万本电子书0元读

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怎样树立在学生中的威信
怎样树立在学生中的威信
张晓峰,李英丽
¥2.56
正确的人生观,崇高的理想和高尚的职业道德,凝聚着我国工人阶级的智慧和力量,具有强烈的感召力和推动力,可以激发广大教师的斗志和信心,成为克服各种困难的精神动力。广大教师要树立正确的人生观,坚定建设中国特色社会主义的理想和信念,培养并践行高尚的职业道德,始终斗志昂扬,战胜各种困难,将中国特色社会主义不断推向前进。
语文教学的趣味谚语设计
语文教学的趣味谚语设计
潘玉峰,代旭
¥2.78
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。
学校用电安全与教育活动
学校用电安全与教育活动
李英丽,胡元斌
¥2.99
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲,校园安全事故是指学生在校期间,由于某些偶然突发因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言,责任人一般是因为疏忽大意或过失失职造成的,而不是因为故意而导致事故发生的。
数学教学的趣味名人设计
数学教学的趣味名人设计
秦赟,闫森
¥9.70
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。
学生爱国主义的教育
学生爱国主义的教育
魏茂峰,陈玙
¥2.78
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
学生学习习惯培养的方法
学生学习习惯培养的方法
李泽国,姜虹娟
¥2.99
学生怎样学习才能达到好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。
学生上课学习的方法
学生上课学习的方法
李泽国,姜虹娟
¥2.99
学生怎样学习才能达到好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。
校园阅读类活动指导手册
校园阅读类活动指导手册
石岚君
¥2.40
本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的*指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的*实用读物,还是各级图书馆珍藏的*版本。
校园科普类活动指导手册
校园科普类活动指导手册
王爽
¥2.40
本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的*指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的*实用读物,还是各级图书馆珍藏的*版本。
校园行为类活动指导手册
校园行为类活动指导手册
王莉
¥8.37
在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。营造丰富多彩的校园文化,为广大青少年开拓广阔的成才之路,这既是加强素质教育的要求,也是培养青少年未来实现中国梦想的要求。
校园旅游类活动指导手册
校园旅游类活动指导手册
王淼
¥2.40
在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。营造丰富多彩的校园文化,为广大青少年开拓广阔的成才之路,这既是加强素质教育的要求,也是培养青少年未来实现中国梦想的要求。
琢玉:育人理念与实施
琢玉:育人理念与实施
司徒葵东
¥8.40
《琢玉:育人理念与实施》,本书阐述了郑敬诒职业技术学校教师在“琢玉德育”的学生观和育人观下,如何通过文化奠基、品性教化,对学生精心雕琢,因材施教,把学生从一块不起眼的石头转变成充满智慧、个性独特、成人成才的美玉,成为企业需求的技能型人才。
校园防火安全管理与教育
校园防火安全管理与教育
方士娟
¥8.65
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲, 校园安全事故是指学生在校期间, 由于某些偶然突发因素而导致的人为伤害事件。
世界教改潮流
世界教改潮流
李英丽
¥2.60
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
透过历史看教育
透过历史看教育
梁馨元
¥2.18
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
怎样活跃课堂气氛
怎样活跃课堂气氛
李添龙
¥2.60
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
学生青春期性心理的教育艺术(上)
学生青春期性心理的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期健康心理的教育艺术(下)
学生青春期健康心理的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期健康成长的教育艺术(下)
学生青春期健康成长的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
49元5本 用技术解决问题——教师信息素养88个情境实例
用技术解决问题——教师信息素养88个情境实例
龙丽嫦,曾祥潘,简子洋
¥29.88
进入网络时代,技术日新月异,知识爆炸、信息超载,学习碎片化。忙碌的教师工作生活中,怎样能够提高自己信息素养? 《用技术解决问题——教师信息素养88个情境实例》 是一本,适合在网络碎片时代开展碎片学习的好书 是一本,适合各学科教师提升信息素养的方法型书籍 是一本,适宜各校开展教师信息能力培训的实用型教材 它具有故事性,将基础教育一线的校园故事、教师工作和生活,以及它们工作方式背后带来的专业追求和价值取向融进故事里面,使故事有背景、有矛盾、有情感、有价值观。 它具有情境性,将教师日常工作和教学应用中遇到的问题和技术障碍,融入在故事里,呈现为应用的背景和问题的情境,贴近需要,引发阅读共鸣和学习需要;同时,也帮助教育主管部门、高校专家或其它领域的相关从业人员了解中小学教师的实际情形。 它具有方法性,将利用信息技术解决实际问题的思路、方法和操作步骤以截图的方式一一展现在书中,使问题的解决的步骤清晰可观,减少技术畏惧感。 它具有思维性,将教师信息素养的各个维度,包括信息的搜索、加工、以及一些教学的个性化表达,将工具性思维、操作性思维、教学性和人文性思维高度融合在一起,渗透一个优秀教师应该具备的用技术解决问题的思维。 本书以“用技术支持教学”、“用技术支持办公”、“用技术促进交流”、“用技术促进写作”、“用技术变革教学”、“用技术提升科研”6个单元的框架设立了16个模块、88个情境实例。 要开展教师信息能力通识学习,推荐阅读模块: 模块一 通过搜索促进认知 模块二 获取信息支持教学 模块三 图片加工制作的技术和方法 模块四 音频加工制作的技术和方法 模块五 视频加工制作的技术和方法 模块六 利用演示文稿整合和表达信息 要专业发展更进一步的教师,推荐阅读模块: 模块九 利用网络开展教研交流互动 模块十 利用中国知网检索文献 模块十一 论文写作的编辑技术 模块十二 怎样制作微课 模块十六 使用SPSS对数据进行统计分析
学校财务与财产的规范化管理
学校财务与财产的规范化管理
赵国忠,李添龙
¥2.18
学校的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。