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新版素质教育文库：电视
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如何进行看电视的自我管理，其实是没有标准答案的，因为每个人的情况不同。本章只是尽可能充分地提供了这方面的知识，也提出了一些可供讨论的问题。自我管理不在于你采用了哪些方法，而在于是否采用*自己的方法。所以，认识自己的需要、自己的电视兴趣和自己的发展要求是重要的。
新版素质教育文库：电影
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在我小时候，大概是二三十年前吧，看电影是一项全民的娱乐，全国多少亿人都是影迷。那时候看电影可是件轰轰烈烈的大事，我的一个朋友给我叙述过当时他们全大院的男女老少在数九寒天站在院子里看露天电影的情景，尽管冰天雪地，尽管几个钟头冻下来人的脚都麻了，但就是一边跺脚一边也要看。如果是在礼堂里放电影，小孩子进不去，就趴在窗缝上看，蹬在窗台外窄窄的小校上一蹶几个小时。你看吧，到时候礼堂外的一溜儿窗台上都蹶着孩子。因为那时候看电影是大家的娱乐。没有电视，没有卡拉OK，更没有录像光碟，所以就算把《战》、《地道战》看上十几遍，也照样津津有味。那时候我自己曾经为了看一场“内部电影”骑几十里路的自行车，带上干粮去看（一看就是七个小时，中间有短暂吃饭时间）。如果看个通宵，也是正常的，哪怕高考复习期间，也在所不惜。而我周围的人，听说我昨天不复习功课去看电影了，没人会认为我太贪玩，只会羡慕地问：“你从哪弄的票？”
新版素质教育文库：艰难时世
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小时候，我喜欢看的书是关于武侠和知识青年生活的。这些书只要一拿起来就舍不得放下，总是躲在被子里偷偷地看到很晚。武侠的豪气干云、知青逆境中萌发的真爱，不时会激动着我那颗小小的心。
新版素质教育文库：鉴赏力
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提高青少年的鉴赏力，从应试教育转向素质教育，老师和家长担负着不可推卸的责任。
新版素质教育文库：宽容
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写下《宽容》这本书名时，春正染京城。迎春花吐黄，桃花吐粉，小草吐绿。每年的这个季节里，我喜欢的户外活动便是布衣布裤地走在青草地上，走在花丛中。我年复一年地习惯并且喜欢这般地打发生命赐予我享受春天的权利，是因为这样能让我收住平日繁杂的心绪，让心小鸟般地在绿的枝头跳来跳去，牧歌式的童年感受又拥入我怀里……
新版素质教育文库：理想
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这个世界很怪。许多有价值的东西人们往往不珍惜，理想就是。现在一谈理想，很多人都嗤之以鼻，似乎它是什么见不得人的东西。他们以不谈理想为荣，以没有理想和践踏理想为时髦。
新版素质教育文库：社会化
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在21世纪即将到来的时刻，激烈的国际竞争又再一次改变了人们谋生的选择。在当代，生存和发展显得同样重要，二者互为基础。新的生存环境向人们提出了更高的要求，生存的压力在世纪之交骤然增大。危机感和使命感同在，机遇和挑战并存。
新版素质教育文库：消费三味
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“消费”一词恐怕是时下报刊上出现频率的词之一，但它和过去国人常挂在嘴边的“花费”一词是不同的。事实上，现代意义上的“消费”二字如影随形般地走进大众日常生活，只不过是近些年的事。从前大多数人的日子过得紧巴巴的，那时的所谓消费其实是“花费”，无非就是琢磨着如何用有限的收入把柴、米、油、盐等维持温饱的必需品安排妥贴。随着改革开放的深入和经济建设的发展，人们的生活水平提高了，口袋里的钱多起来了，眼界开阔了，选择的余地大了，“消费”才真正成了我们社会经济生活的主题之一。
新版素质教育文库：新闻
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在传播技术越来越现代化的今天，获得新闻真是太容易了。环顾左右，电视、收音机、报纸、新闻杂志，还有新开通的计算机互联网络正不断向我们传送着来自世界各地的新闻。
新版素质教育文库：拥抱自然
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世上万物皆源于自然，后又回归自然，人类在进化过程中与自然界有一种亲密无间的关系，人类对生物界有着与生俱来的感情。这种特性是否充分得到表现，取决于人们幼年时代对自然界的感受。今天，城市生活使青少年对自然界的感受日益淡薄甚至消失，这种态度助长了对自然界的破坏，导致了自然界的退化。生物学家威尔逊博士表示，人类思维发源于生物界，根植于大自然。人脑是在以生物而不是以机器操纵为中心的环境中发展的。在人类进化过程中，人的幸福取决于人如何有效地适应自然环境。对自然界的变化反应快的人生活得好。他主张合理保存大自然给人类的遗产，并尽量将其融入城市生活。
新版素质教育文库：灾变求生
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儿时，我们大都有四怕：火灾、地震。打雷，还有爸爸。长大了不再有后面两怕，而生活中火灾和地震对人类生存的威胁是巨大的。因此，在本书的上编，城市篇中主要讲述火灾与地震的应对。此项技术非我所长，我在编写中参考了许多专家的著述和经验，不敢专美，除文中申明外，特此说明并致谢。
新版素质教育文库：责任
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谁都知道，在今天这样的社会氛围之下，难办好的事情就是给人讲道理。这是一个权威被逐渐消解、价值观日趋多样化的时代，人人都有自己的生活态度和生存方式，“谁也不比谁傻多少”，凭什么人家非得听你的？在学校当班主任时，我曾不止一次地听见有学生说：在这个世界上，我只崇拜我自己！语气斩钉截铁，完全是一副拒人于千里之外的架式。我还注意到，当学生被老师叫到办公室去“接受教育”时，他们中不少人或多或少都怀有一定的抵触情绪，即便没有和老师当面“掐”起来，至少也表现得“不敢言而敢怒”。可以毫不夸张地说，对一个中小学教师来讲，育人比教书难十倍，当班主任比单单教课又要难十倍。难在何处？难在给人讲道理，特别是讲“大道理”。
新版中学素质教育阅读丛书：成才艺术
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有的人一次听到的东西，可以准确无误地记忆若干年；有的人早晨听到的事，到晚上就忘掉了。实际上几乎所有的人都有了不起的记忆潜力。科学家认为，人的记忆潜力是很大的。但现实生活中，有人过目成诵，有人则十分健忘。可见记忆潜力的发掘和利用是因人而异的，好的记忆力可以经过努力而获得。如果你想了解你的记忆力如何，运用记忆力是否得法。
新版中学素质教育阅读丛书：成功启示录
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中国古代贫寒人家子弟勤勉苦读的事例不胜枚举：为防读书困倦，东汉时的孙敬用绳子把头发扎住吊在屋梁上；战国时，苏秦用锥子刺大腿。晋朝人车胤、孙康，家穷点不起灯，一个在夏天晚上用白布袋装着萤火虫来照亮读书，一个在冬天夜里映着雪光看书。下面要讲的是西汉时少年匡衡凿壁偷光、当佣读书的故事。
新版中学素质教育阅读丛书：大家来做小实验
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爱迪生是世界著名的发明家，他一生有太多太多的发明，他的发明改变了我们每个人的生活，推动了整个社会生产力的发展。“设想一下，假如20世纪的文明中，没有爱迪生的那些发明，我们的世界将是怎样一种情景，我们就可以稍微清楚地看到，他对人类的造福是何等地伟大。”然而，如此伟大的发明家，他初早的发明是什么？下面这个真实的故事，可能会给朋友们一点启示。
新版中学素质教育阅读丛书：路在你的脚下
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很多年后，当本文故事的主人公张福龙向我们描述家境的贫穷时，眼睛里闪动着的泪花仍然在籁籁地抖颤着……
新版中学素质教育阅读丛书：与人交往A、B、C
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青少年朋友，不知你是否注意到，电视台所播出的动物世界中，常常可以看到动物的“圈界行为”。像狮、虎、狼、兔等等，总是在大自然中跑上一圈，留下自身的气味，作为自己的领地，不允许其他同伙进入自己的领地逗留或捕食。如果有敢入侵者，就毫不犹豫地把它赶出去。这种十分有趣的现象，是动物的一种本能表现。
新版中学素质教育阅读丛书：做个乐观幽默的人
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对于塔夫脱的体胖，人们是十分敏感的。人们说，他是华盛顿城懂礼貌的人：他在电车上情愿自己站着，也把座位让给三个女人。
青少年励志宝典
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青少年时期是人生发展的重要时期，它是从儿童向成人的过渡期。从心理学角度看，青少年时期是心理上的断乳期，青少年们力图摆脱社会传统的束缚，表现出对自己所属的社会价值体系的反思，在这时期，他们产生了各种期望和对未来的美好憧憬，开始了“自我发现”的新的历程。
中学生的10种素质
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中学阶段是人生成长的关键时期,在这个阶段,中学生*备的素质不仅影响着他能否成为优行装生,还决定着他的未来。《中学生***的10种素质》根据中学素质教育的实际,提炼了中学生具备的10种优秀素质。这些素质涵盖了中学生在成长道路上顺利前进所需要的基础、必要的条件,为获得好成绩和美好未来指明了方向。《中学生***的10种素质》着重阐述培养这些素质的方法,让每一个中学生都能够从中领悟、掌握、活用这些影响一生的成功真谛,从而让自己健康成长。
教育书――培养孩子不可不读的8种教育方法
￥5.13
本书探究了世界上八位教育家对孩子的八种教育方法：全能教育法、天才教育法、特殊教育法、实践教育法、才能教育法、自然教育法、早期教育法、常识教育法。
