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每满80减40 外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
谭惠娟,罗良功
¥68.60
谭惠娟、罗良功等*的《美国非裔作家论》涵盖了近300年来美国非裔文学史上的33位重要作家,分作家生平,作品介绍与评论、国外研究现状、文学思想及主要贡献等四个板块对这些作家行评介,勾画了美国非裔文学发展的基本轮廓。
每满80减40 外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)
外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)
虞建华
¥27.72
《外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)》是1994年出版的《新西兰文学史》的修订版,对原书行了较大的修改充实,主要包括新西兰近20余年的文学新发展,信息追踪到2013年。  《外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)》为中国读者设计撰写,先勾勒出新西兰历史与文化的概貌,将新西兰文学置于该国历史、文化的框架之中,并设专章讨论毛利口头文化传统,然后按殖民拓期、发展期等一般历史分段依次推,直到当代。对新西兰文学发展做出重大贡献的作家和诗人在书中都设有专章详述。  《外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)》资料翔实,脉络清晰,语言流畅,是对新西兰文学史的全面梳理,为从事新西兰文学研究的广大读者提供参考资料。
每满80减40 外教社语言学系列丛书:语义理论与语言教学(第二版)
外教社语言学系列丛书:语义理论与语言教学(第二版)
王寅
¥47.60
本书为《语义理论与语言教学》的第二版,在*版的基础上行了大幅度修改和增补,较全面地介绍了当前国内外语义研究的重要流派、历史分期、主要内容、发展方向等。可作为高等学校本科生或研究生学习语义学的教材,亦可用作广大语言工作者和相关专业教师的参考资料。
每满80减40 国家哲学社会科学规划项目:语用预设的认知语用研究
国家哲学社会科学规划项目:语用预设的认知语用研究
魏在江
¥33.60
  预设,也称“前提”、“先设”,早是由德国哲学家弗雷格(Frege)于1892年提出的。魏在江编著的《语用预设的认知语用研究》设计了一个预设研究的新视角——语用预设研究的认知语用视角,提出预设研究的一个总的框架——表达论、受论与互动论,着重论述了语用预设的受心理与认知期待,并指出预设是人们认知世界的一种基本认知工具,而强调语用预设的研究必须是多视角、多学科性的。只有突破现有的研究范式,吸收新的理论,该研究才能取得更大的展。本书具有很强的应用价值,对言语交际、外语阅读教学、写作教学、翻译教学以及对外汉语教学等提供了理论来源和理论支持。
每满80减40 全球化背景下的外国语言文学研究丛书:饮食行为的人类学研究
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:饮食行为的人类学研究
杨晓敏
¥21.70
在全球化背景下,外国语言文学研究具有关注社会的精神与物质、探究人类的存在与发展、促中外文化交流、繁荣发展中华文化、弘扬普世价值的重要使命。《全球化背景下的外国语言文学研究丛书》从我们在教学科研中遇到的语言、文学、文化、翻译等具体问题手,行了建设性的探讨,可供外国语言文学方向的师生以及从事中外经济文化交流、教育科研、企业文化塑造的人士参考和借鉴。  《饮食行为的人类学研究:巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较(法文版)》为丛书之一,讲述了饮食行为是人类生存的本能,这种本能同时受到地理、历史、文化等诸多因素的影响。饮食习惯源于一个地区的自然条件,反映出某段历史时期的生活特,而这种习惯也孕育了地区群体的性格。群体性格作用于人们的日常生活行为,影响着人与人之间的交往。人们吃东西是为了取得养分,同时也将食物的象征意义消化、吸收。“吃什么、怎么吃、去哪儿吃”不是一种个人的选择,而是集体的选择、社会的选择。《饮食行为的人类学研究:巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较(法文版)》作者杨晓敏以多年的实地调查为基础,从巴黎和广州的中国人的日常生活出发,把饮食行为作为切,希望通过《饮食行为的人类学研究:巴黎和广州的中国人日常饮食行为比较(法文版)》将真实的中国和中国人展现于世人面前。
每满80减40 世界知名语言学家论丛(第1辑):学术写作英语
世界知名语言学家论丛(第1辑):学术写作英语
Ken Hyland
¥45.50
  海兰德是世界知名语言学家,一直致力于学术写作英语的教学和研究,成果卓越。   《学术写作英语》汇集了作者在这一领域丰富的理论知识和实践经验。一方面介绍了学术写作英语的文体和风格,另一方面探讨了学术写作英语教学的若干方法。   本书有两个显著特:一是在学术写作英语教学中建立和运用写作语料库;二是论述了学术写作英语中作者的视角和定位问题。本书对于指导国内外广大教师的学术写作英语研究和教学实践必有裨益。
每满80减40 外国现代作家研究丛书:福克纳研究
外国现代作家研究丛书:福克纳研究
陶洁
¥23.10
  陶洁编著的《福克纳研究/外国现代作家研究丛书》是“外国现代作家研究丛书”之一。本书研究了美国作家威廉·福克纳生平、学术经历,并从文本分析的角度评析了其经典文学作品,深研究了福克纳的文学创作理论以及学界对作家的评价等。通过分析福克纳生平及其文学成就,中肯、公允地对这位文坛巨匠作出了评价。
每满80减40 外教社博学文库:都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征
外教社博学文库:都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征
王育平
¥14.00
在德莱塞的小说中,都市女工们试图通过自身努力行自我型塑,她们的身份建构过程反映了20世纪初各种文化力量在都市空间的交汇、融合、矛盾与冲突。《都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征》以文化再现理论为视角,采用文本细读法,结合时代背景,探讨了德莱塞对20世纪初女性走出家庭、劳动力市场的看法,以及他对美国社会、文化所作的批判性思考,具有较高的理论研究价值和一定的社会现实意义。
每满80减40 外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
王平
¥17.50
《外教社博学文库·以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究》在调查高校英语教师对于专业发展项目的需求的基础上,创建了“实践共同体框架指导下的促教师转化学习的专业发展模式”,并探讨教师在参与相关专业发展项目的过程中如何实现转化学习。所涉个案分析采用了定性和定量研究相结合的方法,并通过访谈、调查问卷、小组会议、博客、邮件等多渠道收集数据,真实可信,具有很大的参考价值和可操作性。  但由于教师发展模式的实践过程远比预期设想的要复杂,该模式需结合不同的教学实际做一步完善。
每满80减40 外教社博学文库:语序类型学:主题与主题标记结构
外教社博学文库:语序类型学:主题与主题标记结构
韩巍峰
¥14.35
    为展示学术研究的*动态和成果,并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台,上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文,遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程,内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为放系列,理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅,其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。
每满80减40 外教社跨文化交际丛书:跨文化交际:东西方对话
外教社跨文化交际丛书:跨文化交际:东西方对话
贾玉新
¥49.00
     在多元文化相互交融的21世纪,人们越来越真切地意识到,“跨文化交际”作为构建跨文化社会身份的社会资本,在全球化的宏大叙事中享有独特的话语权,肩负着跨越文化边界、超越自我、超越对立并终实现和谐人类社会的责任和义务。但作为21世纪全球化的建设者,我们尚未做好充分准备,仍不习惯以全球化为背景,从跨文化的视角来观察、审视、诠释并参与“地球村”概念越加真实的21世纪的社会生活。      贝茨·霍弗、贾玉新、本名信行、宋莉编著的《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》汇集了近几十年中外学者对跨文化交际理论与实践的探索与思考。其具体内容涉及跨文化交际的核心问题和研究视角、跨文化交际理论、文化相对论与文化多元性、跨文化交际能力、跨文化冲突管理以及跨文化交际研究在教育领域的应用等。《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》内容在展现中外学者跨文化交际研究智慧的同时,更为广大学界读者深刻了解自己和他者的文化、学会在不同文化话语体系之间行比较和参照提供了宝贵的平台。希望通过研读《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》,读者不仅乐于关注跨文化交际中“词语(word )”层面的知识,而且始自觉关注“寰宇(world )”层面的知识,以便在跨文化交际中做到胸有成竹,游刃有余,张弛有度,运用自如。 
每满80减40 外教社外国文学研究丛书:多元文化与当代美国戏剧
外教社外国文学研究丛书:多元文化与当代美国戏剧
吾文泉,朱晓映,佘军等
¥26.60
戏剧是一门公共艺 ,是“时代的温度计”,反映着社会的变化,影响着人们的思想和审美体验。在当代美国,黑人、犹太裔、亚裔、拉丁裔等少数裔戏剧,以及女性、同性恋者和患者等弱势体的戏剧迅速地崛起,传达出对族裔平等、身份认同和政治权利的普遍诉求。后现代戏剧继续在形式上探索和实验,以自我放逐的方式对主流社会和文化进行强烈的批评,完成了自我他者化。《多元文化与当代美国戏剧》把当代美国戏剧放在多元文化批评维度,探讨20世纪80年代以来的美国剧作家及其戏剧作品,致力于评论和介绍在美国已经被认可的佳作,分析和探讨它们的艺 特征和多元文化主题。
每满80减40 新艺体类 ESP 综合英语教程(中册)
新艺体类 ESP 综合英语教程(中册)
张喜华
¥25.20
《新艺体类 ESP 综合英语教程(中册)》为“新时代艺体类 ESP 英语”系列第 2 分册,全书共 8 个单元,主题广泛,涉及中国音乐家、世界著名音乐家、音乐剧、音乐作品和表演、皮具、绿色设计、工业设计、奥运会等。
每满80减40 外语学术普及系列:什么是文体学
外语学术普及系列:什么是文体学
刘世生
¥21.00
文体学是研究文学风格和语言体裁的学科,涵盖文学领域、社会生活和语言理论:在文学领域,文体学研究有诗歌、小说、戏剧之分;在社会生活方面,有广告、计算和种种特殊用途语言等分野;在语言理论方面,有形式、功能、语篇、语境、认知等分支。 除了文体学的核心问题和理论基础之外,新媒体文体学、多模态文体学等新兴领域的研究也为人们所期待。另外,文体学和修辞、传播、视觉、宗教、建筑等学科有一定交叉,又各自独立。《什么是文体学》以问答形式系统论述上述问题,深入浅出,对于普及文体学知识具有十分重要的价值。
每满80减40 外语学术普及系列:什么是音系学
外语学术普及系列:什么是音系学
马秋武著
¥14.70
《什么是音系学》以问答的形式,向读者介绍了音系学的基本概念、基础知识、研究对象、研究范围、专业术语,以及相关理论与原则等。全书深入浅出,语言流畅,层次清晰,有助于初学者了解音系学的概貌,对于普及音系学这一学科的基础知识具有十分重要的价值。
每满80减40 外教社翻译研究丛书:文学翻译批评论稿(第2版)
外教社翻译研究丛书:文学翻译批评论稿(第2版)
王宏印, 著
¥21.00
本书是一部有力度的文学翻译批评专著。作者在思考该学科的基本理论和哲学基础并一步追索学科前沿问题的时候,运用多学科关照的建构视野,综合性地审视当前典型的文学翻译现象,提出鉴赏性和研究性相结合的文学翻译批评概念,初步建立了自己独特的文学翻译批评的理论框架。另一方面,他以古今诗歌翻译为原型启发,兼顾理论建构性和学术批判性的双重品质,结合中国传统文论和文学批评模式,吸取西方现代文论与译论研究成果中的合理因素,阐发了一系列便于操作和值得借鉴的翻译批评机制、评级系统和写作范式。这些以及正文之外若干内容新颖的附录的插,使得本书写作风格愈显独特,内涵愈加丰富、深刻而不枯燥,也更具中国特色和可读性。本书是*的修订版本,内容大幅度增加,颇多更新和完善。本书可视为作者建立新译学的一系列努力的探索性成果之一。
每满80减40 民办独立学院教育工作探索与研究
民办独立学院教育工作探索与研究
丁智勇, 主编
¥31.50
本论文集旨在促进本院教师和管理者进一步增强科研意识,做好个人的科研工作计划,积极参与学院的教育教学科研发展工作。包括如下几个篇章:管理工作探索、教学工作探索、学生工作探索、语言与翻译研究、外国文学研究和经济与社会研究。
每满80减40 外教社学术阅读文库:外语教学名篇选读(上)
外教社学术阅读文库:外语教学名篇选读(上)
戴炜栋, 主编
¥40.60
《外语教学名篇选读(上、下)》选编了国外外语教学研究领域领军人物近20年来发表的关于教学研究的文章,以及一些知名学者撰写的具有学科指导意义的精品文章。全书共14章,内容涉及外语教学基本理论、教学法、教学内容设计、教材编写、测试、师资培训、学习者策略、多媒体教学和语料库研究等方面,并配有简明扼要的中文导读,为我国外语教学领域的广大教师、学生和研究者系统呈现了外语教学领域的各个层面,有很高的学术价值。
每满80减40 文化视角下的欧盟成员国研究:德国
文化视角下的欧盟成员国研究:德国
戴启秀, 王志强, 主编
¥31.50
本书为“欧盟及其成员国研究丛书”之一,从文化和文化诠释学视角出发,加强了对德国文化及其文化背景研究,以此拓展迄今为止的研究视角。具体内容包括:历史文化;制度文化:政治法律;社会文化;文学、语言;互动国家形象等。
每满80减40 全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
曹德明, 主编
¥96.60
本书收录了第六届海峡两岸外语教学研学研讨会上发表的论文,这些论文从创新型人才培养、教学评估与外语教师发展、信息技术与外语教学、跨文化能力培养、课程改革与教材建设、教学理论与课堂教学研究等角度,总结外语教学经验,探讨了外语教学的新理念和实践方式。
每满80减40 文体学研究论丛:中国文体学研究:回顾、现状与展望
文体学研究论丛:中国文体学研究:回顾、现状与展望
俞东明, 主编
¥38.50
本辑《论丛》里的论文,不少出自名家之手,有的则出自研究势头旺盛的中青年学者之手;既有理论探讨,也有实际应用;既有对英语文体的分析,也有对汉语文体的研究;研究方法涉及文体学的不同流派,研究范畴则涉及小说、诗歌、戏剧、电子邮件等不同领域。这些论文反映了国内外研究者从不同的角度对语篇行的文体分析,较好地体现了西方学者和我国学者在文体学理论和应用方面的研究成果和水平,读者可以有选择的阅读,也可以对自己感兴趣的某一部分行通读。