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面向二十一世纪环境工程专业硕士教育研究与探索——第五届全国环境工程领域工程硕士教育培养研讨会论文集
￥32.00
我国新型工业化进程的快速发展，对培养大批高级应用型工程技术人才提出了迫切要求。与学术型的工学硕士学位有所不同，工程硕士学位是工程领域的专业学位，旨在培养专门工程领域的高层次应用型、复合型工程技术和工程管理的职业人才。这对于促进我国工程企业的可持续发展具有重要意义。2009 年3 月2 日召开的全国专业学位教育指导委员会联席会议提出了扩大应用型人才培养规模，适应社会发展需要的战略。我国的工程硕士学位教育发展十分迅速，从 1997 年正式设立工程硕士专业学位到目前，我国已有40 个工程领域、223 个工程硕士培养单位开展了工程硕士的培养。2009 年我国又开始进行全日制工程硕士培养。
普林斯顿经济学研究指南:从课题选择、论文发表到学术生涯管理
￥31.99
学术工作者所做的学科本身之外的许多工作，可以被形容为“手艺”，比如与合著者启动研究项目、写出一篇优秀研究论文准备一场精彩演讲、在恰当时候提交求职论文，或是为事业积攒人力资本。这些“手艺”是可以习得的，但往往是在偶然之间习得的，经济学和相关领域的博士项目通常欠缺传授“手艺”的课程。 本书作者，俄亥俄州立大学金融系主任迈克尔·S. 魏斯巴赫，根据自己多年执教和担任国际顶级经济学期刊主编的经验，将这些“偶然习得”的技艺总结为系统性的知识，提炼出关于社会科学学术工作的手艺观，旨在帮助学术工作者以最佳方式完成各阶段的学术任务，从而展更有影响力的研究、拥有更令人满意的事业。 这是一本向青年学者解释怎样展研究，以及怎样管理职业生涯的指南：如何选择课题、合著者和研究项目组合；如何撰写论文的每个部分，使用什么样的写作风格，以怎样的方式分发论文初稿，如何在学术会议上介绍自己的研究内容，如何向期刊投稿以及期刊审阅流程；如何正确管理学术生涯，包括求职、获得终身教职、跳槽等问题，以及成为论文导师后如何指导博士生；等等。书中每一章都分别对应一种问题，学术工作者若是发现自己对工作的哪些方面不确定，便可翻阅本书相应章节，帮助自己解决问题。 对于社科领域，尤其是经济学领域的博士、青年学者和教师，本书是一本案头书。对于社科领域的本科生、硕士生，书中关于寻找研究项目、论文写作与讲演的部分也具有很强的指导意义。
如何最大化你的学术影响力(*提升科研及学术内外影响力的系统方法论!*策划+撰写+投递高被引论文,多维度加倍提升曝光率/讨论度,数字化平台多方追踪传播率/被引量!)
￥31.99
为促个人学术发展、破学术壁垒、推动学术交流，作者历时八年，在提升科研和学术成果认知度、影响力、社会应用和公众理解等方面行了系统研究。 书中不仅讨论了引用的重要性与常规操作、各类学术影响力评价系统、高被引论文的撰写与发表；同时从应用型研究/“灰色文献”、数字化传播、与外部机构的合作策略三个方面探讨了如何提升学术研究的内外部影响力；还一步探讨了公众参与、与中介机构/外部组织合作的风险与收益等问题，为博士生、职业研究员、学者、导师等学术研究人员提供了众多前沿的数据、思考和实用建议。
应用语言学视角下的课程思政研究
￥31.99
全书共分五章，考察课程思政概念的形成过程，梳理了“大学”中英文词源的内涵及演变，理清了“思政课程”及“课程思政”的关系，对比分析了中外大学教育中课程思政的特色，重分析了我国大学教育中课程思政的内涵、存在的问题，提出具体的思路和展路径。
冷冲压成形工艺与模具设计
￥31.99
《冷冲压成形工艺与模具设计》内容包括冲压工艺与设备的认知、冲裁工艺及冲裁模具设计、弯曲工艺及模具设计、拉深工艺及模具设计以及其他冲压成型工艺及模具设计。《冷冲压成形工艺与模具设计》以知识、案例、项目、任务等方式展内容，使学生在完成工作任务的过程中学习知识，培养能力。
基于理念的特殊教育课堂教学案例评析
￥31.99
本书作者通过组织深层次的评课交流，而探讨出基于理念、囊括国家课程和校本课程的19节精品课教学设计和评价范例。每一个范例均由教学内容简介、学生情况分析、教学目标、教学重、教学难、教学准备、教学过程、板书设计、学习评价和教学评价10个要素构成。本书不仅可以切实帮助特教一线教师解答“教什么、怎么教、教得怎么样”的教学困惑，还告诉了老师们教学设计怎么写、教学评价怎么做，无论是对培智学校的特殊教育课堂教学，还是对普通学校的融合教育课堂教学，都有一定参考价值。
出发——我在法院当法警
￥31.90
理性填报高考志愿(第二版)
￥31.90
《理性填报高考志愿（第二版）》系统梳理了上海高考志愿填报的各类关键术语，依次介绍了秋考综合评价批次、零批次、提前批次、普通本科批次等各批次的招生录取情况及志愿填报的基本规则，并结合具体案例剖析了每个批次中可能存在的机遇和“坑”，以及各批次之间的联动博弈。另外，该书也对港澳台高校的招生、报考情况行了解析。书中提供了经典志愿案例78例，适用于不同定位、不同价值取向的各类考生及家长。
2015中国外语教育年度报告
￥31.90
随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行了全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2015中国外语教育年度报告》共有七章，章为总报告，第二至第七章分别报告了2015年我国高等外语教育、高等职业外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录了我国外语教育在2015年的发展和变迁。
春风化雨——百名校友忆清华(第2版)
￥31.65
清华大学百年华诞到了，这一百年是清华和国家同命运、共呼吸、经苦难、兴建设，发展到今天的一百年。着一百年从“一穷二白”的半殖民地发展到拥有“两弹一星”的社会主义国家，从不能制造一颗铁钉到爆炸颗原子弹，到人造卫星上天，直到直到研制出世界上速度快的电子计算机，几乎没有一件大事没有清华人参与。
卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究
￥31.60
****工程师培养——工程教育系统性改革研究林健著清华大学出版社北京内容简介本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面，尤其是在“****工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、****人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。 本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是****工程师培养的基础部分，是开展****工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养****工程师所必须做好的核心的工作，这些工作不仅是“****计划”对参与高校的重点要求，而且是*对参与高校****工程师培养工作检查的重点。拓展篇的内容是在核心篇的基础上，对****工程师培养提出的进一步要求，是培养名副其实的****工程师所不可或缺的工作。
金庸武侠之教育秘笈
￥31.50
在该书中，作者根据教育教学的相关理论，对金庸先生武侠小说中的人物行了划分，并且针对现代学校的教育教学现状，对小说中描述的相关内容行分析阐述，分为学生镜像篇、育人之道篇、教学之法篇、学习之方篇、家教之策篇、创新之路篇、评价之术篇七个篇章。整个书稿语言流畅，分析细致、形象生动，并且易于理解，将相对晦涩的教育教学理论形象化、通俗化，十分适合中小学的教育教学实践领域的相关人员阅读。
大学写作通识12讲:送给学术小白的公开课
￥31.50
本书秉承“无专业门槛，有学理深度”的理念，脱胎于作者在清华大学讲授相关课程的教学经历，是写给学术小白、小萌新的一本通俗易懂的小书。本书包括12讲，选题、文献、思维、论证、结构、睛、图表、棱镜、量表、修改与阅读，这些都是学术性写作的关键要素。每一讲包括许多学生习作的片段，也设有启发性的思考题目。这不是一本以知识传授为主要目的的书籍，它的理念在于激活思维，能力塑造，以及让读者们真切的理解，大学通识的目标与价值，让每位大学生都成为通识写作的爱好者。
翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命
￥31.40
MIT和哈佛毕业的高材生缘何放弃金融分析师工作投身教育事业？YouTube上的“可汗学院频道”至今共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次，它为什么如此大受欢迎？创始人萨尔曼．可汗阐述属于未来的教育理念——让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育！ 现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。在本书中，他以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。 当教育没有了贫富之分，课堂没有了年龄之别，实习没有了假期之限，当学生始为自己的兴趣和未来而学习，教育才能终达成其目标。 适合师生、家长及互联网文化爱好者。
梅奥住院医生成长手记
￥31.40
《梅奥住院医生成长手记》是柯林斯在梅奥医疗研究中心担任外科住院医生的成长记录。他用幽默无比的笔调，生动刻画出了自己由被嘲笑不懂专业术语的菜鸟到住院总医生这四年忙碌且混乱的真实生活。将近1500个由生命、死亡和无眠夜晚交织而成的日子，构筑成这段从生涩到成熟的医生成长之旅。
科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究
￥31.39
本书是广东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题——科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究的主要成果之一，从国内外高等教育发展过程中存在的大学制度建设问题分析入手，提出了研究现代大学制度这个既有理论意义更有实践意义的重要课题，较系统地描述了大学制度的历史演变及其改革路径。 本书对现代大学制度的本质、特征、结构与功能以及如何构建现代大学制度等问题进行了研究与论述。既有历史追溯，又有现实剖析；既有理论阐述，又有实践建构；既有问题揭示，又有改革设计，并有创新之处。综合分析了现代大学制度运行机制的一些观点，是一部针对现实问题和现代大学制度改革需要的、有理论深度的学术著作。 本书可作为高等教育管理部门、大学领导、高等教育研究人员以及有关师生们的参考书。
科研团队知识生产模式研究
￥31.20
本书从知识生产模式的视角，以E大学T团队作为研究对象，采用质性研究方法，围绕团队知识生产模式“是什么”“怎么样”“为什么”“对团队的影响如何”等问题行了分析研究。本书共分9章，主要内容包括： 知识生产模式的理论体系，团队生成的外部环境建构，团队知识生产的目的，团队中的角色扮演与地位分层，团队的学术评价，团队绩效与冲突，冲突的原因与影响。 本书适合高等教育领域的研究者及科研政策制定者、科研管理人员、科研政策研究者以及研究生阅读、参考。
学术的治理：高校学术委员会制度研究
￥31.20
学术委员会是大学学术治理的核心和组织主体，《学术的治理》一书以*《高等学校学术委员会规程》颁布为背景，在现代大学制度建设、推治理体系和治理能力现代化的视阈中，探讨了大学的本质、大学治理的价值取向，回顾了我国高校学术委员会制度的百年发展历程，分析了大学学术治理的政策导向、学术委员会变迁路径及特征；研究了西方大学学术委员会制度的历史渊源，对美、英、德、日、俄等国的大学评议会制度行了比较研究和实证案例分析；选取30所高校修订出台的“学术委员会章程”制度文本行解构性分析，客观呈现了学术委员会的制度特、运行现状与现实问题。依据上述研究，行制度优化设计，探索建构起以学术委员会制度为核心、具有中国特色又不失一般规律的大学学术治理体系。 本书以理论创新与实践应用为导向，不但有助于从事高等教育教学、研究与管理的广大学者、管理干部等对大学学术治理问题行理论思考和实践借鉴应用，而且对相关专业研究生、本科生的学习也必将有所裨益。
高校教师参与产学合作的机理研究
￥31.20
本书旨在关注产学合作中高校的具体承担者——教师在其中的具体表现，通过深度访谈和问卷调查，系统探索和分析了教师参与产学合作的方式、动机、影响因素、收益等，以加深对产学合作在微观层面的研究和理解，为政府和高校完善产学合作相关政策提供参考，为教师选择和参加适切的产学合作提供决策依据。 本书适合科技和高等教育领域的政策制定与决策者、研究者，参与产学合作的教师，以及高校、政府一线科技管理者阅读。
世界一流大学：面向全球共同利益 服务本土社会
￥31.20
本书是上海交通大学召开的第七届世界一流大学研讨会( The Seventh International Con ference on World-Class Universities) 的优秀论文集(中文版)。来自40个国家和地区的130多位代表参加了此次会议,其中包括世界银行高等教育处等国际机构的代表、汤森路透科技集团等著名机构的代表、世界一流大学的校长以及研究世界一流大学的国际著名学者。此次会议的主题是“世界一流大学：面向全球共同利益服务 本土社会”( World-Class Universities: Towards a Global Common Good and Seeking National and Institutional Contributions)。探讨在全球化深入影响世界各国经济文化教育发展的同时，“世界一流大学”应该作出何种贡献;如何聚焦与协调其对于全球、国家/地区与当地的社会责任；国家政府、高等院校在其中又应承担哪些责任。本书从政策制定者、学校管理者与学者的视角,对世界一流大学如何为全球共同利益做出贡献以及平衡其在全球、国家和地方中的作用提供了更新的信息、见解和讨论。
翻转课堂的可汗学院——互联时代的教育革命(试读本)
免费
MIT和哈佛毕业的高材生缘何放弃金融分析师工作投身教育事业？YouTube上的“可汗学院频道”至今共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次，它为什么如此大受欢迎？创始人萨尔曼．可汗阐述属于未来的教育理念——让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育！ 现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。在本书中，他以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。 当教育没有了贫富之分，课堂没有了年龄之别，实习没有了假期之限，当学生始为自己的兴趣和未来而学习，教育才能终达成其目标。 适合师生、家长及互联网文化爱好者。
