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中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2020
￥35.40
中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心成立于2008年，一直坚持以学术成果为指向、以同行评议为主导、以价值判断为引领、以数据分析为支撑的“复合评价”思路和特色，积极探索人文社会科学成果评价模式创新、展学术评价活动、推广评价成果、提供深度评价咨询。中心围绕复印报刊资料论文精选和评价活动，长期展“人文社会科学成果评价”相关研究，每年定期主办评价成果发布论坛、学术评价高峰论坛等活动，研制发布评价成果，促学术评价理论方法的研讨与交流。中心持续发布的系列学术评价成果，已形成覆盖学术期刊、教学科研机构、学者、论文、学科等五类对象的评价成果体系，年度复印报刊资料转载指数排名，复印报刊资料重要转载来源期刊、机构、作者，年度中国十大学术热等评价成果的科学性和影响力持续提升，逐步形成了具有中国人民大学特色的“人大评价”体系，受到中国人文社会科学领域的广泛关注。
嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书·学科教学论教师课程育人与理论创新研究
￥35.99
本书为“嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书”之一本，是2019年7月12—17日由陕西师范大学举办的学科教学论教师课程育人与理论创新高级研修活动的成果。全书共分“理论篇”与“实践篇”两部分，“理论篇”主要是学员就“课程育人”等问题所做的理论思考，“实践篇”主要是学员结合自身教学经验所做的实践探索。
平凡的世界会有人懂你——周绪红任重庆大学校长期间寄语新生和毕业生
￥30.40
周绪红著的《平凡的世界会有人懂你--周绪红任重庆大学校长期间寄语新生和毕业生》收录了作者任职重庆大学校长期间在学典礼和毕业典礼上的14篇演讲稿，反映了作者对重庆大学精神文化和办学理念的学习、理解、感悟和提升。当然，也包含了他在四所大学担任领导工作以来，对大学精神、教育的本质和育人理念的一些认识和理解，还折射出我个人对人生的某些思考。本书取名“平凡的世界会有人懂你”，包含了他 喜爱的书名——路遥先生的《平凡的世界》，书名本身就是作者的一种人生感悟。
心中的日月
￥18.00
《心中的日月》精心筛选收录了季羡林先生的经典散文，分心有山川、与子同裳、风月同天、桃李芬芳四辑，内容涉及生态文明、道德修养、社会关系、国民教育等方面，是先生结合自己的人生阅历写下的深刻感悟。先生的哲思与智慧，通过朴实、洗练的文笔娓娓道来，如一位长者谈心与倾诉，青年人的修身、修德，将在这里大获裨益。
暨南文库.新闻传播学·新媒体技术标准的形成与扩散
￥33.99
中国新媒体技术标准发展存在若干问题。本书对CMMB、TD-SCDMA、HTML5等新媒体技术标准的案例行分析，通过深度访谈，探寻对新媒体技术标准产生影响的因素及其影响过程，并讨论如何合理有效促新媒体技术标准形成与扩散的策略与建议。本书对规管部门和创新机构、规管系统、行动者、运营商等方面的参与者提出了建议，对中国新媒体技术标准的优化与持续性发展具有良好的启示意义。
暨南文库.新闻传播学·数字时代的场景传播
￥24.99
本书以多视角、多方法分析数字时代场景传播的现状与特、用户消费行为模式及其发展趋势，通过“从用户区分到场景区隔”“场景视域下的数字营销”“面向未来的数字户外场景”和“‘后真相时代’的舆情传播”四部分，阐述了数字时代场景传播的变化、场景视角下数字营销的应用、户外LED的场景应用以及数字场景下舆情传播的特与原因。
暨南文库.新闻传播学·突发公共事件网络舆情的传播与治理
￥17.99
本书为“暨南文库?新闻传播学”第二辑丛书之一。书中全面梳理了突发公共事件相关研究文献，以大量不同属性的抽样个案为研究对象，综合运用传播学、混沌学、协同学、系统论、社会心理学等多个学科的理论成果，通过内容分析、层次分析等研究方法，对突发公共事件在网络环境下的传播机制和发展路径行剖析。本书改变了将突发公共事件作为整体看待的固有思维，按照事件性质对突发公共事件行分类，学理性地剖析突发公共事件网络舆情的扩散状况，构建了“六力”驱动型网络舆情治理机制，对于突发公共事件网络舆情的治理有一定借鉴意义。
融合投融资规则 促进“一带一路”可持续发展——“一带一路”经济发展报告(中英对照)
￥138.00
本报告是国家开发银行和联合国开发计划署合作编写的，这份报告是继2017年版"一带一路"经济发展报告之后的成果。 本报告内容分八章，包括："一带一路"沿线国家投融资概况、参与"一带一路"倡议的主要投融资机构、东南亚地区投融资分析、"一带一路"基础设施投融资分析、可持续发展的全球投融资规则、中国"一带一路"可持续发展投融资规则、建设协调融合的"一带一路"投融资规则、融合"一带一路"投融资规则的主要建议。本报告重点关注并指导建立"一带一路"沿线贷款和投资的统一规则。 报告中文、英文对照。
高等职业教育内涵式发展评价研究
￥24.50
《高等职业教育内涵式发展评价研究》是*人文社会科学研究项目“高等职业教育内涵式发展评价及推机制研究”的课题成果。《高等职业教育内涵式发展评价研究》深研究了高职教育内涵式发展的概念、内涵和相关理论背景，并对以往和现有的高职教育质量评价指标体系行梳理和比较，提出全面反映高职教育本质属性的关键维度。同时，考虑到现有政策文件对内涵建设的要求，又对这些关键维度行了深度挖掘，一步细化为能够真正体现出“内涵”特征、能够反映我国高职教育内涵式发展质量的评价指标体系。 在此基础上，《高等职业教育内涵式发展评价研究》基于发展评价理念和教学质量诊改理念，通过构建高职教育内涵式发展成熟度模型对内涵发展的不同阶段的特征行分级刻画，为当前内涵建设任务行排序和设置优先权，提出推内涵建设的重和步骤，一步明确高职教育内涵建设的思路和方向，引导和促高职教育内涵发展水平的持续提升。
高校教师信息化教学能力构成研究
￥29.40
本书研究和介绍信息化教学的理念、技术与方法,是促进教师教学水平提高的专门指导书。 本书在阐 释信息化教学理念的基础上,吸收了的信息化教学技术与成果,紧密结合国家开展的教学改革和质量 工程项目,详细介绍了教育教学基本理论、信息化环境下的教与学、教学媒体的应用、PPT 课件的设计与制 作、教学素材处理技巧、教学信息资源的获取与利用、网络素养基础知识、智慧校园建设指南以及推广现代 教育技术。
中职学生全程职业生涯教育研究
￥24.15
本书主要从研究中职学校学生职业规划、职业素养培养手，分为研究篇、论文选编、学生职业生涯规划作品、教师精品课教案、榜样人物故事等5个方面，全面细致地介绍中职学生在职业规划、职业发展、职业素养的培养等方面的内容。
字书字料库的理论、实践与应用(图像版) 中华书局出品
￥40.80
《字书字料库的理论、实践与应用》，柳建钰著。全书共分三编。上编为字书字料库理论篇，中编为字书字料库实践篇，下编为字书字料库应用篇。字书字料库是与语篇字料库相对应的字料库两大类型之一，它是在大规模历代字书文本基础上生成的真实的汉字刻写形态的有序集合,是利用计算机对字书汉字形体行各种分类、统计、检索、综合和比较等研究的基础，它能为汉字学及其他相关学科研究提供高度结构化的字书汉字数据信息。字书字料库建设是当前汉字整理研究工作的迫切需要，是推动汉字学研究信息化的内在要求，也是与语料库语言学并驾齐驱的必然选择。字书字料库在通用规范汉字8105字的构件组合的动态特、结构的层级数、各级构件及其功能、构形模式、布局图式等五方面构形属性的调查研究方面也可以发挥重要作用。
励耘语言学刊(2021年第1辑) 中华书局出品
￥76.80
《励耘语言学刊》原名《励耘学刊》（语言卷），是由北京师范大学文学院主办的语言学类重要学术集刊。2005年创办，每年2辑。本集刊主要刊载汉语言文字学方面的精品成果，稿件具有前沿性和学术价值，或属原创性理论，或为原始性资料，或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳CSSCI集刊收录名单。
教育学的逻辑:探寻教育学的科学化发展路径(当代中国教育学人文库)
￥34.80
本书是作者多年探索教育学科学化发展的学术成果之一。作者从教育学的理论基础、概念体系、知识特性、学科方法论等问题手，解析了教育学的学科性质、学科边界，以及教育学的三种理论形态、教育现象的科学分类等基本理论问题，论证了教育学科学化的可能性及其基本途径，阐述了教育学民族化和科学化的关系，并结合实例对教育学理论的解释力和批判力行了有一定说服力的验证。在这一系列的理论探索中，作者努力尝试为我们提供各种认识问题的新视角，提出了不少具有一定创新性的理论解释模型和解决问题的新思路。
冷战后跨国社会运动的行动逻辑与规制策略(国家社科基金后期资助项目)
￥46.80
冷战后的跨国社会运动呈现出运动范围的全球化、社会诉求的多样化、组织形式的网络化、运动目标的非革命化和斗争方式的双重性等特征。作为国际社会中一个特殊行为体，抗争逻辑和治理逻辑是冷战后跨国社会运动的两种基本行动逻辑。议题差异性和政体差异性的个案分析，以及武力镇压、谈判式管理和策略性瓦解等抗议规制模式的考察，表明冷战后跨国社会运动的规制并不存在一种普遍或统一的模式，主权国家可以秉承慎用武力原则、非政治化原则和制度化原则，在强制、劝说和信息三种规制策略以及法律、物理和心理三种规制路径之中行合理的选择和组合，并且将国内规制和国际规制有效地结合起来，积极参与国际规制合作，推动跨国社会运动规制的制度化。
吴玉章论教育
￥43.20
习近平总书记强调，办出世界一流大学，首先要在体现中国特色上下功夫。当前，教育理论研究急需扎根中国大地、体现社会主义办学方向的教育理念和教育思想，教育实践呼唤来自老一辈教育家的智慧和观念为破解前所未有的难题提供思路，重新编印出版吴玉章关于教育的论述，具有重要的理论价值和现实意义。
传承红色传统,培育未来之星(海淀区培星小学红色教育实践探索)
￥40.80
本书包括上、中、下三篇，共九章。上篇“红色历史润底色”是历史篇，是红色基因的缔造，介绍了这所玉泉山下的红色学校的红色历史，在亲切关怀和深情嘱托下学校的发展与壮大，和那一群艰苦创业的老前辈的创业故事。中篇“红旗之下共成长”是现在篇，体现了红色基因在筑梦人身上的传承。讲述了学校党组织是如何发挥战斗堡垒作用，创新展党建工作，引领共产党员发挥先锋模范作用，让党旗在学校高高飘扬的故事。下篇“红色精神育新人”是未来篇，通过润物细无声的红色氛围营造，通过课堂教学主阵地，通过主题实践课程，通过家校共育红色联盟，培育一代代班人，让红色基因续相传。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》释义
￥79.20
本书紧密结合《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（以下简称《纲要》），用简洁、生动的语言，对《纲要》的相关重要内容、背景、知识、术语、名词等，行通俗易懂的解读和阐释。主要内容有第十三届全国人民代表大会财政经济委员会关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案的审查结果报告，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》一图读懂，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》实施总结评估报告 ，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的指标说明以及名词解释。
赵昌平文存(全二册)精 中华书局出品
￥156.00
全书分上下两卷，由赵昌平先生近百篇文章组成。作者从事编辑出版工作三十多年，见证了中国出版业从封闭到放、从传统到融合发展的曲折程，他对书业的深刻观察和深思考，值得同行借鉴；同时，作者还是唐诗与中国诗学的知名专家，文史哲兼长，曾任中国唐代文学学会副会长，华东师大、上海师大、广西师大三校的兼职教授，在中国古代文学尤其是唐代文学领域取得了丰硕的成绩。 全书共分十个专题：中古诗学、唐诗史论、李白研究、诗人考论、治学门径、书序书评、神话研究、出版专题、杂谈及其他、怀人忆旧。其中“出版专题”是对古籍整理和出版业相关问题的思考和探索，“怀人忆旧”是深情怀念师友、回忆母校等的散文，其他七个专题则全面展示了他在研究中国古代文学和诗学等方面的文章和卓识。
行走风景:谢永龙的教育科研之道
￥67.00
本书记录了正**教师、语文特级教师谢永龙的教育科研之道。全书由“讲座之道”、“课题之道”、“教研之道”和“案例之道”共四篇28章构成。其中“讲座之道”包括“习作教学、家校教育、课程改革、专业成长、课题培训”5章共10个教育教学讲座；“课题之道”包括“范式、规式、程式、变式、模式”5章共10个课题研究案例；“教研之道”包括“行动、管理、诊断、改革、问题、建构、评估、课堂、视角、方法、实践、探索、教学、创新”14章56篇各式各类教育研究论文案例；“案例之道”包括“活动、评价、故事、项目”4章12个丰富多彩的教育案例。全书紧扣教育研究主向，紧靠教育改革主题，紧随教育改革主潮，紧系教育改革主脉，紧贴教育改革主线。内容丰富，视野开阔，理念先进，结构清晰，语言清新，案例经典，深入浅出，理论与实践相结合。对于任何从事教育教学教研的教育工作者，包括国培计划培训团队、高师院校教育专业学生团队、专业教育研究团队等，都具有广泛的学习价值、**价值、引领价值、借鉴价值、推广价值、研究价值和实用价值。
尊重自由,激发自觉——重庆一中新时代办学理念的探索与实践
￥46.00
该书全面介绍了重庆一中办学理念的流变、“尊重自由， 激发自觉”办学理念提出的背景和理念内涵， 并对学校如何践行办学理念以“尊重自由，激发自觉” 引领学校、 教师、 学生发展进行了系统论述， 全景式地描述了“尊重自由， 激发自觉” 办学理念的传承与发展、 理论与实践。
