万本电子书0元读

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每满100减50 绘本里的写作密码01 修辞描写篇
绘本里的写作密码01 修辞描写篇
曹海棠 著
¥21.90
《绘本里的写作密码》是一套充满创意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“修辞描写篇”,结合多种阅读策略,帮孩子读懂读透10册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法,并展示多篇优秀作品,让孩子写文章不再抓耳挠腮。 读完本书,你可以学习应用比喻、拟人、夸张、反复等修辞方法,外形、心理等描写方法,日记、留言条、观察报告等不同文体。 还可以拓展进行好玩的活动。比如:种一园的青菜,玩毛毛虫彩绘石头、毛毛虫食物拼盘,玩“内心独白”游戏…… 本书适合喜欢绘本、怕写文章、愁写文章的1~3年级小学生和家长共同阅读,也适合小学语文教师、绘本阅读推广人,以及从事写作教学的相关人员参考。
每满100减50 翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;托德·威特克尔,P·J·开普希
¥70.37
继《翻转课堂与慕课教学》和《翻转学习》后,被誉为翻转课堂先驱的乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯拜访了众多采用翻转课堂的教师与学校,在《翻转课堂与混合式教学》一书中,他们分享了许多前沿的教学经验与宝贵的教育心得。 众所周知,翻转课堂已经成为教育变革的成功模式,而基于翻转课堂的混合式教学也将为教育带来翻天覆地的变化,两位作者用自己的亲身经历为教师们如何应对教育变革提供了优质的拿来即用的解决方案。 本书概括了教师在行翻转课堂与混合式教学时可能会遇到的问题以及需要注意的事项,为教师如何更好地教学提供了有效且实用的方法与策略。 《翻转课堂与混合式教学》将有助于教学模式创新,加强对学生的个性化教学,真正提高教学质量和学生成绩。
每满100减50 日记十招 ?*教师高子阳教你轻松写日记
日记十招 ?*教师高子阳教你轻松写日记
高子阳 著
¥29.90
日复一日的日记作业,让不少学生都头疼“不知道写什么,不知道如何写”。其实,写日记不是做作业,而是对自己每天所做、所思、所想行记录。如果不记录,很多精彩就会被彻彻底底地忘记。 本书通过10个日记妙招,帮助小读者逐步掌握写日记的要领,并写作的“脑洞”。书中没有死记硬背的框架和模板,而是通过高子阳老师亲切有趣的话语,带领小读者启发日记写作的思路,从无话可写到思如泉涌,找到写作的乐趣。 当你不会写日记,找不到日记主题,怎么想都想不到写什么时,不妨翻这本书,你会发现——写日记原来如此有趣、简单!
高中语文高质量作业(选择性必修上册)(试读本)
高中语文高质量作业(选择性必修上册)(试读本)
一智云教研编
免费
分为五册,分别对应统编版高中语文教材必修上下三册和选择性必修上中下三册,为五册教材28个单元的教学配套。每册分4到8个单元,每个单元有单元梳理、知识支架和习题作业三个部分组成。 1.单元梳理是依照《课程标准》和《教学指导意见》,对该单元的主要教学目标、教学内容等的梳理,帮助学生明确单元学习任务。 2.知识支架是对该单元的单元导语、学习提示、单元学习任务中所有出现的知识性概念术语的知识性解读,帮助学生掌握该单元涉及的知识。 3.习题作业由三个层次的作业组成。 (1)篇目基础作业,教材中的每篇选文都有5道左右的作业题,主要围绕理解文本设题,全部采用问答题的形式,帮助学生掌握教材选文基本内容,为课堂教学查漏补缺。 (2)课目提升作业,根据新教材倡导的群文阅读理念,打破选文局限,按教材里课目编制作业,教材中的每一课都有5道左右的作业题,作业内容主要是问答题,采用比较阅读,有就课目内两篇或多篇选文开展比较阅读,也有就选文与教材以外选文开展比较阅读,目的是通过比较阅读,求同存异,提升学生对文体、题材、主题、母题和作家风格、语言艺术特色等跨文本内容的阅读能力。 (3)单元拓展作业,是基于单元特点,又对照新高考全国卷的命题特点编制的。每单元有一份作业,采用全国卷的题型结构,,参考高考题型,引入创新题型,在语料选择上,不与教材重复,但是与单元选文呼应,突出单元所在学习任务群的学习要求,帮助学生更好适应高考要求。师生可以发挥“选择性”,自主挑选作业习题,既能减轻负担,又能提*率。
每满100减50 “慧”做班主任
“慧”做班主任
樊晓薇
¥18.00
如何有效展德育工作?如何应对班级问题?如何展青春期男女生教育?班主任如何实现专业发展? 本书是樊晓薇老师多年班主任工作的智慧沉淀,把遇见的每一个问题变成一次成长的契机,做一个专业的班主任,才能更好地爱学生。
每满100减50 重构学校教育模式:如何选择*优手段实现教育目标
重构学校教育模式:如何选择*优手段实现教育目标
(日)工藤勇一
¥23.04
    本书阐述了日本公立名校麴町中学校长工藤勇一在该校行的一系列教学改革措施及教育理念。书中指出“学校存在的目的是‘为了让人能更好地立足于社会’”,但现实中,教师们常常会忘却教育的初衷,将一些教育“手段”错当成“目的”,于是学生们“为了做作业而做作业”“为了考试而考试”,这些都极大地降低了教与学的效率,也无法帮助学生获得更好的成长。     鉴于此,麴町中学校长从“手段”与“目的”的角度重新审视了学校里那些“理所当然”的制度,并着手对学校教学实践体系和管理体系逐步行改革,改革举措涉及到家庭作业、考试制度、班主任制度、运动会运营、学生笔记模板、研学旅行、校园课外活动等等。书中详细介绍了每一项改革的缘起、实施步骤、中途遇到的阻力和改革成效,并分析了改革背后的逻辑与思考,可以为广大教师、校长新的教育思路,助力培育出乐于主动学习、自主成长的学生!
每满100减50 初中生名著阅读指导手册.七年级
初中生名著阅读指导手册.七年级
吴东主编 刘薇 刘艳编写
¥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。   根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例,全国各地的40套中考试卷样本中,考查名著阅读的共有36套,占90%。其中只考一部名著的,占40%;考两部名著的,占20%;考三部或三部以上名著的,占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获,在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级,编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识,另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题,也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的,提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解,而行更“有的放矢”的名著阅读,每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著,启发思维,感悟人生,为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
每满100减50 初中生名著阅读指导手册.八年级
初中生名著阅读指导手册.八年级
吴东主编 高杨 陈晶编写
¥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。   根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 ......
每满100减50 鲁迅杂文精选:拿来主义
鲁迅杂文精选:拿来主义
鲁迅
¥10.00
《拿来主义:鲁迅杂文精选》为为鲁迅杂文集,收录《中国人失掉自信力了吗》《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》等六十余篇经典作品,其中《拿来主义》选*新编高中语文教材。鲁迅以笔为武器,摹写世相,描述见闻,针砭时弊,揭露黑暗。其杂文嬉笑怒骂,自成一体,耐人寻味,百读不厌。
每满100减50 小豆包开心起航系列--幼小衔接拼音教程
小豆包开心起航系列--幼小衔接拼音教程
优才教育
¥19.99
每满100减50 小学数学创新思维全讲全练1年级
小学数学创新思维全讲全练1年级
闫娜
¥23.99
《小学数学创新思维全讲全练 1年级》共两册:教程分册和练习分册。教程分册共24讲,主要介绍运算、枚举、图形、逻辑推理等知识,内容包括知识概述、经典例题、思维导图三部分。练习分册共24练,与教程分册的知识对应,每周配有5天的题量,内容包括口算小能手、巧算小达人、思维小牛人三部分。本书配有知识概述和经典例题的讲解视频,方便学生自主学习。 本书可以作为一年级学生校外知识拓展的自学参考书,可以作为老师拓展数学思维的教学参考书,还可以作为家长的辅导参考书。
每满100减50 小学作文“选切描”三步法.看图写话
小学作文“选切描”三步法.看图写话
何捷
¥27.99
帅帅在课堂上回答,床前明月光,疑是地上霜,是因为李白近视,引来哄堂大笑。萌宠猴哥(缩小的孙悟空)弄来一个铜锈的诗词宝镜——飞花令,坐在神奇作文本上,默念一首古诗词,就可以穿越到诗词的世界里去。猴哥带着帅帅穿越了20 个诗词世界,写出了一篇又一篇诗情画意的看图写话作文,试炼了一次又一次看图写话三步法秘笈。看图是四大类漂漂亮亮,秘笈是三步骤简简单单。可以激发孩子对画面的兴趣,可以引导孩子有序观察画面的能力。可以培养孩子细腻描写画面的技巧。用古诗穿越故事引导孩子迈看图写话的门槛,是提升孩子看图写话能力的快捷方式。
每满100减50 小学生同步训练语文六年级上册
小学生同步训练语文六年级上册
杨志伟
¥15.99
每满100减50 语文专项突破系列--21天语文阅读核心考点精讲6年级
语文专项突破系列--21天语文阅读核心考点精讲6年级
刘剑
¥15.99
本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考,系统讲述常见题型的答题要,对相关知识行总结,并有针对性地搭配训练题目,讲练结合,即时验收学习成果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法,使学生全面掌握答题方法的同时,学以致用,快速提升阅读理解的成绩。 本书非常适合小学中、高年级的学生学习,家长、老师也可以参考使用。
每满100减50 《小学生优秀作文》精品集:状物作文高手
《小学生优秀作文》精品集:状物作文高手
程云海
¥9.99
精选《小学生优秀作文》刊登的状物佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现,全面展示作文批改过程,让读者对佳作的闪光一目了然;简评抓住作文中最突出的特,提炼写作技巧,帮助读者学以致用。
每满100减50 王钢侃作文·5年级同步作文点睛课
王钢侃作文·5年级同步作文点睛课
王钢
¥7.96
本书是“王钢侃作文”丛书的五年级分册。是由儿童文学作家王钢老师的线上创意作文课衍生而来,每本书均附有作者原声音频,实用性强。内容上,作者结合自己阅读过的海量图书,与部编本语文教材每个年级每个单元的习作巧妙融合,从读到写,娓娓道来,全面展示了作文其实很简单的作文教学理念,轻松、有趣、好玩。家长和老师都可以阅读学习,在实践中指导孩子阅读与写作。
每满100减50 名师教我写作文·1年级
名师教我写作文·1年级
乔健
¥7.96
本书在紧贴教材的基础上,把新课标的理念充分融入其中,精选了能体现新时代特色的篇章,使孩子们不仅能通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力,还能通过名师指导、学习范文,逐渐学会运用口头语言和书面语言表现美和创造美。 书稿以习作内容为单元,设置了7个栏目:“快乐的园地”主要再现教材中“习作”的内容。“名师面对面”主要针对写作主题,给出写作指导。“我爱读名篇”选取与本次习作相似的名家名篇,符合时代风貌,新颖别致,并附以简要点评,特别是其中可供学生仿写的部分都作以重点点评。“同伴的作品”精选了能体现时代特色的篇章,融入了新课标理念,同时每一篇都配有名师点评,使孩
每满100减50 名师教我写作文·6年级
名师教我写作文·6年级
乔健
¥9.36
本书稿在紧贴教材的基础上,把新课标的理念充分融入其中,精选了能体现新时代特色的篇章,使孩子们不仅能通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力,还能通过名师指导、学习范文,逐渐学会运用口头语言和书面语言表现美和创造美。 书稿以习作内容为单元,设置了7个栏目:“快乐的园地”主要再现教材中“习作”的内容。“名师面对面”主要针对写作主题,给出写作指导。“我爱读名篇”选取与本次习作相似的名家名篇,符合时代风貌,新颖别致,并附以简要点评,特别是其中可供学生仿写的部分都作以重点点评。“同伴的作品”精选了能体现时代特色的篇章,融入了新课标理念,同时每一篇都配有名师点评,使孩
每满100减50 高考热点作文冲刺(2021版)
高考热点作文冲刺(2021版)
《高考作文冲刺》编委会
¥9.96
《高考作文冲刺2021》是以近五年来高考作文的命题类型为依据而策划的一本作文备考书。近五年来的高考作文与国家时政紧密关联,引导考生关注社会热点,发表自己对时事的看法,并能从生活中找到依据,从而达到立德树人的目的。基于此,本书以中学生的核心素养为线索,在“时事热点”“科学精神”“健康生活”“实践创新”“人文底蕴”“责任担当”等章节中,融入热点主题,并分别设置作文题。作文题目视野开阔,角度新颖,与时事接轨;学生作文小角度切入,联系生活,指导性强。
每满100减50 说文解字进课堂(5年级上册)
说文解字进课堂(5年级上册)
李华强
¥6.60
该书是一本识字类图书。本书的阅读对象为五年级学生,分上、下两册,结合五年学生的学习特点,依据部编本五年级上、下册语文教材《识字表》中的生字,从字形演变、字理分析、相关链接三个方面逐一进行“说文解字”。详细说解《识字表》中每一个“会写字”,展示从古至今的汉字演变过程、字义演变过程和课文中的字义。从汉字的源流到汉字的应用,生动、有趣,贴近五年级学生的生活,帮助他们识字、写字、用字。作者李华强,河南省文字学会会员,许慎文化研究会副秘书长。主编《汉字密码》《说文解字进课堂》等书籍二十余种’,教学探索与实践”项目荣获2022年*教学成果奖一等奖。 潘玲珂,漯河市基础教育教学研究室教研员。主持的“‘
每满100减50 高考热点作文冲刺(2025)
高考热点作文冲刺(2025)
高考作文编委会
¥9.96
高考热点作文冲刺》(2025)是以近五年来高考作文的命题类型为依据而策划的一本作文备考书。近五年来的高考作文与国家时政紧密关联,引导考生关注社会热点,发表自己对时事的看法,并能从生活中找到依据,从而达到立德树人的目的。基于此,本书以中学生的核心素养为线索,在“科学精神”“健康生活”“实践创新”“人文底蕴”“责任担当”等章节中,融入热点主题,并分别设置作文题。作文题目视野开阔,角度新颖,与时事接轨;学生作文小角度切入,联系生活,指导性强。