小学英语无障碍学习丛书·英语童话小故事课后读(五年级)
¥10.00
本书共包含50个英语小故事,采用中英双语的形式,将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写,在符合小读者的阅读能力的前提下,适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后,增加了阅读、活学活用、我问你答等栏目,更适合小学五年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平。
廉洁教育读本. 三年级.
¥10.00
根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元22课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
廉洁教育读本. 高二.
¥10.00
根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元30课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
廉洁教育读本. 二年级.
¥10.00
根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元21课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
不知道的物理世界
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时空旅行可以实现吗?太阳能告诉我们什么?反物质存在吗?本书是著名科普作家赵世洲专门为孩子们编写的物理知识小百科。一系列科学迷案,把孩子们带了一个陌生而又异彩纷呈的未知世界,从而激发孩子们的探索欲和创造欲,以“不知道”为起,来认识和探究这个世界。
鲁迅杂文精选:拿来主义
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《拿来主义:鲁迅杂文精选》为为鲁迅杂文集,收录《中国人失掉自信力了吗》《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》等六十余篇经典作品,其中《拿来主义》选*新编高中语文教材。鲁迅以笔为武器,摹写世相,描述见闻,针砭时弊,揭露黑暗。其杂文嬉笑怒骂,自成一体,耐人寻味,百读不厌。
上一节好课:“教改之星”优秀课例选集.小学数学卷
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呈现在大家面前的教学设计,格式规范。从设计理念到教后反思。一份规范的教学设计应该有的环节基本都包含了。而且,我们还向大家呈现了执教者的课件流程。这样规范的教学设计范本,在浩如烟海的书籍市场上,并不多见。观念前瞻。新课程改革走过十年,老师们从理念到实践都发生了根本性的变革。目前,我们的课改走到哪里了,透过这套丛书,你能很快把住课改的脉搏。实用性强。所呈现的课例不仅拿来就可以用,而且借鉴的价值高。如果在从教过程中,我们能够像他们这样把自己曾经研磨过的课例规范地写出来,相信我们的专业发展之路会走得更坚实,更睿智,更昂扬。 研磨一节好课,如同烹饪一道好菜,犹如煲一道鲜美的汤,好比熬一味有益身心的良药。磨出了浓郁的校本教研氛围,磨出了快速的专业成长通道。磨出了教师进取的改革锐志,更磨出了流淌着幸福的高效课堂。磨的是课炼的是师,惠及的是学生。研磨的是一节节课,成就的是一批批教师,推动的是一所又一所学校,呈现的是百家争鸣的教育探索,发展的是一代又一代孩子。
上一节好课:“教改之星”优秀课例选集.小学综合卷
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本书囊括了英语、思想品德、美术、体育、科学、音乐、信息技术、综合实践等科目优秀课例。
多媒体教学环境工程建设规范(第一册)建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范
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多媒体教学环境是教学基础设施建设的核心内容,也是教育信息化建设的重要组成部分。为了规范教学环境建设,根据现代教育技术的发展和国内教学环境建设的现状,中国教育技术协会2010年5月成立了技术标准委员会,致力于行业技术体系的标准化工作。
多媒体教学环境工程建设规范(第五册)数字语言学习环境设计规范
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本书主要规定了数字语言学习环境的系统规划、建设、验收的要求和测试方法。规范适用于使用单位、检验单位和生产厂商,可作为数字语言学习环境的系统研发、设计、生产、检验、采购和评估的技术依据。本册分为数字语言学习系统技术规范和数字外语教学资源库技术规范两个部分。其中,数字语言学习系统包含数字化语言实验室和同声传译系统,数字外语教学资源库技术规范分为元数据规范和应用与技术规范。
三年级课堂作文同步指导
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从今年始,全国小学语文统一使用*组织编写的教材,又称部编教材。本书将三年级教材中每一单元对学生的写作要求行单独指导,以提高学生的写作能力。本书在体例上分“写作内容””写作要求“”写作指导“”佳作选评“”习作选编“”课外拓展“等栏目,既适合学生自己阅读训练,又适合老师与家长行辅导。
廉洁教育读本. 一年级.
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根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元20课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
廉洁教育读本. 高一.
¥10.00
根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元29课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
廉洁教育读本. 五年级.
¥10.00
根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元24课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
城南旧事
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“部编版经典书系”为“经典名著·学生版”的全新改版系列书,在原有系列基础上,根据部编版语文教材的要求、前期市场反馈,进行品种的精选与增减。20世纪20年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和睦的一家。透过主人公英子童稚的双眼,讲述了一段关于英子童年时代的故事,表达了作家对童年的怀念和北京城南深深的思念。
廉洁教育读本. 九年级.
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根据中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》和*《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《中小学廉洁教育指导纲要》等精神,为了常态化开展廉洁文化进校园系列活动,在有关部门和专家的指导下,特别编辑了本读本。本作品包括4个单元28课时课文,主要内容包括有关廉洁的理论起源与发展、古今著名廉洁人物与故事、人物链接阅读、故事拓展阅读、小小问题思考、主题班会、名人名言以及单元测试题、期末测试题等内容,突出易学易懂易用的有关知识,图文并茂,生动有趣,具有很强的可读性、指导性和启迪性,是加强广大学生廉洁文化教育与培养的良好学习读本。
月是故乡明:走近东陈
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校长陈春静编写的乡土教材《月是故乡明———走进东陈》为孩子们打开了一扇大门,让他们次全方位地了解乡史、领略乡景、认识乡俗。
小学英语无障碍学习丛书·英语童话小故事课后读(四年级)
¥10.00
本书共包含60个英语小故事,采用中英双语的形式,将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写,在符合小读者的阅读能力的前提下,适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后,增加了阅读、活学活用、我问你答等栏目,更适合小学四年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平。
小学英语无障碍学习丛书·英语童话小故事课后读(三年级)
¥10.00
本书共包含60个英语小故事,采用中英双语的形式,将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写,在符合小读者的阅读能力的前提下,适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后,增加了阅读、活学活用、我问你答等栏目,更适合小学三年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平。
衔接与规范:解决幼教小学化问题的策略研究
¥10.00
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,进行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起点。让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支点”。 学科集体攻关。教研方式创新有亮点。不同学科在教学中遇到的问题,可能有共性,也一定有差别。纵观“疑难问题解决”丛书,有的学科重点研究文本,有的学科重点解读教材,有的学科重点突破教学方法,有的学科关注实验操作等等,都是从学科实际出发,选取了有价值的疑难问题进行研究。教研室则以服务教育一线为宗旨,精心规划,通过专题分类,集体攻关的方式,点面结合,步步落实,在创新教研机制、优化教研方式、丰富教研内涵、提升教研品质等方面做了有益的探索。
小学科学“地球与宇宙”模块的教与学:让孩子们更加喜欢天文与地理
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全书共六章(“‘地球与宇宙’教学存在的不足与需求”、“‘地球与宇宙’教学与学生空间观念发展”、“‘地球与宇宙’教学策略的探究”、“‘地球与宇宙’教学的直观性研究”、“‘地球与宇宙’教学实践基地的建设与应用”以及“科技类校本课程的开发与实施”),内容丰富,涉猎广泛,均是来自一线的研究,所呈现的“疑难问题”以及“疑难问题解决”的过程,都曾在教学中真实地发生过。