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文学概论
￥19.99
本书是老舍先生罕见的文学理论著作，既是他创作实践的感悟，也是他学习的总结。在书中，老舍先生纵论中国历代文论，又巧妙地引西方重要文论思想。以作家的视角对文学行全面又独特的解读，化严肃呆板的理论为闪耀智慧的思考，讲文学的特质、创造、起源、风格、形式，又谈文学的风气和倾向。本书不仅为研究老舍文艺观的重要读本，也是一部极难得的文学理论门书。
悬案不悬
￥21.28
冒廉泉先生利用业余时间行学术钻研，不迷信红学权威，不囿于成说，潜心研究三十年，以翔实的史料和严谨的考证做基础，提出新说：《红楼梦》的真正作者不是“曹雪芹”，而是如皋文人冒辟疆！ 冒廉泉先生认为：冒辟疆以“曹雪芹”为笔名写了《红楼梦》，并掷地有声地亮出了七十三条证据，这些证据，就是埋藏在《红楼梦》中的冒辟疆元素。
唐代铨选与文学(精) 中华书局出品
￥40.80
诠选，一方面指对未仕者的甄录，另一方面是对六品以下官员政绩的考核。本书是较早全面论述这一庞杂、繁琐的选官制度及其相关问题的学术专著，并且从整个唐代选举体系的角度考察了铨选与文学的关系。尤其对于“守选”制的研究，发学界积年之覆，堪称填补空白之作。其以史学与文学研究相结合，详细而生动地展现了唐代士人在求仕途中的生活状态和心理历程，把唐代科举与文学的研究和唐代官制史的研究，推向了新的高度。
一百年,那些热血沸腾的青春
￥54.40
本书以中国共产党成立一百年来各个历史时期涌现出现的先典型、英雄模范为写作对象，讲述了12位来自各行各业的先锋模范在青年时期坚定信仰，青春向党，积极参加新中国的建立和建设，积极作为，无怨无悔，终成就自己不平凡的人生与光辉事业的青春奋斗故事。本书围绕“青年奋斗者”的角度，以个体的青春奋斗经历为主线，将历史的百年时空与个体的人生经历、事业选择、前途命运紧密联系起来，在巨大的时间跨度和丰富的人物群像中，展现中国青年的精神风貌与先锋力量。百年巨变，大浪淘沙，他们是筑起中国脊梁的青春之基，他们是美逆行者的青年力量；他们让青春在党和人民需要的地方绽放。
古希腊文学史刍论——一位古史研究者的学路历程
￥50.33
本书收录作者在本科、研究生、博士后三个阶段的研究论著，包括本科论文《伯里克利与雅典民主政治》、硕士论文《希腊化文化宏观考察》、博士论文《古希腊罗马犬儒现象研究》、重大课题《希腊化文明与丝绸之路》，以及若干代表性论文等。上述论文写作时间涵盖作者治学生涯全程，均为相应时期起步阶段研究成果，从不同角度揭示了古希腊文明的起源、发展和价值，反映了作者在古希腊史研究领域的代表性成果，与成熟阶段的专著、课题有明显的区分，折射了作者的学路历程。
雨果论文学
￥29.00
雨果的文艺理论论著既是十九世纪法国浪漫主义文学运动重要的理论文献，也是浪漫主义文艺思想的一个理论标本，今天对我们仍有思想材料的意义。雨果在多篇文学评论和作品序言中批判陈旧的伪古典主义，呼吁新时代需要新的文学，阐释文学的社会作用和诗人的社会职责。
杜波依斯的文学“双重意识”研究
￥46.80
张静静，女，文学博士，浙江外国语学院讲师。本书通过对威?爱?伯?杜波依斯的长篇小说、历史剧、诗歌以及重要的文集和文论的阅读和梳理，本专著将结合具体历史史料以及杜波依斯的文学隐喻，分析杜波依斯从社会科学家到宣传干将的角色转换与思想嬗变，并重分析其文学创作中“艺术与宣传”之间的矛盾与张力；从而深刻理解作为美国黑人尤其是作为美国黑人作家的“双重意识”、美国非裔文学作为“必要的文学”的价值以及杜波依斯对美国非裔文学发展的思考与贡献。
传媒业的颠覆性创新:从传媒创新到传媒创业
￥54.60
在传统媒体业“断崖式下滑”的背景下，“传媒创新”（media innovation）与“传媒创业”（media entrepreneurship）正在成为学术界回应行业危机的核心概念。本书以“颠覆性创新”为理论视角，尝试整合传媒创新与创业两种行业现象，梳理两者融通的学术问题与理论概念，细致剖析传媒业商业模式如何被颠覆，并探讨传媒业颠覆性创新的关键步骤和社会张力。 本书力求贴近当下中国传媒变革趋势，勾勒全新的行业图景和逻辑，并探索具有跨学科特色的传媒创新与创业理论。
世上一切算什么,只要有你
￥17.90
一代译莎巨匠朱生豪，说起情话来动人至极的江南才子。 之江才女宋清如，为爱情坚守数十年的民国奇女子。 婚前，他们是才子佳人；婚后，他们是柴米夫妻。 他们的生活清贫，但他们的精神无比富足。 他们的婚姻很短，但他们的爱情天长地久。 这世上，能称为爱情传奇的，不多，看他们，已足够。
重读经典的伟大冒险
￥75.60
人到中年的作家丹比，带着“解决危机”的隐秘期待，在毕业30年后选择回到了母校哥伦比亚大学的课堂之上，重读那些伟大的人文经典。荷马、柏拉图、亚里士多德、莎士比亚、黑格尔、尼采、波伏瓦、伍尔夫……近30位西方人文传统中的代表作家及其作品，在他的讲述中次第出现，勾勒出一幅概览西方文学与思想、通读西方文明史的清晰地图。 在重读经典的过程中，丹比逐渐体会到，“回到纯粹的阅读”这件事本身，正在帮助他冲破二手信息织成的迷雾，带来身心的平静，也引导着他去不断寻找和“试穿”不同的自我；而在课堂上参与师生之间的论辩，则让他意识到经典正在反复的重读中焕发出新的生机，既包含着千百年来传承的人文精神，也映照出当下年轻一代的思考和判断。这场重回校园、重读经典的生活实验，也是一场重新认识自我的伟大冒险。
中国现代文学理论学科的兴起(百家廊文丛)
￥29.40
本书以文学理论学科自身为研究对象，把文学理论视为一种知识形式和社会实践行考量，把问题回溯到清末民初中国现代文学理论学科诞生之际，从近代学制与中国现代文学理论学科范式的生成、中国现代文学理论知识生产与传播机制的建立、中国现代文学理论学科话语规范化的路径、作为权力话语的文学理论及其运作等方面，具体分析中国现代文学理论学科的形成与兴起的动因，系统且深地探讨近代教育体系与中国现代文学理论学科确立的关系。
真理传播全球
￥15.00
这版大科研成果学术论文通过民间的科学爱好者对大基础的力学理论进行重新研究并做了各种实验，从中发现牛顿所创建的经典力学理论都是大错误的。那么创作这篇学术论文的大思想家们对现实世界中的力学现象进行客观的研究后，用足够的客观依据对力学机制进行重新论证，从而建立起一套全新、布局严谨、正确的大框架基础力学理论。
岛屿进化论
￥29.00
在大陆文明与海洋文明之间，海岛在地理空间意义上被认为是“孤岛”，同时也是社会文化的想象中的“桃花源”。今天，全球化、城镇化、工业化、农村社区化等变化同样在海岛上发生，渔业及其村落、文化已经成为了历史记忆。通过对海岛村落的参与观察与田野调查，把握复杂网络交错下岛屿多样性的变迁脉络，透视传统与现代冲突中的海岛社会。
古代经典文艺理论书(套装共2册)
￥19.99
这是一套经典文艺理论小书，包括《文心雕龙》和古代diyi部诗论专著《诗品》共2册。 这两本小书历经时代变迁，直到今天仍以其严谨丰富的内容，值得细细研读。 《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著，成书于公元501～502年间，是中国文学理论批评史上有严密体系的、“体大而虑周”的文学理论专著，是研究文学理论的读者的书。 全书以孔子美学思想为基础，兼采道家，*总结了齐梁时代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。 《诗品》是古代诗歌美学著作，它是在刘勰《文心雕龙》以后出现的一部品评诗歌的文学批评名著，是古代diyi部诗论专著。 对喜欢诗歌理论的读者来说，本书具有极高的阅读和参考价值。 《诗品》所论的范围主要是五言诗。全书共品评了两汉至梁代的诗人122人。 作品对后世诗歌的批评有很大的影响。唐司空图，宋严羽、敖陶孙，明胡应麟，清王士祯、袁枚、洪亮吉等人论诗都在观点上、方法上、或词句形式上受到钟嵘不同程度的启发和影响。 钟嵘论诗一方面是反对某些形式主义的现象，另一方面也受到南朝形式主义潮流的影响。 他品评诗人，往往把词采放在diyi位，很少涉及他们作品的思想成就。
商丘历史文化十六讲
￥21.50
一个城 市对古城区的重视与保护、继承与发展的程度，直接反映出该城市 的整体风貌与文化品位。
中日比较文学视域下的尾崎红叶文学研究
￥49.90
世界文学百科(套装共15册)
￥15.99
学习世界文学，就必须研究世界著名文学大师、著名文学作品和文学发展历史，才能掌握世界文学概貌。本套书系内容全 面具体，具有很强的资料性和系统性，是广大读者学习了解世界文学的良好读物。
信师:一种可以工业化量产“公信力”与“社会互信”的特种职业
￥5.99
“信师”是一个非常新奇和大胆的新职业设想。它不仅向我们指出了一个潜力无限创业方向，而且还对国家的教育、文化、科研、金融、财政、就业、慈善、行政、司法、外交等各项事业都有着极大的帮助。本书将用轻松的笔调为您详细讲述“信师”的几种主要形态以及它们的作用，并尽量回答您可能会产生的各种疑问。
外国儿童文学发展历程及其在中国的译介和传播(19902010)
￥53.80
《外国儿童文学发展历程及其在中国的译介和传播（1990-2010）》比较研究儿童文学的定义和价值、儿童阅读兴趣和儿童文学、儿童读物和变化的世界、启蒙儿童读物、儿童绘本、传统儿童文学、现代奇幻儿童故事、儿童诗歌、现实主义儿童文学、儿童历史小说、非小说类儿童读物，对比外国儿童文学和中国儿童书目的建设，提出独到的见解。
中国古代叙事文法理论研究
￥54.00
本书以中国古代叙事理论的经典文本为依据，从理论话语或命题的角度，以古代理论家讨论*多的关涉到时间、空间、事件、场景、情景、人物、审美、叙述等叙事作品各要素及艺术的部法、章法、笔法理论为框架，系统地钩沉整理了中国古代叙事文法理论。在当前学界试图建立“中国叙事学”，却未能对中国固有的叙事理论行清理与分析的情况下，显现出较大的理论价值与现实意义。
中美教育隐喻的文化认知研究
￥54.60
本书聚焦中美教育隐喻，探讨中美两种语言文化背景下教育本体要素的隐喻识解， 从认知模式和文化模式的视角解释中美教育隐喻的共性和差异。研究发现，中美教育隐喻中处于较高抽象层级的基本隐喻基于人类共有的体验基础和典型认知模式，共性 较多；处于较低抽象层级的隐喻更易表现出跨文化的差异性，其原因在于这些隐喻基于不同文化的具体的认知模式和文化模式。 本书是中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，项目编号SWU1709655。
