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融美乐创:儿童视角的小学教育新样态
￥39.90
美国教育的真相
￥9.99
提到孩子的教育，当下听得*多的一个字就是“卷”，而提到美国的幼儿教育，似乎就是一个字“玩”，果真如此吗？当然，关于美国的幼儿园教育，不同的人不同的地区感受都不一样。目前传得*多的有两种说法： 一是美国的儿童教育就是玩，孩子们什么都不学；二是只有公立教育才什么都不学，私立精英教育也是从娃娃抓起，孩子们也要什么都学，家长也非常卷。但无论哪一种说法，都不得不承认，美国所有的幼儿园都比较重视阅读，从幼儿园就开始教授自然拼读，让孩子逐步掌握阅读能力。 本书从美国的家庭教育和学校教育两大方面，将美国教育的幼儿阶段、小学阶段、中学阶段与大学阶段以及职业教育、国际教育的方式与理念作了阐述，并对美国的公立学校、私立学校、学区制度、教育体制、留学须知等读者关心的话题做了客观介绍，希望能帮助读者更客观地了解美国教育。
电子竞技概论
￥39.90
本书是一本关于电子竞技的概论性教材，旨在使读者对电子竞技的基本概念、产业要素、市场现状、人才培养等内容有一个综合了解。通过阅读本书，读者不仅能够掌握电子竞技相关的基础知识，同时也能对当前国内外电子竞技的发展现状和未来趋势有客观和全面的认知。本书的读者对象不仅包括体育传播等相关专业的学生和教师，还包括电子竞技产业的工作者和管理人员，以及广大对电子竞技感兴趣的游戏玩家和游戏爱好者。
“清”眼看世界——研究生海外社会实践成果集
￥76.30
本书梳理了清华大学研究生海外社会实践近五年来的优秀实践成果，精选了来自水利系、自动化系、法学院等全校20个院系50余名同学的31篇实践报告及见闻感悟。全书以实践调研报告、科研成果、个人体悟等为素材行修改、汇编、整理，从实践纪实、专题研究、案例讨论、体悟分享四个方面展示了清华大学研究生服务“一带一路”建设的工作成果和思考。
干部教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
￥58.80
中国共产党百年征程波澜壮阔，党的干部教育工作历久弥新。全书对我党百年来的干部教育工作做了阶段性的总结，全书主体部分共12章，分为上下两篇。上篇主要对不同历史时期干部教育面临的形势任务和实践探索行横向记叙；下篇则侧重跨越各历史时期，从干部教育思想、组织管理体制、内容体系、主要经验和未来展望等不同层面对干部教育的发展演变行理论上的纵向总结剖析，探讨干部教育发展的特征与规律。本书资料丰富翔实、理论分析系统精当、经验规律揭示清晰客观，切实体现了史料性和研究性。
2023中国高职高专院校排名
￥29.90
《2023 中国高职高专院校排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2023 软科中国高职院校排名”的基础上独家提炼和编著，其内容包括2023 中国高职院校排名的详细排名方法、完整排名结果。通过本书可*了解软科中国高职院校排名方法体系，直观获取排名结果数据。本书可供广大读者*了解中国高职院校实力，为考生和家长提供择校参考，也适合高等院校、 教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
那些年上过的语文课
￥24.00
本书是语文名师孙宏的讲课实录，精选作者有代表性的课堂实录，呈现了一位资深名师的成长历程，是有志于从事语文教学的有益辅助。
研究生科研素养培养研究:基于高校科研团队的组织形式
￥22.66
【内容简介】 随着知识生产方式、科学发展方式、科技竞争方式和高校组织模式的转变，高校科研团队逐渐成为高等教育领域开展科学研究的基本组织形式。本书以研究生科学研究素养作为衡量科研生培养质量与高校科研团队绩效的指标，按照“历史进程—优秀经验—现实状况—影响因素—内部机制—案例介绍”的研究思路，论述了高校科研团队影响研究生科学研究素养形成的因素与机制，并讨论了未来*科研团队发展的方向，旨在指导高校科研团队的建设并提升研究生教育的质量。
期待创办一所理想的民办学校——汉开书院成长录
￥32.66
【内容简介】 南京汉开书院学校是2016年王占宝校长离开深圳后创办的*所民办国际化学校。2019-2021年间，王院长相继创办了淮安汉开、盐城汉开、深圳汉开，学校以“明辨不惑，力行有品”为校训，致力于通过出色的学术教育与领导力培养，造就具有中国精神的世界公民与未来领袖。“汉开”，从大汉走来，向世界盛开；教贯中西，学会理解；信步全球，创造未来。《汉开书院成长录》这本书记录的是做了三十多年校长的教育家王占宝博士，带领一群有学术素养、专业精神、审美情趣的老师进行的一场真实的教育实践。
2022中国*好学科排名
￥38.00
软科中国*好学科排名于2017年开始发布，目的是通过客观数据为高校的学科建设提供参考，也为学生择校和公众了解高校的学科水平提供信息。排名使用了人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、学术人才等方面的数十项反映学科竞争力的关键指标变量，跟踪测量中国高校上万个学科点的实时表现和相对位置，本报告包括了中国大学学科的整体表现、全国高校的*学科、上榜学科数量统计等内容。本报告适合高等教育管理者、研究者、从业者以及感兴趣的大众读者阅读参考。
医学专业课程思政优秀案例集——基础医学分册
￥49.90
新未来:改变世界的100项技术
￥51.75
本书由日本日径BP社的专业记者，主编以及公司内部专业智囊团、综合研究所所长等100名相关专业人员合作编写，在对创造技术的生产者及使用技术的消费者行全面调查后，筛选出了100项“在2022年至2030年期间有望得到大力发展的技术。并将这些技术一一罗列，用通俗易懂的解说方式行了详细介绍。作为《100项技术》系列的第6本书。本书介绍的内容将比往年更深，更专业、更深层，通过收集对创造技术的生产者及实用技术的消费者的调查研究后，精选出了100项在未来10年有望得到大力发展的科技技术：各国关切的能源再生技术，与百姓息息相关的医疗保健技术，热度不减的量子技术以及金融贸易流通、交通安全、食品供应等诸多方面的技术发项目等，30位科技一线研究人员与80多位资深科技领域专业记者一同，将当下正在研究且未来有可能实现的科技技术———列出并行说明。 让你先一步了解未来10年的科技步。让企业预知未来10年的行业导向。将未来提前至今，轻松应对新未来的科技巨变。
政治素养读本:知识与技能
￥44.90
人类意识与人工智能
￥37.90
2023中国民办大学排名
￥29.90
《2023 中国民办大学排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括 2023 中国民办大学排名的详细排名方法、全系列榜单，并重点介绍了 2023中国民办大学排名各个榜单名列前茅的民办大学概况、优势专业、以及这些高校的软科大学生满意度调查结果等重要独家信息，为考生高考择校、高校专业建设等提供极高的参考价值。本书适合广大高考考生和家长作为志愿填报的工具用书，也适合高等院校、教育机构、政府部门的研究和管理人员参阅。
罗素论教育
￥23.99
本书是著名哲学家、教育家、诺贝尔奖获得者罗素的经典教育论著。罗素从父母和哲学家的视角出发，探讨了什么是理想中的教育，现代教育理论的基本原理是什么，教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面，他结合现代心理学的一些发现，指明了早期教育是有希望养成品性的时期，区分了品性教育与智力教育，对从幼年的品性教育（涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、诚实、惩罚、同伴、爱与同情等）到青春期的性教育均行了探讨。在智力教育方面，他讨论了智力教育的目标、课程安排、教学方法等问题，并谈及从初级教育到高等教育的教育阶段。
惟精惟一:教育干部培训专业化实践研究
￥27.00
惟精惟一：教育干部培训专业化实践研究
世界一流大学:全球趋势与院校模式
￥54.90
本书是上海交通大学教育学院召的第八届“世界一流大学国际研讨会”的优秀论文集（中文版）。此次会议的主题是“世界一流大学： 全球趋势与院校模式”，旨在探讨世界一流大学如何应对社会变迁所带来的挑战和机遇。从国家的视角，本书分析了世界一流大学如何为全球共同利益做出贡献并平衡与协调其在全球、国家与地方中的作用，并揭示了发展高等教育生态系统对于追求学术卓越的重要性。从院校的视角，本书讨论了战略规划、教育平等与多样性、国际化合作等在建设世界一流大学中的重要性。“世界一流大学国际研讨会”自2005年起每两年召一次。会议聚集了来自世界各地的政策制定者、高校管理者和学者，共同探讨与世界一流大学有关的议题。
乡村家校合作指导手册
￥49.90
在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下，立足乡村教育改革与发展，以乡村班主任研究成果为基础，选取本突破口，形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构，突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。 本书突出理论与实践相结合，突出对乡村家校合作工作展的直指导性。读者对象为乡村教师、乡村校长与乡村教育管理干部，乡村家长和社区工作者，高校和科研院所展乡村教育研究的专业研究者等。
2023中国政法类大学排名
￥29.90
《2023 中国政法类大学排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括 2023 中国政法类大学排名的排名结果、排名方法，重点介绍了2023中国政法类大学排名中部分优秀院校的学校概况、优势专业、满意度调查结果等独家信息，并整理了读者所关心的政法教育热点话题，为考生择校提供参考。本书适合广大高考考生和家长作为志愿填报的工具用书，也适合高等院校、教育机构、政府部门的研究和管理人员参阅。
企业数字化转型:理论、实践与探索
￥52.80
许鑫：男、信息管理专业、华东师范大学工商管理学院副院长、教授。南京大学计算机科学与技术系计算机应用专业获理学学士（2000年）、计算机软件与理论专业获工学硕士（2004年）、南京大学信息管理系情报学专业获管理学博士（2006年）、威斯康星大学密尔沃基分校信息研究学院访问学者（2013年~2014年）。社会经济发展对我国管理教育提出了新的挑战，国家也在大力发展专业学位教育，强调应用导向的管理教育要如何发展成为学界和实务界关注的一个议题。本书从整合实践的视角出发，对管理教育中实践的价值和意义加以探讨，从课程设计（包括专业课程中的实践环节以及专门的实践实验课程）、案例教学、行动学习、项目管理等多个方面行深探讨，以期基于历史回顾和现状调研，并结合当前的新形势新变化构建面向整合实践视角的管理教育框架。该书将基于多位作者的研究探索和实务经验撰写。
