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外教社博学文库:试论中庸诗歌翻译观的构建:以王维诗歌英译为例
￥14.70
《试论中庸诗歌翻译观的构建--以王维诗歌英译为例》以中庸思想的重要观为基础，尝试构建了中庸诗歌翻译理论框架“中和”的诗歌翻译美学观、至诚至善的诗歌翻译伦理观、执两用中的诗歌翻译策略论，并以王维诗歌英译为例行了求证，以期对诗歌翻译理论研究有所裨益和启示。 《试论中庸诗歌翻译观的构建--以王维诗歌英译为例》由张俊杰编著。
外语出版研究
￥40.60
《外语出版研究》汇集了作者庄智象在1999年至2013年期间先后围绕“外语出版与研究”主题撰写的各类文章。《外语出版研究》的主题分别涉及出版的理念与策略、出版工作的探索与思考、编辑与策划工作、述评和书评等诸多方面。另外，书后还有部分媒体就出版业务或企业管理等工作对作者行的访谈。
外语教育探索
￥47.60
《外语教育探索》汇集了作者庄智象1983年～2013年期间先后围绕“外语教学与研究”主题撰写的各类文章。这些文章分别发表在《外语界》、《外国语》、《现代外语》、《外语与外语教学》、《国外外语教学》等杂志，或者收录在《中国外语教育发展战略论坛》、《外教社建社25周年文集》、《翻译与跨文化交流》等文集中。全书分为四大板块，包括教材建设、人才培养与学科建设、理论与实践、他山之石。
国家哲学社会科学规划项目:批评语用学视角下的社会用语研究
￥38.50
《国家哲学社会科学规划项目：批评语用学视角下的社会用语研究》聚焦公共场所、公共媒体、网络等各类公共生活空间里的社会用语，采用实证研究手段，开展较大规模的实地调查，收集较丰富的语料，引入批评语用学理论视角，对社会用语这一长期以来在语用学界没有得到充分关注和重视的语言应用领域进行了较为系统的探析，可以增进人们对中国社会公共用语文化的理解，增强人们对社会语用问题的敏感性，为社会语用管理、媒体宣传、语言教育等工作提供专业建议。书中对当今社会用语使用中存在的积极因素和消极问题所作的考察具有探索性和开拓意义。全书理论联系实际，语料鲜活，分析深入浅出，可读性强，相信广大对批评语用学、社会语用学及相关领域感兴趣的读者一定能从阅读本书中获得无限启迪。
世界知名语言学家论丛(第1辑):第二语言的课堂教学:一名外语教师的职业历程
￥45.50
本书收录了国际知名应用语言学家在教学研究领域发表的精品文章，其中有对外语教学理论研究的回顾与梳理，也有对美加两国外语教学实践的研究与分析，更有作者作为外语教师和教学研究者对于第二外语教学的经验、心得与体会。
外教社博学文库:大规模英语考试作文评分信度与网上联机阅卷实证研究
￥25.90
《大规模英语考试作文评分信度与网上阅卷实证研究》绍有关大规模英语考试作文网上阅卷的研究成果，内容涉及作文网上阅卷过程的各个环节、与作文网上阅卷有关的阅卷员心理决策过程、作文评分过程中的认知作用、网上阅卷模型、计算机自动评分以及网上阅卷系统的设计开发与试用。实证研究发现，网上阅卷能确保随机分配作文卷，能加强阅卷过程的质量监控，而且阅卷员之间的评分一致性、阅卷员个人一致性和评分正确性都较高。研究结果证明，网上阅卷有利于提高阅卷信度和阅卷效率。
外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究
￥14.00
《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》系统梳理了*外计算机自动作文评分和反馈领域的相关研究，并以大学英语作文作为样本，抽取词汇和短语等文本特征，构建了通用型自动评分和反馈模型。评测结果表明，该模型具有较好的评分与反馈效果，有助于解决我国大学英语写作教学所面临的评阅难题。《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》*后分析了通用评分和反馈模型的局限性以及一步研究的方向，对大学英语写作的教学和测试具有较好的参考价值。
外教社博学文库:伊迪斯·华顿、新女性和世纪之交的友谊话语
￥14.00
程心编写的《伊迪斯·华顿新女性和世纪之交的友谊话语(英文版)》将友谊视为一种动态的话语建构和解构的过程，通过研究华顿小说中杂糅的友谊话语，运用福柯和女性主义话语理论，阶段其中的话语，考察华顿对新女性议题所坐的反思和文本再现。本书有利于读者更好地了解伊迪斯·华顿的文学作品和个人魅力。
外教社翻译研究丛书:翻译教学论
￥23.10
翻译教学是应用翻译学的重要组成部分，然而怎 样让翻译教学从感悟式、评点式的研究中走出，推出 实证的、跨学科移植的研究，一直是研究者所孜孜追 求的。《翻译教学论》由王树槐所著，《翻译教学论 》的重心在于：开发一个符合中国语境的翻译课程体 系；探讨翻译过程中的策略因素；评价建构主义翻译 教学，并提出改进之后的教学方法；建构一个包括结 果和过程、着重于发展的翻译教学评价模式。本书意 在构建一个综合的翻译教学研究体系：在理论上，它 能丰富翻译学的研究内涵；在实践上，它能决定翻译 课程规划的思想和理念(**层面)、教学大纲的制定 (中级层面)、教科书的编写和翻译课堂的操作(低级 层面)。
外教社翻译研究丛书:翻译之道: 理论与实践(修订版)
￥19.60
曹明伦编著的《翻译之道--理论与实践(修订版)》以实证考据和逻辑思辨相结合的方法，按历时描述和共时批评相交的理路，在跨学科、多角度的综合学术视野内，对翻译理论与翻译实践之关系行了多方面的研究。全书考察了翻译研究中“文化转向”的来龙去脉，辨析了均用Translation Studies为其能指的译介学和翻译学之差异，明确了译介学和翻译学各自的学科概念；重新审视了翻译的目的、任务及其标准，抢先发售提出了“文本目的”和“非文本目的”、“文本行为”和“非文本行为”这两对概念，批评了功能派理论对二者的混淆，并用新批评理论和德里达的解构策略为论据，证明了以忠实为取向的翻译标准永远不会过时。《翻译之道--理论与实践(修订版)》用确凿的论据证明了翻译理论与实践的互动关系从来都不以人的意志为转移，理论与实践结合的道路永远都是翻译活动不得不由、不得不依、不得不循的理想之道。
外教社翻译研究丛书:我国翻译专业教材建设:理论构建与对策研究
￥19.60
陶友兰专著的《我国翻译专业教材建设－－理论构建与对策研究》从中国高校翻译教学的实际出发，根据翻译市场需求和翻译专业建设的现状，以跨学科视角对翻译教材展研究。它确立了翻译教材在译学研究中的学术地位，尝试科学构建中国翻译教材建设的理论体系，有针对性地提出“以提高学生的译者能力为核心”的口笔译教材建设策略。 《我国翻译专业教材建设－－理论构建与对策研究》全书不仅对中国现当代翻译教材编撰行史学梳理，而且深探讨当今社会不断丰富发展的翻译教学与翻译教材编写活动，具有较高的学术价值和现实指导意义。
外教社认知语言学丛书·应用系列:汉英存在构式与动词语义互动的实证研究
￥18.62
外教社认知语言学丛书·应用系列
外教社外国文学研究丛书:美国经典作家的生态视域和自然思想
￥21.00
朱新福编写的《美国经典作家的生态视域和自然思想》以生态批评为理论支撑，以美国文学的历史发展为线索，采用跨文化、文本阅读并分析美国经典作家的作品，探讨了从北美殖民地时期到后现代时期美国文学经典作家的生态视域与思想，对于了解美国文学生态批评的基本面貌以及美国经典作家及其作品中所反映的人、文学、自然、环境生态等关系和理念具有较高的参考价值。本书的学术观同时也具有很强的现实意义。
外教社外语测试与教学丛书:语言测试社会学
￥22.96
考试制度是社会制度的一个重要组成部分，对保 证社会公平和建立和谐社会意义重大。考试社会性问 题正是当前 语言测试界的研究重点之一。杨惠中 、桂诗春编著的《语言测试社会学》结合我国语言测 试实践，遴选了 外语言测试界经验丰富的专家学 者的相关研究成果，对我国社会和教育环境下考试社 会性的方方面面进行了深入探讨，以期引起我国教育 界和社会各方的讨论，推动语言测试学科和教育考试 学科的发展，使考试结果能 好地服务于教学和人才 培养工作。
外语学术普及系列:什么是“迷惘的一代”文学
￥14.00
“迷惘的一代”文学运动出现在*次世界大战后美国历史的关键转型时期，即“现代社会”来临之际，促成了美国文学的第二个繁荣期。包括海明威、菲茨杰拉德、多斯帕·索斯、安德森、福克纳、庞德、艾略特、肯明斯、威廉斯、哈特·克莱恩等在内的一大批作家和诗人在这一时期崭露头角。他们代表了新一代的文化态度，高举反叛传统的大旗，行文学实验，推出了众多令人耳目一新的优秀文学作品，辟了现代美国文学的新篇章，对后来的作家产生了巨大且深远的影响。《外语学术普及系列：什么是“迷惘的一代”文学》对这一文学运动行了深浅出的介绍分析，有助于读者对之获得全面、清晰的认识。
多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
￥19.60
《多模态话语研究 电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上，立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果，以电视访谈等互动性话语类型为主要研究语料，探讨多模态话语分析的理论基础和研究方法，建构互动性话语的多模态话语分析的理论框架；全面、系统地分析了电视访谈这一典型的互动性、多模态话语类型的特征以及各模态之间的关系，并通过对电视访谈的研究，提供了可资借鉴的多模态话语的研究路径与研究方法。 本研究通过对多模态话语的理论基础、理论框架、研究方法等方面的探究，旨在推动我国多模态话语研究的发展，丰富话语分析、会话分析，特别是多模态话语分析的理论研究成果；通过对互动性话语类型的研究，特别是通过对电视访谈的多模态话语特征的研究，提出其多模态话语分析的理论框架和研究方法，弥补目前该领域多模态话语研究的不足和空白。研究结论对揭示话语本身，尤其是互动型话语的普遍规律，对法庭话语、课堂话语、影视话语等其他话语类型的研究具有启发和借鉴作用，可为传播学、多模态话语教学与研究提供理论支持；对观众欣赏该类节目、对电视访谈制作者和参与者的话语实践具有指导作用。
高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告
￥20.30
《高校英语教学现状与改革方向：华东六省一市高校英语教学情况调研报告》课题组对华东六省一市16所高校英语（大学英语和英语）的教学现状展开调研，从需求分析、课堂设计、教材选用与编写、课堂教学到教学评估等五个方面分析整理了数据资料，并结合外语教学理论进行总结和探讨，希望能对外语教学的决策和相关理论研究起到建言和参考的作用。
国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
￥18.62
《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上，提出了新的理论与实践体系，该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以六代评价方法为推进机制，力图在英语教育创新上取得突破。《以发展综合认知能力为目标的英语教育》理论联系实际，对于我国英语教育研究具有很高的参考价值。
外教社博学文库:英汉词汇理据对比研究
￥24.50
《外教社博学文库：英汉词汇理据对比研究》将语言理据定义为语言形式及其演变与各种内外部因素的联系，分别从英语和汉语共时词汇系统的内部和外部对比研究了两种语言在理据类型和理据程度上的异同。《外教社博学文库：英汉词汇理据对比研究》指出，理据是塑造词汇系统基本面貌的重要力量之一；英语共时词汇系统的根本属性是任意性，汉语词汇则是一个理据性占主导地位的系统；英汉词汇有不少共同的理据机制，但理据类型和程度的不同也是导致英汉词汇系统诸多差异的根源之一。
外语学术普及系列:什么是词汇-语法
￥7.00
“词汇-语法”并不是一种新理论，而是一种新 型的技术范式，它的目标是：为实现自然语言之间的 机器翻译，向当代语言学家提供必不可少的、形式化 的实证资料。郑定欧著的《什么是词汇--语法》以问 答的形式介绍了“词汇一语法”的基本概念、研究目 标、操作方法以及研究范围。全书语言精炼，深入浅 出，有助于初学者了解这一领域的概貌，对于普及“ 词汇一语法”的基础知识具有十分重要的价值。
外语学术普及系列:什么是文学的生态批评
￥14.00
《外语学术普及系列：什么是文学的生态批评》提出并简要回答了文学的生态批评中的核心问题，介绍了国内外著名学者在生态批评领域中的贡献，从生态批评视角解读了名家名作，阐述了作者独特的见解。《外语学术普及系列：什么是文学的生态批评》旨在为有心生态文学研讨的读者提供一个有关牛态批评的粗略轮廓，对于这一理论的基础研究具有十分重要的价值。
