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诗经注析(中华国学文库)精(试读本)
诗经注析(中华国学文库)精(试读本)
程俊英,蒋见元著
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《诗经》作为我国部诗歌总集,历代注家很多,但大都以儒家经典来研究它。本书作者从恢复其本来面目出发,把《诗经》作为文学艺术作品加以赏析,在各篇的“题解”中写有艺术分析,在各章的注释之后都加有“韵读”一项,以帮助读者正确读音。对于《诗经》研究,既成一家言,又集历代诸家之大成。
叶嘉莹说陶渊明饮酒及拟古诗:附音频(试读本)
叶嘉莹说陶渊明饮酒及拟古诗:附音频(试读本)
叶嘉莹著
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《饮酒》二十首和《拟古》九首是陶渊明非常重要的两组诗,其内涵极为丰富。《饮酒》二十首虽然以酒为题,而其意并不在于酒,其中更包含着陶渊明对仕隐出处、盛衰荣辱、历史现实等等人生重大问题的思索,真实地展现了陶渊明内心的矛盾和痛苦、挣扎和坚持。《拟古》九首的用意也不在摹拟古人,而是借拟古之题以自抒怀抱,申述在晋宋之交的衰乱之世中自己的理想与持守,同样体现了陶渊明对历史与人生的深切考量。叶嘉莹先生通过对这两组诗的精微讲解,知人论世,广征博引,着力剖析陶渊明遭逢世变的心路历程与人生选择,把陶渊明诗中幽微深隐之处一一阐明,成功地凸显了陶渊明高洁自守的品格和任真自得的境界。
叶嘉莹说杜甫诗:附音频(试读本)
叶嘉莹说杜甫诗:附音频(试读本)
叶嘉莹著
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杜甫在唐朝诗歌的历史演进中,是一位集大成的诗人,他的一千五百首诗中,有相当一部分反映的是他现实的生活,所以也被称为“诗史”。作者结合杜甫的生平,融入自己对诗歌感发生命的理解,深入讲解了杜甫有代表性的作品,尤其对《秋兴八首》作了详细的解读,引领读者走进杜甫的诗人心境。
中国人应知的国学常识(插图本)(试读本)
中国人应知的国学常识(插图本)(试读本)
中华书局编辑部编
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现代根植于传统!我们现代生活中的方方面面如语言、艺术、服饰、习俗等等,无不蕴含着传统的因子。了解传统文化,可以让我们更好的理解现代。本书正是这样一本详细介绍中国传统文化的通俗百科全书。本书通过有趣的提问、巧妙的切入,用生动有趣的文字、直观形象的图片,详细介绍中国古代的天文地理、职官典制、民生礼俗、衣食住行、体育娱乐、建筑园林、书画艺术、戏曲曲艺等等各方面的文化常识。一本书在手,让我们通古知今!
一本书读懂中国近代史(试读本)
一本书读懂中国近代史(试读本)
邵勇、王海鹏编著
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细节可以反映历史,也可以改变历史。将历史长河中的点点细节连结起来,即是一种解读历史的方式。本书选取1840—1949年间的历史细节,采用由点到面、繁简结合的编排和写作方式,勾勒历史事件的来龙去脉,描绘历史人物的喜怒哀乐,阐释历史现象的前因后果,以展示近代中国的历史全景。主体内容是历史故事,附以大事年表及相关链接、小常识、历史图片等。
后汉书(精)全四册--中华国学文库(试读本)
后汉书(精)全四册--中华国学文库(试读本)
范晔编撰
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《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰,记载了从光武帝刘秀起兵推翻王莽新朝起,至汉献帝让位,曹魏代汉止,东汉一百九十五年的发展历史,分十纪,八十列传和八志(司马彪续),叙事生动,简明周详,是一部杰出的私修断代正史。
千秋一寸心:周汝昌讲唐诗宋词(试读本)
千秋一寸心:周汝昌讲唐诗宋词(试读本)
周汝昌著
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本书是资深红学家、古典诗词研究家周汝昌先生撰写的一部讲解唐诗宋词的名作。所选诗词作品,并不遵循常见的“文学史模式”,而是完全以“个体鉴赏”为出发点,考虑到一般读者的接受水平、兴趣及作品本身的浅深难易。作者的意图,是引导读者去发现与感悟古典诗词的美,着重的是情思、笔致的深层领略。这是一部既“引人入胜”、又“渐入佳境”的著作。
世说新语笺疏(试读本)
世说新语笺疏(试读本)
(南朝宋)刘义庆著,(南朝梁)刘孝标注,余嘉
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《世说新语》为中国古代笔记小说名著。余嘉锡先生的《世说新语笺疏》,资料丰富,考证详明,对《世说新语》涉及的人物、时间、地点、难解语词进行了详细校注。余先生对东汉末年至南朝这段历史的一些精辟见解在注释中也时有体现。本书据中华书局繁体字本《世说新语笺疏》改简体横排,收入“中华国学文库”丛书。
古代汉语(试读本)
古代汉语(试读本)
胡安顺,郭芹纳主编
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这是一部大学古代汉语课本,高师面向21世纪教改重点项目成果。除了古代汉语教材的文选和绪论外,该教材补充了一些新的内容,如每单元后的参考文献和旨在提高培养学生研究能力和撰写论文能力的练习题;文选注释新设了古注加今注、纯古注型两种类型;文选内容范围也有所扩大。经过七八年的教学实践,这次对体例和内容作了调整和修改。
正说清朝十二帝(增订图文本)(试读本)
正说清朝十二帝(增订图文本)(试读本)
阎崇年著
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作者在书中以历史事实为依据,以破解历史“疑案”为重点,用通俗的语言,以图文并茂的形式,生动地、立体地展现了清代12位帝王的政治生活和家庭生活。本次再版,校订文字,梳理图片,重新装帧,以全新面目呈现给读者。
四書章句集注(试读本)
四書章句集注(试读本)
(宋)朱熹撰
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此书为朱熹有代表性的著作之一。该书文字洗练,对《四书》训诂文字,疏通文理,注重义理阐发,从整体上探求与把握儒学精义,堪称解读《四书》的经典之作。此次整理以清嘉庆十六年吴县吴氏父子校刻本为底本,用清康熙内府仿刻的宋淳祐二年大字本校勘。
一本书备考古代文化常识(高考版)(试读本)
一本书备考古代文化常识(高考版)(试读本)
中华书局编辑部著
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近日考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,全国高考语文试题将增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。本书即针对这一变化,梳理考生适用的古代文化常识,帮助考生备考。本书内容为《一本书备考中华传统文化》(高考版)中的“传统文化基础知识梳理”一章,《一本书备考中华传统文化》(高考版)除传统文化基础知识外,还包括儒道经典著作研读、传统文化与核心价值观等内容,北京卷、浙江卷、江苏卷等考生都适用,而本书将古代文化常识提炼出来,特别适用于明确考查“古代文化常识”的全国卷考生,全国卷涉及范围大,考生人数多。
老子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列(试读本)
老子诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列(试读本)
“中华诵·经典诵读行动”读本编委会 编 伊丽娜 注释
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“中华诵•经典诵读行动”读本系列图书编选原则是:具有现代意义,流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。本系列图书为素读本,所谓素读,一是素,版本是白文;二是读,以诵读为主,不作过多的讲解。 图书不加注解。通假字古今字一仍其旧,不作变动。为了不分散诵读者的注意力,相关注释附在页下之后;注音兼顾现代汉语语音标准和传统读法。诵读本的诵读音频放置中华书局网站上供读者下载。诵读本主要适用诵读爱好者,也适合于老师、家长、中小学生阅读。基本内容是原文配拼音、难懂字词简洁通俗注释;设有图书“内容导读”对图书内容进行介绍,易于理解诵读内容;设有“诵读指导”对学生诵读时语气、语态甚至是登台表演细节进行指导;设有“编辑凡例”对学生及其教师、家长使用图书给予建议;配有“诵读音频” 利于学生随时随地学习之用,诵读者都是“中华诵•经典诵读大赛”的获奖者。
通典:全12册(试读本)
通典:全12册(试读本)
(唐)杜佑撰 王文锦,王永兴,刘俊文,徐庭云,谢方点校
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《通典》专叙历代典章制度的沿革变迁,从远古时代的黄帝起,到唐玄宗天宝末年止(肃宗、代宗以后的变革,有时也附载于注中),分为九类,以食货居首,次以选举、职官、礼、乐、兵、刑、州、郡、边防,每类又各分子目。对于历代典章制度,都详细地叙述了它们的源流,有时不但列入前人有关的议论,而且用说、议、评、论的方式,提出自己的见解和主张。《通典》的作者是杜佑。《通典》的体例仿效纪传体正史中的志书,将断代体改为通史体,是一部专门记载历代政治、经济等制度沿革变迁的典志体史书。《通典》记述了传说中的黄帝,下讫唐天宝末年的制度沿革。它是我国历史上部记述历代典章制度的典志体史书,为史学的发展开辟了一条新途径。
中华经典素读本第一册(一年级上)蒙学编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第一册(一年级上)蒙学编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
《2020中国战“疫”日志》(第二辑)
《2020中国战“疫”日志》(第二辑)
本书编辑组
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2月底,我们编辑出版了《中国战“疫”日志》辑,记录了1月23日到2月23日这一阶段的中国战“疫”情况。随着中国防疫阻击战的深入以及国际共同战“疫”情况的发展,我们继续跟踪记录“战疫”故事,并有了这本《中国战“疫”日志》第二辑,呈现了从2月24日到4月8日期间,中国每一天的战“疫”要闻和感人故事。 2020年,磨难,奋起,这一段不期而至的战“疫“历史,必将深深铭刻在中华民族的记忆中,成为我们民族发展进步的新的精神力量。 我们希望以此记录下一座城市的坚持,一个国家的坚韧,以及14亿人民的信念和团结;以此致敬武汉人民,致敬中国人民,致敬全人类的团结和不屈!
卢文弨重校方言(附刘台拱方言补校)(精)--古代方言文献丛刊(试读本)
卢文弨重校方言(附刘台拱方言补校)(精)--古代方言文献丛刊(试读本)
华学诚点校
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扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作,它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前,《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻,“讹舛相承,几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本,另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说,以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容,我们将这些材料加以收集整理,作为《古代方言文献丛刊》第二辑推出。 卢文弨《重校方言》是继戴震《方言疏证》之后清人的第二个校本。“论学识卢不如戴,论详审戴不如卢”,卢氏在搜集版本资料的完备性和运用理校考证勘误方面成就较高。《重校方言》和《补遗》有乾隆四十九年抱经堂丛书本、同治十二年古经解汇函本以及该本的光绪十四年蜚英馆石印本、光绪十五年湘南书局刻本等,此书从未整理。此次以抱经堂丛书本为底本,参校其他版本和抱经堂本的各种名家题跋本予以勘正,同时核校卢氏引文,全部标断句。 刘台拱《方言补校》直针对卢文弨校本,或补缺拾疑,或订正卢校,或证成卢说,今人认为戴、卢两家之后“刘校精”。本次整理以道光十四年《刘端临先生遗书》本为底本,以光绪十五年广雅书局本参校。 书后附笔画索引,以便读者使用。
西京杂记校注(精)--中华国学文库(试读本)
西京杂记校注(精)--中华国学文库(试读本)
[晋]葛洪撰 周天游校注
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《西京杂记》共有六卷,一般认为是东晋葛洪所撰。就内容来说,该书是一部杂抄西汉故实和逸闻轶事之书,所记上及帝王将相,下及士农工商,涉及典制礼仪、天文地理、草木虫鱼、奇珍异宝、民俗风情、诗赋词曲、文论书函、秘闻趣事等,内容丰富,具有极高的文学价值和史料价值。此次校注,重在于疏通疑难字词、阐述名物掌故、解释职官制度等,为读者研读破除障碍。所用底本为明孔天胤刻本。此次推出的是简体横排精装本。
2020中国年度最佳雇主白皮书
2020中国年度最佳雇主白皮书
哈佛商业评论 著,
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在今年的雇主白皮书的案例报道中,我们邀请了9家企业,它们有的来自跨国企业,有的是本土民营企业,有的身处传统制造行业,有的是新兴科技产业的翘楚,有的才成立不到 10 年,有的已经有百年历史。为了应对外部环境的不确定性、新技术的迸发和人才梯队建设的挑战,它们都积极运用新技能、打造灵活的组织体系,为员工提供充满尊重和安全感的工作环境。同时,这些企业和员工还都致力于向内求索,修炼内功,在实现个人价值的同时与企业共同成长。
吴星叟明人传稿(精)(试读本)
吴星叟明人传稿(精)(试读本)
(清)吴农祥撰 李岩点校
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吴农祥(1632—1708),字庆伯(一作庆百),号星叟(一作莘叟),别号孤独微生、大涤山樵。邃于学,工诗古文,为文章才辨宏博,驰骋百家,尤精于《易》,熟悉明代史事,曾“罔罗当代之遗闻,搜辑胜朝之轶事,六七十年以来忠孝节义、名臣遗老,为传百余篇”。浙江省图书馆藏吴氏《星叟集》《星叟雪鸿集》稿本收洪瞻祖、陈潜夫、姚文蔚、姚奇引、陈纯德等人传记共二十四篇,日本静嘉堂文库藏吴氏《吴莘叟先生集》钞本收刘文炳、贺逢圣、温璜、吕维祺、张煌言、黄道周等人传记共二十六篇,二者互勘,其中陆培、王道焜、姚文蔚、王国祯、翁鸿业、朱稷六人重出,实得四十四篇,除个别外,基本为明人传记。兹将此两部分汇辑一帙,点校出版。重出六篇,以稿本作底本,以静嘉堂藏本作校本,拟书名作“吴星叟明人传稿”。书后附录章抚功撰《吴庆伯先生行状》一文,以供读者参考。
乡土中国--国民阅读经典(平装)(试读本)
乡土中国--国民阅读经典(平装)(试读本)
费孝通著
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在《乡土中国》中,作者用通俗,简洁的语言对中国的基层社会的主要特征行了理论上的概述和分析,较为全面的展现了中国基层社会的面貌。 这里讲的乡土中国,并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面。它并不排斥其他体系同样影响着中国的社会,那些影响同样可以在中国的基层社会里发生作用。搞清楚我所谓乡土社会这个概念,就可以帮助我们去理解具体的中国社会。概念在这个意义上,是我们认识事物的工具。
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