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觉醒吧!男孩
￥31.80
本书是为那些正在养育淘气男孩的家庭量身定制的实用指南。作者通过自己丰富的育儿经验和专业知识，提出了一系列针对淘气男孩的养育策略和方法。 本书分为 6 篇。信念篇强调养育男孩需要“半鸡半佛”、温柔坚定的态度；合理规划篇、精准出篇、温柔坚定篇、令行禁止篇分别讲述了在男孩成长三个阶段的教育方法、作者的独家养育秘诀、良好亲子关系对男孩成长的重要性，以及解决男孩养育问题的一系列高招；最后的高枕无忧篇则聚焦于男孩的知识富养和成就感提升。总的来说，这是一本实用、贴心的教育宝典，旨在为家长们提供全方位、多角度的养育支持，让淘气男孩更加健康、快乐地成长。
怎样让普通孩子成为英才
￥65.00
这是一本帮助普通孩子踏上英才之路的实用教育指南。 作者将40余年的教育思想方法和真实教学案例相结合，总结出“英才十法”，内容涵盖当下教育面临的10大主要问题。 在人工智能时代和新高考背景下，如何培养孩子的良好心态、发掘天赋优势、突破学业障碍、促人格健全，是值得每位父母深思的问题。 只要有良好的教学理念和方法，每个孩子都能成为英才。 不用羡慕“别人家的孩子”，当自家孩子被激发起来后，就能看到他们发展的无限可能性。
跟孩子深度交谈:写给父母和孩子的情感沟通魔法书
￥46.00
在孩子的成长关键期——叛逆期、青春期，孩子的身体、情绪、认知和社交等方面发生着巨大变化，对应的亲子沟通难题也相继出现。 为了缓解孩子成长关键期的亲子沟通冲突和矛盾，父母需要对孩子行深的了解，提升个人的内在思维能力，灵活运用各场景中的沟通话术，这样才能有效倾听孩子的声音，深度了解孩子的困惑与难题，及时传达自身对孩子的关爱，而缓解孩子的焦虑、沮丧、愤怒等情绪，帮助孩子重建自信，解决困惑，走出不安，顺利度过成长关键期，提升亲子沟通的和谐度与亲密度。
从我不配到我值得:帮孩子建立稳定的价值感
￥45.00
自我价值感匮乏是导致心理问题的风险因素之一。在孩子小的时候，帮助他建立和提升自我价值感，意义重大。作为经验丰富的儿童与青少年心理咨询师，作者从孩子健康成长的角度，在书中帮助家长树立起巩固和增强孩子自我价值感的意识，并分享了一系列有针对性的教育方法。为了使得本书更加简明有趣，作者还单独提供了6则提升孩子自我价值感的小故事，父母可以和孩子共读这些故事，并展讨论，从而更深刻地认识到自我价值为什么重要以及如何牢这一“人生的地基”。
如何爱孩子
￥39.99
家是什么？ 你的孩子快乐吗？ 情绪是一个坏东西吗？ 生气的时候，你了解自己吗？ 怎样表达情绪？ 人性不要的是什么？ 孩子需要的是什么？ 如何放手而不放任？ 你有关爱强迫症吗？ 你真懂得爱吗？ 你了解你的孩子吗？ 你懂得如何赞美吗？ 你允许犯错吗？ 沟通时如何倾听如何说？ ……答案就本书中。本书是作者古国治在2008年讲授“如何爱孩子”的课堂实录。作者从“家”的概念谈起，层层递，引导读者认识人、认识人性，从而了解孩子、了解自我，学会如何给与适合孩子且孩子需要的爱。爱的方式对了，人性的需求满足了，孩子和自己，乃至自己身边的人，都能得到疗愈。随着课程所探讨的不断深，课堂中的师生互动越发精彩，学员自身的案例典型、真实，直戳我们生活中、家庭里亲子关系、夫妻关系等的痛，作者的剖析更是直指要害，帮助大家从根本上去认识问题、处理问题。
1分钟专注法:让孩子坐得住、学得进的50个技巧
￥39.00
本书从5大场景入手，为孩子提供50个提升专注力的小窍门，让孩子无论是居家学习、在校上课、考试和测验时，还是在平时生活中，都能有效提升专注力，提高学习效率。书中方法满满，“如何摆脱压力和紧张状态”“总因粗心大意丢分怎么办”“怎样才能比平时更长时间地学习”“对于不擅长的科目，应该怎样提升注意力”“如何抵御游戏和电视的诱惑”等，随时随处都可以练习，容易上手，即学即用，让孩子游刃有余地应对学习，提升竞争力。
一个很好很好的小孩
￥49.80
小学班主任记录学生们的真实故事，打开一扇窗，让家长了解孩子在学校与同学、老师的生活，促进家校沟通。 幼小衔接，如何度过慌乱的一年级？死活不去上学怎么办？如何帮助孩子融入他们的“小团体”？...... 教育孩子一定要站在孩子的角度真正的理解孩子，有耐心，再有耐心一些。参考王老师的处理方式和建议，助力家长更好地应对孩子的小学阶段。
心灵养育:写给父母的高情商亲子沟通话术指南
￥21.99
孩子的心灵成长，才是其终生发展的金钥匙！ 面对未来不确定的“乌卡时代(VUCA )”，父母最重要的是要让孩子学会自己解决问题，通过语言和行为帮助孩子建立起“自我发展的指南针”。 本书通过大量对儿童发展教育心理学的研究案例，能有效帮助父母与孩子实现正向沟通，改善亲子关系，同时培养孩子心理韧性，增强孩子面向未来的核心竞争力。 书里不仅总结了多个日常生活中常见的亲子关系难题，还以具体实际技巧和案例故事漫画的形式清晰展现如何实践。 面对育儿问题，父母无需绞尽脑汁、崩溃大吼，只需对症下药，弄懂孩子叛逆、无视等行为背后的真实心理和诉求，改变行为和话术即可。 只有这样，父母才能真正走孩子内心、帮助孩子心理健康发展，重建和谐友好亲子关系。
焦点解决与家庭教养难题
￥41.86
焦解决是焦解决短期治疗（Solution-Focused Brief Therapy，SFBT）的简称，是一种短程的心理治疗方法，特别注意看事情的角度，是一种提倡远离问题而注重解决方法的治疗方式。其思维方式是把注意力放在解决问题上，而不是问题本身。 本书旨在帮助广大家长养成基于焦解决短期治疗理念的教养习惯。期待你能跟着本书一天执行一种新的教养理念与技巧，让好的观念与技巧随着时间一一滴地改变你与孩子的相处与沟通。本书的编排顺序是这样的，先从焦解决（SFBT）的概念始，陆续展到讲述焦解决的各种技巧。 父母是孩子生命中最好的引路人，若父母对孩子有爱、有耐心，并且能够掌握适当的方法，就能够帮助孩子安稳度过各种成长阶段。期待焦解决帮助广大父母做到“不不骂也能养好小孩”。 此外，由于焦解决理念十分重视细节，因此你在书中看到的对话均是原汁原味的细节对话。我们希望你能从这些细节中，找出焦解决教养理念的精髓以及应对孩子最好的方法。无论你是父母还是老师，请先从导读始，从第1 天到第21 天，循序渐地阅读这本书，让本书成为你陪伴或教养孩子的最佳帮手。
妈妈是什么2
￥41.40
渡渡鸟 本名韩谨，妈妈哲学创始人，渡渡鸟创新家学研究院院长。毕业于中国社会科学院哲学研究所，曾任资深记者，旅居美国六年，长期从事跨文化养育与家庭系统研究。 近二十年来，持续推进“妈妈哲学 & 创新家学”的生态体系，为上万华人家庭提供认知成长、深度社交与长期陪伴的支持结构；以哲学训练的深度、跨文化视野与丰富的现场经验，将家庭教育、社会科学与文明研究打通，形成具有国际视野的当代家学框架。 育有一儿两女，如今已迎来*个孙辈。家庭的真实经验、跨代互动与多文化背景，是她所有研究与写作的底层土壤。 她坚信，一个家庭的文明秩序，需要在日常中被验证、被呵护，也需要通过下一代、再下一代的生命经验持续不断地更新。 作为教育创新者、写作者与文化观察者，带领团队研发家长教育、教习师培养、创新营地、青年项目和长者项目相关课程，使“家学生态”从理论走进生活，让更多家庭在快速变化的时代中，找到稳固、自洽、具有未来感的成长方式。
智慧家长与积极养育 : 亲职教育服务手册
￥34.00
中国儿童中心与联合国儿童基金会在合作开展的亲职教育项目中，经过多年的探索实践，形成了一套完善的“积极养育”家长服务模式。 该模式基于儿童保护视角，以系列主题家长工作坊形式创新开展服务。 本书对此模式进行*系统的总结与介绍，是一本家庭教育指导服务人员、儿童工作者及相关从业人员开展家庭教育指导等相关服务时可使用的实用手册。
让孩子敞开心扉的魔法沟通课
￥35.99
【强沟通术！利用轻松的图卡游戏走孩子的心房】 孩子突然不想去上学，是偷懒、忘了写作业还是被同学欺负？ 孩子成天忘东忘西，是记忆不佳还是容易分心？ 孩子说学校很好老师很亲切，但为什么早上出门时看起来不心？ 你，真的懂自己孩子在想什么吗？ 在日本，每年受邀举办超过两百场亲子讲座的「心理教练」原润一郎，透过倾听上千名孩童的「心内话」，研发出一套能理解孩子真正意图的「心灵维修魔法卡」。透过一边聊天一边游戏，成功化解僵持的亲子关系，让相处不再充满压力与紧张感，帮助孩子自然表达情绪与感受，让父母读懂孩子的内心。
幸福家庭成就优秀孩子
￥21.72
本书从寻找幸福、正确认识婚姻与家庭以及家庭的功能手，让读者懂得并学会用智慧去爱所爱的人，用智慧去管教子女，并通过作者三十多年亲子教育的实践案例行阐释。目的是给读者正面的影响和力量，从而在管教子女方面采取合理的办法，让孩子健康成长，获得幸福的家庭和精彩的人生。
儿童九型人格教养法
￥23.30
为什么你耐心倾听，孩子却什么都不说？为什么你苦口婆心，孩子却什么都不听？那是因为你没有真正了解自己的孩子。从孩子降临到这个世界的那一刻起，因为成长环境的不同，每个孩子都具有一些自身独特的性格气质。 《儿童九型人格教养法》结合风靡全球的九型人格心理学，让父母学会判断出孩子的主导性格，理解孩子、尊重孩子，之后才能够因材施教，找到适合自己孩子的教育方式。虽然孩子的基本人格类型是不会改变的，但是由于有时候我们的教育方法不得当，或孩子为了顺应成长环境、社会文化，可能会隐藏或改变一些性格特性。因此，九型人格教养法不是一成不变的，还需要父母长期细心观察，学会倾听，将“粗放型”教育，转变成“精细型”教育。 《儿童九型人格教养法》通过讲解日常生活案例、专业的心理解析、因材施教的具体方法，帮助父母做好引导者这个角色，引导孩子成长为更好的自己。
儿童情绪心理学
￥19.99
情绪本身并没有好坏之分。虽然有正面情绪和负面情绪，但是本质上它只是人类生活的调味剂，只能正确解读孩子各种情绪背后深层次的原因，才能了解内心真实的感受和心理诉求。 倾听孩子的心声，识别孩子的情绪，尊重孩子的感受，允许孩子释放自己的情绪，帮助孩子坚定地相信自己的能力、感受、愿望和需求，教会孩子识别和利用自己的各种情绪，成为更好的自己！
犹太人的教子经
￥22.75
犹太人在世界的影响力是众所周知的。原因在于犹太人对家庭教育的高度重视。为此，本书从犹太家教中挖掘精髓，提炼出10个犹太家教的成功理念。书中没有通篇的理论讲述，而是从头到尾穿插了引人胜的犹太人的家教故事，故事所要表达的思想直、鲜明地体现了犹太人独特的家庭教育理念。通过故事与理论的结合，不但增加了阅读的趣味，而且生动地呈现了犹太人的家教情景，使读者能更好地学习犹太家教理念的精髓。
让孩子成为“富一代”的教子圣经
￥11.06
有一则寓言很能给人启示：有两匹长得一模一样的小马。一匹交由一位愚昧的人去喂养。但那个愚昧的人贪得无厌，在这匹小马还没有发育健全时就被用来赚钱。后来，这匹小马变成了无价值的驮马。与上述这匹小马命运迥异的是，另一匹小马托付给了一个聪明人。在他的精心喂养下，后这匹小马长成了一日千里的骏马。这个寓言旨在说明后天教育对儿童未来和前途所起的重大作用。虽说寓言的前提是“两匹长得一模一样的小马”，这种理想状态在现实生活中几乎不存在，但我们可以推断，即便将“一匹拥有良好潜质的小马”交给那个愚昧人，也不会出现更好的结果，倒是“一匹普通的小马”在“聪明人”的喂养下会逐渐变得出色，出现令人称奇的结局。孩子在呱呱落地的那一刻，首先接触到的就是家庭。父母与孩子血脉相连，而家庭对孩子的教育也会伴其终生，并潜移默化地影响着孩子的成长。法国著名作家小仲马曾问他的父亲大仲马，哪本书是他自己得意的作品，大仲马脱口而出：“我得意的作品，就是你呀！”可见，人们对自己子女的成功，为看重，也感自豪。孩子是父母生命的延续，也是父母的希望所在。俗话说，望子成龙，望女成凤，谁都希望自己的孩子成为“富一代”。要实现这样的愿望，离不开主要的家庭教育。无论从时间、环境，还是从作用、影响等多方面
你的两岁孩子——天真可爱而又让人欣喜的年龄
￥11.25
两岁是由婴幼儿时期向儿童时期迈进的重要转折期，无论是饮食习惯、营养标准还是心理素质的培养都进入了一个全新的阶段，如何养育健康而有个性的两岁宝宝，本书为您提供了行之有效的建议，并就两岁宝宝的学习方式和智力提升作了详细的探讨，以期帮
增强孩子思维能力的150个哲理故事
￥8.49
哲理故事就是将哲理通过故事的形式表现出来，以讲述人生的道理。“道理”在古代被解释为“爱、智慧”。本书就是将“爱”和“智慧”作为编选的重点，从众多的故事中挑选出具有典型性且文句优美的故事，以飨读者。本书中的150故事，内容较为宽泛，题材形式多样。从古代智者英雄的传奇故事，到现在日常生活中的细枝末节；从中外名人轶事，到我们能眼观身受的一次次感动；从生活小事到人生的重大选择……这些，令人感动的、给我们以警示的以及让我们受益终生的人物和他们的故事，无不映射出人生哲理的光彩！
独生女孩怎么养
￥2.00
很多家长认为养育女孩是一件苦乐参半的事情：生养女孩是一件快乐的事情，女儿从出生的那一刻起就受到家人和亲友的祝福，也寄托着家长的全部希望；可是从另一方面来看，教育女孩成长又是一件令家长苦恼的事情，家长费尽心血，可是结果似乎总不能如自己所愿。事实上，和男孩相比，女孩有很大的不同：女孩太敏感，经常会莫名其妙地发呆、不高兴；女孩性格往往比较内向，不太主动和人交往；女孩对未来充满了憧憬，虽然有很多爱好，可是能持之以恒的并不多；女孩对父母往往比较依赖，什么事情都希望父母拿主意。……的确如此，女孩的特质决定了女孩敏感、任性、胆小、多愁善感等性格特点，使得很多家长不知该如何教育女孩，实际上这也是困扰家长的一大难题。更重要的是，随着独生女孩现象的“普遍存在”，人们对家庭教育已由子女的教育转向了独生子女教育。可是很多家长缺乏家庭教育经验，并不知道该如何教育独生女孩，如何引导独生女孩健康成长。随着20世纪70年代计划生育政策的实行，中国有了代独生子女，到了今天，“独二代”已经成为一种普遍现象。调查显示中国现在已经进入了“四二一”家庭时代，有人说这样的家庭是7张不同的牌，其中4张是大牌（爷爷奶奶、外公外婆），2张是关键牌(爸爸妈妈)，1张是王牌（独生子女），事实上正是如此。独生女孩在家庭生活中往往居于中心地位，作为“独二代”的女孩在家庭中受到的宠爱和呵护是空前的，她们不仅有爸爸妈妈的宠爱，更有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱。家长情到深处难拿捏，把女孩当做“小公主
天才孩子之黑孩子
￥2.90
每个孩子都有天生胜出的特质，每个孩子都能成为天才。爱迪生小时候，被同学和老师认为是“白痴+糊涂+耳聋”，结果在他长达84年的一生中，平均每15天就为人类作出一项发明创造。这说明即使是伟大的科学家、艺术家在早期也没人能看出来。科学家如此，政治家、音乐家、作家、哲学家及各个领域的天才，也都是如此。他们在幼年时期，都可能表现平庸，甚至极其愚笨，存在各种各样的问题。这些人据统计在天才中约占70%。但这不妨碍他们取得惊人的成就，成为真正的天才，关键在于如何培养，就像爱迪生的母亲任其在家里“胡弄”“瞎闹”。有的需要呵护、有的需要磨炼或挫折，每一个孩子都有其不同的培养方式。有的孩子可能需要父母更多的爱，就像溺爱，有的孩子可能需要特别的关心，比如放任，更多的自由。总之，儿童的成长离不开爱、关心、培养和教育。但如何去爱孩子、如何去关心孩子、如何去培养孩子，如何去教育孩子，是一门艺术，而不是学问。对孩子的爱有多少都不嫌多。但不等于每一个孩子都需要溺爱，也不等于都不需要溺爱。每一个孩子都需要我们去关心，有多少关心都不嫌多，但不等于每一个孩子都需要同样的关心。有的孩子需要管得多一点，有的可能需要教得多一点，有的孩子可能不需要管，有的孩子可能不能管，这其中有很深的学问，但决非是用做学问的方式能解决的问题。因为，我们所面对的是一个必然超越我们、无法完全为我们所理解的生命，而不是一个数学的猜想。
