万本电子书0元读

万本电子书0元读

59元6本 权力分光镜:电视新闻中的社会分层
权力分光镜:电视新闻中的社会分层
蒋宁平
¥17.40
本书运用建构主义表征理论来观照电视新闻中社会分层结构这一“中层”问题,采用量化与质化相结合的路径,从社会分层的新闻表征文本开始。渐次深入拓展至分层表征的话语实践及其社会实践。在这一逐步深入的分析路径中,作者使用内容分析、符号解读、叙事分析和框架分析等研究方法,揭示了新闻报道如何复制、强化社会阶层的权力结构,从而实现社会阶层权力的符号再生产。
59元6本 新编主持人话题宝典
新编主持人话题宝典
王文丽
¥12.60
《青少年播音主持训练系列丛书:新编主持人话题宝典》话题分为经典话题、校园生活、人生感悟、格言警句、社会生活热点、时政话题热点、影视栏目热点、文化娱乐热点、播音主持专业等九个部分,且附有即兴评述历年真题、即兴评述思路点拨以及即兴评述应试技巧等内容,可使读者在短时间内提高即兴评述水平。《青少年播音主持训练系列丛书:新编主持人话题宝典》适用于报考播音与主持艺术、影视编导、导演、摄影、戏剧影视文学、文化产业管理、影视制片管理等各艺术类专业的高考考生,也适用于有志提高口语表达水平的播音员、主持人及广大读者。
59元6本 玩转媒体做创意:广告媒体创意实战解析
玩转媒体做创意:广告媒体创意实战解析
李明合,闫琰
¥17.40
媒体创意,简言之就是创造性的媒体运用。任何称得上媒体创意的广告活动,它都必须具备一个*核心的特征,即“一定是创造性地使用了媒体”,否则便不是媒体创意。
59元6本 新闻采访报道教程
新闻采访报道教程
金梦玉
¥12.99
金梦玉编著的《新闻采访报道教程》为适应新闻专业本科生的新闻采访写作课的教改需要而编写。由新闻记者-报道构成-采访对象知识模块、新闻采访报道的基本环节与基本文体采写知识模块、报道方式及广播电视新闻与全媒体新闻采访报道知识模块三大模块构成。教材使终贯穿新闻职业的本质特征与要求,突出新闻采访报道的当下性。为适应教学需求,设计了“学习内容与教学提示”、“训练与指导”等环节,将有效地发挥教材在教与学中的中介作用。
59元6本 新世纪亚非国家新闻传播与文化交流
新世纪亚非国家新闻传播与文化交流
洪丽
¥19.99
本书分为新闻传播篇与跨文化交流篇。新闻传播篇主要探讨的是在当今国际传播新格局下,中国与亚非国家在对外传播领域的战略与合作,以及面对强势的西方媒体,亚非国家如何同心协力,抵制不实言论,树立良好的国家形象。跨文化交流篇主要从文化差异的角度探讨亚非国家的合作与发展。
59元6本 新闻传播学前沿2009-2010
新闻传播学前沿2009-2010
哈艳秋,陈作平
¥14.70
本年集秉承既定的理性、思辨、前瞻的学术期许,遵循新颖、敏锐的办刊宗旨,关注时事、关注学术前沿话题,对新闻传播学科理论与现实问题进行具有针对性的探讨和分析。在“前沿话题”栏目中,我们选编了本年度引起热议和思考的一些相关选题,《党管媒体理论的创新与发展一一学习*关于加强和改进党对新闻宣传工作领导的重要论述》和《论政党执政规律与大众传媒运行规律及其关系》便是对执政党的执政理念与媒体发展关系的分析探讨;《中国当代社会两种舆论动员机制分析》、《从集体失语到舆论引导一一突发公共卫生事件中媒体传播理念的进步》分析了当下舆论引导的新趋向。
59元6本 中国电视收视年鉴.2013
中国电视收视年鉴.2013
陈若愚
¥50.40
摇为更好地服务于业界,作为中国*、权威的视听率调查公司,CSM媒介研究从2003年起每年编写出版一部《中国电视收视年鉴》。《中国电视收视年鉴(2013)》是CSM媒介研究编写出版的第十一部电视收视年鉴。
59元6本 对话传媒精英
对话传媒精英
王春枝
¥14.40
有人说过,学者的工作可以分为两类,一类好比造楼,一类好比铺路。构建一个宏伟的体系,千门万户,可以藏之名山,这固然是大师的标志;铺一条康庄大道,让后进者振辔驰骋,也是功德无量的伟业。前者受人敬仰,而多做后一种工作,会被人感激。
59元6本 青少年网络聊天管理研究
青少年网络聊天管理研究
楚国清,周敏
¥17.99
1995年5月,以张树新创立的家互联网服务供应商——瀛海威为标志,中国开始进入互联网时代。近二十年来,中国互联网基于本土需求,不断推出各种互联网应用,培育了一代又一代的互联网用户。随着互联网的发展,公众的生活方式、思维方式、行为方式、价值观念等诸多方面都发生了极大的变化。互联网构建的虚拟社会已经成为公众现实生存以外的另一生活空间,在这一空间中,网民已经建立了自身的规则、价值观。与此同时,在虚拟社会的影响下,现实社会的规则、价值观等也发生了一定的变化。互联网的公共性已然超越了技术性,影响着社会的发展和变迁。从互联网中发掘热门的应用——网络聊天,在网络应用中找到庞大的群体用户——青少年,探讨青少年网络聊天管理问题,以充分发挥互联网的积极意义,规避其消极影响,推动一个社会群体乃至社会的整体向前。这样的研究既有微观层面的现象分析,又有宏观层面的理论探讨,具有一定的理论意义和现实意义。首先,我们有必要理清四个基本概念:网络聊天、青少年、青少年网络聊天、网络聊天的类型。
59元6本 嬗变与重构:转型期都市类报纸发展路径研究
嬗变与重构:转型期都市类报纸发展路径研究
刘劲松
¥22.49
专著《嬗变与重构:转型期都市类报纸发展路径研究》是刘劲松教授在其博士论文的基础上几经修改和补充完善后杀青的。从几年前耗费心血撰写修改和完成的博士论文,到今天即将出版的专著,这当中报业发生的巨大变化有目共睹,业界和学界对报业发展前景的忧虑也与日俱增。在传媒生态环境急剧变化、迅速崛起的新媒体咄咄逼人的大背景下,传统报业的变革转型已经成为一种不可逆转的世界性趋势。
社会治理创新发展报告(2014)
社会治理创新发展报告(2014)
姜晓萍
¥39.00
社会治理的创新与发展深刻地反映了时代的变迁,是新时期我国进一步推动社会公平正义、确保社会持续稳定和实现社会和谐发展的重要途径。本书以我国加强和改进社会治理实践中所积累的经验、形成的特色为背景,围绕社会发展与社会治理创新进程中的核心问题和关键环节,对国家治理现代化进程中的社会治理体制创新、基层社会治理、公民参与、社会服务、风险管理、网络舆情管理、社会组织的发展与管理等领域的焦点问题进行专题研究,旨在解析我国社会发展与社会治理创新的现状与问题,为进一步推进社会治理体制创新和提升社会治理能力提供有价值的对策和建议。
59元6本 美国五姐妹女子学院校长
美国五姐妹女子学院校长
李巧针
¥23.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
59元6本 英格瑞德·莫西斯——澳大利亚新英格兰大学校长
英格瑞德·莫西斯——澳大利亚新英格兰大学校长
叶鸿宇
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
59元6本 中国广电新媒体10年
中国广电新媒体10年
赵子忠
¥18.92
“这是一个好的时代,也是一个坏的时代。”150多年前英国作家狄更斯在《双城记》中留下的这句话,后来几乎成了所有焦灼年代的代名词。而今天,当我们重新审视新媒体对广电行业造成的影响时,这句话又成了好的注解。
59元6本 杰奎琳·里博各特——美国埃莫森学院校长
杰奎琳·里博各特——美国埃莫森学院校长
张龙
¥16.50
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
59元6本 大学女校长们
大学女校长们
周丽娜
¥13.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
四川省社会管理创新发展报告
四川省社会管理创新发展报告
姜晓萍
¥39.00
  本书以我国西部大省——四川省在加强和改进社会管理的实践中所积累的经验、形成的特色为背景,围绕社会发展与社会管理创新进程中的核心问题和关键环节,对四川省社会管理创新发展中社会管理新格局的构建、基本公共服务均等化、城乡社区治理体制、农地流转风险中的农民权益保障、流动人口及特殊人群服务管理、加强和完善信息网络建设管理、社会稳定风险评估机制、培育和发展社会组织、城乡公共服务均等化过程中的公共投资布局优化、社会管理创新的绩效评估、社会管理创新案例与分析等专题进行研究,旨在解析四川省社会发展与社会管理创新的现状与问题,为四川省进一步推进社会管理体制创新和提升社会治理能力提出有价值的对策和建议。
59元6本 西藏藏语传媒的发展与变迁1951-2012
西藏藏语传媒的发展与变迁1951-2012
赵靳秋,余萍,刘园园
¥19.99
发展传播的概念是北美传播学者于20世纪50年代末提出的,旨在研究发展中国家如何利用传播技术和手段有效改变贫穷落后的状况,促进和加强社会经济、政治和文化变革。发展传播学的研究焦点主要围绕大众传媒在社会发展过程中的角色和功能。发展传播学理论的提出与演进深受同一时期发展社会学的影响,主要的区别在于前者强调大众传媒在推动社会发展各个层面的作用,而后者则强调将不同学科的发展理论整合起来,重视对社会整体发展的研究。从20世纪50年代起,发展社会学先后提出了三种不同的发展理论,即现代化理论、依附理论和世界体系理论。与之相对应,在国际政治和经济格局不断变化的影响下,发展传播学研究也经历了现代化、国际新闻新秩序及多元论等不同阶段。由于发展社会学与发展传播学之间一脉相承的关系,以下的理论综述将二者合并起来探讨。
59元6本 中国新闻传播研究.2011
中国新闻传播研究.2011
高晓虹
¥19.49
本文从影视制作方式的差异角度出发,认为电影是“以摄影机为中心”的制作方式,电视是“以被摄对象为中心”的制作方式,电影摄制强调可控性、重复性等,电视摄制强调*性、时效性等,而且两者的具体工作方式也不尽相同,因此,3D技术更适合3D电影,在3D电视中主要适合具有规范性、可控性的特定题材的拍摄。文章认为,3D电影未来将蓬勃发展,3D电视还需做更多的探索。
59元6本 中国新闻传播研究.2012
中国新闻传播研究.2012
高晓虹
¥23.49
新世纪以来,媒介形态经历了大浪淘沙式的变革。新技术迅速普及,传播方式不断更新,新媒体很快进入主流。近年来的媒体发展对一贯强势的广播电视造成了深入、广泛的冲击。对此,广电媒体纷纷展开系统更新以便应对。其中,既有新产生的媒介形态,也有传统广电的自身改造、主动融合。
59元6本 舆论学实务教程
舆论学实务教程
宋晖,吴麟,苏林森
¥15.99
还清楚地记得,52年前,我次用笨重的德国莱卡摄像机,记录下活动黑白影像时大家的兴奋。现在,人们可以随时随地用电脑、手机,把文字、声音、图像传给世界每一个角落。与此相伴,我们也从服装到思想都单调的“灰蚂蚁”,融入文化交融、文明竞长的“地球村”。这些变化让我深切地感受到,文化的发生,文明的进步,受惠于传播与交流。同样,传播的丰富,交流的深入,也有赖于文化与文明的繁盛。