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给小学教师的100个简单的科学实验创意
￥21.60
为了培养下一代科学家，培养社会个体的科学意识，我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学，科学实验在科学学习中扮演着重要角色。《给小学教师的100个简单的科学实验创意》根据*《国家课程标准》中对科学课的要求所撰写，但不仅仅限于其*基本要求。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上行，也可以应用于科学俱乐部，想激发、挑战孩子的父母也可在家里使用。 此书中所行的高质量的科学实验并不需要专业的、贵重的设备，只需要标准的教室设施和家庭用品。本书的目的是给教师和见习教师大量可供选择的创意，提供足够的知识，让他们有足够的创意和知识来行有关的实验教学。书中列出的实验方法都经过了验证，对老师和学生都行之有效。 《给小学教师的100个简单的科学实验创意》精心准备了科学课上的100个简单易行的实验创意，让所有小学教师不再为没有专业设备而烦恼，轻松展科学课的教学活动。 本书实验内容主要涵盖了现实世界：这类实验主要是探索真实的世界；物质世界：这类实验主要是探索构成这个世界的物质及其特性；物理世界：这类实验主要是探索物理概念及其应用；不同的世界：实验还探索一些有趣但非同寻常的科学领域。每个实验都提供了完整的“学科知识指南”，包括学习目标、实验简介、前期知识准备、科学背景知识以及重科学概念，同时说明了安全及技术注意事项、实验方法，还分享了一些提高或者降低挑战的建议以及拓展任务。 学习此书并不需要科学背景知识，人人都可拿来即用，此书还与《全日制义务教育科学课程标准》（3-6年级）相对，便于学习者与相关学习目标联系起来。此书适用于所有小学教师、见习教师及课堂教学助理，他们都期待将活生生的科学世界带教室。 本书的目标是让孩子们了解科学，给孩子们亲身体验科学的机会，培养他们的科学素养，锻炼他们的思维能力，增强他们学习科学的兴趣，而增加他们对于科学这门重要学科的热爱。学习完此书，教师和学生一定能够发现不少科学实验带给他们的启迪意义。
人大附小的孩子对校长说
￥21.60
人大附小的孩子和校长的关系在所有的小学中别具一格，孩子都亲切的称校长为“校长妈妈”或“‘笑长’妈妈”。孩子与校长的关系更能体现学校的管理思路和水平，本书从各年级的孩子与校长互动的角度来全面解析人大附小的管理，这种与校长的互动不仅仅是品学兼优的学生，包括犯错的孩子，包括特殊孩子等等。
祛魅与祛蔽：批判性思维与中学语文思辨读写
￥21.50
批判性思维是一种理性的合理质疑的思维方式，注重培养学生的分析思考能力。作者将批判性思维引语文教学，指导学生通过现有教材文本和补充文本行批判性阅读，并通过批判性思维的方式指导学生写作，评高考作文等。 作者现在主持中学语文如何引批判性思维的课题，课题在全国各中学内招标，具有很强的号召力。 语文教育一直在改革，但始终没有走出“一步，退两步”的怪圈。空洞的道德说教、高蹈的人文精神、细碎的文本解读、直奔“考”的灌输等，一端是价值与理念，另一端是知识与能力，几十年以来，语文教学一直在两端跳跃。即使一匹匹教育的黑马横空出世，也无法解决阅读、写作等语文教学中出现的诸多顽疾。 引批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。批判性思维是一种追求合理、公正和创新的现代思维方式，既能培养学生尊重、理解、包容与创新的现代人格，还能培养学生追求事实、逻辑和情理相统一的思维技能。 本书作者、上海市语文特级教师余党绪在十多年的语文教学实践中，将批判性思维引中学语文教学，致力于“思辨读写”的研究和实践。他的“万字时文”阅读，让学生对学术性文化随笔、人物传记等文章行极限式、整合性阅读；他的“经典精读”，引导学生在阅读经典名著时加自我的人生体验与思考，以批判性思维行“人生智慧的理性反思”。在写作教学中，余老师一直倡导“以公民姿态，就公共事务，做理性表达”。 本书分上、下两篇，上篇就中学语文教学引批判性思维行了多角度阐述，下篇侧重教学实践，其中的课堂实录、高考高分作文分析，对于中学语文教学具有独特的指导意义。
美术基础
￥21.50
本书是学前教育专业美术系列教程之一，本书从素描、简笔画、色彩、手工、中国画、美术欣赏六个方面设计教学内容，涵盖了学前教育专业学生必须掌握的基本知识与技能。同时，融入幼儿园美术教学实践，注重理论与实践相结合。
幼儿教师口语训练教程
￥21.50
幼儿教师口语是幼儿教师在进行幼儿园教育教学活动中使用的专业口头用语，使用好幼儿教师口语是幼儿教师一项的职业技能。 《幼儿教师口语训练教程》是配合高职高专学前教育专业口语技能实训使用的训练教程，系一线专任教师通过多年的实践积累，根据学前教育专业特点和技能实训需要编写而成。 《幼儿教师口语训练教程》在编写过程中坚持以下几点原则：1．理念**、2．实践导向、3．循序渐进、4．体例统一。
语文课Ⅱ：师生共同步入葱茏草色与万丈原野
￥21.50
本书是继《语文课》之后，连中国老师有关语文学习的第二本书。在与《语文课》保持连贯性的基础之上，本书一方面将阅读再次指向师生共读，另一方面更侧重与教师的交流。 全书分为六个部分： （一）与生命相关的事，都和语文相关。 （二）师生相处，改变彼此命运的“途辙”。（三）用一个“真”字把课“撞”出来。 （四）在我们的校园里，有健康爽朗的分数。 （五）上了一节课，幸福的潜流在我身上欢快如春天的小溪。 （六）教师自己要有生命之想。 作者认为，教育是为了帮助师生开启并协调自我的生命状态，推动与顺畅自我的生命状态向着丰富、美好、高贵发展。教育是让“人”自然而然、满心欢喜地走向“美好”与“美妙”。语文老师因为做着和“生命”相关的事业，所以健康，所以幸福。而这一切，需要在教学中的细节与过程中实现。
现代教育技术应用
￥21.50
本书考虑到教育技术学的基本特征，内容精炼、重点突出，特别注意信息时代教育技术发展的特点与要求，充分关注教师教育与发展的基本特征，把使学生通晓现代教育技术的基本知识、培养其教育技术应用能力放在突出地位。
小学课程与教学论
￥21.00
课程与教学是小学教育工作的重要组成部分，小学课程与教学论既是教育学一级学科中重要的二级学科，也是教师教育课程体系中的一门重要课程。本书主要包括小学课程规划与教学设计、小学课程与教学目标、小学课程资源与教学内容、小学课程与教学组织、小学课程实施与教学过程、小学课程与教学评价、小学课程与教学改革等方面的内容。
语文寻意:从文本解读到课程设计
￥21.00
文本解读和课程设计，都是语文老师的看家本领。特级教师李竹平巧妙地将这两者结合在一起，并认为语文教学是一个寻意的过程。这个过程，则由文本解读生发，指向“一节课或文本本身学习的解读”“单元整体目标有效落实的解读”“教师课程创造和建构的解读”。本书从单文实践、单元解读、群课设计三个维度出发，通过作者的代表性课例，向一线教师呈现文本解读与教学设计的范本。
班主任金点子:38个微创意让你轻松带班
￥21.00
如何让学生养成良好的学习习惯？ 如果创意展家校合作？ 班级活动怎么展得有趣又有效？ 本书以富有创意的带班方式，以班级工作中展的典型活动为线索，聚焦真实问题，用活动案例加思维导图，呈现具体的做法与思考，涉及学习习惯培养、家校沟通、班级活动展、青春教育等八个方面。 吴小霞老师深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有新意、有实效的探索，38个富有创意的班主任工作金子，真实有趣的活动实践方案，帮助班主任轻松管理班级。
德育与班级管理(第二版)
￥21.00
本书内容包括：品德心理与发展，德育模式，德育资源，班级与班级管理，班集体建设，班级管理模式与策略等。本书理论联系实际，注意到了教师日常德育生活与班级管理的真实需要，具有很强的实用性。本书新增教师资格考试真题，并提供思维导图等，促进学习者自主学习。
班级管理
￥21.00
《班级管理实务》是师范类专业的专业基础课，是教师教育的通识课。本教材针对学生将来从事教育教学、班级日常管理、班级科学管理等岗位职业能力要求，着眼于提高学生的班级管理的理论水平及实际应用能力。本书以培养未来中小学教师的班级管理素养为宗旨，精选班级管理领域的基础知识和基本理论，能为学生未来做好班级管理工作打下坚实的理论基础。
学前儿童心理学
￥21.00
本书是面向高职高专学前教育专业的学生和一线教师编写的一本学前教育教材，主要内容包括学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童心理发展的年龄特征，学前儿童的注意，学前儿童的感知觉，学前儿童的记忆，学前儿童的想象，学前儿童的思维，学前儿童的言语，学前儿童的情绪与情感，学前儿童的意志，学前儿童的个性，学前儿童的社会性。
班会课,就是要解决问题(小学卷)
￥21.00
班会课的终极目的是要解决班级问题，本书系统梳理了39个小学阶段的班级问题和学生问题，并用39堂班会课有效地解决问题。书中的问题涵盖面广、实用性强；班会课的设计周全而生动、素材鲜活而新颖；专家的评智慧而有价值。这是一本提升年轻班主任班级管理和培养小学生良好的生活习惯、学习习惯的书。
小学语文教学设计与实施
￥21.00
本书是为地方师范院校汉语言文学专业（教师教育方向）和小学教育专业编写的教材，全书内容除绪言和结语外，共包括设计准备篇、小学阅读课设计、小学写话和习作课设计、小学口语交际课设计和小学语文其他课型设计这5章内容。
FAST高效课程开发：培训师成长实践手册(第2版)
￥20.99
无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训自主化的发展，都离不两：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程发模型”，结合大量实用的工具方法和企业课程发实例，为企业能够发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现“培训自主化”。本次修订不仅完善和升级了课程发方法，而且增加和更新了课程发实例，还修改了细节问题，增加了“本章回顾”环节。这是一本帮助培训师成长的实践手册，也是一本教你如何发精品课程的实战指导。
乐理视唱与音乐常识
￥20.75
《乐理视唱与音乐常识》（第二版）整体上延续了版的结构设计和内容安排，理论部分包括基本乐理、视唱练耳、和声、浮雕、曲式分析等，相关练习的呈现，儿歌创编写作方便的指导，第二版中对版中的个别错误进行了更正，为了更好的适应教数学实际的需要，本书中更换了部分练习曲目，并且更新了二维码里的拓展资源，以期给学生更好的学习体验。
中学信息技术微课资源的开发与应用
￥20.30
对“微课、混合 式学习”的概念及其理论、方法进行了解读；对“微课”设计的原则、 要求和具体的参数指标做了明确导向；对 “微课”的不同制作方法 做了详细介绍；对中学信息技术的“微课”评价给予了导向，并制订 了“微课”评价量表；对“微课”的应用，分别从“微课”与初高中衔接 教育、“微课”与课堂教学、“微课”与混合式学习 ３ 个方面进行了阐 述。 “微课”的应用促进了课堂教学的深刻变革，缩小了城乡教育差 距，促进了教育的公平发展，希望本书能对“微课”开发与应用有所 帮助。
语文的文化品格
￥20.26
《中华诵·经典诵读行动之名师对话系列：语文的文化品格》主要内容包括：立志于明道、习法以精进、根系的缺失、文化的反思、诗意语文、回归语文的本真、追求生命的自由、保护儿童的天性、指向未来与诗意等。
人大附小的毕业课程(人大附小七彩教育成果丛书)
￥20.14
人大附小的毕业课程深受六年级孩子的欢迎，这是人大附小为孩子们小升初科学合理衔特意设计的课程，包括：《中学生活体验课程》、《毕业旅行课程》、《关注社会问题课程》、《学业水平课程》、毕业生特色考核等多方面的设计。?
高中数学课本中的数学思想方法(必修5)
￥20.00
《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书以高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析高考数学原题和各大竞赛题目，明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。
