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青少年孝道研究——链接家庭与自我
￥30.00
《青少年孝道研究：链接家庭与自我》是国家自然科学基金和江苏省十三五教育规划重点资助基金的研究成果。探讨中国青少年新孝道信念和孝道行为差异及变化。书稿既有视野开阔的理论研究和跨文化比较研究，同时也有访谈、案例质性研究，结合有力的实证研究，获取一手资料进行统计分析，借鉴已有丰富的孝道理论和文献梳理的基础上，结合中国传统文化特征和时代背景来展开研究。
联结力
￥35.40
成功学专家卡内基说：“成功20%靠聪明才智，80%靠人际关系。”本书首先提出了人脉资源就是联结力的思想，结合心理学、社会学理论揭示了人际关系的奥秘，分析了人脉通道技术，着指出了提升联结力的三种方法——会做人、会识人和会管理，*后构建了一套应用体系，帮助读者在现实社会中造自己的六度人脉资源网络，充分实现人脉联结力的信息联结、情感联结和价值联结功能，创造更多的财富，促社会和谐发展。
现代化过程中中国农村伦理和道德观的变迁研究
￥60.25
性,是一个重要的话题。“性工作者”是一个国际社会都关注的边缘弱势群体,其生存与消亡、繁华与衰落,都深深地烙刻着社会历史的印迹。如果从更深层次去探究,性工作者或“小姐”这一群体为我们呈现的远远超出我们预期。但是如何去掀开此类命题则是一个学术的问题。潘绥铭教授用三部小说型著作呈现了当代中国“小姐”群体的生活,唤起了人们对这一群体的关注。唐晓容的这部著作并没有从城市的角度去描述小姐群体的生活,而是从农村这一“小姐”的原生环境的角度去研究当代中国中部农村在现代化过程中金钱与性、物质与伦理的较量及变迁的过程。
信任视野下我国政府与大学关系研究(大学思想与制度书系)
￥15.00
大学思想与制度书系，讲述信任视野下我国政府与大学关系的研究
百花酿蜜警慧突围——新课程背景下“引领、互动”式教研方式研究
￥18.00
当前新的课程改革在不断推进和深入,在这场深刻而又艰苦的教育改革中,重庆市天星桥中学教师积极探索、勇于创新,对学校的重庆市教育科学“十一五”规划2010 年度基础教育重点课题研究课题———“新课程背景下‘引领互动’式教研方式研究”进行不断实践、总结、提炼、再实践,总结了许多先进的教研模式、教育教学方法,推动学校教育取得了实质性的突破与进展。现将这些教改探索集结成专著,取名为“百花酿蜜 警慧突围”。本专著共分为三章,章为总课题和子课题的结题文汇,包括课题研究报告、成果公报等;第二章为特色教研、教学模式研究文稿;第三章为全校教师的教学、教研论文及案例的总结、反思等。希望这本专著能起到抛砖引玉的作用,使更多的教师参与到教改科研的浪潮中,百家争鸣,百花齐放,促进教育事业的切实发展。
嘉定区助残社会工作优秀案例精选
￥76.00
残障人群服务是人类文明的标志，残障人士的权利保障早已被列联合国相关公约。对于残障人士的保障，我国在政策以及服务等领域探索很多。上海市嘉定区是全国为数不多的助残服务社会化的试区，在助残社会工作理论和实践方面积累了丰富的经验，在全国引起了高度关注。本书主要结合我国助残服务的现状，从嘉定区残联助残服务社会化的本土探索出发，一方面遴选经典案例，另一方面提炼出了具有本土特色的助残社会工作理论模式。本书理论联系实际，适合高校社会工作教师以及社会工作机构从业人员阅读，同时，适合党政以及相关单位人员阅读。
媒介化生存(新闻传播学文库)
￥41.88
无纸化办工、无现金物、无边界沟通……我们生活的世界正在发生着巨变，沉浸传播现象无处不在，令我们重新思考媒介，重新定义人与媒介的关系，重新思考人类的生存。 2012年，作者在专著《沉浸传播：第三媒介时代的传播范式》中首次提出“沉浸传播”的概念并对其行理论建构，广为学界及业界受和采纳。近几年，作者一直在探索“沉浸传播”从理论现实的路径，同时再从现实反观理论。 《媒介化生存》用十章的篇幅，从沉浸传播的理论视角，重新诠释新闻传播领域出现的，用传统的媒介本体论、媒介价值观、媒介时空观不能全然解释的新现象和大问题。作者指出，边界消逝带来虚拟与现实的全面融合，沉浸传播重新定义了“人”、媒介与生存的概念及相互关系，人类的生存时空、价值观念、游戏规则和文化内核被整合重塑。作者提出了颠覆现有逻辑的“沉浸新闻模式”和“沉浸广告模式”；预见了“沉浸人”所代表的生物智能的未来，以及正在形成的全新泛在文明形态。本书是对沉浸传播理论的现实检验以及发展深化，具有一定的前瞻性。
学界记往(戴逸文集；北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目)
￥41.40
本书收录了戴逸先生回忆师友、治学经历以及师友函札等内容。其中，既有对郑天挺、胡华、尚钺、黎澍、吴晗、郭影秋等老一辈史学家的怀念，也有对早年在上海交通大学、北京大学学习经历的回忆。另外，戴逸先生曾任北京市历史学会会长、中国史学会会长、北京市文史研究馆馆长等职，他在相关会议上的致辞或讲话，也不啻是改革放以来史学研究发展历程的见证。书中的师友函札则从一个侧面记录了戴逸先生主持清史纂修工程的心路历程。
新闻采访与写作
￥19.42
本书是针对高等院校新闻类相关专业对应的工作岗位能力需要、学生认知规律等行编写的，主要讲述了新闻采访与写作的基本原理和相关案例，主要涉及以下内容： 新闻记者、新闻采访对象、新闻采访的准备工作、采访的访问阶段、新闻采访的方法、新闻写作的原则及方法、新闻报道的结构、新闻背景、消息写作、通讯写作、深度报道写作。 本书可以用作高等院校新闻学、传播学等相关专业的基础课程教材，也可以作为企业新闻工作从业人员、公关关系从业人员等在职人士的自学用书。
奥林匹亚的荣耀
￥19.80
重拾中西方古典学问坠绪，不仅因为现代性问题迫使学问回味古典智慧，更因为古典学问关乎亘古不移的人世问题。古学经典需要解释，解释是涵养精神的活动，也是思想取向的抉择：宁可跟随柏拉图犯错，也不与那伙人一起正确(西塞罗语)。举凡疏证诠解中国古学经典、移译西学整理旧故的晚近成果，不外乎愿与中西方古典大智慧一起思想，以期寻回精神的涵养，不负教书育人的人类亘古基业。
社会诊断
￥128.00
本书是社会工作里程碑式的著作，它的问世奠定了社会工作专业知识基础，使社会工作摆脱了以往单纯慈善事业的形象，标志着现代社会工作的诞生。全书分为三篇共二十八章：*篇是“社会证据”，共五章，论述了经济背景、调查研究、医疗方式等与社会工作的关系；第二篇是“诊断过程”，共十四章，讨论生活环境、家庭具体情况对案主的影响，以及各种社会资源的运用等；第三篇是“实例分析”，共九章，详细叙述了各种类型案例的分析与诊断。
女性丧偶者研究：基于1910年某慈善组织会社所知的985人
￥78.00
通过社会工作者记录的日程调查表，本书详细展现了女性丧偶者这一特殊群体的救济过程。作者根据救济阶段，整理并分析了救济前的家庭情况、救济时期制订的治疗计划、救济后的结果和治疗经验。具体内容要素涵盖社会诊断、家庭治疗、儿童保护、供给需求、救济救助等。涉及的学科领域包括社会保障、社会工作、社会学、心理学、公共卫生、经济学等。本书展现了当时美国慈善福利体制下对女性丧偶者这一特殊人群的充分救济和全人照顾的理念。
通大教育文库：语文教参论
￥18.00
《语文教参论》内容有语文教参研究概况、“迷途的羔羊”：语文教参的角色与功能定位、教学参考书在教学要素中的位置及关系、相关教学要素、新课改与语文教参功能、语文教参功能分析框架与功能定位、“期望”与“缺憾”：基于问卷调查的功能考察等。
外国语文研究(第9卷?1)
￥18.00
《外国语文研究（第9卷1）》立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过带领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言文学研究做出贡献。书中重点呈现语言学研究的两个专题“话语的人际意义研究”及“学术商榷话语评价”的研究成果。
江苏省研究生教育质量年度报告:2017
￥24.00
为贯彻*关于提升研究生教育质量的要求，江苏省教育厅决定于2016年首次编写《江苏省研究生教育质量年度报告》。报告的编撰及发布将是一项长期工作，旨在以质量为核心，每年从江苏省学科建设、学位管理以及研究生教育等方面系统地公布统计数据，介绍主要工作，解读政策文件，呈现建设成效，阐述发展趋势，展示案例。质量报告的撰写工作以课题立项的方式进行，属江苏省研究生培养创新工程中教育教学改革研究与实践方面的重大课题。受江苏省教育厅委托，南京大学教育研究院汪霞教授及其研究团队承担报告的编研工作。 自2016年7月课题立项以来，汪霞教授领衔组建课题组，先后召开了十多次研讨会进行广泛讨论深入分析，反复认证、逐步调整报告的研究框架、章节提纲、具体内容以及写作方式。报告的编撰工作得到了来自江苏省教育厅研究生教育处（江苏省学位委员会办公室）、江苏省教育考试院、江苏省教育评估院、江苏省高校招生就业指导服务中心的大力帮助，南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学的多名专家也为报告的编研提供了宝贵的意见。历经近10个月的时间，编写组于2017年5月完成了全部年度报告的撰写工作。
职业健康与安全
￥13.00
《职业健康与安全》包括五个项目，包括相关法律法规、职业健康、职业安全、个体防护、急救避险等内容，主要用于培养一线工人的安全防护意识。切合《普通高等学校健康教育指导纲要》要求，重点从大学生个体的角度，普及职业健康与安全知识。
汉语句类史概要
￥32.50
作为汉语史的主板块之一，语法史一向为治汉语史者所重视。自上个世纪八十年代以来，汉语语法史研究获得蓬勃的发展，诞生了不少有影响的通史和断代史研究著作。众所周知，汉语语法史通常可以分为词法史和句法史两大分支。
双语词典文本性研究
￥25.00
《双语词典文本性研究》从文本性理论出发，探讨了双语词典作为作品、文本和互文本的文本性特征，并且对双语词典的文本性特征予以了编者、文本和使用者三个维度的考察，以此研究为基础，重点针对英语动词在英汉词典中释义的文本表征做了个案分析，以动词的语义结构作为分析对象，用框架语义学或事件语义学的理论，分析英汉词典中的动词的释义模式，研究拓展了双语词典研究和编纂的理论深度及其实践性认识。...
江苏高教评论2016
￥29.00
《江苏高教评论（2016）》为领导发言和论文集，共分六个篇章部分，即特稿、宏观视角、学科发展、人才培养、专业建设、教学改革。不仅从2016年学术年会“高等教育现代化：学校内涵发展与学科专业建设”的参会论文中择优遴选，还展示了出席学会换届大会的部分领导讲话和嘉宾发言，更分享了专家学者在年会校长论坛、学者论坛和研究生论坛中的报告全文选编内容。
高等职业教育策论
￥30.00
《高等职业教育策论》展示高等职业教育发展基本规律，以及独特的育人模式和教学方式，用高职的内在逻辑主线反映新时期高等职业教育的要义。有凝练，也有创新；有宏观研究，也有微观探索，还有实践借鉴。内容包含对国外高等职业教育状况及启示、中国高等职业教育状况及发展路径等课题的见解，对服务国家战略的思考，对聚焦内涵建设、培养卓越人才、校企深度融合的探索，对完善治理结构、打造梦幻校园等课题的新思维。 高等职业教育作为职业教育的核心组成部分，自身的发展状况关乎国计民生，关乎国民教育体系和人力资源开发，关乎多样化人才培养、技术技能传承和积累、促进就业创业的重要使命和职责。高职就本质而言，与普通教育不同，承担“使无业者有业，有业者乐业”的神圣使命，是以就业为导向的教育类型，这是高等职业教育存在的根本理由。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，职业教育要“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要”，“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。区别于普通高等教育以学科为本位、理论体系比较完整、培养学科型人才的逻辑，高等职业教育遵循的是以就业为导向、以能力为本位、培养生产服务一线的技术技能人才的逻辑。高等职业教育就是紧紧围绕职业教育的“职业性”，把培养学习者职业素质和职业能力作为深化教育改革、提高质量的“定海神针”，打造学习者适应就业需要的职业素质和职业能力，促进社会成员提升就业创业能力和职业生涯持续发展能力。本书从高等职业技术教育的本质特征出发，着眼于高等职业技术教育人才培养，既有理论上的探析，也有实践上对高等职业教育人才培养中的现代学徒制试点、高职集团化办学、高职本科人才培养、校园文化建设等概括和设计，还运用综合分析，借鉴国际经验，客观分析其他国家和地区、国内高等职业技术院校发展中的典型案例。
处境伦理研究(国家社科基金后期资助项目)
￥34.80
本书是对处境行伦理学研究的成果。处境指人们在一定的状况或境遇中的相处和相互对待，处境伦理则指人与人相处、相互对待和共同生活应遵循的道德原则、规范。处境有一般与例外之分，前者是常态，后者多指道德冲突。人在道德冲突中会如何看待、认识、受或改变自我的处境，是本书研究的主题。每个人都有自己的人生处境，也在自我的处境中充满关怀与忧虑。本书还讨论人在处境中有何种关怀与忧虑，同时揭示“处境”概念理论上的丰富性和实践中的复杂性。
