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电子书每满20减8 大师的足迹:从泰勒斯到桑格(公元前624—公元2013年)
大师的足迹:从泰勒斯到桑格(公元前624—公元2013年)
陈志谦,陈乐濛
¥89.60
本书介绍了人类历史上众多天才、巨匠中的230位哲学家、思想家和科学家,包括毕达哥拉斯、亚里士多德、欧几里得、老子、孔子、庄子、阿里斯塔克斯、喜帕恰斯、托勒密、翰愈、刘禹锡、柳宗元、欧阳修、王安石、沈括、苏东坡、哥白尼、伽利略、普勒、胡克、牛顿、莱布尼茨、欧拉、高斯、柯西、普朗克、爱因斯坦、劳厄、薛定谔、德布罗意、桑格,等等。本书介绍了他们的生平、贡献和鲜为人知的故事,同时也介绍了科学史上一些重大的发现和事件。 本书可作为高中生、大学生和成年人了解人类文明发展演化程的读物,能在*短的时间内读到更多的故事。
电子书每满20减8 经典临证思维案例实训(十三五)
经典临证思维案例实训(十三五)
陈宝国;张光荣
¥83.50
中医经典学习是学好中医临床的根本,《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》又为中医经典中的经典,如何学习中医古藉,如何学好中医经典,除的理论探究外,临床修练是关键,因为中医经典来源于临床,如果只学习理论,那势必脱离临床,也就无从谈学好经典。培养一名优秀的中医临床人才,中医经典学习是关键,这从近年来国家中医药管理局推出的全国优秀中医临床人才培养研修项目“学经典,作临床”可见一斑。我们在中医专硕培养的教学过程中,体会到中医经典学习的重要性与必要性,案例学习是临床修练之必经之路,因而我们想编写一本经典理论与临床结合之书,书名暂定为《经典教学案例实训》。可供江西中医药大学岐黄国医书院硕士研究生班教材以及中医临床、中西医结合、针推等专业的本科生、硕士生、博士生选修课程教材和中医住院医师规范化培训教材。 本书参考《中医内科学》病名目录,每个病名至少选择3个以上经典方剂诊疗案例,将三部经典案例随机编排,学生在学习中可灵活选择运用相应经典条文、方剂行分析学习,这样有助于经典之间学习、融会。每个案例后附经典原文,供学生案例分析后一步学习,重现经典回归临床。每个案例后还附有相应的“问题讨论”, 让学生体验学习经典之全新感觉。
电子书每满20减8 中药鉴定学(河南中医药大学传承特色教材)
中药鉴定学(河南中医药大学传承特色教材)
陈随清;王利丽
¥81.00
现有教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材,由康廷国教授主编中国中医药出版社出版,教材结合了国内外中药鉴定学的研究进展及常用大宗药材的来源,性状,显微及理化鉴别,适合于中医药院校中药,中药制药等专业使用,但是对于中药传承专业来说,该教材内容对于中药鉴定新技术及研究进展关注较少,同时对于真伪鉴别涉及的内容简单,因此,在该教材的基础上,本次教材的内容在总论中增加了中药质量标准的制定、中药资源保护、中药鉴定新方法、中药商品规格及采收加工理论的详细介绍,同时将单味药材融入总论中,加强中药鉴定学方法的学习。同时,本教材拟对部分大宗栽培品种的药材进行特征描述,加强真伪优劣鉴别的内容,尤其是常见的伪品及劣质品的图片及鉴别特征,使《中药鉴定学》能够真正成为一门实践性较强的学科,以指导学生实际鉴别工作的需要。
电子书每满20减8 浮针医学概要(十三五创新教材)
浮针医学概要(十三五创新教材)
符仲华
¥75.00
浮针疗法为主编符仲华教授发明,目前该疗法呈蓬勃发展态势,产生了越来越大的影响力。浮针作为医疗器具已在欧盟和美国FDA成功注册。主编组织全国浮针相关专业人士编写了本教材。本教材共分九章对浮针医学行了详细的阐述。*章为浮针医学绪论,第二章为浮针的理论基础,第三章为浮针疗法的机制,第四章为肌肉的结构和功能,第五章为主要肌肉的解剖,第六章为浮针针具和操作方法的介绍,第七章为再灌注活动,第八章为浮针疗法临床的一般规律,第九章为临床具体治疗。本教材适合中西院校对浮针疗法感兴趣的学生使用,同时亦可供培训班使用。
电子书每满20减8 西安大遗址周边空间环境保护与营建研究
西安大遗址周边空间环境保护与营建研究
吕琳
¥68.60
《西安大遗址周边空间环境保护与营建研究》以古都西安大遗址周边空间环境为研究对象,在对西安目前大遗址保护与利用的现状问题行总结和揭示的基础上,探索“历史遗址区域”体系构建和空间划分的途径,通过对社会功能维度、生态维度和空间维度的探讨,剖析西安大遗址与城市发展的过渡关系,并基于此提出了4种大遗址周边空间环境的适宜性格局。作者对大遗址周边保护与发展的重要性和相关要素行了深的解析,提出了可以继续探讨的工作路径。其相关结论为目前被新区扩张威胁的城市边缘遗址区以及主城区内的周边面临城市更新改造的遗址区提供了可供参考的规划模式。
电子书每满20减8 药剂学(十三五)
药剂学(十三五)
李范珠
¥67.50
本书根据高等中医药院校专业特,从编写体例到内容等方面行了慎重考虑。在“绪论”之后,将全书分为五大部分:*部分(第2章)为“基本理论”,主要介绍表面活性剂、流变学及粉体学与处方设计、制备工艺紧密相关的基本理论;第二部分(第3~14章)为“主要剂型”,介绍药物制剂主要剂型的处方组成、制备技术与质量控制等;第三部分(第15~17章)为“新剂型与新技术”,介绍药剂学研究发展前沿的新剂型及新技术;第四部分(第18章)为“中药制剂”,突出中医药院校特色与优势,介绍浸出技术与中药制剂;第五部分(第19~21章)为“药剂与疗效”,介绍药物制剂的稳定性、药物制剂的配伍变化及药物制剂的设计。
电子书每满20减8 中药炮制学(河南中医药大学传承特色教材)
中药炮制学(河南中医药大学传承特色教材)
张振凌
¥66.50
本教材基于挖掘整理传统特色炮制技术,补充各地的特色炮制技术,挖掘传统炮制方法,让学生重视传承的基础上创新,是目前本科规划教材的补充,其内容特色如下: (1)技术系统 : 收载国家药典没有收载的特色炮制方法,全面掌握特色炮制技术。收载各地炮制规范收载的特色炮制技术,补充特色炮制技术,使学生完整全面掌握炮制方法和技术。 (2)内容完整:介绍炮制技术沿革发展过程,介绍各地炮制规范收载情况,目前国家药典收载炮制方法,全面了解炮制技术发展和沿革情况。 (3)重视创新:介绍特色炮制技术的现代炮制研究方法和成果,引导学生应用现代科学技术创新炮制技术。
电子书每满20减8 临床中药学(十三五)
临床中药学(十三五)
刘红燕;马艳妮
¥66.50
按照中医药专业综合改革的要求,以提高中医专业学生临床中药技能为核,将理论教学与技能实训相结合,为临床应用好铺垫。采用图文对照形式对常用100余种中药饮片的性状鉴别、炮制规格行阐述,形象直观,有助于学生中医中药理论知识的学习,为中医临床专业学生学好用好中药下坚实的基础。
电子书每满20减8 药物分析学(十三五)
药物分析学(十三五)
甄汉深;贡济宇
¥66.50
本书由全国17所高等中医药院校、医药院校的老师参加编写,全书共二十章,分为七个部分:*部分为绪论,药物分析的概述;第二部分为药物的鉴别、杂质检查、含量测定;第三部分为各类药物分析;第四部分为药物制剂分析、中药制剂分析、生化药物和生物制品分析;第五部分为药品质量标准的制订;第六部分为体内药物分析;第七部分为药物分析新方法与技术。
电子书每满20减8 药物化学实验教程(十三五)
药物化学实验教程(十三五)
刘艳;于晓瑾蕾
¥65.00
本书共分为上、下两篇。上篇涵盖了药物化学实验所涉及的实验室安全,试剂管理、使用,常用试剂的毒性以及实验事故应急处理方法等内容,使学生充分了解药物化学实验中可能存在的危险及风险并做好防范。同时,介绍了实验室废弃物处置的注意事项,贯彻绿色化学理念,从理论和技术角度,尽可能减少和避免实验过程中的污染问题。下篇实验内容按照单元反应、多步反应、综合实验、设计实验由浅深地层次关系分章。涵盖了八大类反应的16个实验,详述了包括阿司匹林、硝苯地平、磺胺醋酰钠、苯佐卡因等在内的13种药物的合成。同时,巧妙地设计了综合性药物化学实验,有助于学生将所学的实验操作和技能融会贯通;设计性实验亦能养学生独立自主的综合能力和创新能力。
电子书每满20减8 中医理论基础(河南中医药大学传承特色教材)
中医理论基础(河南中医药大学传承特色教材)
崔姗姗;车志英
¥64.00
中医理论基础是中医学的专业基础课和入门课程,是学习和研究中医学其他各门课程的基础,是中医学的基本概念、基本知识、基本技能和基本规律的理论体系。本教材的主要内容有:绪论、中医学的哲学基础、精气血津液神、藏象、经络、体质、病因、病机、诊法、辨证、养生与治则。 本教材立足于中医传承与创新相结合的改革思路,每章后附有“经文摘录”和“相关现代研究”。“经文摘录”选取与教材内容密切相关的经典原文,注重培养学生的中医原创思维和“厚基础,重经典”的意识;“相关现代研究”反映中医研究的相关思路与方法,拓展学生的视野、培养科研思维能力。每章正文前增加“导学”部分,介绍本章的主要特点及内容,指出学习要点。
电子书每满20减8 中国都市圈发展报告2018
中国都市圈发展报告2018
卢庆强,王强,袁昕,尹稚,林澎
¥63.00
本书通过数据统计研究,针对我国都市圈发展的实践经验和存在问题,提出都市圈综合发展质量监测评价指 标体系。全书共分为十一章,从国内外都市圈概念定义与划定标准始,总结国内外区域协同治理的不同范式与 经验,阐述我国都市圈战略的形成历程与新导向,提出我国都市圈战略的总体思路和工作建议,确定我国都市圈 的划定标准及识别范围,依托国家新型城镇化大数据公共服务平台分析我国都市圈的发展特征与问题、构建都市 圈高质量发展指标体系、提出都市圈分类引导的对策建议、判断都市圈发展的未来趋势。 本书适合城镇化建设领域的学者、专业人士及决策人员参考,也可供从业人员及相关领域学生阅读。
电子书每满20减8 消费者决策的全新视角:跨期决策与享乐适应
消费者决策的全新视角:跨期决策与享乐适应
徐梦怡,张洁,郑鑫
¥62.30
对于消费者的跨期决策研究,本书中利用事件的时间属性将事件与跨期决策的时间联系分为了“前中后”三种,对应着决策者判断消费选项发生的确切时间的不同情况,并据此展了两大实验。,本书中利用事件的时间属性将事件与跨期决策的时间联系分为了“前中后”三种,对应着决策者判断消费选项发生的确切时间的不同情况,并据此展了两大实验。
电子书每满20减8 中药药剂学(河南中医药大学传承特色教材)
中药药剂学(河南中医药大学传承特色教材)
贾永艳
¥61.50
本教材参考国内现有的相关教材,传统与现代兼顾,博古通今,努力充实中药传统制剂技术内容如:膏药、胶剂、煎膏剂、灸剂、丹药等,适当增加中药调剂相关内容,并引进中药药剂学发展成果。本教材特色如下: 1.引经据典努力充实中药传统制剂技术内容如:膏药、胶剂、煎膏剂、灸剂、丹药等,并将理论研究及现代应用进行较为全面阐述。 2.因地制宜适当增加河南地域性特色制剂内容。 3.学以致用,适当增加中药调剂学内容,注重传统调剂技术内容编写。 4.与时俱进,积极引进中药药剂学研究进展与发展成果。
电子书每满20减8 心驰科普
心驰科普
周立伟 著
¥61.27
本书荟集了作者多年来所写的有关光学与光电子成像领域的科普报告与评论,对科学人物爱因斯坦和乔布斯的评述,以及对于科技创新的探讨。通过深入浅出的写作手法、简单易读的语言,使读者对光学与光电成像学科的历史和进展有一个概貌了解。
电子书每满20减8 薪火相传, 培元树人——北京市第十九中学百年发展历程
薪火相传, 培元树人——北京市第十九中学百年发展历程
余晓灵
¥59.99
以十九中百年岁月为经、以流年发生的重要事件为纬,介于编写大事记、年鉴的综合手法,以图文并茂的表现形式,较详细地展现十九中学一个世纪的发展历程。面向全体教职工、全体学生、百年来历届校友、及社会各界热爱、关心教育事业发展的有识之士,以我校独特一流的校园文化建设为载体,以图文并茂、雅俗共赏为表现形式,展现十九中学悠久的历史传承、厚重的文化底蕴、**的办学理念、明确的办学目标、突出的办学特色、独特的心理氛围、优异的教育成果。进一步面向社会宣传,供社会各界学习参考,做成和全社会一起促进教育发展的灵魂和统帅读物。
电子书每满20减8 公共营养学(新世纪创新教材)
公共营养学(新世纪创新教材)
蔡美琴
¥59.00
公共营养学是高等医药院校营养专业的主干教材。
电子书每满20减8 中药药理学(北京中医药大学特色教材系列)
中药药理学(北京中医药大学特色教材系列)
孙建宁
¥59.00
1中药药理学的研究和教学内容分两部分,即中药药效学和中药药动学。中药药效学是用现代科学的理论和方法,研究和揭示中药药理作用产生的机理和物质基础。中药药动学是研究中药及其化学成分在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程及其特。本教材在编写形式上采取每章始设置[导学],对该章的教学目的提出具体要求。在药理作用论述中,插[关联提示],将重要的相关基础知识和研究展引,使学生更易理解和掌握。
电子书每满20减8 中医护理基础(全国高等中医药院校规划教材)
中医护理基础(全国高等中医药院校规划教材)
胡慧;石国凤
¥58.50
从中医防治和护理原则、经络腧穴概要、一般护理、常用辨证施护方法、体质调护、运动养生与康复法、常用中医护理技术各方面全面阐述中医护理的基本理论、知识、技能,培养学生对中医护理理论和概念的一步认知能力、思维能力、发现及解决问题的能力。依据中医学的思维方式、学术内核,“整体观念 ”、“辨证施护”的原则以及中医传统文化组织教材内容,每章精选具有一定典型性和代表性内容的引例和例题,章前和节后呼应,一方面便于引导学生的学习,另一方面激发学生对同一案例不同角度问题的思考。注重引例和例题与培养目标和专业特色的一致性,让学生切身体会所学知识在自己专业工作中的作用。教材中应用图表多、学习辅助材料多样,有助于提高学生的感性认识和学习兴趣。并在实践技能部分辅以大量的图片示意讲解,帮助学生认知、分析和理解事物。
电子书每满20减8 国际市场营销(十三五)
国际市场营销(十三五)
张登本
¥56.00
国际市场营销是指商品和劳务流一个以上国家的消费者或用户手中的过程。本教材主要内容涵盖以下几方面:对国际市场营销的界定,包括范围、观念及国际市场营销的驱动力量等;国际市场营销环境分析;国际市场营销战略决策,包括国际营销调研实践与面临的挑战、国际战略规划、扩张战略和模式选择;管理国际市场营销组合;国际营销战略的执行,包括国际营销运营的组织和控制等。
电子书每满20减8 中医骨伤科学(十二五、十一五、十五)
中医骨伤科学(十二五、十一五、十五)
王和鸣
¥55.50
本教材共十章,分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、损伤分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救;各论包括骨折、脱位、筋伤、内伤及骨病,基本概括了中医骨伤科的内容。 使用本教材要求理论联系实际,既强调中医学术的系统性,又要突出骨伤科的学术特,贯彻“少而精”的原则,培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。教学中应充分利用X线片、幻灯片、挂图、实物、多媒体、电影及电视录像等各种现代教学设备,实行启发式形象教学,提高教学效果,造就新一代高水平的应用型中医人才。
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