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名家名作赏析
￥12.50
本书在整体结构上按照写作学中的技巧分类来排序，共分为五辑:整体风格、谋篇布局、表达方式、表现手法、写作艺术辩证法。每一辑中又包含很多技巧小类，旨在通过对名家名作的分析阅读，使读者穿越盲区，认识写作技巧以及技巧在生动的故事情节中的运用，从而积累阅读经验，突破写作关隘，实现构思飞跃。 本书可以作为作文指导书籍供中小学生课外阅读和参考。
小学同步奥数强化训练·5年级
￥12.50
本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。
小学生英语四合一阅读组合训练·六年级
￥12.50
全套书共八册，分为小学版四合一（五、六年级，共两册）和初中版四合一（普通版和提高版两个版本，每个版本分为七、八年级、中考版三册。以及*考纲为依据，采取“首字母填空 完形填空 阅读理解 任务型阅读”四合为一的编写体例，涵盖小学、初中阶段的阅读类相关题型。阅读素材时效性强，选用当下热门话题。
小学生英语四合一阅读组合训练·五年级
￥12.50
全套书共八册，分为小学版四合一（五、六年级，共两册）和初中版四合一（普通版和提高版两个版本，每个版本分为七、八年级、中考版三册。以及*考纲为依据，采取“首字母填空 完形填空 阅读理解 任务型阅读”四合为一的编写体例，涵盖小学、初中阶段的阅读类相关题型。阅读素材时效性强，选用当下热门话题。
小学同步奥数:2年级
￥12.50
数学是一门充满灵动的学科， 被人们誉为“头脑的体操”。近百年来， 我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识： 数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代又一代的优秀人才， 在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中， 教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”， 也就是我们常说的“抓两头， 带中间”， 这“带中间”往往就是某种程度上的忽视， 使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？ 针对这种情况， 我们编写这套丛书， 目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来， 并且还能达到优等生的水平， 这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。 所谓“无障碍”， 就是将看似深不可测的奥数知识， 转化为通俗易懂的题型， 让家长能看懂， 能很方便地辅导孩子， 而孩子也能一学就会， 让更多的孩子突破学习数学的困难心理， 积极主动地去探究数学知识， 掌握数学方法， 形成较好的数学思维方式。 这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容， 并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”， 将本讲的内容行了高度的提炼， 在例题中安排了“思路拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节， 让家长和孩子能充分明白解题思路， 得到正确的结果， 并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分， “同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 每个周末， 家长朋友就可以带领孩子一同来学习这本书上的内容， 家长可以通过详细阅读“思路拨”了解如何准确地指导孩子， 而通过“详细解答”的阅读能很快带领孩子寻找到答案， “题后反思”则会让孩子在解题过程学习完成后行整个过程的回顾， 从而加深理解。 希望各位家长能通过这本书， 更好地辅导您的孩子学习数学、 学习奥数， 也更希望我们的孩子能通过这本书， 喜欢数学、 学好数学知识。 本书具有以下四个特： 特一 专为中等学习成绩的学生编写。在学校里一般都强调“提优补差”，而忽视了中等生，使他们缺少了更多发展的机会。本书目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平。 特二 知识同步教材，学生学习无障碍。本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”，高度提炼本讲内容。 特三 同步与拓展并举，重在思维能力养成。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 特四 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。手机扫一扫书上的二维码，立马能得到详细的答案，家长很轻松方便。
全阅读课本二. 上
￥12.50
全阅读课本:二. 上
小学同步奥数:1年级
￥12.50
数学是一门充满灵动的学科， 被人们誉为“头脑的体操”。近百年来， 我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识： 数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代又一代的优秀人才， 在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中， 教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”， 也就是我们常说的“抓两头， 带中间”， 这“带中间”往往就是某种程度上的忽视， 使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？ 针对这种情况， 我们编写这套丛书， 目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来， 并且还能达到优等生的水平， 这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。 所谓“无障碍”， 就是将看似深不可测的奥数知识， 转化为通俗易懂的题型， 让家长能看懂， 能很方便地辅导孩子， 而孩子也能一学就会， 让更多的孩子突破学习数学的困难心理， 积极主动地去探究数学知识， 掌握数学方法， 形成较好的数学思维方式。 这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容， 并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”， 将本讲的内容行了高度的提炼， 在例题中安排了“思路拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节， 让家长和孩子能充分明白解题思路， 得到正确的结果， 并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分， “同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 每个周末， 家长朋友就可以带领孩子一同来学习这本书上的内容， 家长可以通过详细阅读“思路拨”了解如何准确地指导孩子， 而通过“详细解答”的阅读能很快带领孩子寻找到答案， “题后反思”则会让孩子在解题过程学习完成后行整个过程的回顾， 从而加深理解。 希望各位家长能通过这本书， 更好地辅导您的孩子学习数学、 学习奥数， 也更希望我们的孩子能通过这本书， 喜欢数学、 学好数学知识。 本书具有以下四个特： 特一 专为中等学习成绩的学生编写。在学校里一般都强调“提优补差”，而忽视了中等生，使他们缺少了更多发展的机会。本书目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平。 特二 知识同步教材，学生学习无障碍。本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”，高度提炼本讲内容。 特三 同步与拓展并举，重在思维能力养成。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 特四 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。手机扫一扫书上的二维码，立马能得到详细的答案，家长很轻松方便。
史记故事
￥12.50
“部编版经典书系”为“经典名著·学生版”的全新改版系列书，在原有系列基础上，根据部编版语文教材的要求、前期市场反馈，进行品种的精选与增减。本书是司马迁倾其一生心血创作的我国古代部通史。书中记述了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越三千多年，比较详细地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨著。
呼兰河传
￥12.50
“部编版经典书系”为“经典名著·学生版”的全新改版系列书，在原有系列基础上，根据部编版语文教材的要求、前期市场反馈，进行品种的精选与增减。萧红以动人的笔墨描绘出北方小镇呼兰河的风俗画面。一幕幕小戏，各自独立又相互关联，真实而感地再现了作者童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活。
小学同步奥数:3年级
￥12.50
数学是一门充满灵动的学科， 被人们誉为“头脑的体操”。近百年来， 我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识： 数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代又一代的优秀人才， 在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中， 教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”， 也就是我们常说的“抓两头， 带中间”， 这“带中间”往往就是某种程度上的忽视， 使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？ 针对这种情况， 我们编写这套丛书， 目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来， 并且还能达到优等生的水平， 这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。 所谓“无障碍”， 就是将看似深不可测的奥数知识， 转化为通俗易懂的题型， 让家长能看懂， 能很方便地辅导孩子， 而孩子也能一学就会， 让更多的孩子突破学习数学的困难心理， 积极主动地去探究数学知识， 掌握数学方法， 形成较好的数学思维方式。 这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容， 并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”， 将本讲的内容行了高度的提炼， 在例题中安排了“思路拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节， 让家长和孩子能充分明白解题思路， 得到正确的结果， 并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分， “同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 每个周末， 家长朋友就可以带领孩子一同来学习这本书上的内容， 家长可以通过详细阅读“思路拨”了解如何准确地指导孩子， 而通过“详细解答”的阅读能很快带领孩子寻找到答案， “题后反思”则会让孩子在解题过程学习完成后行整个过程的回顾， 从而加深理解。 希望各位家长能通过这本书， 更好地辅导您的孩子学习数学、 学习奥数， 也更希望我们的孩子能通过这本书， 喜欢数学、 学好数学知识。 本书具有以下四个特： 特一 专为中等学习成绩的学生编写。在学校里一般都强调“提优补差”，而忽视了中等生，使他们缺少了更多发展的机会。本书目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平。 特二 知识同步教材，学生学习无障碍。本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”，高度提炼本讲内容。 特三 同步与拓展并举，重在思维能力养成。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 特四 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。手机扫一扫书上的二维码，立马能得到详细的答案，家长很轻松方便。
初中英语阅读与填空:7年级
￥12.50
该书紧紧围绕国际英语课程标准语言技能项目要求，结合7年级学生英语学习的实际，本着夯实基础、提升能力，对中考目的，专门设计，全书选材新颖，梯度设计，难易适中，是7年级合适的助学读物。 英语教学越来越重视词汇量与阅读能力，《初中英语教学大纲》和《英语课程标准》明确提出初中阶段课外阅读量不少于15万字(词)的基本要求，而中考英语测试都十分注重对学生阅读能力的考查，语篇阅读量在整个试卷中所占比例往往高达60％。 主题模块化设计，每册36单元，每单元各有5篇文章。 1.图表形式的阅读理解——考查学生运用英语解决问题的能力。 2.阅读表达，兼顾学生信息的输与输出。 3.任务型阅读，全面考查学生语篇概括和句型、词汇理解与转换的能力。 4.词汇运用 5.短文填空
全阅读课本二下
￥12.50
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
小学同步奥数:5年级
￥12.50
数学是一门充满灵动的学科， 被人们誉为“头脑的体操”。近百年来， 我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识： 数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代又一代的优秀人才， 在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中， 教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”， 也就是我们常说的“抓两头， 带中间”， 这“带中间”往往就是某种程度上的忽视， 使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？ 针对这种情况， 我们编写这套丛书， 目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来， 并且还能达到优等生的水平， 这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。 所谓“无障碍”， 就是将看似深不可测的奥数知识， 转化为通俗易懂的题型， 让家长能看懂， 能很方便地辅导孩子， 而孩子也能一学就会， 让更多的孩子突破学习数学的困难心理， 积极主动地去探究数学知识， 掌握数学方法， 形成较好的数学思维方式。 这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容， 并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”， 将本讲的内容行了高度的提炼， 在例题中安排了“思路拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节， 让家长和孩子能充分明白解题思路， 得到正确的结果， 并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分， “同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 每个周末， 家长朋友就可以带领孩子一同来学习这本书上的内容， 家长可以通过详细阅读“思路拨”了解如何准确地指导孩子， 而通过“详细解答”的阅读能很快带领孩子寻找到答案， “题后反思”则会让孩子在解题过程学习完成后行整个过程的回顾， 从而加深理解。 希望各位家长能通过这本书， 更好地辅导您的孩子学习数学、 学习奥数， 也更希望我们的孩子能通过这本书， 喜欢数学、 学好数学知识。 本书具有以下四个特： 特一 专为中等学习成绩的学生编写。在学校里一般都强调“提优补差”，而忽视了中等生，使他们缺少了更多发展的机会。本书目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平。 特二 知识同步教材，学生学习无障碍。本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”，高度提炼本讲内容。 特三 同步与拓展并举，重在思维能力养成。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 特四 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。手机扫一扫书上的二维码，立马能得到详细的答案，家长很轻松方便。
小学同步奥数:6年级
￥12.50
数学是一门充满灵动的学科， 被人们誉为“头脑的体操”。近百年来， 我国数学教育和数学研究工作者形成了一个共识： 数学教育的根本目的是培养学生的思维能力和创造力。他们成功地培养出一代又一代的优秀人才， 在各个领域发挥了重要作用。但在近十年的实践中， 教育也出现过这样那样的偏差。在学校里一般都强调“提优补差”， 也就是我们常说的“抓两头， 带中间”， 这“带中间”往往就是某种程度上的忽视， 使许多中等生缺少了更多发展的机会。那作为我们中等生的家长应该怎样去做呢？ 针对这种情况， 我们编写这套丛书， 目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来， 并且还能达到优等生的水平， 这也就是我们所倡导的“无障碍”的奥数学习方式。 所谓“无障碍”， 就是将看似深不可测的奥数知识， 转化为通俗易懂的题型， 让家长能看懂， 能很方便地辅导孩子， 而孩子也能一学就会， 让更多的孩子突破学习数学的困难心理， 积极主动地去探究数学知识， 掌握数学方法， 形成较好的数学思维方式。 这本书主要配合人教版教材编写了相应的内容， 并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”， 将本讲的内容行了高度的提炼， 在例题中安排了“思路拨”“详细解答”“题后反思”这三个环节， 让家长和孩子能充分明白解题思路， 得到正确的结果， 并且在题目完成后有相应的反思与提高。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分， “同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 每个周末， 家长朋友就可以带领孩子一同来学习这本书上的内容， 家长可以通过详细阅读“思路拨”了解如何准确地指导孩子， 而通过“详细解答”的阅读能很快带领孩子寻找到答案， “题后反思”则会让孩子在解题过程学习完成后行整个过程的回顾， 从而加深理解。 希望各位家长能通过这本书， 更好地辅导您的孩子学习数学、 学习奥数， 也更希望我们的孩子能通过这本书， 喜欢数学、 学好数学知识。 本书具有以下四个特： 特一 专为中等学习成绩的学生编写。在学校里一般都强调“提优补差”，而忽视了中等生，使他们缺少了更多发展的机会。本书目的就是能让家长朋友们能毫不费力地把自己处于中等水平的孩子辅导起来，并且还能达到优等生的水平。 特二 知识同步教材，学生学习无障碍。本书主要配合人教版教材编写了相应的内容，并且按学习周行编排。在每周学习内容上我们提供了“学习锦囊”，高度提炼本讲内容。 特三 同步与拓展并举，重在思维能力养成。练习设计分为“同步练习”和“拓展提高”两部分，“同步练习”针对例题设计， 使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， “拓展提高”则结合本讲的内容行了适度的提高， 让孩子的思维能得到适当的延伸。 特四 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。手机扫一扫书上的二维码，立马能得到详细的答案，家长很轻松方便。
初中生升格作文
￥12.50
关于《初中生升格作文》这本讲述的。。。
小学同步奥数强化训练·2年级
￥12.50
本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。
3年小考满分作文
￥12.50
严敬群主编的这本《*3年小考满分作文》通过对小考作文命题人立意的分析、真实阅卷现场的揭露、高分考卷的评点和未来命题趋势的讲解告诉读者如何如何把握小考作文命题主旨，如何打造出一篇满分作文、如何赢得阅卷老师的青睐。 命题人权威解读小考作文命题思路，阅卷人独家揭秘阅卷现场评分细则。汇集全国各地小考作文真题，精选*三年考场满分作文，是毕业班学生备考应考的宝典，也是非毕业班学生模拟参考的*范本。
高中英语阅读复合训练 高一年级
￥12.50
该书系中学英语阅读复合训练系列，结合*英语教学课程大纲， 兼顾各地高考阅读要求设计，话题丰富，题型全面，适合高一年级使用
全阅读课本:一. 上
￥12.50
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
初中英语阅读与填空:中考版
￥12.50
英语教学越来越重视词汇量与阅读能力，《初中英语教学大纲》和《英语课程标准》明确提出初中阶段课外阅读量不少于15万字(词)的基本要求，而中考英语测试都十分注重对学生阅读能力的考查，语篇阅读量在整个试卷中所占比例往往高达60％。 题型设置 主题模块化设计，每册36单元，每单元各有5篇文章。 1.图表形式的阅读理解——考查学生运用英语解决问题的能力。 2.阅读表达，兼顾学生信息的输与输出。 3.任务型阅读，全面考查学生语篇概括和句型、词汇理解与转换的能力。 4.词汇运用 5.短文填空
小学同步奥数强化训练·1年级
￥12.50
本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材同步的练习内容，为读者巩固课堂知识，传授奥数学习方法，熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力。
