购物车
个人中心
俭-勤劳节俭
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
慈—父母慈爱
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
温-温和待人
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
让-谦让礼让
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
谦-谦和谦虚
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
礼-以礼相待
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
乐-敬业乐群
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
恭—恭敬谨慎
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
敏—敏思捷行
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
奋—奋发图强
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
扶—扶危济困
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
廉—清正廉洁
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
悌—兄友弟悌
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
守—奉公守法
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
孝—孝敬之道
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
忠—精忠爱国
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
助—助人为乐
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
学—好学上进
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
仲景辨治学(河南中医药大学传承特色教材)
￥38.50
本教材的编写，是响应教学改革要求，围绕课程建设，坚持以学生为中心的教学理念，突出仲景，注重传承，夯实中医经典基础，做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。本教材撰写完成并开设课程后，在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上，能够使学生更好地探求仲景学术的要旨，掌握仲景诊疗疾病的思维方式和方法，深入仲景临床奥秘的殿堂，提高临床疗效，这也是围绕教学改革进行课程建设的具体行动。 目前《伤寒论》和《金匮要略》教材，只限于按原文顺序，或按章节及分证，分词解、提要、解析等方式进行阐释。本教材是将《伤寒论》和《金匮要略》中的辨治疾病的思维方式、方法等诊疗疾病的思想提炼撰写而成，所以说，迄今尚无同类教材。该编写教材的方式我们为首创。
中医文化学(河南中医药大学传承特色教材)
￥36.00
本教材是河南中医药大学教学改革教材，适应中医中药传承教学改革的需要，为中医专业人才学习、继承、研究和传播中医提供深厚的文化基础。主要特色：一是贴近中医。适应中医专业人才培养的需要，旨在为中医专业人才学习、研究中医提供文化基础和思维方法，为之提供认识论、方法论基础。二是简洁实用。重视中国传统文化与中医学的关联性研究，直接阐述中国传统文化与中医相契合的文化知识体系。
中西医结合外科腺体病学(十三五)
￥117.50
腺体指人体能够产生特殊物质的组织，由腺细胞组成。"腺体"的归类方式很多，可以依照组织所在部位、功能划分，或解剖学和生理学上归类。外科领域常见腺体疾病有淋巴腺、甲状腺、乳腺、胰腺、前列腺等。 中医药学蕴藏着丰富的腺体病学内容，《山海经》中就有瘿病的记载，《黄帝内经》有多处关于甲状腺、乳腺、胰腺、前列腺疾病的描述，随着中医事业的发展和科技步，对腺体疾病研究愈加广泛、深，近年来，外科腺体疾病研究取得了很多展，但在高等教育中，尚未有独立系统的创新教材。因此《外科腺体疾病中西医诊疗学》集中西医理论和诊疗之精华，编写一部对研究生有重要指导价值的参考书。
