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每满80减40 面向青少年的博物馆教育(上下卷)
面向青少年的博物馆教育(上下卷)
宋敏 主编
¥49.99
为突出博物馆的教育服务功能,建立并完善广东省博物馆青少年教育资源库,以及中小学生定期参观博物馆的长效机制,广东省文物局委托广东省博物馆、广东省博物馆协会和广州市教育研究院开展了“广东省‘博物馆优秀青少年教育项目’”评选。本次评选活动收到来自博物馆、学校及社会创新机构的教育项目137份,内容涉及自然、历史、艺术三大类别。终,经专家评选, 23份优秀项目脱颖而出,并集结成本书。书中汇聚了来自各地文博行业、学校及社会机构的专业人士,就如何利用博物馆资源助力博物馆青少年教育工作,尤其是挖掘与学校及社会机构的合作空间等多种议题。本次结集出版,希望优秀的方案能够传播开来,推动馆校共建,使学校依托文物资源,成为文化再创新的驱动力,让更多的人感受博物馆,传承博物馆中的文化精髓。
每满80减40 大概念大单元教学
大概念大单元教学
解慧明
¥51.60
大概念大单元教学(未来学校丛书)
每满80减40 儿童核心素养能力发展分龄研究
儿童核心素养能力发展分龄研究
斑马教研中心
¥54.60
本套图书包含几个板块:思维、语言和英语。 模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准(CCSS)中的语言标准为框架,以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象,结合文献中的实证研究结论,辅以多位一线教学研发老师的实践经验,梳理了儿童早期语言能力的发展路径,此外还借助斑马海量的学员操作与作答数据,对模型行了校准与优化。 本能力模型同时关注理论和实践的双重定位。因此本能力模型在发过程中系统地调研并收集了这两方面的背景理论和数据:一是通过文献调研法,二是以访谈调研法,采访了多位教学研发和产品研发老师,结合斑马多年一线教学经验、教师实践需求及学习者学习特,整合优化了本能力模型。
每满80减40 幼儿基本动作的发展干预研究
幼儿基本动作的发展干预研究
李阳
¥54.60
本书共七章,*一章为导论,介绍幼儿基本动作的发展干预的时代背景,第二章介绍本书的相关概念界定、研究现状及研究设计,为下文作铺垫。 第三章是理论基础部分,包括动态系统理论、生态系统理论、认知发展游戏理论、动作发展理论模型、幼儿身心发展的特征与规律以及幼儿动作发展的特征与规律。 第四章介绍现阶段幼儿基本动作的发展水平及干预的现实需求,主要通过对西安市 7 所幼儿园的调查,总结其特征和存在的问题,为下文制订 干预方案打下基础。 第五章是干预方案的制订,详细阐述了干预方案制订的依据、目标、原则、内容、活动方式、教师指导及负荷控制 7 个部分。 第六章为干预效果的检验,选取西安市某幼儿园 6个班的幼儿进行 12 周的教学实验干预,对比分析干预前后幼儿基本动作发展的差异,验证本书设计干预方案的实施效果,总体表明采取的干预措施能够有效提高幼儿基本动作的发展水平。 第七章从学科角度分析影响幼儿基本动作发展的内在机制。本书可供幼儿教师、体育专业研究生及体育培训机构等相关读者阅读。
每满80减40 物理化学学习指导——张来发先生三十年教学手稿
物理化学学习指导——张来发先生三十年教学手稿
张来发
¥56.60
《物理化学学习指导——张来发先生三十年教学手稿》为作者主讲物理化学课程近三十年的教学备课笔记手稿,将物理化学内容上课思路行了归纳和提炼,有助于青年教师备课和授课参考,也有助于化学、应用化学、化工和化学师范专业等学生更好地学习物理化学。  本书内容分四部分: 第一部分基本概念和基本公式。这部分是本教材的重,它比现已出版的一些习题集所述的概要较之详细。按章把重要的概念用简明、准确的语言加以表 述,并着重指出应注意的问题。尤其是对一些容易引起误解和疑难之处作了详尽 的说明。重要的公式采用“程序式”推导,思路清晰,便于掌握。对于基本公式 的物理意义、应用条件和公式间的联系,给予必要的阐明。 第二部分思考题和习题。针对目前物理化学教科书,一般未附思考题,本教 材按章选编了一定数量的典型习题外,还编写了一些具有启发性的思考题。引导 学生在已理解第一部分内容的基础上,展独立思考和演算习题。力求提高分析 问题和解题能力,以便一步深理解和掌握物理化学的基本内容。 第三部分习题解答。对于第二部分的习题作了较详细的解答,并注意解题的 思路和方法的分析,以供学生验证。 第四部分综合试题和解答。这些试题灵活多样、内容丰富,有一定的深度和广度,其目的是让学生运用这些试题来测试自己综合练习的水平,提高综合分析能力。同时帮助学生了解物理化学研究生学试题的类型和难易程度。 本教材是在多年从事物理化学教学和为报考研究生的应届生复习物理化学的实践基础上编写成的。它不仅可作化学、化工等各专业学生学习物理化学的参考书,也可供备考、报考化学、化工等各专业研究生备考复习的指导书。
每满80减40 发展性障碍儿童沟通教育指导
发展性障碍儿童沟通教育指导
徐静,王道伟,严小琴
¥60.70
这是一本门级的沟通教育指导书,结构上分为理论部分、教师实战篇和家长辅导篇。内容上对发展性障碍儿童常常出现的无口语或者低口语、阅读困难、书写困难等问题行了深浅出的分析,并提出了较为系统和使用的干预方案。虽然有区分教师和家长的角色,但是其中的内容每位读者都可以通读。读完本书,能帮助读者对孩子出现的沟通方面问题有基本认识,并能理智而有效地寻找策略。
中教育:一位中学校长的感悟(第三版)
中教育:一位中学校长的感悟(第三版)
田宝宏
¥62.40
《中教育:一位中学校长的感悟》把代表了规律性、适当性的“中”作为一个符号,通过对当代中小学教育中存在的各种问题行探索,分析原因,而积极找寻解决问题的方法。它是作者多年理论和实践探索的成果总结。 《中教育:一位中学校长的感悟(第三版)》于2015年9月初版后,又经数次修订,除新增对“中教育”的哲学思考之外,作者通过亲自调研、组织教育学界专家研讨等形式,对“中教育”行了深的研究和思考,使得这一教育理念不断升华,得到广泛认可。
每满80减40 英语教师在课程改革中的职业身份
英语教师在课程改革中的职业身份
刘朝阳
¥68.00
教师的职业身份很大程度上决定着教师的课堂教学和工作模式,近年来教师的职业身份日益成为语言教学领域和教师职业发展的重要话题。本书出自于作者博士学习阶段的实证研究。作者在我国90年代英语课程改革的背景下,采用了质性研究的方法,通过生活史访谈、现场观察和实地笔记,收集了西部内陆一所中学的三位英语教师的个人成长史、学习经历和职业经历;同时,作者根据教师职业身份的主要特点,构建了研究的理论框架,深入探究了三位教师从师范院校开始一直到职业中期,大约二十多年的职业身份形成和发展过程。 本书生动详细地描述了三位英语教师职业身份的形成和发展经历,也深入分析了影响教师职业身份形成发展的重要环境因素。本书揭示了教师职业身份形成的复杂性,同时对于如何在师范院校学习阶段有效建立教师的职业身份提供了富有价值的发现和建议。对于想深入理解中学英教师职业身份的形成和发展过程、职业的委身、教育的情怀的读者,本书是一个很好的选择。
每满80减40 翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
翻转教学畅销书精选(套装共5册)(每一位教师都需要关注的教育趋势)
乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯;托德·威特克尔,P·J·开普希
¥70.37
继《翻转课堂与慕课教学》和《翻转学习》后,被誉为翻转课堂先驱的乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯拜访了众多采用翻转课堂的教师与学校,在《翻转课堂与混合式教学》一书中,他们分享了许多前沿的教学经验与宝贵的教育心得。 众所周知,翻转课堂已经成为教育变革的成功模式,而基于翻转课堂的混合式教学也将为教育带来翻天覆地的变化,两位作者用自己的亲身经历为教师们如何应对教育变革提供了优质的拿来即用的解决方案。 本书概括了教师在行翻转课堂与混合式教学时可能会遇到的问题以及需要注意的事项,为教师如何更好地教学提供了有效且实用的方法与策略。 《翻转课堂与混合式教学》将有助于教学模式创新,加强对学生的个性化教学,真正提高教学质量和学生成绩。
每满80减40 北京四中名师语文课(套装共3册)
北京四中名师语文课(套装共3册)
高杰,黄春,杨志刚
¥73.92
2012年,高杰老师担任班主任的北京四中2012届8班一志愿录取率97.8%,20位学生考取清华北大,同时有多名学生被港校以及美国哥伦比亚大学、沃顿商学院、韦尔斯里大学、美国西北大学等名校录取。  《北京四中8班的教育奇迹》一书有16页精彩的彩色插图,书中用四个部分概括出一个由老师、学生、家长组成的三维立体的“北京四中实验班”8班高中三年的成长历程。  读者可以从书中看到北京四中的优秀班级管理方法,尖子生们的学习经验介绍,高三复习、高考经验以及课余生活,Z后是家长来信传授教育心得。对教师来说,通过本书可以了解北京四中教学管理情况,对学生们来说,可以了解百年名校北京四中学生的学习和生活情况,借鉴学习方法,给高考前煎熬的日子鼓劲气,激励自己奋发图强。对于家长来说,可以了解尖子生的学习情况,以及如何做个利于孩子学习的好家长。我们可以看到,在优异成绩的背后,凝聚着老师、学生、家长多年来的汗水与心血。  高杰老师健康、阳光又富于创造力,她把全部的心血和爱都给了学生。她为8班营造了积极向上、拼搏取的良好氛围,让孩子们能在高中这个培养独立思考能力的重要阶段,真正的拓宽视野、了解自己。 8班的学生们勤奋、独立、有主见又坚强、他们能在高中阶段就清晰的知道自己想成为什么样的人,要走一条什么样的路,并通过精诚合作、努力拼搏达到自己的目标。他们的秘籍很简单:勤奋才是到达成功的捷径。  北京四中建校百年,遵循勤奋、严谨、民主、拓的校训,同时更注重品德教育,从本书中我们可以看到四中先的办学理念、丰富的课程体系、良好的校园文化,优秀的师资团队,勤奋拼搏的学子与和谐的家校关系,这一切累积起来,铸就了让每个孩子都成才的教育奇迹。
每满80减40 地学人才培养——以学生为中心的教学模式探索
地学人才培养——以学生为中心的教学模式探索
邵广周
¥75.00
高等学校根本的任务是培养人才,教学是培养人才的基础性工作,教学质量的高低与教师的教学水平、课程体系、教材质量等息息相关。要适应高等教育不断发展和变化的形势,扎实地做好教书育人工作,广大教师就要不断学习和努力提高自身的业务水平,不断研究和恩考教学中出现的新情况和新问题。积极参与教学研究和教学改革工作。
每满80减40 心理健康教师指导用书八年级(第二版)
心理健康教师指导用书八年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书三年级(第二版)
心理健康教师指导用书三年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书七年级(第二版)
心理健康教师指导用书七年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书四年级(第二版)
心理健康教师指导用书四年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书九年级(第二版)
心理健康教师指导用书九年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书二年级(第二版)
心理健康教师指导用书二年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书六年级(第二版)
心理健康教师指导用书六年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书一年级(第二版)
心理健康教师指导用书一年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 心理健康教师指导用书五年级(第二版)
心理健康教师指导用书五年级(第二版)
桑志芹
¥79.00
本书为南大版《心理健康》学生用书的配套教师用书,根据教材内容和板块,针对不同板块为教师授课提供建议和帮助,包括课前引入、教学目标、课堂时间分配、辅助活动、资料拓展等。配套光盘将辅助材料归纳整理,更加直观地为教师授课提供帮助。
每满80减40 清风华影
清风华影
郭樑
¥79.20
梅贻琦、朱自清、闻一多、周培源、吴晗、费孝通、钱三强、华罗庚、吴有训、赵九章、汤佩松……他们是清华人的师辈或师兼友,是人民治学为人的榜样。这本《清风华影》,收录了40位清华校友,以图文并茂的方式讲述了清华大学的名人事迹,映射出了清华大学的百年成长史!