万本电子书0元读

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59元6本 雅思词汇词根+联想记忆法:乱序版
雅思词汇词根+联想记忆法:乱序版
9787559626813
¥19.99
《雅思词汇词根 联想记忆法:乱序版》全面收录雅思考试核心词汇,精心甄选单词释义,采用“词根 联想”记忆法,辅以组合词、单词拆分、谐音等多种记忆方法。所有单词采取“乱序”编排,破常规记忆模式,帮助考生自由灵活地理解和记忆单词。 书中总结了丰富的同/反义词和派生词,并以*标注听力、口语词汇,全面扩充考生的词汇量,同时归纳常考搭配,提供大量真题例句,结合语境加深考生对单词的理解与记忆。另配有350幅幽默风趣的插图,帮助考生摆脱死记硬背,轻松高效记忆单词。 本书配有MP3音频,由专业人员朗读单词及释义,扫描封底或内文二维码即可收听,也可登录www.dogwood.com.cn/mp3/yslx免费下载本书音频文件,背单词练听力,一举两得!
59元6本 托业词汇词根+联想记忆法
托业词汇词根+联想记忆法
9787802564619
¥15.99
  《托业词汇词根+联想记忆法》是托业考试词汇的专项辅导书。本书根据新托业官方样题、模拟题以及常考话题,收录了约3700个词汇,对要求考生熟练掌握的重词汇行了详细讲解,并将认知词汇收录在一起,列出常用释义、搭配及派生词。重单词以“词根+联想”记忆法为主,配有大量真题例句及幽默风趣的插图,给出派生词,讲解常用短语及用法,帮助考生科学、有效记忆单词。另外,本书配有“语法精要”,介绍托业考试需重掌握的语法知识。本书还有配套音频,收录全书单词及例句,考生可以从网上下载,并支持二维码下载,方便考生随时随地背单词、练听力。
59元6本 (2022)考研英语(一)完形填空与阅读理解PART B(新题型)
(2022)考研英语(一)完形填空与阅读理解PART B(新题型)
张销民
¥14.99
《考研英语(一)完形填空与阅读理解PART B(新题型)》是张销民老师根据多年来的理论探索和教学实践经验编写而成的。本书分为上下篇,上篇主讲完形填空,下篇主讲阅读理解PART B(新题型)。 上下篇分别介绍了两大题型的命题思路和解题方法,并结合历年考研真题,重分析了两大题型的文章结构特和主要测试,帮助考生有效解读试题,更有针对性地行复习。 上篇收录了2009~2020年的完形填空真题和10篇高仿真模拟题,从文章背景、中心主线、篇章结构、参考译文等多个维度对每篇文章行了整体分析,同时,作者通过“线索填字法”对每道试题行了细致、透彻的讲解,帮助考生提高解题速度和答题正确率。 下篇收录了2005~2020年的阅读理解新题型的真题和大纲样题,并按照真题不同的出题方式将其分为填空式阅读题、排序题和匹配题,作者提出的“由面、以串面、面结合”的三位一体法贯穿于每道题的解题过程。同时,该部分还提供了高仿真模拟题和预测题,强化考生的解题思路。 本书附有1800个完形选项高频词汇和1200组完形填空常考固定词组和高频词汇搭配,帮助考生有针对性地行词汇和词组复习,达到事半功倍的效果。另外,考生还可以登录封面左下角标注的地址免费下载1994~2008年考研完形填空真题及解析,也可以扫描封底的“图书资源”二维码在线查看。
59元6本 一个人也能学好英语(第2版)
一个人也能学好英语(第2版)
创想外语研发团队
¥18.00
《一个人也能学好英语(第2版)》包含4大学习阶段: 阶段:听, 20多篇英语听力原文包含新闻热点,名人演讲,影视英语,经典歌曲,让你过足原版英语听力瘾。 第二阶段:说,60多个情景话题,涵盖日常生活,旅游休闲,情感天地,职场商贸等多方面的内容,真正实用。 第三阶段:读,10多篇经典美文和社会杂谈,让你陶醉于纯正英语的同时也能领略世界趣闻。 第四阶段:写,20多篇高频email和应用文返利,帮助你学一次就学透彻。
59元6本 玩转旅游英语口语
玩转旅游英语口语
李秀兰
¥18.00
《玩转旅游英语口语》让你轻轻松松用英语和外国人畅聊,将是你旅游出行的好帮手。本书针对出国旅游的读者,精心挑选了旅游英语中常用的高频词汇、高频单句和实用对话,帮助读者在出国旅游时无障碍地与当地人交流,避免窘境和尴尬。依照一般旅游行程排列,本书分成七章,再现了88个真实旅游情景,语言表达贴近实际旅游使用习惯。
59元6本 我的梦想美文:有梦想谁都了不起
我的梦想美文:有梦想谁都了不起
马琼琼
¥14.00
《我的梦想美文:有梦想谁都了不起》为“我的双语美文”系列图书的梦想篇,精选语言地道、内容精彩的文章,设置了“英汉对照”、“单词解析”“语法知识”“经典名句”四个板块,让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时,学习英文,积累词汇和语言表达。
59元6本 英语专业四级考试(单项突破)系列:完型填空、语法与词汇(第2版)
英语专业四级考试(单项突破)系列:完型填空、语法与词汇(第2版)
刘忠政,陈敏,马平
¥20.30
  依据《高校英语专业四级考试大纲(2004年新版)》编写。全面、系统地介绍按照新考试大纲命题的英语专业四级考试的性质、目的、内容等,使读者熟悉和了解考试的基本项目、涉及的语言技能和能力。   编写工作得到了高等学校外语专业教学指导委员会考试办公室的大力支持。   编者为全国多所著名外语类或综合类院校的专家和教授,大部分编者在不同时期参与了英语专业考试大纲的修订、考试的命题和阅卷等工作。   本系列包括综合分册(考试指南)和单项分册。综合分册帮助读者了解考试全貌;各单项分册提供各项目精讲精练。   综合分册和单项分册均配备模拟题和全真题。
59元6本 新编高等学校英语应用能力考试辅导A级(修订版)
新编高等学校英语应用能力考试辅导A级(修订版)
赵颖,朱金兰
¥40.60
《新编高等学校英语应用能力考试辅导A级(修订版)》依据新的高等学校英语应川能力考试大纲编写,具有如下特点:   紧扣大纲。根据新考纲对听力、语法结构、阅读理解和翻译等部分作了调整,新增5套高等学校英语应用能力考试真题。   讲练结合。解题指导部分对各考点作了充分讲解,并提供大量专项训练,以对知识点进行巩固。
59元6本 新编高等学校英语应用能力考试辅导B级(修订版)
新编高等学校英语应用能力考试辅导B级(修订版)
赵颖,张秀芹主编;尹玉峰等编
¥33.60
  《新编高等学校英语应用能力考试辅导(B级)(修订版)(套装共2册)》包括:《新编高等学校英语应用能力考试辅导·B级(参考答案及附录)》、《新编高等学校英语应用能力考试辅导·B级》共2册。《新编高等学校英语应用能力考试辅导(B级)(修订版)(套装共2册)》由上海外语教育出版社出版。
59元6本 大学英语专题听力:新闻
大学英语专题听力:新闻
王敏华,陈希茹,沈璟,邵蕙
¥17.50
《专门用途英语课程系列 大学英语专题听力:新闻》选材限于广播新闻和有线电视新闻,都按内容分类编排。入选的有文化新闻、体育新闻、灾难新闻、气象新闻和娱乐新闻等。每一类新闻都有其独特的一面,比如灾难新闻中必不可少的要素是灾难发生的时间、地点、伤亡人数、灾难造成的损失等。而娱乐新闻则免不了涉及演艺界的各路明星及其作品等。在听力实践中,如果能抓住每一类新闻的特点,将大大有利于听力理解的成功。
59元6本 外教社认知语言学丛书·普及系列:构式语法理论研究
外教社认知语言学丛书·普及系列:构式语法理论研究
牛保义, 著
¥23.10
  本书比较全面地介绍了现行的构式语法研究的*成果,内容包括Fillmore&Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。后一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内,通过对一些语言现象的分析和解释建立的一种语法构式分析模型,意在表明语法理论的研讨是为了分析和解释语言现象、发现语言运用的规律和特征。
59元6本 外教社外国文学简史丛书:加拿大文学简史
外教社外国文学简史丛书:加拿大文学简史
傅俊, 严志军, 严又萍, 著
¥23.10
        傅俊等编著的这本《加拿大文学简史》按时间顺序分为五个历史时期,每一个历史时期用一编来论述,后另设了一个“第六编”,为的是涵盖并突出加拿大文学发展中的一些特殊因素。具体时间划分如下:编“殖民地时期的加拿大文学”(15世纪末—1867);第二编“联邦成立至一战前的加拿大文学”(1867—1914);第三编“两次世界大战期间的加拿大文学”(1914—1945);第四编“1945年至百年国庆前后的加拿大文学”(1945—1967);第五编“当代加拿大文学”(1967—1990);第六编“世纪之交:回顾与展望”(1990—目前)。此外,由于加拿大在语言上的特殊性——“英语和法语同时为加拿大的官方语言”已立为法律,其文学史也必然由这两种语言所写的文学史——“加拿大英语文学史”和“加拿大法语文学史”两个部分组成。因此,每一编又都包含了“英语文学”和“法语文学”两个部分。
59元6本 外教社博学文库:译本世界与现实世界的碰撞:翻译社会学视阈
外教社博学文库:译本世界与现实世界的碰撞:翻译社会学视阈
胡牧, 著
¥19.60
为展示学术研究的*新动态和成果,并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台,上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文,遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程,内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为开放系列,理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅,为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供了又一宝贵的学术资源。 本书探讨了翻译社会学“名”与“实”之间的关系。作者以翻译学为学科本体,以马克思的社会学理论为指导,以人的社会实践为基础,以译学范式的反思批评为前导,以翻译文本在何时何地以及产生何种影响为客体,以翻译研究回归现实世界为归宿,深入分析译者主体与他者的关系、社会选择、社会操控、社会传播与文化消费乃至网络翻译等诸多层面,充分展现跨学科研究足以触及的深度。
59元6本 外教社认知语言学丛书·应用系列:概念语义研究的新视角
外教社认知语言学丛书·应用系列:概念语义研究的新视角
程琪龙, 著
¥21.70
    本书旨在构建和论证一个新的认知功能模式,并用该模式来表述小句基本构式中的概念语义。相关的理论模式主要包括:神经认知语言学的关系网络理论模式、概念语义学及其平行模式以及认知语言学的构式语法。但认知功能模式在理论和表述方面与上述三种模式有着明显的区别。本书对此行了深阐述,并成功解决了上述三种模式遗留下来的模式表述问题,从而有力地论证了认知功能模式在理论和表述方面的优势。
59元6本 中国特色外语教学改革探索
中国特色外语教学改革探索
束定芳, 主编
¥33.60
     中学生为什么要学习外语?如何才能帮助学生逐渐学生自己去学习外语并利用外语获得其他的知识和能力? 束定芳等编著的《中国特色外语教学改革探索——江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实(2009.5-2011.1)》就是从这两个问题手,全面探索中学外学教学的*途径。全书共六章节,内容包括实验概况、课程设计、教师培训、教材编写等。
59元6本 外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
阮周林, 著
¥23.10
     阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》以认知心理学研究中的元认知知识体系为理论框架,以中国外语学习者为研究对象,通过自主写作教学探究实践和多途径的研究观察,详尽分析和研究了学生自主语言学习和自主写作能力发展相关的各种学习观念与知识。《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》提出了可解释外语自主学习和自主写作的元认知知识交互作用的理论模式以及基于过程写作法的自主写作课程教学原则,在元认知理论应用、教学行动研究设计以及定性数据分析处理等方面均可以为国内外语教学研究和实践提供重要的参考资料。
59元6本 改革开放30年外语高等继续教育发展报告
改革开放30年外语高等继续教育发展报告
齐伟均, 主编
¥31.50
本书忠实地概述了改革放以来我国外语教育在高等继续教育领域中的发展和成就,并对未来我国外语高等继续教育的发展目标行了展望,提出了战略性建议。本书内容全面翔实,对高校教师、相关研究人员、社会读者等都有很高的参考价值。
59元6本 华东外语教学论坛(第5辑)
华东外语教学论坛(第5辑)
任静生, 洪增流, 主编
¥31.50
《华东外语教学论坛》自2006年推出以来,已成为该地区广大外语教师展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。 本书收录了华东六省一市外文学会遴选的49篇论文,分为“教学篇”、“语言文化篇”、“文学篇”和“翻译篇”四个部分。全书汇集了不少具有真知灼见的教研成果,既有理论指导意义,又有实践应用价值,对广大外语教师的教学和科研必有裨益。
59元6本 外教社博学文库:表征中国社会的话语:基于《人民日报》元旦社论的历时研究
外教社博学文库:表征中国社会的话语:基于《人民日报》元旦社论的历时研究
黄莹, 著
¥19.60
   本研究选取58篇《人民日报》元旦社论(1949—2006)这一当代中国政治话语的特定体裁作为语料,行跨时期(1949—1966,1967—1978,1979—2006)的定性与定量分析,从不同的维度系统地揭示了社会语言学中语言与社会共变的规律。中国社会的变迁在这一政治话语中主要体现于体裁结构、社会主体和社会行为的话语表征方式以及评价性资源的历时变异等方面。    研究表明,这些语言使用方面的历时变化,在很大程度上体现了机构权威以及个人权威与公众(包括其他机构或个人)之间的社会关系,已从权势不对称关系逐渐趋向平等关系,更加凸显对中华民族这一共同身份的认同。作为当代中国政治话语的特定体裁,《人民日报》元旦社论语篇中已经出现了话语民主化趋势。
59元6本 英美文学研究论丛(第14辑)
英美文学研究论丛(第14辑)
李维屏, 主编
¥25.20
  《英美文学研究论丛第十四辑(2011年春)》,本书内容:包括对学术要有一种爱;叶芝、庞德、亚洲与身体音乐;儒家伦理、庞德的现代主义和中国新儒学……
59元6本 中国认知语言学研究论文集系列:认知语用学研究
中国认知语言学研究论文集系列:认知语用学研究
吴炳章, 徐盛恒, 主编
¥31.50
     “中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文,共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果,为国内语言学研究者,语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论,了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。      《认知语用学研究》由吴炳章和徐盛桓主编,选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文33篇,汇聚了中国语用学研究领域近年来取得的丰硕成果,分为“关联理论”、“应用研究”、“认知语境”和“语用推导机制”四个方面。全书不仅回顾了中国语用学近年来的研究现状,同时对存在的问题和不足行了深剖析,并对该学科今后的发展前景行了展望。《认知语用学研究》对认知语用学研究具有重要的学术价值。