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国家哲学社会科学规划项目:语用预设的认知语用研究
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预设，也称“前提”、“先设”，早是由德国哲学家弗雷格(Frege)于1892年提出的。魏在江编著的《语用预设的认知语用研究》设计了一个预设研究的新视角——语用预设研究的认知语用视角，提出预设研究的一个总的框架——表达论、受论与互动论，着重论述了语用预设的受心理与认知期待，并指出预设是人们认知世界的一种基本认知工具，而强调语用预设的研究必须是多视角、多学科性的。只有突破现有的研究范式，吸收新的理论，该研究才能取得更大的展。本书具有很强的应用价值，对言语交际、外语阅读教学、写作教学、翻译教学以及对外汉语教学等提供了理论来源和理论支持。
英语名祖词语趣谈
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名祖词语（eponyms）源于人名，是一类蕴含丰富文化内涵的独特词语。英语中的名祖词语数量巨大，分布极广，涵盖诸多领域，一般辞书，甚至大型词典亦无法将其尽收其中。《英语名祖词语趣谈》选择其中著有趣的部分，深浅出地将其身世来历娓娓道来；读者既可读到词语背后饶有趣味的故事，又可附带了解它们与文化的密切联系。目前国内鲜有相关学术论文或专著发表出版。《英语名祖词语趣谈》乃是曾在高校任教40余载的英语老教授继《英语习语探源》和《英语词源趣谈》（第2版）的又一力作。
中国特色外语教学改革探索
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中学生为什么要学习外语？如何才能帮助学生逐渐学生自己去学习外语并利用外语获得其他的知识和能力？ 束定芳等编著的《中国特色外语教学改革探索——江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实(2009.5-2011.1)》就是从这两个问题手，全面探索中学外学教学的*途径。全书共六章节，内容包括实验概况、课程设计、教师培训、教材编写等。
外国语言文学研究丛书:交际与面子博弈:互动社会语言学
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互动社会语言学是研究社会生活中人际互动的学科。《交际与面子博弈——互动社会语言学研究》作者郑立华围绕“人们是如何利用语言调节人际关系的”这一中心问题，通过大量日常生活中的真实例子，深浅出地分析了语言与社会、语言与文化之间的关系以及语言在社会生活中的重要作用，凸显了“语言不仅反映社会现实，而且创造社会现实”的观。 同时《交际与面子博弈——互动社会语言学研究》通过对比中国人和西方人之间交际行为的差异，诠释了东西方文化对面子内涵的不同理解以及实现面子价值的不同方式。
多元化图景下的中国外语教学与研究:第四届中国外语教学法国际研讨会论文集
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本书为第四届中国外语教学法国际研讨会论文集，探讨了多元化图景下的中国外语教学与研究。
现代主义的文学世界与世界文学中的现代主义
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《现代主义的文学世界与世界文学中的现代主义》收录了我国以及国外学者有关现代主义的新研究成果，内容涉及欧洲、亚洲、非洲、美洲等国家和地区的现代主义文学与文化的诸多方面，尤其是现代主义及其各流派的美学主张、诗学特征、艺术追求、创作成就，以及现代主义及其各流派在各个国家和地区的传播与影响等。《现代主义的文学世界与世界文学中的现代主义》对现代主义研究具有一定的学术参考价值。
第7届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛获奖教师教学风采
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“外教社杯”全国高校外语教学大赛已经成功举 办七届，是我国规模*大、范围*广的***外语教 学赛事。本书为第七届大赛的结晶。 书中，“选手简介”和“参赛感言”与您分享选 手的教学经验和参赛感悟；*名英语教学专家对选手 授课和说课得失行评，助您提升英语教学能力； 选手赛场授课和说课视频、教学PPT可供观摩参考； 授课、说课选文以及视频素材脚本帮您多角度熟悉大 赛。 《第7届外教社杯全国高校外语教学大赛<大学英 语组>总决赛获奖教师教学风采》由*高等学校 大学外语教学指导委员会、*高等学校外国语言 文学类专业教学指导委员会、*职业院校外语类 专业教学指导委员会、上海外语教育出版社编。
外国语言文学知名学者讲座系列·语言学十讲:社会语言学十讲
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本书以讲座的形式，系统介绍了社会语言学这一学科的特、研究对象、研究方法、历史渊源等，涉及语言政策、语言规划与管理、语言衰亡和维护、语言与文化、语言行为、语言称谓，以及国内外社会语言学的研究成果和发展态势等，既有宏观上的理论概述，也有微观上的个案分析和数据支撑，并启发读者对有关问题行深思考，有助于读者了解社会语言学的概貌，为一步学习和研究这一学科奠定扎实基础。
外教社外国文学研究丛书:讲我们自己的故事:美国少数族裔作家早期作品研究
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本书以19世纪末和20世纪初美国历史、文化、政治、经济为背景，运用文化霸权和东方主义理论，解读美国早期少数族裔作家的代表作品，包括契斯纳特（非裔）、齐特卡拉莎（印第安裔）和水仙花（亚裔），探讨三位作家不同的文化背景及其独特的叙事策略，展示族裔文学作品的政治性功能和文学审美价值。本书是国内研究美国早期少数族裔文学作品的专著,反映了国内学界在这一领域，尤其是非裔和印第安裔文学研究的新展，为广大文学爱好者及少数族裔文学研究者提供有价值的参考。
跨文化研究第五辑:价值观维度:跨文化的动态体现
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跨文化研究系列丛书
翻译研究新视角——2009年全国翻译高层研讨会论文集
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本书为苏州大学外国语学院与《上海翻译》编辑部联合主办的2009年全国翻译高层研讨会论文集。来自全国各地（包括香港和澳门地区）的80余所高等院校和研究所的169名学者参加了研讨会并提交了论文全文或摘要。会议共分五个讨论专题：翻译研究的发展趋势和动向、翻译批评研究、典籍英译研究、文学翻译研究、翻译教学研究。本论文集精选出44篇优秀论文，分为“翻译理论”、“文学翻译”、“典籍英译”、“应用翻译”、“翻译教学”几个部分，旨在与译界同仁共享国内翻译界的*新研究成果。
中国认知语言学研究论文集系列:认知语义学研究
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“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果。为国内语言学研究者，语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论、了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 由张辉主编的《认知语义学研究》选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文34篇，分为“原型理论与范畴化理论”，“非范畴化理论 ”、“多义现象的认知研究”，“认知事件理论研究”，以及“概念语义学，框架语义学和其他研究”五个部分。《认知语义学研究》所选论文集中反映了我国学者在这一领域取得的优秀成果，对认知语义学研究具有重要的学术价值。
第四届外教社杯全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛获奖教师教学风采
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《第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）：总决赛获奖教师教学风采》分两大部分：部分完整收录教学大赛总决赛选手参赛感言，并由我国英语教育界著名专家学者针对选手授课和说课表现作详细评；第二部分收录电子教案比赛特等奖和一、二等奖获奖团队参赛感言和专家评。所附光盘含教学大赛总决赛选手授课和说课比赛视频、授课PPT、荣誉奖PK赛视频，及电子教案比赛获奖PPT，供广大教师观摩参考。
大学英语考试能力系列:CET4中国文化阅读与翻译
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《CET4中国文化阅读与翻译》参照大学英语教学对学生翻译能力的要求编写,旨在丰富学生的中国文化知识,提高学生的汉英段落翻译能力。本书特色如下: ○阅读篇章全部为中国文化相关主题,涉及节日与民间传说、古代文学与哲学、生活方式、工艺美术、政治经济等,学生可集中学习相关英文表达。 ○译例丰富,对汉英段落翻译策略各个破;大量翻译练习可提高学生翻译实践能力。 ○配有2套四级考试模拟题,帮助学生熟悉考试题型。
2009译学词典与翻译研究文萃
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本书收录了2009年召开的第五届全国翻译学词典与翻译理论研讨会遴选的27篇优秀论文，分为翻译学词典研究、翻译技巧研究和翻译教学研究四个部分。本书融理论与教学实践为一体，从一个侧面反映出我国翻译学词典编纂和研究领域所取得的丰硕成果。
外教社博学文库:中国高校英语专业写作测试效度检验研究
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本书由修旭东所著，从受试者特征、理论效度、内容效度、评分效度、试后效度和效标关联效度方面对我国高校英语专业八级测试写作项目和(英语专业)毕业论文评价的效度行了检验。其参与者来自中国三所大学的学生和中国及英国多所大学或学院的专家和老师，研究工具包括：有声思维实验、问卷、个人访谈、小组访谈和日志。研究表明，尽管不同类型的效度证据表明两者的效度尚可，但仍有改和提升的空间，尤其是在内容效度、评分效度和试后效度方面。
中国认知语言学研究论文集系列:隐喻转喻研究
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“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者、语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论，了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 隐喻和转喻是认知语言学研究中的重要话题。由束定芳主编的《隐喻与转喻研究》选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文31篇，分 “隐喻综合研究”，“隐喻与语篇”，“隐喻的跨文化研究”，“汉语中的隐喻”和“转喻研究”五个部分。《隐喻与转喻研究》所选论文集中反映了我国学者在这一领域取得的优秀成果，对隐喻、转喻研究有重要的学术参考价值。
国家哲学社会科学规划项目:英汉致使句论元结构的对比研究
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《英汉致使句论元结构的对比研究》在综合采纳新戴维森事件语义学和生成句法理论中一些合理要素的基础上，系统地阐述和论证了与论元结构相关的一些核心概念，提出了新的论元结构理论体系和具体分析框架，并将其运用于对英汉两种语言中致使句论元结构的分析中。全书结构严谨、逻辑严密、说理充分、例证翔实、分析细致，理论自成一家，具有很高的理论价值和实际应用价值。
外教社新编外国文学史丛书:匈牙利文学史
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匈牙利有着悠久的历史文化传统，文学种类丰富，内容多元，具有浓厚的民族色彩和独特的艺术魅力。《外教社新编外国文学史丛书：匈牙利文学史》作为一部全景式的匈牙利文学史.综述了该国的历史文化.洋细介绍了匈牙利文学史上各个时期的发展态势、特、流派和作家作品，对裴多菲、约卡伊、米^沙特、奥第、莫里兹、尤若夫、凯尔泰斯等著名作家以及他们的作品行深槁当的评析。
看听学3L同步练习册 第2册
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·由外国语学校一线教师精心编写，融合多年实践经验，体现先进教学理念。 ·内容丰富，题型多样，编排科学。 ·紧密配合教材，增加语言输入，锻炼语用能力。 ·夯实语法基础，培养英语语法，提高应用水平。
翻译专业名著名译研读本:英国散文名篇欣赏
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本读本将原文与译文对照排版，方便读者阅读揣摩。译文部分穿插名家对译文的评。评从词、句的翻译方法、翻译效果、译语特、译者用意、译者风格等方面出发，全面指学生对照阅读原文和译文，细心体会翻译过程，体会译者如何平衡准确性与灵活性，如何使译作风格与原作风格保持一致，等等；当然，评也指出了译作中可供商榷之处，与读者探讨。评旨在让读者在揣摩、比较和思考中提高自己的翻译水平和鉴赏能力。对于小说、戏剧等长篇作品，更是请评者做了全面评介，包括原作的写作特、语言风格、在我国的受情况、译者翻译时的心路历程、译者的翻译原则、翻译风格等等，可以帮助学生更好地理解原作和译作。 每本书的译者和评者皆为译界名家，有的译者兼做评者，更能帮助读者体会译文背后的考量。
