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校本教研实践与创新
￥16.00
众所周知，校本教研是新课程改革创新性举措之一，在促进教师专业化成长、提升学校办学品位上起到了举足轻重的作用。面对深化教育领域综合改革的新形势，必须赋予校本教研以新的时代内涵，必须追求校本教研的高品质。
儿童行为观察与分析
￥16.00
本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍，以期帮助学生全面掌握学前儿童观察与记录的方法，并能在时间中合理运用适当的方法。。
伊索寓言·中
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《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
伊索寓言·下
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《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
一千零一夜·下
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《一千零一夜》里的故事不是某个作家独创的，也不是在一时一地形成的，而是中近东地区的广大市井艺人、文人学士经过几百年搜集、提炼、加工形成的，是阿拉伯和波斯湾地区各族人民聪明才智的结晶。
伊索寓言·上
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《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
一路走来：亲历清华思想政治理论课改革30年
￥16.00
2011年是清华百周年校庆，也是我在清华工作五十年。我是1950年12岁时，随同父亲由甘肃天水（当时还是一个不知名的县城）坐了七天六夜的火车来到北京的（由于新中国刚刚成立，急需修复和建设铁路这条国民经济大动脉，父亲由当地的军代表推荐进京）。父亲作为一名旧社会的知识分子，被党的尊重知识、尊重知识分子的政策深深地感动，全身心地投入新中国的铁路建设中。我当时还是一名小学未毕业的学生，目睹了新中国成立后虽很贫穷，百废待兴，但人们欢欣鼓舞，拥护共产党，社会一片欣欣向荣的景象，也立志将来要做一名工程师，建设好自己的国家。经过努力，我于1956年考入了清华大学。今天我还清楚地记得，当时那幅挂在大礼堂前的红色横幅上写着“清华：工程师的摇篮，欢迎你！”我们这些初次踏入清华园的年轻学子为之振奋的情景，至今仍历历在目。
森林报
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一部比故事更有趣的科普 一部关于大自然四季变化的百科全书 部分内容被选定为小学语文教材必修课程 当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……
幸福地做老师——我的生本教育实践之路(修订版)
￥16.00
本书是全国生本教育实践名师荆至强老师在学校实施“生本教育”的体会和实效总结。荆老师在生本教育创始人郭思乐教授的“生本教育”理论引领下，真正把“以生为本”的理念落到教学的实处，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，颠覆了传统课堂，转换师生角色。
全阅读课本:九. 上
￥16.00
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
卓越语文教师教学行知录
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【内容简介】 这本书主要是应江苏省卓越语文教师培养项目计划要求，集中展示60年来常熟理工学院中文专业师范生培养的成果与经验。本书从“行”和“知”两个方面出发，遴选12位杰出校友（大部分是中学特级教师）的语文教学与研究代表性成果，主要包括论文、教案、课堂教学实录，旨在体现“卓越教师”和“行知录”两个关键词，为卓越教师教学改革和课程建构提供借鉴，为语文教师的培养提供标杆和范式。本书适合中小学语文教师和教育研究者阅读。
全阅读课本:七. 上
￥16.00
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
小学德育案例分析
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本书围绕着日常生活中的道德事件、德育事件，汇聚了一线教师德育实践的经验或教训、部分媒体关于相关事件的报道或评论、理论研究者的相关理论探讨或反思以及部分国家或地区的相关文本如关于德育的法规、政策等，并把这些内容按照一定的主题组织起来，目的在于通过多样化、多主体的视角关照当前的德育实践。 本书配置了二维码，提供丰富的数字资源与服务，包括教师资格考试历年考点与真题、创新德育模式拓展阅读、问题行为拓展阅读等，学生还可加入德育交流圈，实现在线互动讨论。
中外学前教育史(第二版)
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《中外学前教育史》以中、外幼儿教育思想和学前教育制度的产生、发展的过程及其规律为研究对象，是一本主要面向高等学校学前教育专业本专科层次学生的教学用书，也可作为幼儿园教师在职培训的参考用书。现对以下几个问题作简要说明。
太原市教育科学“十二五”招标课题成果集
￥16.00
为加大对教育改革的热点、重点、难点问题的研究，以教育科研引领太原市教育发展，提升我市的教育教学质量，有效促进我市教育内涵发展，太原市教育局面向全市教育系统，立足“择优立项、严格管理、铸造精品”的要求，采取择优中标、委托资助形式开展了教育科学研究招标活动。2009 年12 月，首次招标课题也就是太原市教育科学“十一五”招标课题共9 个项目正式立项，开始研究。
数学 一年级 下册
￥16.00
本丛书为五年制高等师范学校基础阶段教材，适应小学教师专业化的需要，编写努力体现五年一贯的思想，基本构想是前三年以基础性为主，兼顾选择性，后两年以选择性为主，兼顾基础性，前后衔接，融为一体。对于专科层次培养而言，内容选取适当，难度适宜。
2020高考时政热点*读模板范文100篇
￥16.00
本书是高三学生高考前*备的作文辅导用书。它由经验丰富的一线名校名师依据今年新考纲，广泛提取社会时事热点文章，遵循高考作文规律，为高三考生倾心打造。考生可借鉴书中观点、文中思想、文章语言、文章结构，让自己的考场作文立论准确、逻辑清晰、语言精练，有效提升高考作文成绩。
人大附中中考作文取胜之道(从初一到初三，满足各地区、各个阶段学生在作文备考中模仿、借鉴、学习等需要)
￥15.99
《人大附中中考作文取胜之道》共分六章，以写作导语、解说、作文题目、解题、标杆范文和评等六个环节为基本架构，让学生了解到作文产生的审题、构思、扣题、立意、主旨、情感、行文等真实思路过程，细节具体，引领到位，实用性、示范性和实效性很强。一篇篇出色的范文——角度独特、素材丰富、情采兼备、文质俱佳，让那些在作文提升的路上苦苦求索的初中同学读到它后能够精神一振：原来好作文是这样训练出来的，我也行！窍之后积极主动地学习理解，而写出属于自己的满分作文。贯穿全书宝贵的写作指导、作文精髓，对中考学生有很大的启发和学习价值，助力冲刺中考满分作文。对语文教师，如何展阅读和作文教学，给予了具体的指导步骤和教学方法,探寻出一条适合中国学生的、应试教育与学习能力平衡的语文教学之道，让学生受益、家长受益、教师受益、国家未来受益。 《人大附中中考作文取胜之道》首次提出考场作文取胜“六要素”，中肯的写作导语、巧妙的设题、娓娓道来的解说、悟的解题、精彩灵气的范文，超越写作知识、技能的单纯训练，深到写作心理层面，对写作困难做出准确的诊断，对写作情感行有效的引导，着力考场作文的针对性和操作性——拨作文真谛，细化写作思路，明晰素材关键，详解运用技法——强调阅读，注重真情，运用练习，各个破。而这些正是人大附中中考制胜的法宝，是学生由难写百十个字到轻松写作八百字文、并能取得中考作文高分的关键所在。 《人大附中中考作文取胜之道》是一本作文写作新思路、新方法的突破性作文书，更是引领语文教学新方向的标志性之作。本书是人大附中语文名师、北京市语文学科带头人、多届高考状元班教师于树泉在人大附中行创性语文教学改革，从高中到初中，尤其在初中，与吴凌等初中语文组教师历经近六年教学实践的成果结晶。旨在中国教育大改革背景下，探寻出一条适合中国学生、应试教育与学习能力平衡的语文教学之道，让学生受益、家长受益、教师受益、国家未来受益。
课本里的《论语》
￥15.99
北师大名师李山老师倾情打造， 带领孩子一次读通读透《论语》，给孩子铺就受益一生的人文底色。 康震倾情推荐。 《论语》主要记录了孔子及其七十二弟子的言行，是中国传统文化核心儒家极为重要的经典，也可以说是中国经典中极为重要的一部。宋代朱熹将其与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，“四书”是古代文人士子读书目，对中国人的思想与价值观念、一言一行有着深远的影响。 《课本里的论语》是北师大教授、《百家讲坛》名师李山老师特意为孩子打造的《论语》精读本。内容覆盖中小学语文教材涉及的《论语》“学而时习之”“吾日三省吾身”“己所不欲，勿施于人”“ 知者乐水，仁者乐山”“举一反三，因材施教”“敏而好学，不耻下问”等我们耳熟能详的字句，李山老师将这些字句摘选出来，还原到所在《论语》的章节，进行句义串讲，同时不局限于小学教材，结合《论语》全书以及其他儒家经典，以及《左传》《史记》等史书故事，对其进行阐发。在阅读中拓展了孩子知识边界，提升了孩子古文阅读力、理解力、逻辑力。 随着中小学课本中传统文化内容增加，个别地区更是把《论语》纳入了高考经典阅读考察范围，学生如何学习《论语》，家长如何进行指导，老师如何教学，成了中小学生、家长、一线语文老师关注的焦点和难点。李山老师《课本里的论语》一书，旨在帮助中小学生、老师、家长读懂《论语》精髓，知行合一，乐在其中。
T.E.T.教师效能训练：一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)
￥15.99
T. E. T. 教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到*好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。 该课程基于以下理念：师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素，它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系，可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之，良好的师生关系，*有利于学生主动学习。 本书的技能与方法正是来自这一课程，通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法，帮助其获得高质量的师生关系，从而减少课堂冲突与纪律问题，提升课堂时间的质量，提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度，*终实现教师的高效能与学生的成长与发展。 通过本书，教师将学会： 如何说，学生才会听；如何听，学生才肯说； 让学生就教学内容展高效讨论； 知道自己发怒的原因，以及怎样采取不同的态度； 有效处理学生抵触情绪； 处理师生之间、学生之间的冲突，且不伤害学生自尊； 比奖励与惩罚更好的做法； 创建*有利于学生学习的教室环境； 当学生遇到影响学业的问题时，有效帮助他们。 …… 参加T.E.T.教师效能训练的老师，在问卷调查表上写得*多的一条评论是：“如今我喜欢我自己了。”本书不仅让教师更喜欢与纳自己，更受学生尊重，更重要的是，它将帮助教师以更积极的方式影响学生的人生。
民族魂——教科书变迁(试读本)
免费
这部以《民族魂——教科书变迁》为题的新著，撷取了自晚清教科书起到民国各科教科书为研究课题，这是近代出版历史上的重要现象，对研究我国近现代出版史有着十分重要的意义。作者显然不满足一般书史的简略叙述，而又坚守“研究出版史个案，必须见到书(实物和文献史料)”的治学原则。通过大量发掘文献史料，行爬梳整理，加以研究，得出新的认识。值得重视的是，作者对1932年日本帝国主义发动“一·二八”事变轰炸上海商务印书馆的真实原因，以及日本侵略者在整个事变中的真正用心行了揭露，目的就是企图转移国际舆论，掩盖它建立东北傀儡政权，独占我国东北的卑劣手法。他从日本有关文献中找到有力的材料，在书中揭示出确凿的证据，作了令人信服的阐述。同时书中用《出版家王云五》一节，对作为出版家的王云五集中作了评述。特别写他在日本帝国主义干涉我国教科书内容时的大义凛然、毫不屈服的精神。充分肯定了王云五在商务印书馆的作用。从未见到有人提出过类似提法，应该说，这是实事求是的评价。 我与家熔同为出版界人，订交已经二十多年了。初他曾为我提供研究资料，对我研究图书评论工作帮助不小。在我学习、关心我国出版史研究以后，读过家熔不少有关研究文章，了解日增。特别1990年代在出版家宋原放先生主持编纂十卷本《中国出版史料》时，曾与家熔有过更多的触和合作。六年以前，中国出版科学研究所主持启动《中国出版通史》研究编纂工作，又有增了解和互相交流的机会。
