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高校网络思想政治教育引论
￥20.00
《高校网络思想政治教育引论》一书，是基于本人主持承担的科研课题“运用高校校园网络开展大学生思想政治教育的现状及对策研究”成果，从大学生思想政治教育需要立足于三立：“立德”“立功”“立言”上，科学认识与思考新技术革命带来的高校思想政治教育的新方式与方法。
20世纪美国绘画中的物
￥24.00
本书试图探究什么是物，并分析绘画中出现的技术物在20世纪美国不同阶段的艺术中发生了哪些改变，以及这些改变何以能够发生，而映射出人与物关系的何种变化。作者运用图像学分析、形式主义分析等手段，对绘画中的物行了艺术学和社会学的考察。 20世纪初，爱德华·霍普、安德鲁·怀斯等美国艺术家延续了传统绘画中人与物分离、物从属于人的方法，通过象征的途径传递艺术家的声音。 随着宏大叙事的衰落，物在绘画中的象征功能受到了质疑。自杜尚的现成品艺术始，物被推向艺术的前台，始挑战艺术传统中神或人的主体地位。 到了抽象表现主义绘画，作为绘画对象再现的物全面消解、隐退，画家转向了对材料、色彩、肌理、基底等物性的关注。抽象表现主义是一种逃离物本身转而追求绘画物性的精英性与思想性的尝试。 此后，通过波普艺术，物实现了对艺术的统治。在消费社会、流行文化的背景下，物在绘画中由象征走向了符号，完成了艺术与消费的共谋。 波普艺术之后，新表现主义等绘画实践尝试摒弃消费社会借助物的力量对绘画行的控制，超越物体系，围绕身体、死亡、身份、种族、政治等元素，走出了一条新的绘画艺术道路。
农村儿童的方言生活和教育研究
￥54.90
在乡村文化振兴背景下，对农村儿童展地方方言教学，将地方优秀传统文化融方言教育，构建和谐的普—方双语生活，是完全符合国家中长期发展战略目标和地方社会经济文化发展需要。本书主要内容如下： 语言本体研究。对吴语温岭话在语音、词汇和语法三个层面特行详细描写。语言生活研究。对当地儿童的方言能力、方言选择、方言态度和方言认同行详细描写。语言社会化研究。对当地儿童在方言学习过程中的社会交际能力行详细描写。家庭方言教育研究。对当地儿童的家庭语言规划、家庭教育环境和方言学习动机行详细描写。学校方言教育研究。对方言教师的教学心理、方言创意教学和儿童的方言学习结果行详细描写。研究结果有助于从语言规划角度为农村儿童方言生活的重构提供理论依据和实践指导。
像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案
￥28.32
这是一本给教师的课堂管理指南，针对教师职前教育没有重视的领域——学生课堂行为问题，给出了有效策略，解决教师在学生行为管理方面的难题，启发教师创造学生需要的课堂。不论是新教师还是从教多年的教师，所遇到的几乎一切课堂行为管理难题，在这本书里都能找到解决方法。
自由地学习:华德福的幼儿园教育(华德福入门经典,未删节全译本,建立儿童安全感、情绪管理、分享等情感素养和学习能力)
￥23.95
在孩子只需记忆正确答案的今天，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。 在华德福幼儿园里，老师和家长们相信孩子的早期学习有着深远的意义，孩子应当充分享受他们的孩童时代，而不是让其匆匆流走。《自由地学习》一书主要探讨了如下问题：幼儿园怎样使孩子健康发展？什么是“以活动为基础的学习”？孩子怎样通过模仿和节律学习？为何创造性游戏如此重要？为什么滋养孩子的感官非常重要？孩子该在什么时候上学？等等。书中对华德福早期教育原则和方法做了独特的介绍，通过各种故事、真知灼见、鲜活的观察和描绘，凝聚了全球范围内诸多幼儿园的经验。这是一本对父母、教育者和学生都极有启发意义的书。
期待创造一种独特的校园氛围——王占宝校园演讲录
￥32.66
【内容简介】 在2001—2021的20年间，王占宝先后任南师附中、深圳中学、深圳科学高中校长，在深圳、江苏创建了4所汉开书院并任院长，本书从他这些年撰写的400多篇校园演讲录中选择了近80篇文稿。王校长的演讲大致有几个特点。一是时间绵延之长。近年来，校园演讲成了互联网上的热词，不少校长精心打造开学或者毕业典礼上的演讲词，有的甚至因为某次演讲而成为“网红”。而王校长数十年来，坚持把校园演讲当作自己的日常工作之一，且全部是自己所写，这是较为难得的。二是话题涉及面之宽。除了常规的开学毕业典礼、晨会、国旗下的讲话等等，还有很多面对各类学生、各种活动、各种突发事件的即时性、针对性的演讲。
新教育实验：中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
￥40.80
2000年，朱永新教授发起了“新教育实验”，至今全国各地5200余所学校、570余万名师生投身其中，其理论和实践让诸多身处应试教育压力下疲于应付的教师找到了努力的方向，改变了许多区域的整体教育生态。近20年来，新教育实验因其强调教育者自身的行动反思，以及新教育共同体对社会公益的关注而备受瞩目，成为中国教育改革的一个民间样本。2018年，新教育实验被评为基础教育*教学成果一等奖。在本书中，朱永新教授梳理了新教育实验的发展历程，列举了新教育的“专业阅读+专业写作+专业交往”的教师专业发展模式，以及“晨诵、午读、暮省”“新生命教育”等特色课程，全面总结了新教育实验的理论与实践，是一本全面介绍新教育实验的重要著作。
中国人民大学法学院院史(1950-2020)(中国人民大学法学院建院70周年)
￥51.60
2020年是中国人民大学法学院成立70周年，本书在回顾法学院70周年学术发展时，对法学界的“人大学派”行了尝试性的描述与总结，客观地展现了人大法律人的学术研究状况，能够使读者对中国法学“人大学派”的学术志趣与风格有所了解。
绿意盎然 运动前行
￥49.00
《绿意盎然 ?运动前行》是浦东新区泥城幼儿园课题“让绿色快乐运动融幼儿园——绿色运动课程实施方案”的成果。从经验总结，到具体分小中大班的案例，如户外活动方案、集体教学活动方案、室内活动方案、野趣活动方案和远足活动方案，再到各种活动的观察案例，亲子运动游戏方案。并附有特色课程方案和结题报告。内容丰富，活动简单易操作，可以对幼儿园教师的教学和科研产生指导作用。
中国学习者英语位置格构式习得研究(外国语言文学学术论丛)
￥34.80
本书在构式语法理论框架内，遵循Boas的词汇-构式法研究路径，设计了基于使用的英语位置格构式习得模型，并在教学实践中检验其有效性。该习得模型包括五个环节，即语料呈现，位置格构式意义习得，位置格动词意义习得，构式意义与动词意义整合，语式产出。 本研究进行了三次位置格构式认知水平测试。通过对数据的分析，本书得出以下主要结论：1）中国受试的英语位置格构式认知水平并不高，特别是位置格动词习得情况很不理想。2）接受了习得模型培训的实验组受试位置格构式认知水平显著高于未接受培训的控制组受试，并逐步接近英语本族语者的认知水平。3）在延时一个月的位置格构式认知水平测试中，实验组的成绩还是显著优于对照组，习得模型的长时有效性得到了证明。
新时期残障人口发展与问题研究
￥16.00
一个时期以来的经济社会转型特别是社会事业渐强之势，带来了思想理论和学术研究的新发展，其中残疾人和残疾人事业的研究颇引人关注，虽远未成“显学”却也成果显硕，较之过去的清寂，生出喜人的生机与活力。这本《新时期残障人口发展与问题研究》即是代表之一。编著者江传曾与我相熟于2006年第二次全国残疾人抽样调查期间，这次看到一文中提到“推磨式互查”不禁莞尔，书中多篇文章也运用“二抽”数据展开分析立论，言之有据且成理。回头看，近十多年来有关这一特殊群体的研究呈现成果和声势并显这样一个较大发展的态势，与“二抽”及一系列相关调查、监测、动态数据更新提供大量可靠的“研究材料”有很大关系。当然，数据背后活生生的人及丰富的实践是更丰厚的研究资源。
残疾人支持性就业服务实践案例
￥27.00
在本书中，编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义：残疾人支持性就业辅导（或辅助）人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助，帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展，使其达成身心调整、自我成长、社会化融合，实现自我价值和社会价值，成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
德行与才智：幸福生活的社会认知基本维度
￥32.50
社会认知内容可以划分为能动性和社群性两大基本维度，即本书所谓的德行与才智，这两大基本维度是认知他人、自我发展以及社会架构阶层地位的框架性依据，对于解释、描述幸福具有多维度、多层次重要性。本书围绕融合与取这两大生活的根本性目标，对基本维度行了研究和探讨，主要包括：设计完成了标准化的测量工具，探讨并提出主导自我评价的阈限假说，发现了社群性对于维护与获取自我评价、幸福感、主客观社会地位的不可替代作用，社群性对于社会信心建立的重要性以及触改变人们对外群体认知内容的有效性。此外，还探讨了基本维度信息的认知神经基础，提出了本领域若干亟待研究的主题。
在经历中学习——疫情防控公开课
￥15.00
一场突如其来的新冠肺炎疫情，让 2020 年的春天显得格外特殊。这是自新中国成立以来，我国发生的一次传播速度*快、感染范围*广、防控难度*的重大突发公共卫生事件，是对国家治理体系和治理能力的一场史无前例的大考。为将疫情防控的生动实践转化为思想政治理论课教学的鲜活素材，坚定广大师生战胜疫情的决心信心，北京市委教育工作委员会联合“学习强国”、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心，共同制作了《在经历中学习——疫情防控公课》视频，邀请中国人民大学校长刘伟教授、中国政法大学校长马怀德教授、*高等学校社会科学发展研究中心主任王炳林教授、中央民族大学蒙曼教授等名师大家，从经济、法治、历史、文化等不同专业视角解读当前疫情防控工作。该视频公课在“学习强国”等平台推出后，得到了全国广大师生的热烈欢迎，量1100多万次，赞量25万多次，成为疫情防控期间加强青年学生思想政治教育的成功举措。本书的出版，对于广大同学学思践悟，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”具有积极意义。
走出教育焦虑
——从孔夫子到曾国藩的经典话语
￥19.20
本书是一部通过引用、分析传统文化理念与知识，解决当下孩子教育问题的传统文化教育应用类读本。随着中华优秀传统文化教育的深推，传统文化思想和智慧如何更好地引导家长和教师提升自身、转变思维、家校共建，如何处理好亲子关系、师生关系，是大家非常关注的教育话题。本书力图分享解决问题的方法，温故以解忧。所谓“温故”，是指回顾人类历史上有价值的文化资源，“解忧”就是要面对现实，寻求答案。作者秉持“我们应该也可以用自己的文化来解决我们自己的教育问题”的理念，用传统文化资源为今天的教育提供养分，将教育置于更宏大的时空背景中去思考。有了传统文化助力，很多关乎教育的忧虑自然而然地烟消云散。
道德的力量(2020版)
￥3.99
本书紧贴《新时代公民道德建设实施纲要》*要求，讲述古今中外道德品行高尚的人物的故事并对他们对社会、国家的影响行评。 在主体内容编排上，以各种小故事为主体，体现阅读的启发性和可读性，所选的少量经典论著也短小精悍，跟诸多小故事在版面和叙述风格上保持一致，给人以清新、活泼的阅读体验。 全书共有十章，分别从政治、法律、经济、内心、情感、幸福感、人格、职业、社会公德、环境等方面来举例阐述与道德之间的紧密联系和相互融合。每章节的导语选用紧扣本章主旨的小故事启道德思想之旅，又以“编者小语”来赋予凝练概括探讨思考之语，前后衔，一气呵成，让人在品读故事的同时引发思想上的碰撞。
中国幼教之父——陈鹤琴
￥29.00
本书宗旨主要呈现人民教育家陈鹤琴热爱儿童、奉献儿童的一生。重点放在探究陈鹤琴是什么样的人（人格魅力及人文性的故事），陈鹤琴有着什么样的教育思想（面向大众应用性的理念），他的教育思想与实践对中国幼儿教育影响以及面向未来的影响，用深入浅出的表达方式来讲述这位大众化的幼儿教育家不平凡的一生以及其适合中国儿童教育的思想理念，让学前儿童的家长、教师能够学以致用。
坚守与希望：乡村教师发展实证研究
￥24.00
2015年，国务院颁发了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，推进城乡教育均衡发展，加强乡村教师队伍建设。如何科学地贯彻落实《乡村教师支持计划》？需要对当前乡村教师队伍的现实状况、核心矛盾、政策路径等进行实证研究，为政府定向施策、精准发力，构建乡村教师发展的内生机制和制度性的长效机制，提供科学的决策参考依据。
江苏省研究生教育质量年度报告 2019
￥29.00
本书介绍2018年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况、双一流和高水平大学建设概况等现状、问题；遴选江苏各研究生培养单位2018年在研究生教育方面具有特色的实践案例；从江苏省研究生教育的重要培养环节，深入分析研究生教育质量，对研究生生源质量、师资结构、培养模式、质量保障、就业吻合度等方面提出进一步建议和意见，为江苏进一步深化研究生教育改革，提高研究生培养质量，提供手的意见和建议。
MOOC与中国高等教育变革研究
￥22.50
本书着眼于我国高等教育MOOC的内容资源遴选优化、技术平台建设、盈利模式以及官产学研用各个环节，同时考虑MOOC与传统高等教育模式的融合并行发展，全面剖析MOOC与我国高等教育的关系，探讨MOOC对我国高等教育管理、教学实践、科学研究、考核评价等诸多层面的影响，探索我国高等教育在MOOC环境下的发展策略，力求为政府和教育主管部门提供决策依据和战略参考。
大学之美——我的教育世界
￥44.60
《大学之美：我的教育世界》记录了张尧学院士在担任中南大学校长期间的风采历程。在此期间，他有过激情燃烧的岁月，有过辗转难眠的煎熬；有成就，也有挫折；培养了万千学生精英，产生了无数科研成果。本书对张尧学院士担任中南大学校长期间在大学学习、大学教育、大学改革、学科建设等方面的实践和收获行了梳理，形成经验汇本和参考典范，供教育领域的专家学者以及教师们借鉴。
