万本电子书0元读

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学校财务与财产的规范化管理
学校财务与财产的规范化管理
赵国忠,李添龙
¥2.18
学校的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
物理的辉煌史
物理的辉煌史
尹丽华
¥2.18
对迅猛发展的高新科学技术知识的普及,不仅可以使广大青少年了解当今科技发展的现状,而且可以使我们树立崇高的理想:学好科学知识,为人类文明作出自己应有的贡献。 为此,我们特别编辑了这套丛书,主要包括人体医疗、前沿武器、古代文明、科技历史等内容,知识全面、内容精练、图文并茂、形象生动、通俗易懂,能够培养青少年的科学兴趣和爱好,达到普及科学知识的目的,具有很强的可读性、启发性和知识性,是我们广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科普读物。
场面写作指导与好词好句好段(下)
场面写作指导与好词好句好段(下)
学生作文指导小组
¥0.98
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等,并且可以开阔思维,敞开思想,进行大胆地想象。
小学数学常规课和创新课教学设计·二年级上
小学数学常规课和创新课教学设计·二年级上
沈百军
¥5.00
本套教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点: ,本套教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材,用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。 第二,本套教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析,有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。 第三,本套教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念,明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平,具有很强的实践性和操作性。 第四,本套教学设计十分注重练习的设计,针对性强、层次分明、题量适中,能保证学生获得基本的数学知识和能力。 第五,本套教学设计留有教师自主创新空间和反思板块,为学习和使用本书的教师提供了再创造和反思的空间,有助于教师的自我成长。
花草标本科学
花草标本科学
周宝良
¥2.18
自然奥秘是无限的,科学探索也是无限的,只有不断认识大自然,破解更多的神秘现象,才能使之造福于人类,我们的社会才能不断获得发展。为了普及科学知识,激励广大读者认识和探索地球的无穷奥妙,我们根据中外*研究成果,特别编辑了这套丛书,主要包括自然万象、植物、动物、微生物等方面的内容,具有很强系统性、科学性、可读性和新奇性。
细菌秘密武器
细菌秘密武器
周宝良
¥2.18
本套丛书知识全面,内容精炼,图文并茂,形象生动,通俗易懂,能够激发读者对科学的兴趣和爱好,达到普及科学知识的目的,具有很强的可读性、启发性和知识性,是广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的优秀科普读物。
学生学习兴趣培养的方法
学生学习兴趣培养的方法
李泽国,姜虹娟
¥2.99
学生怎样学习才能达到好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。
与学生谈社会教育
与学生谈社会教育
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥2.58
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
柳林风声
柳林风声
肯尼斯·格雷厄姆
¥6.99
  《柳林风声》是一个爸爸写给儿子的童话,是一个适合围坐在暖暖的火炉边,大家一起听的故事。书中以细腻典雅的笔调描绘了大自然风光的诗意变化,被誉为“英文散文体作品的典范”,而萦绕在柳林间的那一份友谊与温情,更是让人如沐春风。《柳林风声》是一部经典童话,主要讲述的故事是:在风光旖旎的泰晤士河畔,住着四个要好的朋友——忠厚善良的鼹鼠、机灵热情的河鼠、狂妄自大的癞蛤蟆、老成持重的獾。他们经历了一系列曲折刺激的冒险故事,游山逛水,尽享大自然的慷慨恩赐。一次,癞蛤蟆偷了一辆汽车,被捕入狱,在狱卒女儿的帮助下,化装成洗衣妇逃出监狱,历经险情和磨难,在三位朋友的帮助下,夺回了被野林动物侵占的蛤蟆宫,从此改邪归正。
学校行为文化的建设管理(上)
学校行为文化的建设管理(上)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
文化的内涵非常丰富,其本义则是“以文教化”,表示对人的性情的陶冶,品德的教养,属于精神领域的范畴。所以,我们学习文化知识,就是为了不断提高个人的文化素质修养。
地质形成大考察
地质形成大考察
刘志才
¥2.50
我国历史悠久,幅员辽阔,土地广袤,物产丰饶,汇集了世界上众多复杂的地形、地貌:有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵,还有群山环抱、中间低平的盆地,它们共同构成了我们美丽祖国的广阔大地。
水文实地观测
水文实地观测
刘志才
¥8.72
我国历史悠久,幅员辽阔,土地广袤,物产丰饶,汇集了世界上众多复杂的地形、地貌:有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵,还有群山环抱、中间低平的盆地,它们共同构成了我们美丽祖国的广阔大地。
小学生古诗文75+85
小学生古诗文75+85
王深根
¥4.99
  1、*颁布的修订版《语文课程标准》所要求小学生背诵积累的160篇(段)古诗文,已全部收足,教师毋需再自己花时费力去搜找补充。   2、内容充实、丰富、全面,除古诗以外,书中还编有宋词、元曲、韵语短句、《三字经》、《颜氏家训》片段及若干经典而又适合小学生学习的文言文。同时还附有精选的古文、古诗词经典名句,这些都为开拓学生视野,丰富阅读积累和语言储备,提供了更为丰满的营养平台。   3、解读更为通俗、确切、精当,符合小学生的阅读能力和小学阶段学生学习古诗文的实际需要。
校长的智慧
校长的智慧
杨明,竭宝峰
¥2.56
所谓“形象”,本是文艺领域的术语,它是指文学艺术家在一定的创作思想指导下,对历史生活和现实生活加以选择提炼所创造的有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术典范。后来,人们广泛借用这个概念,在政治和社会生活中加以使用,指一个人的形体、概貌、气质、风度等方面给人留下的某一个侧面或整体的印象。
59元6本 场面写作指导
场面写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥10.49
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
景物写作指导
景物写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
师道尊严
师道尊严
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥2.58
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
肖像描写阅读指导
肖像描写阅读指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥2.58
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
肖像写作指导
肖像写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
心理描写阅读指导
心理描写阅读指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
学生热爱学习教育
学生热爱学习教育
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。