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学生最需要什么：准确发掘学生需求，找到最佳教学方案
￥19.15
本书提醒教育工作者当初为什么选择和孩子一起工作，激励教育工作者变得更具有创新性和创造性，并为此提供了清晰有力的策略。本书能够帮助教育工作者准确发掘学生需求，鼓励教育工作者走出自己的舒适区，学习区，设计符合学生需求的教学方案，并积极与周围人建立联系，从而提升、支持和教育每一个学生。在本书中，作者通过介绍务实的方法，不仅向读者展示了孩子们应该得到这样的教育，而且为读者提供了完成创新性教育的必要步骤。
德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！
￥28.32
语言表达能力的培养，0-6岁是关键。 麻省理工学院*研究发现：影响孩子大脑发育的，不是词汇量，而是教师和父母与孩子的交流方式。良好的沟通交流不仅促亲子、师生关系，也促孩子的社交能力和情商。学好语言表达，孩子更聪明。 在德国，幼儿不过早注重学知识写字，而是首先学习“勇敢为自己发声”！ 《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》德国幼儿19堂3个阶段语言表达课，系统阐述学说话→学表达→学沟通的学习练习过程，提供实际案例与具体的行为方法和语言沟通模板，涉及到幼儿学习、同伴、生活、习惯、情绪等，让孩子说出需求、情绪、意愿，好独立自主基础，从日常生活学会觉察情绪、同理他人、处理冲突，构建独立小孩的全方位能力养成之道。 从认识不同情绪始，教孩子学会正确情绪表达 ──＞懂得用言语表达意愿，是孩子学会自我保护的*步 可以愤怒可以悲伤，住孩子的求救警讯，情绪疏通不压抑 ──＞当孩子感觉情绪被纳，比较容易走出孤立的态势。 不管小事大事，孩子老是爱告状 ──＞小问题别用大情绪回应，红绿灯概念教孩子学会情绪调节能力。 “不想这样玩！”学会尊重别人的底线 ──＞“身体的主人只有我一个！”教孩子向不请自来的亲密触说“不！” 童话世界也藏匿着危险，教孩子判断危机学自保 ──＞危机意识是独立自主的条件，让孩子知道他可以拒绝陌生人的邀请 《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》内容贴近孩子的现实问题，其中的特别专栏：0～3岁孩子的语言能力发展特征＆2～6岁孩子情绪∕社交发展特征＆教养情境检测表＆自我表达能力对孩子发展的影响＆ “0～6岁孩子各项能力发展一览表”＆“德国幼儿园每一天的自我表达课”，尤其是书中每一则故事都非常吸引人，明确地教给教师和父母，了解孩子行为背后的原因，不发怒、不骂也能教出好孩子。
快速改善课堂纪律的75个方法(白金版) (常青藤-好老师教学策略系列)
￥15.69
本书主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。 如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，这本书里的方法就是“拳”，每个方法像“拳头”一样直*常见的5种课堂纪律问题（随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃），这些方法已经美国多所中小学课堂测试，证明其高效，准确、快速和容易实现。 ? ? ??? ★和学生约定秘密信号 ??? ★特殊编排教室中的座位 ??? ★学会忽略微小的不当行为 ??? ★用幽默营造引人胜的课堂 ??? ★对课堂实况行录音 ??? ★精心安排课前课后10分钟 ???? …… 使用这本书，让您的课堂焕然一新，成为更富成效的学习环境，让您的学生茁壮成长，终身受益！
“三三制教学”课例集萃
￥39.00
本书收集了数学、化学、英语、综合等学科中“三三制”教学的课例，展示了“三三制”教学的内涵与特。 “三三制”教学是基于陶行知先生的“教学做合一”教育思想提出的一种课堂模式，以“先行学习卡”“合作探究卡”“练习反馈卡”3张学习卡为载体，通过师生之间的“教学做合一”，达到信息沟通、组织沟通和心灵沟通的教学范型。本书既是“三三制”教学的实验与反思，也是教学方法经验的分享与交流。可供广大一线教师参考阅读。
开始和结束一堂课的50个好创意：让上课有趣、有序、引人入胜(获《中国教育报》“教师喜爱的100本书”奖)
￥14.20
上好一堂课，起始活动和结束课堂是优秀教学设计的重要组成部分。 每节课始的前5分钟极其重要。在短短的5分钟内，学生可迅速转为“启”状态，被课程内容深深吸引；也可能目光呆滞，注意力分散；可能非常清楚本节课的教学目标和教师要求；也可能在一始仍然困惑不已，随后很久才能明白教师要求。而每节课即将结束前的5分钟同样重要。学生可以整合所学知识，思考怎样融合各学科知识体系；也可能只记住一些“零散”观，一知半解；可能反思自己的课堂表现，努力提高自己；也可能匆匆下课，毫无头绪。 《始和结束一堂课的50个好创意》为中小学教师提供了灵活简便的50个创意、资源和建议，以保证课堂的始和结束充满新意、节奏紧凑、引人胜。从个人抢答到全班活动，从活泼好问的学生到沉默不爱举手的学生，从教学设计思路到直可用的方法……为教师提供一个工具箱，激发学生学习兴趣，让课堂充满活力。尤为重要的是，每个活动的结构是突出特色，提供灵感，便于教师插教学内容，因地制宜、因人施教，独创出新颖实用、引人注目和发人深思的课堂教学法，让学生学会学习、学会思考，成为优秀学习者和思考者。 新主题学习思维导图； 将知识可视化； 花式提问法； 主题发言1分钟； 关键词记忆卡片游戏； 桌面游戏； 一站到底； 制定一张“目标表”； 5句话总结本科所学内容； ……
优秀教师一定要知道的17件事：诠释教师核心素养，解密优秀教师的成功路径(入选《中国教育报》影响力图书)
￥11.04
什么是优秀教师所具有的独特品质和行为，使他们可以更有效率地展教学？作为多年从事教育实践和教育行为研究的权威专家，威特克尔教授通过对大量日常案例的分析，总结出优秀教师所秉持的17个重要信念、行为和准则，并集中展示了那些优秀教师做到而其他教师没有做到的事情，回答了教师核心素养问题，解密了优秀教师的成功路径。 为什么要向优秀看齐？ 优秀教师是如何对待考试的呢？ 当学生犯错时，优秀教师是怎样处理的呢？ 优秀教师是如何成功地渗透他们的教学理念的呢？ 把学生放在首位，优秀教师如何做到言出必行、换位思考的？ 优秀教师管理好班级的秘诀是什么？ ……
从实习教师到优秀教师
￥19.15
如何成为一名优秀的实习老师为众多实习老师提供一切所需，帮助实习老师成为杰出的实习老师，以及成为优秀教师。无论实习教师教授的不同科目以及不同年级，本书都为实习老师提供实现目标所需的理论基础和实践策略。 《从实习教师到优秀教师》涵盖的主题包括定义自己的教师身份和专业，了解学生，设计课程，保持课程节奏和挑战，与学生沟通，创造学习环境等等。每一章都附带一系列反思性问题和活动，旨在帮助实习教师丰富经验和总结经历。在整本书中，实习教师将找到许多可以与学生一起尝试的实用想法，策略，提示，技巧和窍门。总而言之，如何成为一名杰出的实习教师是该专业的书籍，是成为课堂上的领导者的书籍。
让樱花绽放英华：一所老旧小区的传统学校如何特色办学、成长发展的深层细节
￥37.92
北京市樱花园实验学校是北京市朝阳区一所老旧小区的传统学校。自2013年3月起着手造“英华教育”，在学区化改革、集团化办学的大潮中保持定力，坚守本色，创新实验，特色办学，内涵发展，6年来取得了可喜的办学成果，学校教学质量与办学质量囊括市区奖励。2016年出版了《让樱花走向英华》，重梳理了北京市樱花园实验学校展英华教育的整体构架和实施办法，首次将“英华教育”理念系统阐述并传播惠及全国中小学校和广大教师。 《让樱花绽放英华》为《让樱花走向英华》的续作，也是姊妹篇。本书是对近6年来的学校建设、校园文化建立、师资团队建设、教学管理、课程设置等学校各方面的一个全新集结呈现，充分展现英华教育运行的深层细节和创新举措。 《让樱花绽放英华》分四个篇章，以教育叙事为主要体例，配以形象的教育文化活动图片，附以教育设计、师生成果作为佐证，以期从细节处展示学校英华教育运行轨迹。尤其是教育叙事以月历的方式编排，从2月到次年1月，选取学校*特色的教育文化活动作为叙写对象，叙事时有的捡取某一次特色活动来写，有的综合多次活动的内容来写，力求表现出精神特质。包括学校从校园设计、校园文化、课程设置、教学管理、青年教师培养、师生关系构建、学校管理等具体细节，来展现一所老旧传统校，如何创新发展、成长为一所囊括绝大多数奖项的优秀示范校。 《让樱花绽放英华》是对教育本质的真诚探索，对教学真相的刻意追求，对学生核心素养教育的深度落实，因而，所呈现的创新设计案例和图片现场，真实、亲切、地气，可感、可信、可学习，虽然是一所普通学校不断演变、创新、成长、发展历程的缩影，但对中小学校的校长、管理人员和教师极具借鉴和启发作用。书中的方法，拿来即用，用后有效。看完本书，相信你会找到自己的答案。
北京四中语文课.亲近经典
￥28.32
本书收录了20余篇中学语文经典篇目，包括《论语》《老子》《史记》等经典作品中的经典片段。作者对经典的解读并不拘泥于文段本身，而是旁征博引，寻找恰当、巧妙的切与架构方式积极拓展。大量的引申和情感抒发有助于启发教师的授课思路，激发学生的阅读兴趣，为师生之间的教学互动提供优质素材。 在解读文本之外，本书也是作者阅读经典、教授经典心路历程的记录，作者力求以文字的温度增加内容的“代感”，陪伴读者亲近经典，而走近经典，走经典。
“一对一数字化学习”智慧课堂案例选编
￥15.99
“一对一数字化学习” 的探索与实践是构建和推智慧课堂的有益尝试。其中，“一对一”是目的，“数字化”是手段。要真正达到“一对一”的目的，教师的教育理念与教学方式必须改变；若不改，即便再好的软硬件设备也有可能被放置仓库而无人问津，或者重归“穿新鞋走老路”的俗套。西藏自治区拉萨中学“一对一数字化学习”项目建立至今，*宝贵的资源正是来自各学科老师在“一对一数字化学习”实践中对课堂方式的改革与创新、对教学方法的探索与尝试、对教育教学理念的实践与研究。《“一对一数字化学习”智慧课堂案例选编》收录了组团式援藏教师与西藏自治区拉萨中学教师在高中数学、高中语文、高中物理、高中化学、高中生物、高中英语、高中地理、高中历史等八门学科的教学案例与课堂实录，这些教学案例与课堂实录无不凝聚着教师们的心血和智慧，为“一对一数字化学习”智慧课堂的推广和研究提供了重要的理论依据，也为智慧课堂的全面推提供了有力的实践基础。
基于核心素养的数学创新教学设计
￥34.90
本书为初高中阶段数学教学教案编写实例，每个教学案例由教学目标、教学重和难、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家评等内容组成，从教学设计到展安排，从案例到实施，帮助老师掌握新型教学实践，让教学大纲的要求充分融合在教学实践当中。
混合式教学：技术工具辅助教学实操手册
￥15.99
在传统教育中，一块黑板、三尺讲台、一位老师、几十位学生就组成了课堂的全部。教师讲课，学生记笔记，这几乎是所有传统教育模式的常态。教师成为了课堂的中心，而学生成为被动的受者，这种传统的教学模式已经无法满足学生的个性化学习需求，也不符合教育技术快速更新的趋势。 在技术工具的辅助下，慕课、微课、翻转课堂、虚拟课堂等线上学习方式不断涌现，混合式教学成为大势所趋。在美国，混合式教学历经了多年的探索，遍及各州中小学，惠及超过400 万学生，极大地提高了学生的学习能力与学习成效。与此同时，国内学校也迅速始混合式教学的实验。各大高校纷纷与全国多所优秀中小学合作，建立了混合式教学联盟，效果极佳。人大附中、首都师大附中、清华附小等全国众多中小学也纷纷掀起了混合式教学的热潮。 本书涵盖了混合式教学在学校中实施的每一步，结合准备阶段、实施规划阶段与展阶段，从学生、教师、学校领导、技术人员等多个视角，详尽地阐述了混合式教学中的每一个问题及解决方案。不仅如此，本书还分享了美国一流教育机构阿斯拜尔公学的成功模式以及数千名卓越混合式教学教师的教学经验，让你获得行之有效的教学方法与策略。
多维互动式课堂管理：50个行之有效的方法助你事半功倍
￥18.94
一说到课堂管理，我们往往想到的是如何让学生保持安静，行为规范，按时完成作业。然而，为了让学生适应真实的社会环境，我们必须指导学生具备自主学习能力、团队合作精神，学会与他人沟通，倾听同学的观和想法。课堂管理说到底是激发学生，而不是压抑学生。这就意味着我们必须转变观念，这也是本书的与众不同之处。 美国教育家塞丽娜帕里泽结合自己在全球数十个国家亲身反复实践的课堂管理经验，总结出了六个方面的技巧和策略： 安排学期的前几周，你就成功了一半 与学生建立积极的关系，成为一名侦探型教师 通过课程设置和教学方法，创造性地改善课堂纪律 善于利用周围的人员资源辅助管理 给学生制造惊喜，刺激学生的情感需求，并对他们产生持续的情感影响 做好自我管理，保持身心健康以及工作—生活的平衡，处理好职场关系 丰富的案例可以让教师结合自己的真实教学环境有针对性地运用相关策略，*终培养出有责任感和成就感的自主学习者。
全脑教学与游戏教学法
￥18.72
教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。 全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，受到了世界各国教师们的推崇，150个国家的课堂因这一项培育个性教育的创新技术而充满了乐趣。本书作者克里斯·比弗尔是美国全脑教师协会会长，继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》之后，他又在其*作品《全脑教学与游戏教学法》中总结出了一个7步教学旅程，在这段旅程中，你将使用由成千上万的教师实践过的全脑教学技巧，创造一个比任何电子游戏都更具吸引力的学习系统，让你的学生积极参与到课堂活动中来，享受学习乐趣，快速提高学习力。
北京四中语文课.千古文章
￥28.32
本书是根据黄春在北京四中一线授课的讲稿整理而成，真实再现四中语文课堂，为教师读者提供专业的教学参考，有助于丰富课堂、实现教师的自我提升。 内容精选《郑伯克段于鄢》《鸿门宴》《再别康桥》《变形记》等14篇中外经典名篇，文质兼美，解读角度新颖而富有感染力。 黄春老师说：语文课，尤其是一篇篇地“讲语文”的课，其实就是师生生命的对话。希望每一位教师都能从书中获得些许启发，关注文本中暗含的生命力量，与学生在对话中彼此成就。
学生教给我的17件重要的事：带给你爱、勇气、坚持与创意的人生课堂
￥19.10
刚步教育行业时，金姆·比尔登老师天真地以为自己是灌输知识的那个人，却不知道，那些令人惊奇的孩子教给她的，多过她希望自己能学到的。为了让学生体会学习的乐趣，她曾经将课堂变成餐厅、外星球、钓鱼池或时装秀场。学生的回应则让她从生活和工作的挫败中找到喜悦与意义。在本书中，她分享了许多发生在她教学生涯里的真实教学故事，充满真诚、幽默与创意。在与学生教学相长的过程中，淬炼出自己从孩子身上看见的动人故事与教学感悟。
幼儿律动教程 附微课视频
￥19.80
1.创新型微课版教材，所有律动附免费微课视频。 2.根据幼儿园小朋友身心发展特，分年龄阶段选编了符合大、中、小班幼儿的律动操。 3.作者为南昌师范学院幼儿舞蹈与舞蹈创编教师，教学经验丰富。
班会课可以这么上:放大招施小计
￥18.00
班级授课制是现代学校管理中*基础、*完整、*活跃的常设机制。为使学生能够在学习过程中有组织、有计划、有成效地不断步，班级管理是不可或缺的重要环节，而及时又务实的班会课就应运而生。在班级管理方面，班会课针对学生的价值引领、团队合作、习惯养成、兴趣爱好等事宜，能够给予及时的提示，恰当的指导，得体的互动。本书通过“兴趣培养、习惯养成、情绪调节、生活适应、习练方法、通畅表达以及有效合作”等话题，以大量的优质课例来凸显班会课的内涵和作用，为学生的健康成长助力，为中小学教师提供案例，为学校的班级管理提供借鉴。
FAST高效课程开发：培训师成长实践手册(第2版)
￥20.99
无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训自主化的发展，都离不两：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程发模型”，结合大量实用的工具方法和企业课程发实例，为企业能够发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现“培训自主化”。本次修订不仅完善和升级了课程发方法，而且增加和更新了课程发实例，还修改了细节问题，增加了“本章回顾”环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册，也是一本教你如何发精品课程的实战指导。
幼师手工(全彩微课版 第2版)
￥24.80
本书共分为纸艺、泥工、布艺、综合材质、立体构成、废旧物品改造、展牌设计与制作、幼儿园环境创设与节庆活动中的手工制作八个单元。 本书的编写思路是从介绍基础手工技法始到介绍其在幼儿园的应用手工，并根据学前教育专业学生的特来安排讲解内容。全书对传统手工内容行了大胆的拓展整合，内容丰富、深浅出，并具有前沿性。书中既有系统的理论知识与技巧的介绍，又有培养动手实践能力的训练。 本书既可作为普通高等院校、职业院校学前教育专业及幼儿师范学校学生的教材，也可供幼儿园一线教师学习参考。
幼儿园管理
￥21.90
全书共分十二章。*部分为总论，论述了幼儿园管理的基本理论问题，从幼儿园管理的产生与发展手，梳理了中外幼儿园管理的主要理论，论述了幼儿园管理中普遍存在的原则和任务。包括*章幼儿园管理概述。 第二部分为宏观幼儿园管理，着重论述了幼儿园管理的宏观背景，分析了教育规划、教育体制、教育过程等问题，对社会政治、经济、文化等因素行了整体性思考。包括第二章幼儿园战略规划，第三章幼儿园管理体制，第四章幼儿园管理过程。 第三部分为微观幼儿园管理，着重论述了幼儿园内部管理的主要内容和工作要求。包括第五章幼儿园保教管理，第六章幼儿园后勤管理、第七章幼儿园卫生保健管理，第八章幼儿园安全管理、第九章幼儿园人事管理、第十章幼儿园公共关系管理。 第四部分为领导与效能理论，着重论述了幼儿园的领导与决策、幼儿园管理的质量与效益等问题。包括第十一章幼儿园园长、第十二章幼儿园教育质量评估。读者可以根据教学计划有侧重地选择内容来学习。
