购物车
个人中心
花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例集(六年级)
￥47.99
分享是一种快乐，分享是一种喜悦，分享更是一种步。为了这种分享，本书是以花城版小学六年级音乐教材为对象，邀请25位一线专职音乐教师，结合当前小学音乐教育的现状和特，体现前沿的教学理念、改教学策略、创新教学方法，推动音乐课程教学改革，专门编写花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例。本书既能较好地关注学生心理生理的变化，又关注小升初音乐教学的衔，为老师们提供一些可操作性的案例。
极简微课设计与制作
￥37.99
本书是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。全书分微课设计理念、极简微课设计技术介绍、PPT微课设计与制作、基于Camtasia Studio 9的微课设计与制作、 Focusky微课设计与制作、万彩动画大师微课设计与制作、优芽微课设计与制作、Articulate Storyline 3微课设计与制作、音视频编辑软件—格式工厂、其他微课设计软件共十章。本书基于大量微课设计实操经验所编写，可供地方师范院校的师生、一线教师学习参考。
连续时间下政企共同运作基建的博弈分析
￥19.25
本书基于博弈论的视角研究政企共同运作基础设施的过程，通过数值仿真等手段模拟双方的博弈过程，力求得出具有参考价值与实际意义的结论。
对话中国教育:未来教育创新的建议
￥34.80
随着科学技术的快速发展和人口的全球移动，人类社会的命运从未像今天一样紧密相连。正所谓“山川异域，风月同天”，教育如何面对人类命运共同体面临的未来挑战，这需要全球教育工作者的共同努力。作为中国当代社会代表性的教育家，顾明远先生近年来先后与芬兰、美国、日本、乌克兰、加拿大等国以及联合国教科文组织的著名学者多次展了深度对话，探讨全球教育发展的未来趋势，同时也在不断总结和分享着中国在过去70年间教育发展的经验。对话的学者既包括世界各国的教育学家，也包括管理学、经济学等其他领域的学者。该书收集了近几年顾先生与各国学者所有的对话实录，为读者站在全球视野下思考中国教育问题提供了难得的路径。
中国特色教育系统干部培训百年历程
￥58.80
中国特色教育系统干部培训的百年历程，是中国共产党干部教育培训事业的重要组成部分，是党领导教育事业发展的生动缩影，始终与党和国家教育事业同频共振、同向而行。全书共九章，分为上下两篇。上篇为阶段史，分历史阶段对不同时期教育系统干部培训面临的形势任务和不同类型教育系统干部培训的实践探索进行横向记叙；下篇为专题史，侧重跨越各历史时期，从培训政策、培训机构的发展演变以及历史经验和存在问题等方面进行纵向总结剖析，并对新时代教育系统干部培训的未来发展进行展望。新时代教育系统干部培训工作要坚持守正创新，总结和弘扬优良历史经验，不断深化改革创新，为服务教育强国建设作出新的更大贡献，这正是本书研究中国特色教育系统干部培训百年历史的意义所在。
我们走过这些年(1978—2026):中国人民大学农经系78班纪事
￥70.80
本书把人大农经-78班每个同学的奋斗历程和与之相关的社会环境、历史背景如实地记录下来，目的在于既为亲历者和这个时代的过来人回味、凭吊提供些许的谈资，为自己和家庭留下些许的难忘记忆，也为后来人理解、思考这个时代提供一些历史细节，看看那是怎样的一个时代，怎样的一些人们，为后人研究中国改革开放的历史和教育发展的历史提供一份独特的史料。全书由四部分内容组成。*卷校园生活篇：“特别的青春”， 叙述同学们从入校到毕业的四年校园学习生活。第二卷奋斗篇：“不一样的天空”，记叙同学们毕业后各奔东西努力拼搏和所获成就的故事。第三卷特别成就篇：“不易的果实”， 记叙同学们从事业余生活爱好活动及其所获成就的故事。第四卷同学情谊篇:“聚散两依依”，记叙同学们大学毕业各奔东西后相互间仍保持频繁交流与聚会及互帮互助的故事。
教育智库与区域教育治理
￥40.80
《教育智库与区域教育治理》聚焦基础教育，全书分为九个章节，*章是教育智库的基本内涵，第二章是新型教育智库的现状与特征，第三章是新型教育智库的发展与机制创新，第三章是新型教育智库的发展与机制创新，第四章是公共教育服务和教育治理，第五章是教育治理模式，第六章是地方教育智库建设，第七章是高笑教育智库建设，第八章是区域教育治理与教育智库发展，第九章是教育智库服务区域教育治理案例。书中还借鉴了国外的教育智库建设、管理及运行情况。附录部分增补了两篇被政府采纳的资政案例。
为未来而为师
￥25.00
本书是著名教育家周洪宇教授的*新力作，与《为人生而教育》互为呼应，共同构成“为人生·向未来”教育探索系列。面对人工智能重塑教育生态的时代浪潮，本书从教师角色重新定位出发，以“三个面向”“四个未来”为主线，融合陶行知生活教育理念与“生活·实践”教育探索，围绕素养图谱、角色重塑、人机协同、实践路径等维度，回应了“未来教师如何教书育人”这一核心问题。书中提出“教师、小先生、AI智能师”协同的“三师课堂”模式，并梳理了未来教师应具备的六项关键能力与教育家精神。全书兼顾理论与实操，贴合一线教学实际，既为教师专业成长提供了切实可行的参考，也回应了教育强国建设对教师队伍提出的新要求。
周洪宇的教师重塑方案(全两册)
￥49.00
本书是著名教育家周洪宇教授的*新力作，与《为人生而教育》互为呼应，共同构成“为人生·向未来”教育探索系列。面对人工智能重塑教育生态的时代浪潮，本书从教师角色重新定位出发，以“三个面向”“四个未来”为主线，融合陶行知生活教育理念与“生活·实践”教育探索，围绕素养图谱、角色重塑、人机协同、实践路径等维度，回应了“未来教师如何教书育人”这一核心问题。书中提出“教师、小先生、AI智能师”协同的“三师课堂”模式，并梳理了未来教师应具备的六项关键能力与教育家精神。全书兼顾理论与实操，贴合一线教学实际，既为教师专业成长提供了切实可行的参考，也回应了教育强国建设对教师队伍提出的新要求。
为人生而教育
￥24.00
本书汇聚著名教育家周洪宇教授的教育思想精粹。作者立足教育本质，以宏阔的视野洞察教育真谛，以凝练且饱含人文温度的笔触，深度诠释“让教育通过生活与实践创造美好人生”的核心主张，系统阐释了“生活·实践”教育的要义、意蕴，并指明践行方向，提出面向未来的教育理念与实践路径，为当前我国基础教育改革提供了重要的理论支撑和实践指导。
