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学区化集团化办学的宝山实践
￥24.00
本书是上海市宝山区学区化集团化办学的经验总结，探索建设优质教师队伍和优质课程的途径，利用资源共享的做法，带动薄弱学校的成长，总体带来了宝山区教育质量的提升，可供教学研究人员参考。
古代汉语(典藏本)精(1-4册)
￥117.50
王力先生主编的《古代汉语》教材，自1962年11月由中华书局首次出版至今，已经逾半个世纪。这是我国部古代汉语教材，它开创的文选、常用词、通论三结合的体系成为古代汉语教材的经典模式，因而是一部在海内外具有重大影响、声誉极高的高水平的古代汉语教科书，它先后印刷了60次，印数达260万册。它培育了好几代古代汉语专业工作者，更哺育了成千上万中文和其他相关专业的大学生，以及爱好古代汉语和传统文化的社会各界人士。今年是王力先生诞辰115周年，因此我们推出这套典藏本，以纪念这位为中国语言教育事业做出了杰出贡献的大师。
人活动的效率(修订版)(当代中国人文大系)
￥29.88
《当代中国人文大系：人活动的效率（修订版）》是郭湛的博士论文《人活动的效率》（北京，人民出版社，1990）的修订版，在原书八章基础上增加到十二章。作者从马克思主义唯物史观的立场讨论人类活动的效率问题，认为在人类活动中存在着不懈的效率追求。为了有效地满足人们多方面的、日益增长的需要，人们必然要求自己活动本身的有效性，追求更高的活动效率。这种效率是人的活动的有效性的比率，具有综合性和历史性。《当代中国人文大系：人活动的效率（修订版）》考察了制约人活动效率的因素，包括活动的主体、客体、中介和制约因素系统，特别是人的活动方式对于活动效率的决定性作用。书中讨论了人的活动效率的规律性，以及节奏和速度、有序和无序、分工和协作、压力和竞争、效能和效益等与效率的关系，分析了实践和思维的有效性的实现及其偏差的矫正，并论述了认识的效率意义、认识的步与效率的关系。后，探究了人的活动效率观念，强调全面的活动效率观念对于中国社会发展的重要作用。
党政机关公文标准与格式应用指南：解读、案例、模板
￥22.50
本书以新版《党政机关公文格式》国家标准和《党政机关公文处理工作条例》为理论基础，对党政机关公文的格式要素、模板和案例进行了详细解读。全书共分为6章，主要内容包括党政机关公文的特点与作用、党政机关公文的分类、党政机关公文的表达方式和语言要求、党政机关公文的行文规则、党政机关公文的拟制与办理规定、党政机关公文格式标准的解读和格式要素编排的解读，同时还对包含决议、决定在内的15种规范性党政机关公文，以及包含条例、规定在内的13种常用公文写法进行了详细的介绍和讲解。 为了便于读者更好地学习本书内容，本书在相应位置附有二维码，不仅可以作为拓展阅读的素材，帮助读者更好地了解相关知识，还能学习更多案例范文，为自己的公文写作积累经验。通过手机或平板电脑扫描二维码，即可进行查看。 本书可以作为高等院校的公文教材用书、相关教职人员的公文参考用书，也可用作各行各业人士学习公文的案头工具用书。
城中城：社会学家的街头发现
￥25.00
1989年，印度裔的年轻学生文卡特斯芝加哥大学始攻读社会学博士学位，并师从贫困问题研究专家从事城市贫民窟的社会调查项目。背着书包、拿着问卷，他走了芝加哥为著名的“城中城”贫民窟——罗伯特泰勒计划区。 “作为穷困黑人的感觉怎么样？”这是他为了这项研究而提出的个问题，还给出了几个选项：A.很差，B.有差，C.不好不坏，D.还不错，E.非常好。这个问题，让他遭到了计划区内年轻人们猛烈的嘲笑，却也让这帮年轻人的头儿对他产生了兴趣：“你不应该四处问人们这些愚蠢的问题，没人会回答的。你应该和我们混在一起，你应该去理解年轻人是怎么在街上讨生活的。”就这样，跟着这位街头老大，文卡特斯始了他长达十年的“街头生活”。 文卡斯特深城中城，亲自体验街头生活，黑帮内部，曾冒着生命危险，周旋在由黑帮老大、手、毒贩、军火贩子、牧师、警察、社工以及各色人等交织而成的地下社会交际网络之中，取得手的资料，写就了这本书。他告诉我们：单靠个人很难摆脱贫困状况、黑帮承担了城中城的部分社会福利功能、警察也是另一种“黑帮”、穷困人家自有活命的办法…… 《城中城：社会学家的街头发现》中的多数人物姓名与身份都做了匿名化处理，但其中所有的人物、地址与机构都真实存在，绝非虚构。
韦伯作品集：经济与社会(第二卷)
￥75.00
《经济与社会》原著共两卷，英文本由多位韦伯研究专家合作翻译，并加有长篇导言和注释，于1968年出版。本书被众多学者推为20世纪*伟大的社会学著作。韦伯在《经济与社会》中全面而系统地表述了他的社会学观和对现代文明本质的见解。他对社会学的定义、对象、方法及一些基本范畴和概念行了详细的阐释，又分别互有交叉地阐发了他的经济社会学、法律社会学、政治社会学思想。韦伯广泛地援引世界历史资料，把发生在不同时代、不同文明和不同社会中的经济形式、法律形式、统治形式纳他独特的概念体系，分门别类地做出类型化比较研究和系统化因果分析。韦伯的研究以现代西方社会为立足，通过对东西古今各种文明的比较，突出“理性化”这一特质，以此作为现代西方文明的本质和特征。
北朝通语语音研究
￥35.07
本书以北朝通语语音为研究切，结合从三国、西晋到北朝时期的语音变化，深探讨了南北各地方音的特以及它们与通语的关系。作者从方言的角度解析了重纽问题、泥娘是否合一以及南北朝通语中“南染吴越，北杂夷虏”的成分等问题。本书的研究成果对于认识《切韵》性质及汉语语音的发展历史具有重要意义。
20世纪40年代大西南文艺大众化运动研究
￥24.00
发生在战时大西南的文艺大众化运动，包含着别样的“启蒙”形态，可从启蒙者、被启蒙者、启蒙资源、启蒙阻力及启蒙动力等五个方面进行剖析。首先，在“非生即死”的抗战岁月，时代呼唤民众的参与，必须要对基层民众做启蒙、教育、宣传，而文艺承担了此时代重任的重要方面。其次，文艺大众化运动中有内外两层的阻力或障碍，一者来自于国民政府的外部压制，二者来自于知识者与中国基层社会及人民的内在疏离。再次，文艺大众化亦有其推动力及全新的启蒙资源，前者是知识者与中共的联合，后者是以《讲话》为代表的马列主义中国化。后，全面总结了战时大西南文艺大众化运动的时代风貌，指出其“启蒙”形态既不同于“五四”及解放区时期，又不同于当代文学时期，但却是中国现代文学“启蒙”之路中必不可少的一环，并深刻影响了当代文学的发展面貌。
教育是什么
￥20.00
人是什么，是教育的首要问题。本书*篇的内容是关于人的。 环境是什么，是教育的第二个问题。本书第二篇的内容是关于课堂软环境的。 人是教育的内因，环境是教育的外因，作为内因的人与作为外因的环境相互作用形成了教育。本书第三篇的内容是关于教育的。 作者立足中国学校课堂创建的，由三个三维九方理论模块构建的三维九方理论体系，让关心教育的人多了一个观察教育的新视角，多了一个解释现有教育现象、创未来教育新局面的新的理论工具。
中外教育简史
￥24.00
本书以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导，以教育制度、教育思想和教育活动为主要内容，针对教师教育专业《中外教育简史》课程教学要求和教学安排，以时间为序、总分结合，整体设计为十七章：章为总起，介绍人类社会初期的教育；第二章至第九章为中国教育史；第十章至第十六章为外国教育史；第十七章为结语，以比较的方式总体审视中外教育发展历史，为中国当下教育教学的改革、发展提供思考与借鉴。
社会公正论(第三版)
￥49.00
《社会公正论》（第三版）是作者吴忠民耗费二十年心血，极为努力完成的一部专著，在国内学术界社会公正研究领域居领先位置。该书的*版和第二版分别于2004年、2012年由山东人民出版社出版，出版后引起很好的反响，曾获国家新闻出版署“*届中国出版政府奖（图书奖）提名奖”（2007）、中共中央党校科研优秀成果奖（2005）、山东省图书优秀成果奖（2005）、第十九届华东地区优秀哲学社会科学图书一等奖（2005）。 本书系统论述了社会公正的基本含义、公正公平正义相近概念的异同、社会公正基本价值取向、社会公正的基本立足、社会公正的机会平等规则、社会公正的初次分配规则、社会公正的社会调剂规则、代际公正、程序公正、社会分层中的社会公正规则、歧视与中国现阶段的歧视、自由理念、平等理念、普惠性公正与差异性公正等社会公正的基本理论。该书还对社会公正的不当追求、中国70年中国自由和平等的演及问题等重要问题行了分析。另外，还以专论形式简明扼要地解释了一些社会热门话题。
图书编校质量差错案例
￥17.50
本书是总局质检中心在广泛调研的基础上，为满足图书编校人员和质检人员工作中的迫切需要，组织全国各地的一些图书质检专家编写的。署名为“国家新闻出版广电总局质检中心 组编”。 本书针对质检中发现的典型错例进行归纳、辨析，以进一步提高图书编校人员、质检人员对稿件中差错的辨识能力、纠错能力，有利于从根本上提高图书的编校质量。 本书共30万字左右，分为十四章，一例一议，有些章节配有实例插图。 章：知识性差错案例分析 第二章：文字差错案例分析 第三章：词语差错案例分析 第四章：科技名词差错案例分析 第五章：语法差错案例分析 第六章：标点符号差错案例分析 第七章：汉语拼音差错案例分析 第八章：翻译类问题差错案例分析 第九章：量和单位、数字用法差错案例分析 第十章：计算、解题差错案例分析 第十一章：插图差错案例分析 第十二章：表格差错案例分析 第十三章：辅文差错案例分析 第十四章：图书质量检查的基本依据及常用工具书 本书差错认定依据为《图书编校质量差错认定细则》和《图书编校质量差错率计算办法》，以及与图书编校质量相关的法律法规、国家标准、行业标准。
忧郁的热带(列维-斯特劳斯文集15)(补卷)
￥27.00
克洛德·列维-斯特劳斯为法兰西学院荣誉退休教授，法兰西科学院院士，国际著名人类学家，法国结构主义人文学术思潮的主要创始人，以及当初五位“结构主义大师”中今日*健在者。在素重人文科学理论的法国文化中，第二次世界大战后两大“民族思想英雄”之代表应为：存在主义哲学家萨特和结构主义人娄学家列维一斯特劳斯。“列维-斯特劳斯文集”(下称“文集”)中文版在作者将届百岁高龄之际由中国人民大学出版社出版，遂具有多方面的重要意义。简言之，“文集”的出版标志着中法人又学术交流近年来的积极发展以及改革放政策实施以来中国人文社会科学所取得的一项重要学术成果，同时也显示出中国在与世界学术轨的实践中又前了一大步。关于作者学术思想的主旨和意义，各位译者均在各书译后记中作了介绍。在此，我拟略谈列维一斯特劳斯学术思想在西方人文社会科学整体中所占据的位置及其对于中国人文社会科学现代化发展所可能具有的意义。
私人生活的变革—一个中国村庄里的爱情、家庭与亲密关系(1949-1999)
促销价:￥29.00|￥49.00
《私人生活的变革》是以东北的下岬村为调查对象，分别从纵观下岬村这一本土道德世界的变化、农村青年择偶过程的变化、这一转变过程的各种细节、家庭财产分割过程中三种相互关联的习俗沿革以及在彩礼上体现出来的巨大变化等，讨论了作为独立个体的个人的出现与发展和国家在私人生活的转型以及个人主体性的形成中所起的重要作用。在过去半个世纪里，农民的私人生活经历了双重的转型，这一转型的核心在于个人作为独立主体的兴起。基于此，作者反思了中国近现代以来农村情感生活、亲属关系等私人世界的发展与变迁，与国家对于私人生活领域的巨大推力。
计算社会科学：数字时代的社会科学研究
￥9.99
本书的、二、三章是使用计算社会科学的领头人的三篇论文对计算社会科学简单的介绍，在第三章之后，是几位国内外计算社会科学领域研究学者讲述自己社会研究中一些有趣的发现：人与人之间是怎样相互影响的？朋友会阻碍我的发展，那我应该少交朋友吗？你的手机暴露了你的阶层？一入贫困深似海，贫困加剧了我的贫困？都是一些非常奇妙又确实值得深思的问题。不管你是正在修读计算社会科学，需要一本合适的书籍来开导启发你的思路，还是对社会学一窍不通，仅仅是被生活中的一些问题所困扰，都可以在本书中与几位研究者进行思想的碰撞，找到你想要的答案。
设计调研
￥12.25
设计调研是设计专业学生和设计师在信息时代需要掌握的一项基本技能，因此本书全方位地就这一主题展讨论。首先定性地介绍了常用的数据采集方法，如观察法、访谈法、问卷法、头脑风暴法、自我陈述法、实验法等，然后阐述常用的调研分析方法，如数量对比分析、知觉图、鱼骨图、卡片归纳法、情景法、人物角色法、故事板、可用性测试、A/B测试、用户行为分析、流量、转化率、跳出率和网站数据分析。后本书介绍了设计调研的一般流程，以及如何从设计调研到设计洞察，并且提供了两个不同设计方向的教学案例：网站设计调研的案例来自*集团，是关于一个*产品——*指数的产生和迭代过程；环境艺术设计的案例来自上海交通大学，是关于闵行公园的场地调研与设计案例。 《设计调研》是一个团队协同的成果。作者来自各大高校和企业活跃在设计线的设计师，比如SAP、三星、*、腾讯、搜狐网、大众评网、上海交通大学、南京艺术学院等。本书各章节的大量案例引用了高校课堂作业和企业的实际产品，它们与时下的设计理念紧密结合。 《设计调研》可以作为高等教育设计学科的专业教材，也可以为各类设计的从业人员提供参考。
简明教育哲学
￥14.50
传统教育哲学理论和教材较为关注理论体系的完整，相对而言较为忽视可读性和应用性，难以为一线教育工作者所理解和接纳。简明教育哲学立足于一线教育实践中的现实问题，以哲学的理性精神和价值关怀为思考起点和工具。力图从教育的本性、教育中的目的、知识和道德等角度，对学校教育进行深入解读，以期帮助一线教育工作者更好的认识人性、认识教育，也更好的认识自己，为自己的人生和职业生涯提供意义支撑，也为改进教育实践提供理论。
吾老之域老年人微信生活与家庭微信反哺
￥6.99
深圳大学周裕琼教授团队与腾讯研究院开展了一项针对老年人与新科技的研究,一方面通过问卷调查,描摹老年人的微信使用现状,一方面通过行动研究,在家庭场景中探索改善老年人微信使用的行动方案.研究由双方共同发起,周教授是本研究的总设计师,带领团队进行了实地研究和深入的资料分析:腾讯研究院S-Tech团队在此基础上撰写了本研究报告,期望能够对此问题提供解答和启示.
一个陌生女人的来信
￥32.00
《一个陌生女人的来信》是茨威格*著名的代表作，曾被徐静蕾拍过电影，被孟京辉改编为话剧，反响热烈。作家R在41岁生日那天收到一封没有署名和地址的信，这封信来自一个将死的女人，讲述了一段刻骨铭心的爱情故事，而这个故事的男主人公也就是作家R对此一无所知。这是一个女人的"悲剧"，却成了全人类的"童话"。 同时，本书还收录了茨威格的另外两个经典名篇：《一个女人一生中的二十四小时》讲述了一个四十岁的女人出于对一个赌徒儿子般的爱，试图挽救赌徒，*终却失身于赌徒。激情和救赎，妙在无关爱情。《火烧火燎的秘密》是一个母亲出轨的故事，不同的是通过12岁的男孩来观察这个孩子尚不理解的"火烧火燎的秘密"。
观照：81个教育批判性思考
￥13.99
本书收录文章系作者近年对一些教育问题的思考。文中观点多从质疑教育现象得出，角度比较新颖，论述重视逻辑性。因为日常教育随记，故亦不乏轻松幽默之笔。本书对日常教育现象多有批判性思考，对学校教育、学校管理、教师成长、家长指导和学生发展具有一定启发性作用，适合教师、家长等教育管理人员阅读。
核心素养及其培育
￥14.40
核心素养是学生适应未来社会发展和实现自身价值的品性和素质，有效培育学生的核心素养不仅关乎学生的当前成长，而且关乎学生的未来发展。本书在综合国内外已有研究成果的基础上，从人与工具、人与自我、人与社会三个维度，语言运用、信息素养、自我理解、反思能力、创新精神、实践能力、合作参与、社会责任和国际理解九个关键要素对核心素养及其培育行了探讨。 本书所构建的“三维度九要素”的核心素养理解框架和探索提出的相应培育路径，或许都还有待商榷，但人们对教育要培养什么样的人的探究永远在路上。从这个意义上说，我们对于核心素养及其培育这一问题的思考其实就是对教育培养什么样的人和如何培养这种人的一种探究，其旨趣在于为人才培养质量的提高探寻某种理路。
