》本书帮助父母懂得如何与孩子进行有效的沟通,掌握与孩子沟通这一家庭教育基本也是重要的技能。为此,本书选取亲子关系中为常见的场景,告诉父母如何应对孩子不同的情绪,如何正确地听、说、做,通过一系列简单、实用、高效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得主动积极地与父母配合。掌握了这些技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。