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全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
全球化背景下的外语教学研究:理论与实践
曹德明, 主编
¥96.60
本书收录了第六届海峡两岸外语教学研学研讨会上发表的论文,这些论文从创新型人才培养、教学评估与外语教师发展、信息技术与外语教学、跨文化能力培养、课程改革与教材建设、教学理论与课堂教学研究等角度,总结外语教学经验,探讨了外语教学的新理念和实践方式。
59元6本 格列佛游记 Gulliver's Travels(双语经典)
格列佛游记 Gulliver's Travels(双语经典)
(英)乔纳森·斯威夫特
¥39.00
《格列佛游记》属于“双语经典”系列丛书,是英国知名作家乔纳森·斯威夫特的长篇游记体小说,作者以异乎寻常的想象力,描写主人公格列佛先后出游“小人国”“大人国”“慧骃国”等地时,遭遇的种种千奇百怪的事情。比如在“小人国”里他可以随意把上至国王下到平民的各色人等摆在手掌心里玩弄;而在“大人国”里,他又只能像个幼儿那样处处受制于人,到“慧骃国”以后,马成了智慧的象征,而人成了下等动物……作者通过这些有趣的故事,讽刺了当时英国社会的种种弊端,如政客的尔虞我诈,富人的贪得无厌等。
新SAT阅读红皮书
新SAT阅读红皮书
王辉
¥16.80
这本书包括七章、一个附录和一份后记。本书专门针对改革后的 SAT 考试。*章是关于新 SAT 阅读考试介绍。希望大家理解 SAT 改革的目标和特。第二章是新 SAT 阅读文体大揭秘,按 照小说节选、科学类、全球对话与建国文献类、社会研究类等划分。第三章是新 SAT 阅读必考词汇 全收集,与第二章的分类方式对应。第四章是新 SAT 阅读背景知识全攻略,主要讲述美国的战争、 政治制度和重要的历史事件。第五章是新 SAT 阅读典型题型攻略,分为图表题、举证题和词汇题。 第二章到第五章完全可以覆盖新 SAT 阅读技能。第六章为《新 SAT 官方指南》阅读部分详解, 这部分既包括翻译,又包括评述。评述可以让人更好地理解原文。这部分内容可以检验考生第二到 第五章的学习效果,同时可以理解*章的改革介绍。第七章是新 SAT 阅读“建国文献”全收集, 包括《独立宣言》《1787 年宪法》《人权法案》和《联邦党人文集》。这部分内容,不仅仅对考试 有帮助,而且有助于考生出国之后适应美国的学习和生活。
乐海逐梦——经典音乐欣赏双语阅读
乐海逐梦——经典音乐欣赏双语阅读
徐志坚,徐志华
¥15.48
本书是一本立体的、综合性的训练读本,可以作为英语学习者的阅读材料,也可以作为音乐爱好者的普及性读本,也是海外考试(雅思、托福、SAT、ACT、GRE、AP、IB等)中艺术类话题的精华读本。全书共分为六章。*章通过时态和语态的变化,梳理音乐的脉络,同时在时光的脚步中积累专业词汇。第二章扩充阅读视野,通过镜头切换、句子衔技巧展示音乐词汇和地描写的结合。第三章通过专业术语客观准确地描述抽象事物。第四章介绍人物和作家作品。第五章重介绍描述和议论手法。第六章聚焦艺术家辈出的时代和环境,关注不同的音乐现象。通过这六章的学习,将语法、词汇、句式、描写、论述相结合。
新SAT阅读“乐”学伴 “吕”
新SAT阅读“乐”学伴 “吕”
齐荣乐,吕永华
¥40.80
在包括两部分:先从OG手。这部分内容按照套题行。通过反复训练和详细讲解,同学可以发现自己在词汇、语法、做题方面的种种不足。同时对整套题具有深的了解和把握。第二部分是可汗学院60篇。这部分内容按题材划分,可以帮助读者理解词汇、背景信息,提高专项训练效果。各位同学如果能把60篇全部练习完,可以达到*训练效果。如果因为时间紧张,不能全部练习,可以优先选择自己薄弱题材训练。
托福听力必考词
托福听力必考词
盛会杰
¥15.00
本书分为核心词、词性词、专业词与必考词组四章,在此基础上以发音体系为标准,将词汇从发音角度行分类,让考生掌握了一种发音规则,就背对应词汇。 精准词汇来源 提升记忆效果 完整词汇类型 满足考生需求 独创章节排序 颠覆既有认知 创新音标体系 解决发音难题 配套测试系统 检验学习效果
7天搞定托福单词(第1版)
7天搞定托福单词(第1版)
无老师
¥27.00
本书包含了新托福考试中所的*备词汇,适合所有考生。全书按照天数划分,分七天完成托福词汇的讲解。在每一天里,首先是当天的词汇水平评估测试,然后是按照词频展开的单词讲解,*后是当天结束的词汇总结测试。所有的讲解均以真题为素材,保证考生看到的是原汁原味的托福词汇。
SAT真题核心词汇3000
SAT真题核心词汇3000
田韵歌
¥15.60
《SAT真题核心词汇3000》从SAT历年真题试卷中,精选了3000个词汇,剔除了四六级、托福基础词汇等,做到了紧扣近年考试的真题,覆盖精准,同时,按照文法,阅读从易到难的顺序行归类。此外,对于如何记忆给出了详尽方法,帮助考生快速记忆词汇。
顾家北手把手教你6000单词——实现无字典阅读(词汇表)
顾家北手把手教你6000单词——实现无字典阅读(词汇表)
顾家北
¥29.88
本书可满足各类语言考试的单词学习需求,全书共收录逾6000个单词,按照词根、词缀或是意义相关性分成111组学习。 本书的特在于: 汇总主流考试所需的词汇,掌握本书可实现无障碍阅读; 全面总结词根、词缀,分组学习效率更高; 单词和语法同步学习,能力提升一举两得; 例句实用,适合口语和写作场景,英汉互翻加深记忆; 重要单词反复出现,熟悉程度加倍,“喜新不厌旧”; 联系真实语境,列举常见搭配,大大降低复习难度。
59元6本 GRE写作大讲堂 高分方法&题库精讲
GRE写作大讲堂 高分方法&题库精讲
韦晓亮 编著
¥39.99
本书适用于2023年改革后的GRE写作考试。全面介绍GRE写作考试,结合GRE写作评分标准和范文,给出科学的备考策略,帮助考生建立“发现问题、分析问题、解决问题”的思辨闭环体系。详细讲解GRE Issue写作特和步骤,深度剖析GRE Issue写作题目涉及的论证概念,帮助考生拓展写作思路。完整收录GRE Issue写作题库,156道Issue作文题逐题精讲。每道题目都配备了精准的中文翻译、详细的论证分析和逻辑架构分析,帮助考生提高写作能力。针对GRE Issue写作特,提供丰富的论证、论据素材,帮助考生摆脱无话可说、无例可写的困境。
59元6本 外教社博学文库:戈尔丁后期小说的喜剧模式
外教社博学文库:戈尔丁后期小说的喜剧模式
沈雁, 著
¥14.00
     威廉·戈尔丁是当代英国文坛的重量级小说家,1983年诺贝尔文学奖得主,以成名作《蝇王》为读者大众所熟知。戈尔丁对人性的冷峻解析几乎成为其个人风格的标志。然而,从小说《金字塔》始,作家的笔触中出现了明显的喜剧转向,其后的每一部重要作品都体现出不向的喜剧模式。《戈尔丁后期小说的喜剧模式》从喜剧模式的角度研究了戈尔丁后期的四部重要小说,《金字塔》、《黑暗昭昭》、《纸人》和《世界的尽头》三部曲,并对作家的艺术手法和主题内容行了深的阐释。      《戈尔丁后期小说的喜剧模式》由沈雁编著。
59元6本 英国文学专史系列研究:英国短篇小说史
英国文学专史系列研究:英国短篇小说史
李维屏, 等著
¥26.60
    “英国文学专史系列研究”是我国套英国文学史专题研究丛书,包括《英国文学思想史》、《英国文学批评史》、《英国女性小说史》、《英国短篇小说史》和《英国传记发展史》五部学术著作。本套丛书全面、系统地梳理了英国文学五个领域的发展轨迹,将其放在自身的传承关素以及与整个英国文学的互动关系中加以考量,并对各个时期的代表作家和经典作品行深探讨、本套丛书体现了我国英国文学史研究学术范式的转型。作者改变了以往以宏观叙事为特征的文学通史编写模式,不仅以更具有专业性和学术性的视角分别阐述了英国文学上述五个领域的体系与精华,揭示其演变过程和内在逻辑,而且也为英国文学史研究提供了一种新的选择。     由李维屏编著的《英国短篇小说史》借鉴文学史研究的成熟模式,结合短篇小说的艺术特色,对英国短篇小说的起源和发展行系统研究。《英国短篇小说史》不仅全面介绍和评述英国各个历史时期的重要作家和作品,而且对这一独立文学体裁的美学原则、谋篇技巧和解读方式做了全面介绍。作者借鉴了*的小说理论和以往长篇小说研究的经验与方法,对短篇小说文体的艺术特征和美学价值行深的剖析。在全面揭示英国短篇小说发展轨迹的同时,作者不仅多视角、多层次地探讨了各个时期短篇小说的思想主题、人物特征、艺术形式和叙事风格,而且还论述了它与长篇小说之间的互动关系。    
59元6本 外教社博学文库:情景喜剧的幽默翻译研究
外教社博学文库:情景喜剧的幽默翻译研究
董海雅, 著
¥14.00
    情景喜剧的幽默属于由画面、有声语言等多维表意符号融合而成的电视幽默,与传统幽默有很大差异,因而其翻译具有更为复杂的特殊性。《情景喜剧的幽默翻译研究》采用定性与定量研究相结合的方式,尝试从翻译视角下对情景喜剧的幽默类型行细分,着重探讨言语幽默中文字游戏类幽默和文化专属类幽默的翻译。通过基于五部美国热门情景喜剧汉译作品自建的语料库,本书剖析了翻译策略与剧中文化幽默含量、译制方式、喜剧主题、译者的观众意识、幽默重构的可行性等因素之间的有机关联。这一研究可为影视剧中幽默的翻译提供理论与实践依据。
59元6本 英国文学专史系列研究:英国文学批评史
英国文学专史系列研究:英国文学批评史
王卫新, 等著
¥22.40
  “英国文学专史系列研究”我国套英国文学史专题研究丛书,包括《英国文学思想史》、《英国文学批评史》、《英国女性小说史》、《英国短篇小说史》和《英国传记发展史》五部学术著作。本套丛书全面、系统地梳理了英国文学五个领域的发展轨迹,将其放在自身的传承关系以及与整个英国文学的互动关系中加以考量,并对各个时期的代表作家和经典作品行深探讨。本套丛书体现了我国英国文学史研究学术范式的转型。作者改变了以往以直观叙事为特征的文学通史编写模式,不仅以更具专业性和学术性的视角,分别阐述了英国文学史上五个领域的体系与精华,揭示真演变过程和内在逻辑,而且也为英国文学史研究提供了一种新的选择。   李维屏等编著的《英国文学批评史》旨在全面追溯英国文学批评的历史轨迹,深刻揭示其从零敲碎到自成体系,从单个文类研究到整体文化研究、从个人心得到学科体系的发展脉络。本书以历史为经,以文类和流派为纬,系统阐述英国诗歌、戏剧、小说批评的嬗变及文论的发展。作者不仅对文艺复兴时期以来文学批评家的观、理论和评论作了认真梳理,而且对文学批评与多元文化批评的关系、文学批评与文学创作的关系等问题作了有益的探讨。
59元6本 英国文学专史系列研究:英国传记发展史
英国文学专史系列研究:英国传记发展史
唐岫敏, 等著
¥24.50
    《英国传记发展史》旨在全面阐述英国传记文学从早期圣徒传到当代传记作品的演变和发展,揭示各个时期传记文学的思想内涵和艺术特征,并探讨传记文学与其他文学样式之间的关系以及传记文学的文学价值和历史作用。本书全面梳理了自文艺复兴时期以来的传记作家与作品,充分揭示了英国传记文学的传承关系及理论发展,并着重探讨了数十位传记作家的思想及其作品的文化意义和社会影响,从而使读者一书在手,英国传记文学的来龙去脉尽收眼底。本书由唐岫敏等著。
59元6本 多元化图景下的中国外语教学与研究:第四届中国外语教学法国际研讨会论文集
多元化图景下的中国外语教学与研究:第四届中国外语教学法国际研讨会论文集
戴炜栋, 主编
¥33.60
本书为第四届中国外语教学法国际研讨会论文集,探讨了多元化图景下的中国外语教学与研究。
59元6本 外教社博学文库:汉学视域中的《论语》英译研究
外教社博学文库:汉学视域中的《论语》英译研究
王琰, 著
¥19.60
    王琰所著的《汉学视域中的英译研究》从西方汉学的视角切对《论语》英译行了历时性的研究。《汉学视域中的英译研究》中选取了汉学各阶段*学术影响力的《论语》译本为个案,结合相关史实和理论,运用宏观的文化分析与微观的文本分析相结合的跨学科研究方法,对《论语》英译行了较为系统的研究。一方面展示各时期《论语》英译的学术形态,理清学术发展脉络,获知其“求知”的西方学术传统;另一方面探索《论语》英译与西方汉学的关系,挖掘它对该学科的学术贡献和价值。这样的翻译研究突出了典籍翻译的学术价值,并为翻译史研究和汉学研究提供了新的思路。
59元6本 英汉对比与翻译研究:二元·多元·综合——翻译本质与标准研究
英汉对比与翻译研究:二元·多元·综合——翻译本质与标准研究
杨晓荣, 主编
¥54.60
  本书为系列文集之七,共选收737篇重要论文,其Bb7篇为我国翻译理论史上的名篇,其余为30年来在翻译本质和翻译标准研究方面有重要影响的文章。本书共分四部分:翻译的本质:多棱镜下的译学基本范畴;翻译价值观:对翻译标准的不懈追求;翻译价值观:多元视野中的翻译评价;翻译价值观:对翻译的伦理学探究。本书所收论文反映了翻译本质和翻译标准研究方面传统与现代的衔,反映了这一领域近些年来的重要展以及可能的发展方向。本书具有重要的文献价值,为翻译学和应用语言学专业研究和教学人员以及对该领域有学术兴趣者的参考书。
59元6本 现代语言学丛书:语言系统及其运作(修订本)
现代语言学丛书:语言系统及其运作(修订本)
程雨民, 著
¥11.20
    《语言系统及其运作(修订本)》从语言是音义结合体系统的角度,说明语言的结构本身就是人类智能的产物,语言系统的运作随时都需要智力参与。作者程雨民通过众多说话的实例表明,说话双方必须通过语言和意识活动的互动,才能把要说的内容传递出来,并得到理解。语言交流不是单方面的表达过程,而是听说双方通过语言理解说话用意,通过实践检验逐步取得理解的过程。语言的形式研究是至关重要的,因为它是基础,但是离了智力参与势必不能全面解释语言应用。《语言系统及其运作(修订本)》论深浅出,适合汉语及外语学生,以及对“人类思维”和“语言应用”问题感兴趣的人阅读。
59元6本 信息技术与外语教学研究
信息技术与外语教学研究
陈坚林, 主编
¥22.40
《信息技术与外语教学研究:理论构建与实践探索》基于《外语电化教学》期刊近年来发表的一批学术精品文章,以教育技术与学科整合理论为背景,以网络信息技术、外语教学理论及外语教学本体研究三个方面为重点,*梳理了信息技术与外语课程整合的理论构建过程,总结了当前大学外语教学研究的丰富经验。《信息技术与外语教学研究:理论构建与实践探索》既展示了当前大学外语教学改革的阶段性成果,也对未来大学外语教学实践具有的启示。
59元6本 外教社博学文库:英语教师职前教育:大学本科英语教育专业课程发展个案研究
外教社博学文库:英语教师职前教育:大学本科英语教育专业课程发展个案研究
武尊民, 著
¥26.60
  本书报告了一项采用个案研究方法行的外语教师职前教育项目课程的研究。“教师教育”主要是强调职前教师从事教育工作的综合专业能力的发展;而传统的“师范”概念涉及更多的是教师的教学技能训练。理念上的差距一定会影响课程设置以及课程建设与发展。    通过研究,作者提出教师教育课程应采取资源整合课程模式,即在整体课程设置过程中充分了解学生教师建构知识基础与教师专业思想的需求,除了专门的教师教育课程以外,在其他课程教学中也融职前教师发展的内容。教师教育项目中韵每一位教师在教授课程过程中实践并展现教师专业思想理念与教育教学能力,为学生教师提供有价值的教学观察体验。