万本电子书0元读

万本电子书0元读

每满80减40 青少年人生规划*课
青少年人生规划*课
何戎
¥32.50
青少年阶段作为生涯成长期和生涯探索期的关键阶段,如果在这个阶段用生涯规划的科学理论和工具探索自己的天赋和热爱,再结合外部资源行职业探索,确定自己的奥德赛计划,那么选科、选专业、选大学,是走国内教育还是国际教育以及怎么选留学目的地和院校、怎么选国际课程体系就一蹴而就了。这就是生涯规划的逻辑,它用“以终为始”的方式展,以职业目标为“终”,回到当下的这个“始”,去判断到底该如何做出最适合的教育规划。而这,也是教育规划的底层逻辑。 从青少年起,让我们的孩子通过生涯规划,把宝贵的时间、精力和金钱用到刀刃上,持续发力,他们终将实现不断成长的、突破的、满足的人生。
每满80减40 句法类型学研究
句法类型学研究
司富珍;李富强;王竹叶;田英慧
¥54.70
《句法类型学研究》是一本系统阐述句法类型学的学术著作,全面展示了从不同理论视角对句法类型学行考察的理论基础、方法策略及相关案例。书中既评述了功能学派的观,也涵盖了生成语法学派的见解,力求在多元视角中寻找平衡。本书不仅梳理了20世纪以来国内外句法类型学的发展路径,还特别关注了现代实验技术在该领域的应用,尤其是神经影像学实验技术的潜力。通过对经典类型学、传统类型学和当代主流类型学的代表性研究行评介,本书为读者提供了一个全面的理论框架和实践指南。 本书主要评述国内外已有的研究成果,同时融了作者的独特见解,如关于“理论中立观”和将生成类型学与实验类型学纳研究范围的讨论。这些观不仅丰富了图书的内容,也为读者提供了新的思考方向,是语言学研究者不可错过的重要参考资料。
每满80减40 教育数字化背景下的混合式英语教学行动研究
教育数字化背景下的混合式英语教学行动研究
齐雁飞
¥40.81
《教育数字化背景下的混合式英语教学行动研究》采用行动研究方法,对调查问卷、访谈、观察日志、测试等量化和质性数据行深分析,探讨大学英语线上教学与传统堂课教学在教学主体、教学内容、教学环境、教学模式、教学测评以及教师和学生等课程要素上的深度融合, 以构建人本 、 放 、 平等 、可持续的大学英语教育生态,实现从线上线下资源的融合到线上线下学习的真正融合,为外语教育的创新发展提供理论支持和实践参考。
每满80减40 心理空间与概念整合研究
心理空间与概念整合研究
杨波;张辉
¥43.09
全书共十章。第一章介绍从心理空间到概念整合的理论演;第二至三章概述国内外心理空间与概念整合研究的现状、总体特征和热话题;第四章针对该领域总结出五种研究方法;第五章探讨概念整合与转喻、隐喻的互动关系;第六至九章分别通过典型案例,展示了如何在文学诗歌、语法构式、语篇/话语分析及文化艺术等领域行概念整合理论的应用研究;第十章对该领域研究的趋势行了展望。
每满80减40 中央文献与译介传播研究
中央文献与译介传播研究
李晶
¥40.00
中央文献作为中国政治思想的权威表述和中国特色话语体系的重要载体,其对外译介与传播是中国共产党向世界阐述自身理念和成就、塑造自身形象的重要途径。《中央文献译介与传播研究》系统回顾和审视中央文献译介与传播及其研究的现状,并在此基础上提出针对性对策和建议,以期有效改善中央文献译介与传播效果,助力我国新时期国际传播和对外话语体系建设。
每满80减40 2024中国外语教育年度报告
2024中国外语教育年度报告
王文斌;徐浩
¥50.10
本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)97号)《2024中国外语教育年度报告》中国外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2024中国外语教育年度报告》共有六章,第一章为总报告,第二至第六章分别报告了2024年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、职业外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况,涉及多个外语语种和不同的外语教育层次,真实、实时地记录我国外语教育在2024年的发展和变迁。
每满80减40 新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第1辑)
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第1辑)
杨慧民,葛丽君
¥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第1辑)
每满80减40 法律英语交叉学科建设研究
法律英语交叉学科建设研究
张法连
¥46.53
深化教育内容改革,促学科深度交叉融合,培养符合新时代国家建设和对外交往需要的新型人才,已成为高校教育改革和创新的一项重要任务。本书聚焦法律英语交叉学科建设研究,着眼于培养目标、课程体系、教学方法、教材建设、教师队伍建设、技术手段创新、人才评价等诸多支撑要素,旨在从新兴交叉学科融合发展的角度出发,探讨法律英语学科发展的科学规划和法律英语专业的建设路径,探索“英语 法律”复合型外语专业人才培养体系,对推动我国法律英语交叉学科建设具有重要的理论和实践意义。
每满80减40 实务翻译研究
实务翻译研究
刘康龙
¥34.87
《实务翻译研究》是一本系统探讨实务翻译领域的专著,旨在为从事翻译工作的专业人士、学者及学生提供全面而深的研究资料。全书共分八章,从新闻翻译到本地化翻译等多个领域行了详尽的论述,不仅涵盖了各领域翻译的特和发展历程,还分析了最新的研究成果和研究方法,并通过具体的案例研究加深读者的理解。本书的核心内容分为八个章节,分别探讨了新闻翻译、商务翻译、财经金融翻译、法律翻译、科技翻译、视听翻译以及本地化翻译等不同领域的翻译实践与理论研究。每一章节都从定义与特手,梳理该领域的研究历程,着介绍最新的研究展,包括研究主题、研究方法等,并辅以具体的个案研究,使读者能够更直观地理解相关理论的应用场景。《实务翻译研究》不仅填补了翻译学领域中关于实务翻译系统研究的空白,而且对于推动实务翻译学科的发展具有重要意义。它有助于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的翻译人才,同时也为翻译研究者提供了宝贵的参考资料,促翻译理论与实践的深度融合。
每满80减40 巴西国家语言能力研究
巴西国家语言能力研究
张方方;庞若洋
¥29.04
       国家语言能力建设在国家现代化发展程中具有重要作用。本书以巴西国家语言能力为研究对象,以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础,对巴西国家语言能力行深度研究,是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果之一。        本书首先梳理巴西国家语言能力建设的历史,从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力等三个维度重分析并阐述巴西国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效,最后在此基础上归纳、提炼巴西国家语言能力建设的特,探讨其中的经验及教训,以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。        本书有助于读者增对国家语言文字工作的了解,为学界展相关研究提供了大量文献资料和数据,适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考使用。
每满80减40 新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第4辑)
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第4辑)
杨慧民,张超
¥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第4辑)
每满80减40 2025世界大学学术排名
2025世界大学学术排名
软科研究院
¥29.90
《2025 世界大学学术排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2025 软科世界大学学术排名”的基础上独家提炼和编著,其内容包括 2025 软科世界大学学术排名的详细方法、完整排名结果,以及各国家 / 地区上榜大学统计。通过本书可*了解软科世界大学学术排名方法体系,直观获取*新的排名结果数据。本书可供广大读者*了解世界大学实力,也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
每满80减40 寓教于乐也能称心如意
寓教于乐也能称心如意
吕沁融 著
¥24.00
《寓教于乐也能称心如意》一书通过三章九节的设计,分设不同场景下的家庭教育形态,以“原理+案例”的形式,分析德育、美育、劳育在中小学生心理意识形成方面的重要意义,指导家长在学校课堂教学以外,合理利用身边资源增强学习氛围,如参与运动、欣赏艺术、体验烹饪、感受种植等社会实践,参观博物馆、美术馆、历史遗迹等课外活动场所,引导家长将寓教于乐的教育理念贯穿于生活、学习、待人、处事等各方面,丰富家庭教育方式方法,于无形中帮助孩子提升学习兴趣、生活情趣、探索乐趣,培养其强大的情绪调节能力与自我完善能力。
每满80减40 红色基因融入大学生思想政治教育的创新与实践研究
红色基因融入大学生思想政治教育的创新与实践研究
叶绍义
¥33.25
本书为2021年思政工作精品项目《“- 品五维六翼”多元实践塑造“江财映山红”的育人体系》、人文社科专项 ” 新时代高校少数民族学生意识形态教育研究”、2020年江西省党建课题《党建 背景下五维立体“- -站式"学生社区综合管理模式的研究与实践》阶段性成果,收录了江西财大思政工作者从理论和实践两个方面展的红色基因融大学生思想政治教育的创新研究成果。理论研究主要围绕红色基因融学生党建、理想信念教育、社团建设、创新创业教育等思想政治教育的体制机制、实现路径、工作模式展;实践探索主要阐述了红色基因融课程思政、党员教育管理、课外实践、就业指导等方面的育人实践、育人经验、育人体系, 体现了从“映山红"到“江财红”的思想政治教育特色。
每满80减40 红色教育引领高校立德树人
红色教育引领高校立德树人
罗方述
¥29.75
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,庆祝中华人民共和国成立70周年,落实全国教育大会精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传,充分发挥党史资政育人作用。来自全国70余所高校和有关研究机构从事党史研究教学的110余位专家学者围绕“‘赶考精神’与新中国70年辉煌成就”“党史研究与党史学科建设”“中国共产党革命精神的历史地位与当代价值”“红色文化与高校思政课建设”等议题开展交流研讨。经过组织评审,特遴选部分论文结集出版
每满80减40 混合式教学法在研究生羽毛球教学中的实验研究
混合式教学法在研究生羽毛球教学中的实验研究
郭恒涛
¥23.80
本书主要理论指导为构建主义、认知主义等相关学,通过对比传统教学法和混合式教学法在研究生羽学中学生的学,对实验结果所获得的量化和质性数行分析、归纳和对照,探析研究生羽学中混合式教学实施现状,厘清影响实施效果的内在因素和外在因素,为研究生羽毛球混合式教学一步发展提出建议,以期对羽毛球混合式教学实践起到一定的指导作用。本书从学生学视角探讨混合式教学的实施效果,丰富了信息化时代对教师和学展问题的探析。
每满80减40 新时代图书馆高质量发展 : 2022年湖北省图书馆学会年会论文集 : 上下册
新时代图书馆高质量发展 : 2022年湖北省图书馆学会年会论文集 : 上下册
刘伟成, 杨萍
¥93.80
湖北省图书馆学会结集出版年会学术论文集,已成为全省图书馆界学术交流的一个重要平台,对增强全省图书馆界学术研究向心力,提升 基层图书馆研究能力,推动理论研究发展具有积极意义。本书以“新时代图书馆高质量发展”为主题向全省图书馆界人士征集学术论文, 涉及智慧图书馆建设、图书馆服务和业务创新、阅读推广、信息资源建设、地方文献发、古籍保护、区域图书馆联盟、总分馆体系建 设、特殊人群高质量服务、少儿服务创新、图书馆新型空间建设等研究议题,全面、深地研究了在新的时代背景下图书馆谋求高质量发 展的路径和举措,是全省图书馆界同仁关于图书馆高质量发展的思想结晶。本书既有理论研究的深度,也有实证基础上的梳理、分析和解 读,提出了不少切实可行的对策建议,具有较强的学术导向意义和实际应用价值。
每满80减40 新文科背景下法科人才培养的改革与实践
新文科背景下法科人才培养的改革与实践
彭晓琳,唐文娟, 邓陕峡
¥23.80
本书顺应高等法学教育改革的时代要求,主要围绕新文科背景下法科人才培养的各个方面进行教学改革,分法科人才培养模式改革研究、 学科专业交叉改革研究、产学研协同育人机制改革研究、产教融合创新创业改革研究等模块内容,涵盖‘‘育人目标- -课程重构一 方法改革 一教学资源” 等人才培养关键环节。每个模块下结合教师教改课题,收集相关主题的2~ 3篇教改论文,汇编成册。汇编文章来自一-线教师 教学改革实践,内容丰富,改革内容涵盖人才培养模式、课程教学实践、教学资源拓展、法律科技融合等各个领域,具有较强的借鉴意 义。
每满80减40 课程思政视域下重大传染病防控的精神价值与教育实践
课程思政视域下重大传染病防控的精神价值与教育实践
王力, 余苏珍, 王军永
¥29.75
本书是在我国高校*推进“课程思政”建设的背景下,贯彻教育 部《高等学校课程思政建设指导纲要》“充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,*提高人才培养质量”的要求,在*梳理“课程思政”的基本内涵、理论基础、发展脉络、价值意境、实践路径的基础上,剖析伟大抗疫精神与卫生管理人才培养的关联性与契合度,根据“卫生事业管理学”这门卫生管理专业核心课程“课程思政”教学研究与实践,探究将抗疫经典案例运用于具体的教学实践,整理凝练了15个经典的“课程思政”教学案例,旨在为广大师生提供一本开展“课程思政”教育教学改革的案例素材和思维引导,起到抛砖引玉之作用,广大同行可结合自身之实际,以行之有效的方式灵活运用,促进大学生主动参与和思考,实现认知、情感、理性和行为认同,在潜移默化中培育社会主义核心价值观。
每满80减40 思想政治教育理论与实践研究(第二辑)
思想政治教育理论与实践研究(第二辑)
浙江旅游职业学院马克思主义学院
¥29.75
本论文集以探索新形势下高职院校思想政治教育工作新思路为中心,针对思政课理论与实践教学的发展现状、“三”工作、贴近学生需求、机制保障以及存在的痛难等问题,分设教学创新和理论研究两个专栏。教学创新主要面向思政课理论教学一线教师。思政课是高校思政工作的主渠道,在坚定“以学生为本”教育理念的前提下,就提高思想政治理论课老师的政治素质、专业素质、科研水平以及提升思政课理论与实践教学成效总结成功经验,研究创新思路。理论研究主要面向高职院校思想政治工作理论研究者。围绕思想理论热、马克思主义理论研究等,重在学术探讨、思想交流。
每满80减40 “新常态”下我国竞技体育后备人才培养研究
“新常态”下我国竞技体育后备人才培养研究
李赞
¥23.80
本书是作者申报的国家社科基金项目结项成果。作者借鉴经济发展领域的新常态概念,把“新常态”引竞技体育人才培养研究,基于我国社会主要矛盾根本性转变的时代背景,结合我国竞技体育发展模式的转变,提出了“我国竞技体育发展发展新常态”的概念,归纳了我国竞技体育后备人培养的表现特征;以“创新、协调、绿色、放、共享”新发展理念,作为引领我国竞技体育后备人才培养的指导思 想,提出竞技体育后备人才培养原则、培养模式和培养机制完善的建议。