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嵌入式操作系统(Linux篇)(微课版)(高等院校嵌入式人才培养规划教材)
￥29.88
本书较为全面地介绍了嵌式操作系统，全书共10章，分别为嵌式Linux 操作系统简介、嵌式Linux操作系统的使用、Linux软件管理、Linux用户管理、Linux文件系统、Linux网络配置管理、嵌式Linux编程环境、Shell编程环境、中断与设备管理、正则表达式，书中还提供了练习题和配套视频。 本书可以作为高等院校嵌式相关专业和计算机相关专业的教材，也可以作为计算机软硬件培训班教材，还可以作为嵌式研究方向的专业人才和广大计算机爱好者的参考用书。
税法
￥14.99
《税法》围绕高职经管类专业人才培养目标，主要介绍了18个税（费）种及税收征管方面的法律法规，作为初学者应该掌握的税法的基本知识、基本方法和基本技能。着重培养学生的实际操作能力，分析问题、解决问题的能力，实现课堂理论与实践教学的有效结合，为学生今后实际工作奠定深厚的基础。 《税法》的特：1.《税法》采用二维码技术，正文中穿插的二维码内容有拓展知识、练习题和答案解析；表格后的二维码是填表说明和相关的其他表格，供读者参考。2.根据新修订的《资源税法》、《消费法》、《企业所得税法》以及《营业税改征增值税试方案》等税收法律法规行编写。3.与助理会计师资格考试内容紧密结合，试题丰富，帮助读者顺利考证过关。4.内容实用、丰富，通俗易懂、可操作性强，每个项目首尾都配“引导案例”及“案例分析”、“知识”、“知识拓展”既增加了本书的新颖性、可读性与实用性，又可以丰富学习者的课外知识。5.本书课后习题均有参考答案，方便读者学习。
MATLAB及在电子信息类课程中的应用(第2版)(试读本)
免费
MATLAB语言具有使用方便、输简捷及编程效率高等特，在国内已广泛应用于教学与科研。本书结合电子信息类课程的教学特，系统地介绍MATLAB语言在高等数学、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、数字通信、电路和电子线路等课程中的应用。全书共分8章，第1至2章为基础部分，主要介绍MATLAB语言的工作环境、基本语法和基本计算功能及图形功能等内容；第3章着重介绍MATLAB在高等数学中的应用，主要涉及矩阵分析、函数分析、数值积分等内容；第4、5、6章详细讨论MATLAB在信号处理、自动控制及数字通信领域中的应用；第7章着重介绍Simulink的应用；第8章介绍MATLAB在电路及电子线路等课程中的应用。 本书内容丰富，针对性强，仿真实例多，易于学习。可作为高等学校电子信息类课程的教材或教学参考书，也可供电子信息领域的科技工作者或其他读者自学参考。
猪生产技术(第二版)
￥10.99
《猪生产技术》（第二版）依据猪生产课程项目化教学改革的思路和实践，按照规模猪场阶段式饲养管理的特，将全书内容分为8个项目，并将项目内容根据教学需要分为预备知识、工作内容、新技术和实践活动4部分，各工作内容按照生产的实际流程和技术需要行编排，并提供有知识目标、技能目标和思考题，便于学生明确学习重、巩固所学知识。各项目设计的实践活动贴近生产，可有效实现培养学生养猪生产技能的教学目标。 本书可作为高职高专畜牧兽医专业的教学用书，还可作为畜牧兽医行业技术人员和养殖户的培训参考书。
化学工艺概论(第二版)
￥11.99
《化学工艺概论》（第二版）是根据*新近制定的《中等职业学校化学工艺专业教学标准》，由全国石油和化工职业教育教学指导委员会组织修订的“十二五”职业教育国家规划教材。 《化学工艺概论》（第二版）依据现代化工企业的现状和现代化学工业的特，从化工生产的角度出发，结合社会热，引导学生一步一步地了解化学工业、认识化工企业、走生产装置，从而掌握知识。 《化学工艺概论》（第二版）共分四个单元，主要包括：了解化工企业、熟悉化工生产过程、了解化工机械及设备、识读化工图样。每个单元由若干个项目组成，项目内精心设置了一个个具体的任务，引导读者去探索并完成。本教材编写体例新颖，通俗易懂、图文并茂、引人胜，并充分考虑了学生的认知特和企业生产规律，由浅深、循序渐，渗透了现代职业教育的理念和现代企业精神。
互联网金融概论(全国工业和信息化人才培养工程指定培训教材)
￥18.00
什么是互联网金融？互联网金融有什么作用？互联网金融具体包括哪些内容？本书针对上述这些问题，系统全面地介绍了互联网金融的相关内容。书中不仅介绍了互联网金融的含义与发展历程、互联网金融的原理与作用，而且详细介绍了第三方支付、P2P网络贷款、众筹融资、互联网消费金融等内容，分析了传统金融与互联网金融的异同，探讨了互联网金融的风险控制、征信建设与运营监管。本书作者结合当下各种现实案例编写相关章节，不仅突出了互联网金融实践性和操作性强的特，而且让读者读来感觉轻松有趣、生动鲜活。本书不仅适合作为“互联网金融管理师”资格的培训教材和高等院校相关专业教材，也适合对互联网金融感兴趣的读者阅读。
基础会计
￥31.41
本教材主要以会计信息处理即会计工作的流程为主线，阐述会计工作的基本原理、基本方法和基本技能。做到每个知识都有例题，每章都有练习自测题，使学生掌握知识更加容易并提高学生学习的趣味性，也使老师轻松教授。另外教材编写思路新颖，采用任务驱动式，使读者以新的角度和学习过程来认识这门课程。
健康评估实训指导手册
￥14.92
无
汽车电工电子技术基础
￥10.15
本书是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程教材。主要内容包括电路检修基础技能训练、电工电路连接与检测、电子电路连接与检测、集成电路连接与检测、交流电路连接与检测等五个项目，共分18个工作任务实施教学，旨在培养学生熟悉基本电路阅读能力，利用万用表检测电路、分析电路能力，以及基本的故障电路诊断方法和思路，旨在为专业化方向（电类）课程学习打下基础。
分析化学实验
￥24.34
《分析化学实验》分三部分，共7章?部分是实验室和分析化学一般问题(第1~3章)；第二部分是定量分析实验(第4~6章)，包括滴定分析实验和仪器分析实验共18个；第三部分是14个设计性实验(第7章)?《分析化学实验》在每种分析方法前增加了与实验直接相关的基础知识介绍，将理论知识与实验内容紧密结合；注重从方法和思路的角度引导学生自主设计实验方案；突出专业特色，增加适用于化学、化工、冶金、材料、环工等领域的实验内容，体现一定的学科前沿性?
机械制造工程导论
￥21.21
本书是在* 财政部“职业院校教师素质提高计划职教师资培养资源发项目”支持下发的教材。本书以职教师资本科学生的专业素质教育和职业理念教育为目的，系统地介绍了机械、机械与人类社会的关系、机械制造工程及其现状和发展趋势、机械加工方法等机械工程学科知识。主要内容包括机械概述，现代机械制造业，机械制造业的发展与前景，机械切削加工方法、工艺与设备，金属材料成型，特种加工与快速原型制造，以及机械的驱动与控制等内容。本书可作为职教师资本科机械设计制造及其自动化专业、机械工程类相关专业学生的教材，也可供机械相关专业学生和工程技术人员参考。
现代通信原理及应用（第2版）(试读本)
免费
本书是天津市高校“十五”规划教材《现代通信原理及应用》的第2版。 本书系统地介绍现代通信系统的组成、基本概念、基本原理、分析与设计方法，共13章，内容包括：绪论、确知信号分析、*信号分析、信道、模拟调制系统、模拟信号数字化，数字信号的基带传输系统、数字调制系统、数字信号的*收、信道复用和多址方式、同步原理、差错控制编码、通信网。本书力求系统性与实用性，内容叙述由浅深、重突出，章后附习题。 本书可作为高等院校通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术等信息类各专业的教材，也可作为电子与电气类科研人员和工程技术人员的参考书。
艺术设计专业英语教程（第2版）(双色)(试读本)
免费
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材。本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业英语术语及用法，培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力，以及口头表达能力。? 本书可读性强，题材覆盖面广，涉及设计历史、设计名家、设计技巧等。本书由12个单元组成，内容包括工艺美术运动、包豪斯与设计教育、工业设计专题、平面设计专题、环境艺术专题、网络多媒体技术、织物图案设计、时尚与艺术设计、电脑辅助设计、设计院校介绍、谋求设计职位、设计杂谈。每个单元由课文、词汇、注释和练习组成，书后还附有所有课文参考译文和练习参考答案。为了方便教学，本书另配有电子教案，向采纳本书作为教材的教师免费提供。? 本书可作为高等理工院校和高等美术院校艺术设计相关专业的专业英语教材，也可供从事相关专业的人员学习参考。
微处理器系统结构与嵌入式系统设计(试读本)
免费
本书介绍了计算机系统各主要功能部件的组成原理及结构，通过具体性能分析，了解其基本设计方法。为了适应不同专业背景的读者对嵌式计算机和微处理器系统设计的需求，本书以ARM微处理器为例，从数字逻辑设计出发，深分析了计算机各主要功能部件、数据通道、微处理器及嵌式系统的原理和结构，使读者掌握其基本原理和核心技术。本书剖析了指令集和硬件之间的口关系，讲解了如何写出能直与底层硬件交互的高效代码，后讨论了嵌式系统及SoC设计技术。 本书可作为高校通信工程、电子工程、自动控制、集成电路等相关专业本科生的微机原理、嵌式系统、计算机系统设计等课程的教材，对相关三切人员也颇有裨益。
版权法（全二册）(试读本)
免费
本书是我国知识产权研究的经典之作，全面系统地介绍了西方版权法的基本原理、基本功能和版权保护制度，并以此为关照，深探讨了我国版权法的立法工作。本书使用的是中国人民大学出版社1997年版本。
数控加工技术新篇(试读本)
免费
本书已列“十一五”国家重图书出版规划项目“先制造技术丛书”。本书以先制造技术及数字化装备的基本概念和新技术为出发，详细分析了数控加工的*理论及方法。全书共7章：1～3章重介绍数控加工技术的*成就、数控高速加工的程序编制、放式数控系统；第4～7章，主要介绍高性能交流伺服系统采用现代控制理论复合控制策略的新展、数控机床结构与功能的新展、数控加工新工艺及高速加工刀具等内容。 本书内容充分体现一个“新”字，同时突出基础性、系统性、实用性和先性。 本书可作为高等工科院校机械工程、机电工程相关专业师生的教材和参考书，也可作为硕士、博士生行相关课题研究的参考书，同时可供自动化领域及机械制造业有关工程技术和研究人员参考。
工程材料及应用(试读本)
免费
本书从高等院校工科各专业的需要出发，结合当前我国工程教育教学改革和材料科学技术的发展，以材料的成分、组织、结构、加工工艺、性能和应用为主线行阐述，其主要内容有：工程材料性能与测试分析、材料的组织结构与相图、金属热处理、金属材料及应用、非金属材料及应用、新型材料及应用、工程材料的合理选用，以及实验。为了理论与实践更好地结合，书中辟了《应用评》、《经验总结》、《实例》和《背景资料》4项专栏：每章后附有主要名词的中英文对照，以及名词解释、填空题、选择题、判断题、计算题和简答题等多种习题；同时还可提供多媒体课件等教学辅助资源。 本书可作为高等院校工科各专业学生学习工程材料的教材，也可作为了解材料科学与工程学科的参考读物。
中国新闻史新修（复旦博学·新闻学与传播学系列教材）(试读本)
免费
本书是作者结合多年教学经验与研究成果，在已出版多本相关著作的基础上修订而成的一本集大成的中国新闻事业史著作。全书以时间为序，“上编”、“中编”和“下编”分别叙述了“帝国晚期”、“民国时期”和“共和国时代”新闻事业的发展历史，并用“补编”的方式叙述了我国台、港、澳地区1949年以来新闻事业的变迁史。作者认为，“帝国晚期”、“民国时期”和“共和国时代”新闻事业的形态特征分别是“八面来风”、“五方杂处”和“定于一尊”。这是“史实”的一条线。“绪论”和各章“简论”构成了全书的另一条线——“史论”。基于各章史实，本书从媒介生态学的角度，在横向上论述了在中国环境中主要生长出了“利器媒介”、“喉舌媒介”和“官营媒介”；在纵向上论述了中国媒介发展的沿革呈现“承袭型”，发展的动力是“政治推”，生存方式为“依附生存”。此外，无论是“史”还是“论”，本书对1949年以前的民营媒介和自由主义报刊也给予了足够的关注。 本书被方汉奇教授誉为“体例新，内容新，观新”，“充分地体现了作者的真知灼见”，“阔的视野”，“实事求是的治学精神”，“理论勇气”，以及“对整个中国新闻事业史研究的全局的和准确的把握”，并认为此书于“史胆、史识、史才都有所追求，也都有所表现”，“十分难能可贵”。
国学基础
￥23.18
本书所谓“国学”主要是指中华优秀传统文化，所谓“国学基础”主要是指中华优秀传统文化的思想基础，所谓“中华优秀传统文化的思想基础”主要是指儒道两家的理论体系。 儒家的孔子、孟子和道家的老子、庄子，其思想理论往往是在特定语言环境中针对具体问题所发表的见解，有的是碎片化的语料集成，有的是隐喻性的寓言故事，既错综复杂，又寓意遥深。要透过零散的材料和古奥的语言看清其思想体系，须对其原典行全面的梳理、翻译和重新建构。 本书以孔、孟、老、庄为结构框架，以《论语》《孟子》《老子》《庄子》为文本支撑，以规范的白话文对译为转换方式，按照现代学术规范对原著作者的思想理论行符合逻辑的编排，并通过诠释使之成为相对完整的思想理论体系。
PASW SPSS Statistics中文版统计分析教程(第3版)
￥17.00
本书根据统计教学的特，结合大量的实例以循序渐的方式介绍PASW/SPSS Statistics的多个统计模块，对所采用的方法及得出的结果行了详尽的解释。内容包括PASW/SPSS Statistics的基础知识和函数、统计报表、描述性统计分析、自定义统计表格、均值比较分析、一般线性模型、相关分析、回归分析、对数线性模型、分类分析、降维分析、尺度分析、非参数检验、时间序列分析、生存分析、多重响应分析、程序模式及常用统计图的绘制等，并对数据的结果与图形行统计学分析与推断。此外，本书的练习题涵盖多个专业，能够满足不同专业读者的需要。光盘中附有所有例题数据、例题电子文档、习题电子文档、部分习题数据、汉英及英汉词汇表，方便教师授课和读者操作练习。 本书的内容与方法广泛适用于自然科学、社会科学，特别是生物学、心理学、医疗卫生保健、经济学等多学科、多专业、多层次的需要，可作为高等院校统计软件教材与参考书，也可供科研单位相关专业的科技人员、研究生、大学生与机关企事业单位管理人员、计算机实际工作者学习参考。
铁路客运服务礼仪
￥9.74
《高速铁路客运服务礼仪》主要内容包括： 高速铁路客运服务基本礼仪、高速铁路车站客运服务礼仪、高速铁路乘务服务礼仪、高速铁路客运应急处理。每个项目下用不同的任务来实现该课程知识目标与能力目标 。本书充分体现了以项目教学、任务驱动，教、学、 做一体的特点。
