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德语专业本科生教材:德语综合教程1学生用书
￥32.90
“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”是普通高等教育‘十一五”规划教材，也是21世纪中国第1套高等学校德语专业系列教材。本套教材，分开使用时，各有独立，能满足单项技能课程的特殊需要；合并起来，相辅相成，能实现我国德语专业本科教学的整体规划。系列教材的编写和出版一定会促进我国德语专业本科教学质量的稳步提高，为培养更多的高级德语人才发挥应有的作用。 ★ 立足本国，创新理念：以*‘高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据，融合传统与现代教学理念，符合新世纪德语专业人才的培养规格； ★ 体系完备，品种齐全：基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程，培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力，分为主干教材、专业教材，共计20 余种； ★ 人文精神，特色鲜明：注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性，传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力，培养良好的人文素质和科学的思维方法； ★ 阵容强大，精心雕琢：*外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编，数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写，历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献。
德语专业本科生教材:德语综合教程2学生用书
￥31.50
“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”是普通高等教育‘十一五”规划教材，也是21世纪中国第1套高等学校德语专业系列教材。本套教材，分开使用时，各有独立，能满足单项技能课程的特殊需要；合并起来，相辅相成，能实现我国德语专业本科教学的整体规划。系列教材的编写和出版一定会促进我国德语专业本科教学质量的稳步提高，为培养更多的高级德语人才发挥应有的作用。 ★ 立足本国，创新理念：以*‘高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据，融合传统与现代教学理念，符合新世纪德语专业人才的培养规格； ★ 体系完备，品种齐全：基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程，培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力，分为主干教材、专业教材，共计20 余种； ★ 人文精神，特色鲜明：注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性，传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力，培养良好的人文素质和科学的思维方法； ★ 阵容强大，精心雕琢：*外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编，数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写，历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献。
高等学校英语应用能力考试B级精讲精练(新题型版)
￥19.00
《高等学校英语应用能力考试B级精讲精练（新题型版）》在设计、编写和制作上贯彻《高等学校英语应用能力考试大纲》，旨在培养学习者的英语综合应用能力，既帮助学生打下扎实的语言基础，又培养他们较强的英语实际应用能力。《高等学校英语应用能力考试B级精讲精练（新题型版）》分为两部分，第1部分共五章，为统考试题的各类题型及应试技巧。第2部分为模拟试题及详细参考答案．附有短文写作范文，供学生对照参考。《高等学校英语应用能力考试B级精讲精练（新题型版）》精编六套模拟试题，每套试题突出重点，解决难点。
英美文学研究论丛 第31期
￥50.40
本书为我社系列书英美文学研究论丛３１，主编为上海外国语大学博士生导师李维屏教授。分为访谈、英国文学、美国文学、加拿大文学和文学理论几个版块，展示了英美文学研究领域*的研究成果。
全国高校德语专业四级考试真题与解析:1997-2004
￥29.40
全国高校德语专业四级考试真题与解析：1997-2004 ★由全国高校德语专业基础阶段测试组编写，权威性强 ★详细分析和讲解试题，剖析关键考点 ★阐释评分依据和标准，传授解题技巧 ★分析考生常见错误，突出考试注意事项 ★真题演练，强化实战体验，方便自测
跨文化研究第五辑:价值观维度:跨文化的动态体现
￥33.60
跨文化研究系列丛书
世界知名语言学家论丛(第1辑):第二语言的课堂教学:一名外语教师的职业历程
￥45.50
本书收录了国际知名应用语言学家在教学研究领域发表的精品文章，其中有对外语教学理论研究的回顾与梳理，也有对美加两国外语教学实践的研究与分析，更有作者作为外语教师和教学研究者对于第二外语教学的经验、心得与体会。
外教社博学文库:表演的力量:《玛格丽·坎普之书》的表演学解读
￥13.30
个体在社会剧场中如何言说、表演，是一个跨越 时空和文化的议题。《玛格丽·坎普之书》作为现存 的**部英文自传和为数寥寥的中世纪女性写作成果 ，堪称个性化言说的典范。王睿所著的《表演的力 量--玛格丽·坎普之书的表演学解读（英文版）/外 教社博学文库》细致解读文本和相关文献，批判性地 借鉴性别表演理论并融合其他表演学派思想，分析了 坎普对语言、身体、空间、服装和沉默等表演要素的 管理，意在发掘个体表演与社会剧本不断协商中展现 的意蕴和策略，同时彰显中世纪文本与当代社会的恒 久关联。
外教社博学文库:大规模英语考试作文评分信度与网上联机阅卷实证研究
￥25.90
《大规模英语考试作文评分信度与网上阅卷实证研究》绍有关大规模英语考试作文网上阅卷的研究成果，内容涉及作文网上阅卷过程的各个环节、与作文网上阅卷有关的阅卷员心理决策过程、作文评分过程中的认知作用、网上阅卷模型、计算机自动评分以及网上阅卷系统的设计开发与试用。实证研究发现，网上阅卷能确保随机分配作文卷，能加强阅卷过程的质量监控，而且阅卷员之间的评分一致性、阅卷员个人一致性和评分正确性都较高。研究结果证明，网上阅卷有利于提高阅卷信度和阅卷效率。
外语学术普及系列:什么是“迷惘的一代”文学
￥14.00
“迷惘的一代”文学运动出现在*次世界大战后美国历史的关键转型时期，即“现代社会”来临之际，促成了美国文学的第二个繁荣期。包括海明威、菲茨杰拉德、多斯帕·索斯、安德森、福克纳、庞德、艾略特、肯明斯、威廉斯、哈特·克莱恩等在内的一大批作家和诗人在这一时期崭露头角。他们代表了新一代的文化态度，高举反叛传统的大旗，行文学实验，推出了众多令人耳目一新的优秀文学作品，辟了现代美国文学的新篇章，对后来的作家产生了巨大且深远的影响。《外语学术普及系列：什么是“迷惘的一代”文学》对这一文学运动行了深浅出的介绍分析，有助于读者对之获得全面、清晰的认识。
英语教育与教学研究.第二辑
￥29.40
上海市英语教育教学研究基地(以下简称“英语教学基地”)为上海市高校“立德树人”人文社科重研究基地之一。英语教学基地于2016年7月获上海市*批准设立于上海外国语大学,由束定芳教授担任首席专家。上海市高校立德树人”人文社科重研究基地的设立旨在更好地发挥上海高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用,贯彻落实上海市教育综合改革方案。英语教学基地的个五年计划包括研制上海市基础教育阶段英语课程标准,审定或参与编写上海市基础教育阶段英语教材,以及承担上海市基础教育阶段英语教师教育项目。英语教学基地目前聘有近20名专、兼职研究人员,并与上海市各区县英语教研员及中小学英语教师保持密切的联系。同时,英语教学基地聘请了Rod Ellis教授、Brian Tomlinson教授等多名国内外知名学者作为咨询专家。目前,英语教学基地已与上海浦东新区海桐小学等学校搭建深度合作平台,通过推行“驻校研究员机制”探索校本英语课程改革。
对外汉语速成系列教材 乐学汉语 基础篇 第1册
￥38.50
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇)(第1册)》内容简介：不管你有没有学习汉语的经验，我都能让你拥有全新的学习体验。增加你使用汉语的自信，满足你探究世界的需要，帮助你更愉快地融这里的生活！不管你是新手还是富有经验的教师，我都能让您教得得心应手。创造鲜活生动的情境吸引学生，提供丰富多样的活动活跃课堂，帮助您轻松成为受欢迎的老师！
澳大利亚文学研究丛书:海伦·加纳研究
￥22.40
海伦加纳研究俨然已经是当今国内澳大利亚文学研究领域一个热门话题。作为笔者所出版的关于海伦加纳研究的第二本书，这本专著有其独到之处。在《海伦加纳研究》这本专著中，笔者全面观察了海伦加纳的生活与创作，涵盖了加纳所有的作品以及她70年的人生历程，探讨了加纳作为女性主义者、女作家和女人三种身份之间的关联和影响，分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对于澳大利亚女性主义写作的贡献。在这本专著的书写风格方面，笔者力求靠近海伦加纳的书写风格，也是一种女性书写的风格，追求一种流畅、细腻、耐读的叙述格调。 相信朱晓映的《海伦加纳研究》这本新专著不会让喜欢海伦加纳的读者失望。
澳大利亚文学研究丛书:殖民主义批评:澳大利亚小说的历史文化印记
￥45.50
作为一种跨学科的文学研究，《殖民主义批评：澳大利亚小说的历史文化印记》一方面运用殖民主义及其理论来解读澳大利亚小说，探讨澳大利亚的囚犯、土著和移民的历史、文化与话语如何催生并发展了其色彩斑斓的小说形式和主题含蕴；另一方面则通过澳大利亚小说的研究，一步认识殖民主义的两面性及其对澳大利亚社会、文化发展的意义。换言之，《殖民主义批评：澳大利亚小说的历史文化印记》力图将文学研究和文化研究结合起来，依靠对澳大利亚小说的解读来认知殖民主义的本质及其对社会和文化／文学的影响，从而在更高层面上洞察和领悟作为西方近代文明历史一部分的澳大利亚殖民史及其多元文化发展的历史程。
多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
￥19.60
《多模态话语研究 电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上，立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果，以电视访谈等互动性话语类型为主要研究语料，探讨多模态话语分析的理论基础和研究方法，建构互动性话语的多模态话语分析的理论框架；全面、系统地分析了电视访谈这一典型的互动性、多模态话语类型的特征以及各模态之间的关系，并通过对电视访谈的研究，提供了可资借鉴的多模态话语的研究路径与研究方法。 本研究通过对多模态话语的理论基础、理论框架、研究方法等方面的探究，旨在推动我国多模态话语研究的发展，丰富话语分析、会话分析，特别是多模态话语分析的理论研究成果；通过对互动性话语类型的研究，特别是通过对电视访谈的多模态话语特征的研究，提出其多模态话语分析的理论框架和研究方法，弥补目前该领域多模态话语研究的不足和空白。研究结论对揭示话语本身，尤其是互动型话语的普遍规律，对法庭话语、课堂话语、影视话语等其他话语类型的研究具有启发和借鉴作用，可为传播学、多模态话语教学与研究提供理论支持；对观众欣赏该类节目、对电视访谈制作者和参与者的话语实践具有指导作用。
高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告
￥20.30
《高校英语教学现状与改革方向：华东六省一市高校英语教学情况调研报告》课题组对华东六省一市16所高校英语（大学英语和英语）的教学现状展开调研，从需求分析、课堂设计、教材选用与编写、课堂教学到教学评估等五个方面分析整理了数据资料，并结合外语教学理论进行总结和探讨，希望能对外语教学的决策和相关理论研究起到建言和参考的作用。
国家哲学社会科学规划项目:历史语言学视野下的英汉语序对比研究
￥40.60
《国家哲学社会科学规划项目 历史语言学视野下的英汉语序对比研究》采用历史语言学的相关理论，深探究英汉语序形成的历史缘由，提出“昨天的词法和句法是今天的语序类型特征”的学术观，这是对GiVon关于“昨天的句法是今天的词法”这一理论的拓展与延伸。全书在系统阐析为何“英语属于主语突出型语言，而汉语则属于话题突出型语言”的基础上，借用历时对比和共时对比相结合的方法，对形成英汉语序类型特征的形态句法基础行了全方位、多角度研究。《国家哲学社会科学规划项目 历史语言学视野下的英汉语序对比研究》对英汉语言对比研究及英汉语言教学实践均具有较高的参考价值。
国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
￥18.62
《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上，提出了新的理论与实践体系，该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以六代评价方法为推进机制，力图在英语教育创新上取得突破。《以发展综合认知能力为目标的英语教育》理论联系实际，对于我国英语教育研究具有很高的参考价值。
前进中的文体学:第五届文体学国际研讨会及第九届全国文体学研讨会文选
￥25.34
《前进中的文体学：第五届文体学国际研讨会暨第九届全国文体学研讨会文选》为论文集，收录第五届国际文体学研讨会的论文共计27篇，分为理论研究、认知文体学、文学文体学、功能文体学、语用文体学和文体与翻译研究等六个模块，反映了我国文体学研究的前沿和现况，助力我国文体学研究的发展和繁荣。
外教社博学文库:汉英广告语篇中的预设研究
￥14.00
《外教社博学文库：汉英广告语篇中的预设研究》在对广告语言和预设理论研究综述的基础上，指出了过去研究存在的不足，确立了本研究的立足点。然后分别对汉英广告语篇中的语义预设、语用预设、文化预设和认知预设进行概念界定和特征归纳；对大量汉英广告实例进行分析；对汉英两种广告语篇中的不同层次预设进行对比；对中文广告语篇中预设的有效利用提出建议，包括对汉语广告语篇中预设不当使用的批判性思考、预设功能分析及其确立原则、两种广告语篇中的预设互译等。本研究旨在帮助受众正确理解汉英广告语篇所表达的深刻含义，并从语言层面为提升中文广告的质量及其宣传效果提供理论和实践指导。
外教社博学文库:塞缪尔·贝克特:见证身体之在
￥14.00
论文从身体理论的视角，对贝克特戏剧作品中的身体行了多维度、跨学科的考察，试图揭示剧作中肉体之在的哲学意义、身体的现象学意义、身体作为社会建构的产物所承载的社会和文化讯息、身体的政治化问题以及身体负载的政治和权力信息。
