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59元6本 连续时间下政企共同运作基建的博弈分析
连续时间下政企共同运作基建的博弈分析
余润堃
¥19.25
本书基于博弈论的视角研究政企共同运作基础设施的过程,通过数值仿真等手段模拟双方的博弈过程,力求得出具有参考价值与实际意义的结论。
滋养心灵的阅读
滋养心灵的阅读
杨国辉
¥34.30
本书从阅读的自然属性、社会属性谈起,先从阅读行为的文本方面着笔,详细阐述阅读的目的、作用、内容及方法。继而论述阅读行为的主体——读者的境界、层次与品位。然后论述阅读在图书馆、媒体传播、教育等行业的具体应用。阅读是图书馆工作的主旋律,是媒体传播的主要方式,是教育的灵魂,是实践的引领。*后阐述阅读与实践的关系问题。无论阅读什么、阅读多少,离实际工作生活的实践,阅读的作用和效果都是有限的。只有二者结合,学以致用,才能让阅读变成实际生产力。
59元6本 法律英语交叉学科建设研究
法律英语交叉学科建设研究
张法连
¥46.53
深化教育内容改革,促学科深度交叉融合,培养符合新时代国家建设和对外交往需要的新型人才,已成为高校教育改革和创新的一项重要任务。本书聚焦法律英语交叉学科建设研究,着眼于培养目标、课程体系、教学方法、教材建设、教师队伍建设、技术手段创新、人才评价等诸多支撑要素,旨在从新兴交叉学科融合发展的角度出发,探讨法律英语学科发展的科学规划和法律英语专业的建设路径,探索“英语 法律”复合型外语专业人才培养体系,对推动我国法律英语交叉学科建设具有重要的理论和实践意义。
59元6本 巴西国家语言能力研究
巴西国家语言能力研究
张方方;庞若洋
¥29.04
       国家语言能力建设在国家现代化发展程中具有重要作用。本书以巴西国家语言能力为研究对象,以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础,对巴西国家语言能力行深度研究,是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果之一。        本书首先梳理巴西国家语言能力建设的历史,从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力等三个维度重分析并阐述巴西国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效,最后在此基础上归纳、提炼巴西国家语言能力建设的特,探讨其中的经验及教训,以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。        本书有助于读者增对国家语言文字工作的了解,为学界展相关研究提供了大量文献资料和数据,适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考使用。
59元6本 外语教学妙招
外语教学妙招
张文忠;李玉平
¥40.17
外语教育发展离不课堂教学创新,而课堂教学实践中存在着诸多令人困扰的问题,比如,如何高效解决教学问题、提升教学效果?如何提升学生的学习兴趣和积极性?如何改善和优化外语课堂生态?《外语教学妙招》前来支招!本书具有以下特色:     ? 案例取材丰富——127个妙招均来自一线外语教师教学实践     ? 理论结合实践——前沿教学理念指导课堂教学实践     ? 实操易于上手——详细实践步骤指导教学活动展     ? 适用范围广泛——适用于大中小学各类外语课堂教学     本书可读性强,生动有趣,适合大中小学外语教师,外语教育专业本科生、硕士研究生、博士研究生,以及对外语教育感兴趣的读者。
59元6本 实务翻译研究
实务翻译研究
刘康龙
¥34.87
《实务翻译研究》是一本系统探讨实务翻译领域的专著,旨在为从事翻译工作的专业人士、学者及学生提供全面而深的研究资料。全书共分八章,从新闻翻译到本地化翻译等多个领域行了详尽的论述,不仅涵盖了各领域翻译的特和发展历程,还分析了最新的研究成果和研究方法,并通过具体的案例研究加深读者的理解。本书的核心内容分为八个章节,分别探讨了新闻翻译、商务翻译、财经金融翻译、法律翻译、科技翻译、视听翻译以及本地化翻译等不同领域的翻译实践与理论研究。每一章节都从定义与特手,梳理该领域的研究历程,着介绍最新的研究展,包括研究主题、研究方法等,并辅以具体的个案研究,使读者能够更直观地理解相关理论的应用场景。《实务翻译研究》不仅填补了翻译学领域中关于实务翻译系统研究的空白,而且对于推动实务翻译学科的发展具有重要意义。它有助于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的翻译人才,同时也为翻译研究者提供了宝贵的参考资料,促翻译理论与实践的深度融合。
59元6本 心理空间与概念整合研究
心理空间与概念整合研究
杨波;张辉
¥43.09
全书共十章。第一章介绍从心理空间到概念整合的理论演;第二至三章概述国内外心理空间与概念整合研究的现状、总体特征和热话题;第四章针对该领域总结出五种研究方法;第五章探讨概念整合与转喻、隐喻的互动关系;第六至九章分别通过典型案例,展示了如何在文学诗歌、语法构式、语篇/话语分析及文化艺术等领域行概念整合理论的应用研究;第十章对该领域研究的趋势行了展望。
59元6本 应用翻译研究探索
应用翻译研究探索
傅敬民
¥32.01
应用翻译及应用翻译研究与文学翻译及文学翻译研究相对应,是具有中国特色的翻译研究新兴领域。《应用翻译研究探索》以“应用翻译”“应用翻译理论”和“应用翻译研究”作为相应自洽的概念,分析了应用翻译研究聚焦的四种范畴类型,并分章探讨了应用翻译研究史、应用翻译批评、翻译能力、翻译策略及翻译技术。书中还探讨了中国特色应用翻译研究的机遇与挑战,有助于推动该领域研究迈向新高度。
59元6本 中央文献与译介传播研究
中央文献与译介传播研究
李晶
¥40.00
中央文献作为中国政治思想的权威表述和中国特色话语体系的重要载体,其对外译介与传播是中国共产党向世界阐述自身理念和成就、塑造自身形象的重要途径。《中央文献译介与传播研究》系统回顾和审视中央文献译介与传播及其研究的现状,并在此基础上提出针对性对策和建议,以期有效改善中央文献译介与传播效果,助力我国新时期国际传播和对外话语体系建设。
59元6本 2024中国外语教育年度报告
2024中国外语教育年度报告
王文斌;徐浩
¥50.10
本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)97号)《2024中国外语教育年度报告》中国外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。《2024中国外语教育年度报告》共有六章,第一章为总报告,第二至第六章分别报告了2024年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、职业外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况,涉及多个外语语种和不同的外语教育层次,真实、实时地记录我国外语教育在2024年的发展和变迁。
中国生态文化建设的多维机制研究
中国生态文化建设的多维机制研究
李娟
¥33.25
本书依据生态文化建设的基本要素,全面阐释生态文化本身的生成机理和运行规律,将我国生态文化建设机制体系归纳为知识供给机制、公共服务机制、产业促机制、消费引导机制、协同保障机制、宣传教育机制六大方面。本书分别阐释每个机制的地位和作用,审视在具体机制方面中国生态文化建设的现状、问题和困境,运用多学科理论提出相应的完善路径。生态文化建设的六大机制紧密联系、相互作用,全面涵盖生态文化的物质层次、精神层次、行为层次、制度层次的内容,将为新时代生态文明建设提供重要支撑。
中国特色科技创新治理体系:主体、能力与战略
中国特色科技创新治理体系:主体、能力与战略
吴超,李卓繁
¥29.75
中国特色科技创新治理体系是中国国家治理体系的重要构成,具有鲜明的时代特征、深厚的发展潜力和显著的制度优势。本书围绕新时代中国科技治理体系和治理能力现代化战略,聚焦高等学校、科研院所、科技社团三大科技创新治理主体,探讨了科技创新治理多元主体能力建设的有效路径,以及多学科协同科技创新攻关的矩阵式管理模式,提出了新时代建设和完善中国特色科技创新治理体系的发展思路与对策建议。
早期东西文化交流研究
早期东西文化交流研究
宋亦箫
¥33.25
《早期东西文化交流研究》一书是对早期东西文化交流的系列研究。人类自走出非洲四散各地后,不是就此别过,而是在发展各自文化的过程中,因迁徙、贸易、战争等因素而反复触、交融,文明正赖此而形成并发展。也即是“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展”。东西方文化的早触,不始于张骞所“凿空”的丝绸之路,而是有着更久远的历史。本书将其追踪到旧石器时代晚期,并通过石器制作技术、彩陶、冶金术、家培动植物中的黄年、绵羊、山羊、小麦等的东传,考察石器时代就已极为波澜壮阔的东西交往史。 迨至夏商周时期,东西文化的交往更趋频繁。本书透过考古学、文献及神话学材料,极力勾勒二者间的各种交往和互鉴。有通过实物遗存中的亞形造型、蜻蜓眼玻璃珠、西王母画像、蒜头壶、《人物御龙帛画》等等来观照,也有通过文献中的大夏、鬼方、《穆天子传》、屈赋、老庄,乃至地名“番禺”来考察,还有通过神话中的西王母、玄武、鲧禹、湘君等来追踪,将秦汉以前的早期中国与西方的文化交流,作一些抽丝剥茧的分析,以为早期东西文化交流和丝绸之路的研究,提供一些镜鉴。
数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享
数字时代的跨境教育——知识的全球共建与共享
张伟
¥34.80
本教材深研究党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民推新时代特色社会主义建设的伟大实践,深研究教育国际化跨境教育理论,全面讲述了数字时代跨境教育服务方面的内容。具体包括:1.数字时代跨境教育服务更加便捷,跨境教育服务快速增长;2.数字时代跨境教育服务,尤其是职业教育形式更加丰富,增加了对不同教育消费群体的吸引力;3.数字时代跨境教育服务技术与内容要求更高,在线教育走向平台化;4数字时代跨境教育服务的经济与政治属性都在加强,各国政府提升战略认识、加强系统设计;5.数字时代教育跨境服务带来教育领域的“数字主权”问题,各国积极完善国内法规;6.随着WTO框架约束力势弱,各国加强区域和双边性教育跨境服务协商。
跨越高考:大学中学衔接培养创新人才
跨越高考:大学中学衔接培养创新人才
唐景莉
¥46.80
钱学森之问,是问大学,还是问中学?是问教育,还是问社会?在创新人才的选拔和培养过程中,中学和大学之间到底应该如何衔?本书荟萃了五届著名大学中学校长峰会诸多知名专家学者的经典观,从内容、形式、方法、机制等方面手,寻找创新人才培养的对。在当前中央大力推大中小学思想政治教育一体化建设的时代背景下,本书可以帮助教育工作者探究中国创新人才培养的紧迫性和教育机制改革的必要性,帮助普通读者了解近二十年中国大学中学有效衔的改革展和创新举措。
美国教育的真相
美国教育的真相
问渠
¥9.99
提到孩子的教育,当下听得*多的一个字就是“卷”,而提到美国的幼儿教育,似乎就是一个字“玩”,果真如此吗?当然,关于美国的幼儿园教育,不同的人不同的地区感受都不一样。目前传得*多的有两种说法: 一是美国的儿童教育就是玩,孩子们什么都不学;二是只有公立教育才什么都不学,私立精英教育也是从娃娃抓起,孩子们也要什么都学,家长也非常卷。但无论哪一种说法,都不得不承认,美国所有的幼儿园都比较重视阅读,从幼儿园就开始教授自然拼读,让孩子逐步掌握阅读能力。 本书从美国的家庭教育和学校教育两大方面,将美国教育的幼儿阶段、小学阶段、中学阶段与大学阶段以及职业教育、国际教育的方式与理念作了阐述,并对美国的公立学校、私立学校、学区制度、教育体制、留学须知等读者关心的话题做了客观介绍,希望能帮助读者更客观地了解美国教育。
59元6本 中国传媒实践教学研究(第五辑)
中国传媒实践教学研究(第五辑)
胡一梁 主编
¥61.60
《中国传媒实践教学研究(第五辑)》聚焦新时代传媒教育转型痛点,以“智能+传媒”新文科建设为背景,系统提出一套面向应用型本科人才培养的实践教学改革框架——“114+”模式与“12345”价值引领培养体系,核心在于推动理论与实践深度融合、技术与育人*统一,破解当前传媒实践教学中存在的课程脱节、师资薄弱、教材滞后、评价单一、资源不足等现实困境。
*是诗书联墨香——小学雅韵教育实践建构
*是诗书联墨香——小学雅韵教育实践建构
杜秋红等
¥32.66
【内容简介】 本书主要介绍了太仓市高新区第三小学在“雅韵教育”理念观照下16年的教育创新与实践。内容*覆盖了诗性管理、诗情德育、诗韵课程规划、诗教课堂建构以及诗意少年形象塑造等多个方面,旨在通过融入中华优秀传统文化,特别是诗词楹联等元素,提升学生的文化素养、审美情趣和综合素质。通过系统规划和具体实践,学校成功营造了充满诗意的校园文化氛围,为学生的*发展提供了有力支持,从而形成具有鲜明特色的雅韵教育体系。本书所展现的教学理念独特,个案丰富,成效显著,对其他小学教学具有重要的借鉴意义。
59元6本 岗课赛证视阈下高职教学改革创新与实践
岗课赛证视阈下高职教学改革创新与实践
王铨
¥27.19
本书针对目前国内高职院校改革创新的热和难问题,从创新人才培养模式、特色专业与课程建设、“双师型”教师队伍建设、创新创业教育与专业教学改革等方面行研究和实践,逐步形成了具有智能制造专业特色的教学模式、评价办法及管理制度,有效促了智能制造双高专业群的建设和发展,提升了办学质量。“三教”改革一直是教育改革的热,教师、教材和教法也是教学改革的主要着力。本书主要从教师、教材及教法手,积极探索岗课赛证视阈下高职教学改革创新与实践。通过深展产教融合、校企合作,在教学过程中实现了岗位标准与课程标准相统一、大赛内容与教学内容相统一、1 X证书与教学评价相统一;通过教学实践,明确岗课赛证在职业教育教学中的实施路径,最终为职业教育的高质量发展提供案例。本书用于高职高专、技工类院校职业教育管理人员的教学改革指导。
59元6本 高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2025年版)
高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2025年版)
马章
¥39.91
《高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查》(2025年版)是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。本书包括31个省、区、市近三年的657所本科院校不同批次的高考录取分数线,以及各高校的院校代码、学校简介、办学条件、设专业、重学科、收费标准等实用信息。 考生和家长可以对所需信息行对比和分析,根据自身情况准确填报合适且理想的大学,避免因志愿填报不当而出现“高分低就”或“高分撞车”现象。
59元6本 兴:艺术生命的彰显
兴:艺术生命的彰显
袁济喜
¥24.00
《兴:艺术生命的彰显》“兴”是中国古典美学中具有多重含义的范畴,它往往与“比”并称为“比兴”,但与“比”相比,它具有更深的美学内涵。本书对中国古典美学中的“兴”范畴行了追本溯源的阐发,对“兴”的结构与意蕴行了深诠释。本书从大量文本出发,对“兴”范畴自先秦以来的发展演变行了详细阐述,将“兴”范畴与“比兴”“言意之辨”“寄托” “兴象”等相近范畴行了对比,对“兴”与灵感创作活动、文艺鉴赏等行为的关系行了详细论述。通过对“兴”这一体现中国文化特征的典型范畴行阐释,可以观照中国传统美学及文学精神。