万本电子书0元读

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49元5本 趣味数学游戏.几何游戏
趣味数学游戏.几何游戏
张祥斌
¥11.99
数学思维能力的发展和提高是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。本丛书集传授知识、开发智力、游戏娱乐于一体,既是知识载体,又是娱乐工具。本丛书共8个分册,分别是数字游戏、进阶数独、几何游戏、图形游戏、等式游戏、逻辑游戏、道具游戏、名人名题,既包括基础数学游戏,也包括应用数学游戏,旨在通过难度不同、角度不一的数学游戏,来提高读者的运算能力、解题技巧和方法,从而使读者的思维能力得到质的提高。
49元5本 乐高EV3机器人初级教程
乐高EV3机器人初级教程
高山
¥18.52
  《乐高EV3机器人初级教程》所使用的机器人是乐高EV3机器人,它是乐高公司推出的*智能机器人套装。乐高EV3机器人使用积木进行搭建,简单易学,能够搭建出复杂的机械结构;使用图形化的编程语言,功能强大,对于机器人初学者来说是一个非常不错的学习平台。   本书以授课的形式,通过大量的机器人实例和搭建配图,讲解机器人的机械结构搭建,详细讲解了齿轮、连杆等机器人基本技术的原理和应用,并且鼓励学生去想象和思考,从而建构出自己的机器人。本书通过生动形象的机器人实例讲授EV3程序,让学生充分掌握乐高机器人的编程方法。   本书可以作为机器人初学者的学习用书,也可以作为机器人辅导教师授课的参考用书。
49元5本 高等职业技术教育课程新论
高等职业技术教育课程新论
程宜康
¥11.99
髙等职业技术教育在我国正成为高等教育*发展活力的领域,课程论研究也是高等职业技术教宵研究中煨为重要的领域,高等职业技术教育的迅速发展和髙职院校课程改革实践的深人对高等职业技术教育课程的理论研究提出了迫切的要求。本书以高职院校课程建设和课程改革的实际和中外职业技术教育的现状出发,对高等职业技术教育的课程观、课程体系构建与课程开发、课程模式与教学模式、课稈建设标准化、课稈管理与课稈评价、课稈环塊等多方面进行了论述 > 同时提供了相应的课稈开发与课程管理的实例和离等职业技术教育课程建设的框架性标准。
49元5本 手抄报创意模板.校园教育篇
手抄报创意模板.校园教育篇
十六糖 编绘
¥11.99
怎样为你的手抄报找到足够多、足够好的内容? 怎样整理你搜集到的资料? 哪些内容不要放你的手抄报里? 手抄报中各个版块的分量应该怎样安排? 怎样才能将手抄报做出新意、做出个性? …… 所有这些问题,都是办手抄报之前你需要知道的。3张思维导图(圈图、树状图、流程图)帮你5分钟理清办报思路和流程,让你的手抄报在立意上就与众不同。 手抄报创意模板精选介绍了办报的9种构图方式,包括二格极简法、笔记旋转法、思维导图法、曼陀罗分散法、全景插图法等。书中有70个主题训练,各种元素轻松替换,将同一个主题变换多种花样。 附赠80无报头黑白模板,可以在不同主题下使用,容易撕取,随撕随用。 根据学校作业的主题要求,书中模板涵盖了语文、数学、英语、历史、地理、生物、艺术、阅读、法制、道德、民族、环境保护等20个类别的内容。 超大的电子素材包,包含12堂视频课堂及海量的边框、文字、插图等素材宝库,让你办报得心应手。 书中提供的手抄报主题训练方法,也可作为少儿美术培训机构教学参考使用。
49元5本 决胜高考:英语读后续写
决胜高考:英语读后续写
杭州新东方高中英语精品班项目组
¥11.99
本书首先为考生们分析了近年来高考英语读后续写的考试情况,归纳了读后续写考察的要点;其次根据读后续写的写作特点,对高频词汇、高频语法、高频句子分别进行讲解,并提供了针对性练习;然后对读后续写类文章进行分类,根据不同题材给出例文,并详细分析写作思路。后提供了30篇篇章训练材料,并给出例文和翻译。内容编排科学、实用性强。
49元5本 趣味数学游戏.图形游戏
趣味数学游戏.图形游戏
张祥斌
¥11.99
数学思维能力的发展和提高是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。本丛书集传授知识、开发智力、游戏娱乐于一体,既是知识载体,又是娱乐工具。本丛书共8个分册,分别是数字游戏、进阶数独、几何游戏、图形游戏、等式游戏、逻辑游戏、道具游戏、名人名题,既包括基础数学游戏,也包括应用数学游戏,旨在通过难度不同、角度不一的数学游戏,来提高读者的运算能力、解题技巧和方法,从而使读者的思维能力得到质的提高。
49元5本 幼儿园科学教育实践与研究
幼儿园科学教育实践与研究
缪凤雅
¥12.00
  本书是在宁波市高级教师培训班的学员以及一线教师对幼儿园近年来在科学教育方面的学习体会、感悟、实践研究的基础上梳理而成,分“学习交流篇”“实践操作篇”“经验分享篇”三大块内容,共有20多篇学习交流的文章,50多节科学活动设计,30多篇的经验小论文和幼儿园教研组的园本研修案例,内容涉及自然角、种植园地、环境创设、科学活动区、集体教学活动等方面。
49元5本 小鲤鱼跳龙门
小鲤鱼跳龙门
金近著
¥12.00
《小鲤鱼跳龙门》是*统编《语文》教材二年级上的,本书中收录了儿童文学大师金近先生的十余篇广为人知的童话作品,包括《狐狸猎人的故事》《小猫钓鱼》《小鸭子学游水》等。在金近先生的笔下,无论是动物、植物还是人物都有各自鲜明的个性,而每篇童话中的故事情节都是与社会现实相贴合的,有益于引导学生树立正确的三观,快速走出成长中将面临的困境,并对社会现实树立一个合理的基本判断。
49元5本 一周一世界:与中职学生谈话
一周一世界:与中职学生谈话
孙国华
¥12.00
《一周一世界:与中职学生谈话》由40篇谈话稿整合而成,旨在帮助学生培养阅读习惯、塑造健康品格。谈话稿的灵感来源于作者在精读大量书籍后的感悟,在结合中职学生教育的特行不断摸索,深思考,并加以删选、调整和完善后,精选出其中的四十篇,以飨学生。每篇谈话稿都附有读物,以方便读者寻找相关的阅读材料,更好地与作者产生共鸣,获得性情上的陶冶与心灵上的滋养。*后专设读后感,便于读者及时记录自己的所思所想,以达到一步消化和内省的目的。建议大家每周阅读一篇,分两个学期慢慢读完,从中操练自己良好的学习习惯,树立正确的人生态度,领悟真美善的生活真谛,而拥有一颗积极向上、努力取、善待他人的心。
49元5本 牛津教授的16堂趣味数学课
牛津教授的16堂趣味数学课
(英)大卫・艾奇逊
¥12.00
为什么永远都是1089?能够不重复的走过七座桥吗?“蜘蛛”玩具中隐藏着什么数学奥秘?这些奇妙的问题都能在书中找到答案!这本非凡的小书使每个人都可以亲近数学。大卫?艾奇逊带领我们踏上了一段激动人心的数学探索之旅。精心设计的小章节让每位读者都能享受这段美妙的旅程,充分体会数学的妙趣。
49元5本 初中生名著阅读指导手册.九年级
初中生名著阅读指导手册.九年级
吴东主编 吴雯懿 黄偲奇编写
¥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。   根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例,全国各地的40套中考试卷样本中,考查名著阅读的共有36套,占90%。其中只考一部名著的,占40%;考两部名著的,占20%;考三部或三部以上名著的,占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获,在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级,编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识,另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题,也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的,提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解,而行更“有的放矢”的名著阅读,每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著,启发思维,感悟人生,为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
49元5本 初中生名著阅读指导手册.七年级
初中生名著阅读指导手册.七年级
吴东主编 刘薇 刘艳编写
¥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。   根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例,全国各地的40套中考试卷样本中,考查名著阅读的共有36套,占90%。其中只考一部名著的,占40%;考两部名著的,占20%;考三部或三部以上名著的,占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获,在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级,编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识,另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题,也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的,提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解,而行更“有的放矢”的名著阅读,每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著,启发思维,感悟人生,为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
49元5本 初中生名著阅读指导手册.八年级
初中生名著阅读指导手册.八年级
吴东主编 高杨 陈晶编写
¥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编,北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。   根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求:初中学生每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,展专题探究,建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书,每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部,共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花,而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 ......
华文教师培养与培训研究
华文教师培养与培训研究
郭熙
¥12.00
本书梳理、展示了近20年来全球华文教师培养培训方面的研究成果,包括华文教师的基本素质、华文教师的专业培养、华文教师短期培训、华文教师培养与培训的发展趋势等多个方面。既有对海外各地华文教师队伍构成及所面临困难的分析,也有关于华文教师专业素质和职业素养的讨论;既有对华文教师培训现状的检视及建议,更有对华文教育专业人才培养的探讨。本书对华文师资培养与培训具有理论参考价值和实践指导作用。
49元5本 安徒生童话
安徒生童话
(丹麦)安徒生著 叶君健译
¥12.00
“丑小鸭”的遭遇让我们思考什么叫“成长”。 “拇指姑娘”的传奇使我们区分“庸俗”与“美丽”。 “艾丽莎”聚集着人类情感的一种极致:善良之至、坚定之至。 “豌豆上的公主”是“敏感”的代名词,出奇的夸张里展现的是出奇的想象力和幽默。 “夜莺”的故事告诉我们什么是真正的“美”和真正的“艺术”。 光着身子游大街的“皇帝”是我们儿时听到过的*好笑的故事,却也是我们长大后觉得*意味深长的故事。 小锡兵只有一条腿,却无时不坚定。 小人鱼更不能叫我们忘怀,她宁愿化为海上的泡沫也不愿意伤害王子的行为,使它成为世界上*忧伤也*美丽的公主。 那个在火光里看到幸福的卖火柴的小女孩,她嘴角上的微笑让我们深深感动,也唤起我们*广大的同情。 …… 安徒生童话简洁明了,而又意味深长。其实,把安徒生童话和你的人生或者你的世界联系起来,你会有更多的惊奇与深思。
49元5本 童心童趣探科学——幼儿园科学教育研究与实践
童心童趣探科学——幼儿园科学教育研究与实践
王秀华
¥12.00
这本书包括以下几个部分:致亲爱的老师,导论,篇“集体教学活动”,第二篇“科学游戏”,第三篇“自然观察”。
49元5本 超越课堂:小学数学教学研究与实践
超越课堂:小学数学教学研究与实践
陈亚明
¥12.00
  《超越课堂:小学数学教学研究与实践》从一线教师的教学需求出发,围绕课前思考、课中分析、课后反思的教学研究进程;建构了教师需要的、可行的教学研究内容和方法。通过改变教师日常备课的思考方式,以学历案为依托,实践基于思考的说课和试讲活动,激发教师的课程智慧。
49元5本 中小学音乐教师专业发展新策略
中小学音乐教师专业发展新策略
黄伟平
¥12.00
  本书就当前中小学音乐教师的专业发展问题、探索音乐教师专业发展之路,以具体的课例和任课老师的切身体会感悟分为六章内容,专业技能篇、课堂教学篇、课外指导篇、教学研究篇、团队研修篇、成长历程篇。汇总中小学音乐教师的专业性定位、应该具备的专业素养、专业发展规划和实施措施的方方面面。
49元5本 实践 探究 开放:初中语文综合性学习教学及思考
实践 探究 开放:初中语文综合性学习教学及思考
张霞儿
¥12.00
  本书落脚于语文综合性学习的基础上,切实解决综合性学习的教学问题。分教学设计篇、教学思考篇两大部分。部分是36个教学设计,囊括七、八、九年级的综合性学习教材;第二部分为任课老师的教学心得、教学思考、教学现状分析以及教学方法和实践。
49元5本 中小学体育教师综合素质提升策略
中小学体育教师综合素质提升策略
朱水敏
¥12.00
  针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱,尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够,教育能力偏弱,教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
49元5本 数学·学习与评价 一年级 下册
数学·学习与评价 一年级 下册
董林伟
¥12.00
本丛书为高等学校教师教育规划教材数学一年级下册的配套用书,包括:三角函数、三角恒等变换、解三角形、数列与数学归纳法等相应知识点、解题方法的学习指导和考查练习,适应教师教育专业一年级数学教学的需要。教材内容选取适当,练习难度适宜。