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数字化时代的江苏外语生态研究(外国语言文学学术论丛)
￥35.40
本书主要以语言生态学为理论基础，以数字化时代为背景，采用定性和定量相结合的方法，运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈等手段，对江苏地区（含网络空间）外语生态的演变及发展状况展调查，分析造成语言非生态的原因，并提出相应的对策。为公众树立语言生态意识，提升多语服务能力及国家制定语言政策和规划提供基础数据和策略，以促江苏乃至全国的外语生态健康和谐发展。
坚持“三会一课”常态化制度化:方法规程与案例启示(图解版)
￥26.99
“三会一课”制度是党的组织生活的重要制度，是推“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，是推全面从严治党向纵深发展的重要基础。本书稿对新形势下“三会一课”制度的重要性，对怎样坚持支部大会制度、坚持党支部委员会制度、坚持党小组会制度、坚持党课制度以及“三会一课”制度，推“三会一课”常态化制度化，按照专题、分条目，以问答的形式，行了深浅出、简明易懂的阐述。本书稿操作性强，以流程图和经典案例等形式，帮助党员干部掌握什么是“三会一课”制度、怎样坚持“三会一课”制度，是广大党员干部和基层党组织更好地贯彻落实“三会一课”制度的权威的工作实务用书。
马克斯·韦伯经典作品集(套装共9册)
￥630.00
马克斯·韦伯诞辰160周年 重磅纪念套装（共8种9册） 《新教伦理与资本主义精神》 韦伯语言平易、激情奔放的代表作，揭示现代资本主义得以兴起的重要条件。 《经济与社会（*卷）》《经济与社会（第二卷，上下册）》 20世纪ZUI伟大的社会学专著，理解现代世界的由来和可能的发展方向。 《罗雪尔与克尼斯：历史经济学的逻辑问题》 原创性方法论要著，在学科危机中反思社会科学，分析社会科学的地位与基础。 《批判施塔姆勒》 诊断社会科学的“疾病”，确立社会文化生活的主题。 《学术与政治》 反思毕生两大事业，以冷峻、审慎与深邃，直面我们时代*深刻的命运。 《社会科学方法论文集》 通往韦伯方法论之堂奥的完整阶梯，引领社会科学与文化研究领域的核心议题。 《韦伯政治著作选》 贯穿韦伯学术的政治关切，超越民族与时代的思想张力，点明政治经济学之使命。 “除非你不懈追求世间的不可能之事，否则连可能之事也会不复可能。”
“一带一路”共建国家出版合作研究报告2021(中国人民大学研究报告系列)
￥21.60
本报告拟通过问卷调查、专家访谈、案例分析等研究方法，系统科学地探究“一带一路”共建国家出版合作体的实践经验总结和内在发展规律，筛选梳理中国图书进入国际主流市场的有效模式和路径，并从企业微观发展战略和政府顶层设计两个层面提供相应的对策建议和政策支撑。
检索力:打破信息差的科学方法
￥45.90
本书围绕“检索力”这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握“逆风而行”的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出“信息茧房”的勇气与能力。
张传玺先生纪念文集(精) 中华书局出品
￥117.60
本书是已故著名历史学家、北京大学教授张传玺先生的纪念文集。 张传玺先生于2021年2月27日去世，为了深切缅怀先生的道德文章，继承发扬先生的学术品德和学术成就，其弟子、著名学者岳庆平先生发起组织编撰委员会，邀请张先生的生前友好、同事、同道、亲沾先生教泽的学生、家人、弟子等惠赐佳作，由中华书局编辑出版《张传玺先生纪念文集》。? 本书内容主要分三部分：一是“张传玺先生纪念座谈会”专题，收录张传玺先生去世周年北京大学举办纪念座谈会的新闻报道以及各位与会者经充实完善后的精彩发言；二是“追思”部分,收录回忆张先生生平事迹、与先生交往故事的纪念性文章；三是“治学”部分,收录评价张先生学术成果、学术成就或与先生研究领域相关的学术论文。 书中对张传玺先生的回忆和学术的评述提供了以往不为人知的珍贵资料，此外本书收录的学术论文来自国内史学界不同年龄段的学者，讨论问题涉及秦汉历史的诸多方面，具有很高的学术价值。
人微言亦重——新闻评论作品案例读本
￥19.90
本书为新闻评论作品案例读本，是作者从所撰写的近千篇新闻评论作品中反复比较、遴选出的精品力作。本书的出版，一方面是藉此回眸时代变迁、管窥新闻评论在经济社会发展中的重要助推作用；另方面是为了教学的需要。新闻评论是一门较为典型的应用课程，本书力图使读者在掌握新闻评论理论的基础上，能透过对大量案例的咀嚼与回味，找到提升自身新闻评论写作技巧的门径和密匙。
价值重拾与校本实践——中学生劳动教育的德育分析
￥33.25
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观，素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄, 让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源,采取多种方式展劳动教育，避免‘一刀切’”的要求，导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。
古诗百首新释
￥33.25
重读古诗百首，理解古诗，欣赏古诗，温习古诗和积淀古诗，重在一个“新”字，谓新颖、新切、新变和创新。 释题新颖。于古诗题目从体裁和题材两方面理解，视角生新，解“体”明了清晰，体裁定型，析“题”明白晓畅，题材定格。 注释新切。主要是作者简介和字词注释，诗人简介力求精致，切合诗歌内容，字词注释力求精准，符合诗作本意，能确音、定形和明意。 释意新变。于古诗文学性蕴涵作重新审读，从主题内容、思想情感、艺术手法、遣词造句、修辞表达或审美意蕴等方面阐释，力求简明扼要，具有可读性。 释例。从古诗教学角度，撷取名师大家关于古诗教学或鉴赏的精彩片段，予以评或剖析，以期指引古诗教学。
新闻主体论(新修版)
￥71.40
《新闻主体论》对新闻活动主体的不同类型——新闻信源主体、传播主体、收受主体、控制主体、影响主体——做了*系统的研究，对不同主体之间的关系进行了深入、细致、系统的研究，弥补了以往研究的一些不足。 《新闻主体论》不仅建构了系统的“新闻主体论”研究框架，而且初步形成了新闻主体论研究体系，为新闻活动主体研究提供了有益而重要的方法论思路。 本书既着眼于传统新闻业，又特别注重从新的媒介生态环境出发，展开新闻活动主体关系研究，不仅具有现实性，也有一定的前瞻性。 此版为新修版，订正了讹误，对一些提法做了调整，按*新出版规范重新调整了注释、参考文献格式。
教育 停不了的爱
￥23.80
本书集取作者多年来教育教学生涯中的爱的教育案例，涵盖养成教育、转变教育、成熟教育、成功教育，展示了师生间相遇、相知、相融的生动历程，实现了教学相长、爱意传递的双向救赎，从爱的教育中寻找师者的灵魂，在学生心中播撒成功的种子。爱是教育的灵魂和生命，是教育教学工作的力量源泉和精神动力，教育之爱，能和谐师生关系，能滋润教育园地，爱是一切教育的出发，更是成功教育的催化剂!书中的教育故事蕴含了师者的教育机智和爱的传递，展现了孩子们的巨大潜能和正向改变。同时还汇集了作者的一线教育教学论文和实践研究成果，希望能对广大家长和教育同仁有所启示。
生命的形象记忆:艺术家作品的个性化解读
￥33.25
本书从绘画中的内容与形式的角度，通过对艺术大师具有代表性作品的分析，来追问作品的艺术价值及绘画的意义，并以此作为自己绘画创作的理论指导。本书着重介绍了中世纪，文艺复兴早期及盛期，印象派，后印象派，二十世纪早期及二战后的艺术家们。分别从绘画中的内容与形式两个方面谈艺术家的个性及对生命的理解，从而了解作品及作品背后的生命状态。古今中外的艺术家以各自的手段表达了对于生命的体会。我理解的绘画历史某种意义上可以说是用形象记录生命意义的历史。通过绘画艺术人们可以直观地看到人类文明的历程。绘画记录了人类丰富的情感经验。
中国国民健康发展报告
￥47.40
中国国民健康发展报告
让孩子自由成长
￥12.00
孩子是属于大自然的，是天然的存在，这是人的本能，是自然的意志，而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待，应当符合人的天性，而不能违背自然规律。 人之为人，要具有社会化或人文化生长机制，教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤，适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说，真正成功的教育，是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的，无论知识技能学习的构建，还是品性养成的教育，都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以，出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始，而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中，应当改变的不是孩子的天性，而是教育本身。教育应当不断行调适和改变，以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法，期望让孩子自由成长的同时，也给教育一个恰当的定位。
独立后印度国民教育特殊发展路径研究
￥33.25
本书主要从历史发展的视角，结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育的“倒金字塔”发展结构的利与弊，分析其成因并且总结印度教育事业取得的巨大成就与种种弊端。同时从这种特殊教育发展路径中获得有益于对我国教育事业发展经验及启示。此外，印度与我国有着相似的国情，对印度教育的研究不仅有助于优化我国现代国民教育体系，促我国教育向前发展，实现从教育大国向教育强国的转型，而且有利于在"- 带-路”倡议背景下，获得新的经验与启发,-步促中印文化教育交流。
守正创新 : 山东管理学院“大思政课”建设探索
￥29.75
本书收录了山东管理学院在"大思政课”建设过程中的一系列成果，是对学校思政教育工作的探索和经验总结。本书内容分理论探索、实践育人、管理服务、特色经验四个篇目。理论探索篇收录从不同层次、不同角度围绕思政工作行的研究成果。实践育人篇收录在展教育实践活动方面形成的实践和研究成果。管理服务篇收录在学生管理服务、就业指导、第二课堂等方面的做法和研究文章。特色经验篇收录围绕提升思政教育的针对性、实效性， 创新展I作方面形成的经验案例。
启智润心: 思想政治理论课教学案例集
￥29.75
《启智润心：思想政治理论课教学案例集》：本书立足于深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动思政课改革创新，进一步增强课堂活性，提高教学质量和效果，提高思政课亲和力和针对性。办好新时代高校思政课，关键在教师。思政课教师要有能力释疑学生世界观、人生观与价值观之惑，前提是自己要存“道”与精“业”，通过精选教学案例等手段对学生起到启智润心作用。本书围绕本科生思政课的四门主干课程“马克思主义基本原理”“*思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”，呈现一批内容准确、思想深刻、形式活泼，学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的教学经典案例。
大学生创新学习素养提升导论
￥31.15
本书主要分为学习的内涵与延伸、大学生学习的特征、大学生常见的学习心理障碍及调适方法、大学生学习能力培养与潜能发等方面行叙述。本书是为了帮助那些在学习上存在困难的大学生，让大学生们能够更好地、更有效地提升自身的学习素养，形成更加积极的学习态度。它是在帮助大学生解决学习问题、提高学习素养上的首次尝试。本书的导读部分旨在最基础的问题:“什么是学习” 。通过本书学习者能够更好地理解学习的真正概念意义和作用。
碰撞与调试 : 民办武术学校管理冲突研究
￥29.75
组织管理冲突是组织内部或外部管理中难以协调而导致的矛盾激化和行为对抗。研究以民办武术学校为例，在借鉴组织管理冲突理论、权威结构理论和已有相关研究成果的基础上，通过实地调研与质性分析，对民办武术学校管理中的冲突现状、动因、过程和冲突调适行系统研究，对民办教育机构在双重权威困境下的自主办学、权利重构以及政府规制，引导民办武术学校办学，促教育公共服务利益最大化等问题行深分析。 研究认为，随着社会权力结构逐渐向现代分权型的结构过渡，政府主导的科层组织与民办武术学校统领的专业技术结构必定要从分立走向并重、平衡阶段，韦伯型是学校组织中专业取向与科层取向互相融合的结果，这种“双重取向”是一种比较理想的学校管理模式。通过民办武术学校的管理实践，印证了双重权威下的两种管理机制并非始终水火不容、非此即彼，它们彼此适当渗透，相互协调，更能够激发民办学校的办学活力，保障其办学自主性和相应权力。
写作创造美好生活:新写作教育论纲
￥27.00
新教育实验是一个以教师成长为逻辑起点，以“营造书香校园”等十大行动为主要途径，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育探索。在写作成为每个公民适应社会变化和终身发展的核心素养的今天，重申写作的价值，系统总结新教育写作的理论与实践，有着特别重要的意义。本书是著名教育家、全球*大教育奖项“一丹教育发展奖”得主朱永新教授对于新教育写作的思考与探索研究的成果集结。全书从对写作、教育写作以及新教育写作三者的区分探讨开始，层层深入，系统阐释了新教育写作的意义与价值。写作不仅让个体成为更好的自己也能够促进社会发展更加和谐，并通过写作能让我们的教育生活更加精彩。从学生写作、教师写作到家校共同体写作，作者系统讲解了新教育写作的内容与方法，对广大教师、父母、学生以及其他教育工作者都具有很强的现实指导意义。
思想政治教育理论与实践研究
￥29.75
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编，内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题，针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面，取得了一些有益的经验和创新成果，旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创新性，为高校思想政治工作者提供有益借鉴。
