购物车
个人中心
清华少年说(第六辑)
￥47.60
本书收集、摘录、整理了校园内各方面的典型人物成长故事，有全能发展的多维**，有登上闪耀舞台的校园达人，有行健不息的别样青春，有报效国家的责任与担当……本书编写组希望以此来记录过去一年间的清华人物风貌，同时希望用一个又一个生动的故事，映射每个清华人的成长与青春。 本书面向校内外读者，尤其是当年本科新生，用典型人物故事，为刚刚步大学校园的他们展现多角度、真实、生动的清华人物风貌，并鼓励他们在未来四年的大学生活中，也成为校园内生动的人物故事。
新时代高校学生资助工作理论与实务(思想政治教育实践研究新探索丛书)
￥34.80
高校学生资助工作是教育扶贫的主要途径，事关脱贫攻坚和社会公平，是阻断贫困代际传递的战略举措，也是助力学生全面成长成才的重要手段。多年来，党和国家始终高度关注贫困家庭学生成长成才问题，不断优化工作理念，建立健全高校学生资助政策体系，在长期的实践探索中积累了丰富且宝贵的经验，对推动新时代高校学生资助工作发展具有重要的理论和现实意义。党的十九大强调要继续坚持立德树人根本任务，推教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，使绝大多数城乡新增劳动力更多受高等教育。这为新时代高校学生资助工作指明了发展方向、明确了工作任务、拓展了工作内容。本书试图以高校学生资助工作的理论研究为基础，通过对我国高校学生资助工作的历史考察概括总结其发展经验，并聚焦新的时代背景和发展环境，深分析当前高校学生资助工作所面临的机遇和挑战，探索工作机制优化和模式创新的基本路径，为新时代高校学生资助工作的创新发展提供有益借鉴。
人大课堂·名家的16堂历史课
￥41.40
本书是16位学者给大一新生讲授人生经历、治史学心得等的课堂实录，是中国人民安心历史学院本科教学改革的系列成果之一。2011年秋，中国人民大学历史系开设了“学史入门”这门入学引导课程（之后也以“新生研讨课”等名开过），请校内外的著名学者给新生上课，分享自己的人生经历、读书方法、治史心得、学术思考，新生在感受史家之精彩生活、人格魅力的同时，了解历史学是什么，比如史学研究的主要领域与方法，学术的前沿信息，如何读书、治学，进入大学之后应该如何听课、记笔记、写论文，如此等等，既有宏观的思考，又有具体的学习方法建议，让新生尽快适应从中学到大学，从应试教育到通识教育、学术研究的转变。本书在整理课堂录音的基础上编辑而成，在整理与编辑的过程中保持文本的现场感，是一份非常珍贵的课堂实录。
思想的粒度与边界：泛化目的论的突现解释何以可能
￥29.00
本书是国家社会科学基金重大课题“生物哲学重要问题研究”阶段性成果。沿用内格尔目的论形式，扩展至迈尔内涵，得到泛化目的性作为研究对象，对其使用层级新颖性判定条件。 提出思想的“粒度”概念，在目的论所依赖的逆因果解释项中，寻找基于“多重实现”与“层级往复”的解释要素。另外，本书还回应了金在权的“层级划界疑难”等问题。由此，作者认为，“粒度”就是思想的边界条件，是“泛化目的论的突现解释何以可能”的论证基础。
广州市番禺区培智学校“心舞动”丛书·成长在社区：智障学生社区参与教学实用手册.家长用书
￥10.99
智障学生适应生活、融社区乃至社会，是家长们的共同愿望。与其他学科教学相比，社区参与活动的教学尤其需要学生家长发挥主导作用。本书分为“参与邻里活动篇”“使用社区公共基础设施篇”“使用社区公共交通设施篇”“利用社区服务场所篇”“参与社区文娱活动篇”，简明扼要地告诉家长“教什么”“怎么教”“评价孩子掌握什么”“评价自己教了什么”，能切实指导家长展有针对性的社区参与教学。
思想的轨迹：教育教学文集
￥28.99
本书是作者近十年来从事高校管理工作经验的总结，更是高等教育管理理论的升华。本书共分为三篇章：*篇是学校发展篇，主要研究高等学校办学理念、功能、定位及战略目标、战略部署；第二篇是教学改革篇，主要研究高等学校人才培养的地位、培养目标、培养模式、培养体制机制以及教学评估、质量监控、质量保障等；第三篇是党建和思想政治教育篇，主要研究党对高校的全面领导、高校党的建设、思想政治工作体系、思想政治工作方法等。
高校思想政治理论课实践教学论(高校马克思主义理论教学与研究文库)
￥41.40
该书是一部破解高校思想政治理论课实践教学难题的探索之著。它针对马克思主义理论学科发展中基础性、导向性和战略性重要问题展研究，回答了实践教学理论与实践的一系列问题，由三编、十六个论题的内容组成，提出了高校思想政治理论课实践教学系统的理论观。三编的内容是：高校思想政治理论课实践教学现状与问题分析，基本理论构建，“观、听、访、演、帮、思”的实践教学研究。
钱穆高等教育管理思想研究
￥33.99
钱穆素以文史大家的身份著称于世，其治学领域主要在史学、宋明理学等方面，因此既有研究也多从这两个角度展，而少有从高校教育管理这一角度着手。本书即为教育管理学视野下的钱穆研究。钱穆是在受传统教育下走出来的文人，因此他的办学也就带有古代书院制度的痕迹。而钱穆又处于新旧更替的时代，所以西方的大学制度、模式也会对钱穆办学产生一定的影响。本书以新亚书院的创办、发展为中心，探讨了钱穆高校教育管理思想的酝酿以及具体实践，并给出了关于当下高校建设的有益启发。
链组织：区块链环境中的组织形态
￥48.30
《链组织》一书详细的分析和阐述了在以区块链技术为以区块链为底层技术的组织结构和管理模式，通过分布式记账、通证激励、智能合约、共识算法等要件，为解决信息不对称、逆向选择和完善激励模式，以及打破公司组织的边界，削弱渠道的价值，组织长尾供给以及改变企业追求垄断的天性，建立在区块链基础上大规模分布式协同的链组织，是适宜区块链环境中的组织形态。
尊重自由,激发自觉——重庆一中新时代办学理念的探索与实践
￥46.00
该书全面介绍了重庆一中办学理念的流变、“尊重自由， 激发自觉”办学理念提出的背景和理念内涵， 并对学校如何践行办学理念以“尊重自由，激发自觉” 引领学校、 教师、 学生发展进行了系统论述， 全景式地描述了“尊重自由， 激发自觉” 办学理念的传承与发展、 理论与实践。
小学英语主题教学活动设计与案例分析
￥35.40
本书由若干主题单元构成，每个单元由理论和实践两部分组成。将参考国家的课程标准中关于小学段的教学设计理念以及主题范围，罗列出小学不同学段语言的能列表，并考虑到与主题相关的社会文化教学资源。基于主题的教学设计与案例分析的编写方案，目的在于引导教师逐渐形成教学内容与资源整合的意识，培养其相应的能力。书中涉及形式多样基于各单元主题的任务活动：故事、游戏、歌曲、童谣、绘本学目式小组活动等。不仅为教师提供了实性很强的教学参考，也有利于教师根据自己的教学安排灵活选取可借鉴的任务活动。
优等生必玩的填字游戏
￥41.30
中国汉字博大精深，在西方字母语言派生出来的填字游戏中，更能凸显其独特的韵味。本书依据知识面划分为七部分，从唐诗宋词到成语俗语，从文学历史到娱乐休闲，从物理化学到百科常识……几乎无所不包。让大家在玩中学，在学中玩。横看成岭侧成峰，上下左右各不同。你可以在学习本书的过程中享受探索的乐趣，获得知识，巩固记忆，增强智慧，收获成就感和满足感。 本书不但适合青少年及中小学生阅读，也适合其他层次的读者阅读。
追梦笔谈——我在清华70年的人生感悟
￥39.90
本作品是清华大学附属中学退休教授冯庆延老师的文集。冯老将他这一生对教育的深刻认识、对人生的深刻思考，记录在40多篇文章中。从这些内容中，可以感受到新中国老一辈教育工作者对教育工作的热爱，对发展祖国教育事业所做出的不懈努力。他们严谨认真的工作方法、乐观豁达的人生态度、积极向上的精神状态都是值得我们学习的。
如何提高课堂创意与参与度:每个教师都可以使用的178个教学工具
￥23.95
在课堂上，大多数教师都曾遇到过这样的情景：学生对重复的课堂流程感到厌烦，在上课时昏昏欲睡、无精采，认为学习是一件很枯燥无趣的事。这些都表明了学生的上课积极性不高，那么如何充分调动学生的上课积极性，让学生全身心参与到课堂中来呢？这本书将会给出答案。 在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。
博悟空间:博物馆展陈设计与实践
￥117.60
《博悟空间》这本书由北京博华天工展览有限公司出品，书中从博物馆展陈设计师实践出发，从工作的方式方法介绍了一些经典博物馆项目，寄希望于本书能够为博物馆展陈行业提供一些行之有效的解题思路和实际经验，也希望喜欢看展览的观众们能和我们分享这个过程，并可以更加积极的完善我们自己。这本书序言和题记由安来顺先生、崔学谙先生和孙五一先生作题；部分 “展览文化”由五位行业专家的文章组成，分别是吴宏堂(长江文明馆(武汉自然博物 馆)名誉馆长 )、李黎(研究馆员、国家文物局专家库专家 中国博物馆学会陈列艺术 委员会常委 )、潘力(中国传媒大学传媒博物馆馆长)、祁庆国(北京博物馆学会副理 事长兼秘书长)、杨玲(博士 博物馆学者 策展人 )；第二部分由公司主力人员结合博物馆实践写作完成。
教会学生自主学习:在课堂中实践成长型思维的实用工具包
￥23.52
本书提供的课堂实践，是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合，使教师能够有效改善自己的课堂，培养出优秀学生，培养年轻学习者的适应力和学习能力，提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例，这一套实用的工具包，帮助教师实践自己的课堂，培养学生成长型思维，提高学生的课堂参与度，*终让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市，并提供了学习技巧的生存工具包，旨在鼓励学生勇于受挑战与困难，从而使这次航行更容易实现。 全书涵盖了39个教案，涉及课程重、学生分组、时间分配和年龄范围的活动，以及评估学生学习的有效方法。 非常适合中小学教育工作者阅读使用。
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
￥40.80
教育是国之大计、党之大计。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，创新和发展了马克思主义关于教育地位与作用的理论。我们必须围绕统筹推“五位一体”总体布局、协调推“四个全面”战略布局，更加注重加强教育和提升人力资源素质，把教育同党和国家事业发展一起谋划、一起部署；必须培养担当民族复兴大任的时代新人，建设高质量教育体系，实现教育现代化，建设教育强国。
数字时代养育女孩
￥47.60
数字时代，母亲们面临前所未有的挑战——孩子们懂得的事情越来越多（可能比父母还多），父母们对孩子知道的越来越少（虽然孩子们每天都待在家里）。数字时代正在改变女儿们沟通、互动、学习和社交，越来越多的科技正在改变这一代女孩儿们的内心思想和成长方式，因此妈妈的教育方式也应当随之改变。 书中有梳理了数字时代对孩子、家庭带来的影响和亲子关系的变化，针对如何应对数字时代抚养青春期少女的挑战，提供了清晰，实用的建议，包括青少年及其母亲的实际访谈记录，让你更了解当下亲母女关系的普遍现状。 罗尼博士具有数十年的临床、评估和顾问经验，她熟知青春期女儿养育过程中的各种问题，也了解数字时代妈妈们的自我怀疑。书中围绕着青春期、数字时代背景下养育女儿会面临的方方面面问题、困境与难题，罗尼博士都提出了清晰、实用的建议，帮助母亲们更好地了解、保护、养育女儿。 不管时代如何改变，无需成为技术专家，无论内心怎么担忧，你都能成为一位好妈妈。母亲永远是引导女儿度过青春期的人选。可靠、亲密、理性的母亲角色，稳固、坚实、互相关怀的母女联系终能让女儿内化母亲的价值观，帮助她走向幸福人生。
大语言模型的外语教学与研究应用
￥40.81
全书共四章。第一章概述大语言模型的内涵及其在外语教学与研究中的应用思路，并阐述了提示工程的总体原则。第二章和第三章通过案例讲解大语言模型的具体应用。其中外语教学方面的应用包括词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学、词典编纂等；外语研究方面的应用涵盖文献阅读与评述、量化数据采集与分析、质性数据采集与分析、语言表达与润色等。第四章论述了大语言模型应用的挑战与机遇。
如何成为一名卓越助教
￥21.60
《如何成为一名卓越助教》除了对助教角色与岗位要求行描述，还解读了什么是“教”与“学”，以及助教应该如何行作业的批改学习组织者等多重身份，从而良好地完成其所承担的多重工作任务。 如何成为一名卓越助教？可以从以下几方面来考虑： 需要具备专业知识和职业精神； 还要有自主学习、组织计划、时间规划等能力； 做好教与学的理念和认知准备，以及方法和技巧准备； 通过总结和思考，发现问题，更要解决问题，升华助教技能。
丰富成长叙事——小学“幸福童年教育” 理论与实践
￥29.33
【内容简介】 在春城人看来，“幸福童年”既是一种教育理想，又是一种教育实践。本书以无锡市春城实验小学办学实践为蓝本，阐释了一所承载社会期望的新兴学校如何高擎“幸福童年”教育之炬，在文化涵育、师生培养、课程建设等方面孜孜以求、躬耕不辍的写实历程。春城实小将教育的目光投注到儿童生命的成长与发展，在学习与生活中以人的生命成长为主线，从儿童视角出发，倾听儿童的内心与需求，让课程为丰富儿童的童年经验而服务，不断完善课程的叙事意义，实现个体生命的价值，做有温度的教育。
