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小学生作业布置与完成的实证研究
￥27.30
本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容:教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大部分教师毕业于省属应用型高校的师范专业，学生的学习质量和教师的作业布置观念与行为具有一定的区域代表性。
高校红色教育实践课程开发与实践:北体马院“革命传统教育”实践活动成果集(上)(下)
￥65.75
本书稿是示范马院优秀教学团队重项目“体育类学生思政课有效性提升机制研究”、北京市教I委思政课改革创新重大项目”新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究”的阶段性成果。反映了201 8年以来北京体育大学马克思主义学院红色实践育人改革取得的主要成绩。红色实践育人是学院为贯彻中共中央《关于加强新形势下高校思想政治工作的意见》、中共北京体育大学党委《关于加强新时代 思想政治理论课建设的实施意见》而启动的"十大工程”建设之一，在培养方案中设了独立的社会实践课，与井冈山大学、遵义师范学院、延安大学、河北师范大学、香山革命纪念馆签署了共建协议，辟了井冈山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育实践基地，要求马克思主义学院本科、硕士、博士研究生都要必修这门课程，完成规定的实践论文,获得相应学分方可毕业，同时选拔思政课优秀代表同赴红色信仰之旅，体悟革命精神谱系，传承革命红色基因。经过三年的精心造，已形成特色育人品牌，产生了显著的育人效果，坚定了马克思主义信仰，产生了广泛的社会影响，该课程被评定为首批国家级-流课程。书稿再现了井钢山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育基地的活动报道，汇集了优秀实践研究论文，鉴于该育人经验和特色做法值得推广，具有出版价值。全稿已由群言出版社排好彩色版，作为课题结项的支撑性成果，出版条件成熟。
扣好人生的*粒扣子——中小学社会主义核心价值观教育研究
￥52.80
本书是一部研究中小学社会主义核心价值观教育理论与实践的专著。它系统讨论了中小学社会主义核心价值观教育的理论基础，对中华人民共和国成立以来我国中小学的核心价值观教育行了历史的回溯和总结，对一些国家和国际组织的核心价值观教育行了比较分析。在调研当前我国中小学展社会主义核心价值观教育的状况的基础上，呈现、分析了清华附小、北京市京源学校以及浙江省温州市区域推中小学社会主义核心价值观教育的案例，为一步加强和改社会主义核心价值观教育提出了建议。 本书以严谨的学术态度，从不同维度展现了过去十多年我国中小学展社会主义核心价值观教育的主张、展、成就、困难和问题，并基于研究提出了有针对性和可操作性的政策和行动建议，可供一线校长、教师、教育研究者和决策者借鉴。
体验式教育实践:中小学健康教育教师手册
￥40.80
本册图书以“读懂学生，赋能成长”为主线，以“体验式教育”为特色，根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段：具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践，行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体，分设六大主题：情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划：教育目标、活动用品、适用年级、教材关联、活动流程、课程资源参考、心理学故事、教育案例分享。为教师教学活动的设计提供有益的参考。
高质量教育体系与人的*发展
￥59.40
高质量教育体系与人的全面发展（中国式现代化研究丛书）
厚植沃土 深耕内涵——人大附中“双新”*示范校建设探索
￥52.80
为落实《国务院办公厅关于新时代推普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育*关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，教育*组织展了普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校遴选工作，人大附中成为首批选的中学。人大附中对照教育*关于示范校建设工作的要求，从学校育人模式、课程建设、课程组织与管理、教学改革、考试评价、校本教研、帮扶与示范引领等方面，积极展建设工作。 本书聚焦于人大附中教育教学一线，深课程建设、课堂教学、德育活动、校园文化、教研科研、培养成效等领域，深挖掘和具体呈现人大附中在“双新”实施中的新探索新实践、新方法新经验。本书内容丰富，采用大量生动鲜活的案例，讲述人大附中教师如何教、学生如何学，为教育同行提供了具有先性、科学性，且可借鉴、可复制的经验，为新时代推教育教学综合改革提供了人大附中智慧。
中国特色教育系统干部培训百年历程
￥58.80
中国特色教育系统干部培训的百年历程，是中国共产党干部教育培训事业的重要组成部分，是党领导教育事业发展的生动缩影，始终与党和国家教育事业同频共振、同向而行。全书共九章，分为上下两篇。上篇为阶段史，分历史阶段对不同时期教育系统干部培训面临的形势任务和不同类型教育系统干部培训的实践探索进行横向记叙；下篇为专题史，侧重跨越各历史时期，从培训政策、培训机构的发展演变以及历史经验和存在问题等方面进行纵向总结剖析，并对新时代教育系统干部培训的未来发展进行展望。新时代教育系统干部培训工作要坚持守正创新，总结和弘扬优良历史经验，不断深化改革创新，为服务教育强国建设作出新的更大贡献，这正是本书研究中国特色教育系统干部培训百年历史的意义所在。
我们走过这些年(1978—2026):中国人民大学农经系78班纪事
￥70.80
本书把人大农经-78班每个同学的奋斗历程和与之相关的社会环境、历史背景如实地记录下来，目的在于既为亲历者和这个时代的过来人回味、凭吊提供些许的谈资，为自己和家庭留下些许的难忘记忆，也为后来人理解、思考这个时代提供一些历史细节，看看那是怎样的一个时代，怎样的一些人们，为后人研究中国改革开放的历史和教育发展的历史提供一份独特的史料。全书由四部分内容组成。*卷校园生活篇：“特别的青春”， 叙述同学们从入校到毕业的四年校园学习生活。第二卷奋斗篇：“不一样的天空”，记叙同学们毕业后各奔东西努力拼搏和所获成就的故事。第三卷特别成就篇：“不易的果实”， 记叙同学们从事业余生活爱好活动及其所获成就的故事。第四卷同学情谊篇:“聚散两依依”，记叙同学们大学毕业各奔东西后相互间仍保持频繁交流与聚会及互帮互助的故事。
教育智库与区域教育治理
￥40.80
《教育智库与区域教育治理》聚焦基础教育，全书分为九个章节，*章是教育智库的基本内涵，第二章是新型教育智库的现状与特征，第三章是新型教育智库的发展与机制创新，第三章是新型教育智库的发展与机制创新，第四章是公共教育服务和教育治理，第五章是教育治理模式，第六章是地方教育智库建设，第七章是高笑教育智库建设，第八章是区域教育治理与教育智库发展，第九章是教育智库服务区域教育治理案例。书中还借鉴了国外的教育智库建设、管理及运行情况。附录部分增补了两篇被政府采纳的资政案例。
