全阅读课本五. 上
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全阅读课本:三. 上
高中英语经典语法与词汇1500题(全新升级版)(附答案解析)
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“中学英语经典试题150系列全新升级版”丛书高中学段共4本。本套丛书精选近年来全国各地高考真题,编排设置为4本专项练习册,包括:阅读理解、完形填空、语法与词汇、写作。作者综合了新高考全新的考试题型,按照能力层次编排,循序渐;以全国卷为基础,同时适当兼顾北京、天津、上海、浙江、江苏等省份的试题特。 本书为语法与词汇分册,分为三大部分: *章为高考英语语法与词汇应试指导; 第二章包含1500道语法与词汇题目,按照试题的题型分为语法填空、选词填空、多项选择和短文改错共四个板块,涵盖了现行各地高考英语语法与词汇的核心考; 第三部分则是“参考答案及命题思路解析”,这也是本书的一大亮:作者创新地按照*考试中心对高考英语语法与词汇能力测试的要求来分析每题答案,还原高考英语命题组的命题设计,有意引导考生形成正确的答题策略。 不仅是高三考生,而且全国各地高中其他年级的学生都可以根据自己的实际情况选用本书。
读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(六年级)【助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。】
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《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1 X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特,精选26-32个学习要作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重校一线语文教师参加撰写工作。
英语音标卡片
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本套英语国际音标卡片共48张,包含20张元音卡片,28张辅音卡片。每张卡片的正面是音标,背面是读音规则及例词。配套音频分为电脑下载和移动应用下载,提供音标和单词的读音。 ●配合小学和初中教材使用 ●双色印刷,方便教学 ●例词覆盖小学核心词汇表中的全部单词 ●学音标,记单词,一举两得 本套国际音标卡片共48张(20张元音卡片,28张辅音卡片)。每张卡片的正面是音标(元音用红色印刷,辅音用黑色印刷),背面是读音规则及例词。元音(除/?/外)卡片的背面给出了在重读音节中读该音的字母或字母组合,例词一般是按照单音节词、双音节词和多音节词的顺序列。辅音卡片背面的例词按照该音标读音出现在词首、词中和词尾的顺序列。在*****下面,列出不规则或需要说明的情况。例词覆盖了《上海市中小学英语课程标准》所附《小学核心词汇表》中的全部单词。本套国际音标卡片可供小学及中学起始年级作为音标教学参考。
中考英语语法满分训练
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本书编者精选并精析近三年的上海中考真题(重印时会持续更新真题),并选取了40套语法全真模拟题行详细分析。全书包含43套语法题,其中3套为3年真题、40套为各区模拟,每套试题均涵盖上海卷中考语法三大题型——单项选择、完成句子和句型转换。练习后附“参考答案及详解”供学生自测查找自身薄弱,有针对性地提高语法综合运用能力。编者力求呈现给读者一本高水平的中考英语语法练习册,帮助广大中考考生冲刺备考并取得高分。
语文课超有趣.作文强化篇:一年级下册
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《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单元写作任务出发,一课一得,有的放矢地把握每篇课文学习的良机,提炼可转化为写作能力的关键,引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较,能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的写作思维,培养写作能力。 在这个理解、赏析、转化的过程中,孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力,也会得到同步提升。 在体例上,本书采用了任务化、游戏化的形式,目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度,并与课堂单元习作任务紧密结合,让孩子学起来不累,学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪,增强他们的学习乐趣。 希望这个学期学下来,孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起步,共同成长!
语文课超有趣.作文强化篇:三年级下册
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《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单元写作任务出发,一课一得,有的放矢地把握每篇课文学习的良机,提炼可转化为写作能力的关键,引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较,能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的写作思维,培养写作能力。 在这个理解、赏析、转化的过程中,孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力,也会得到同步提升。 在体例上,本书采用了任务化、游戏化的形式,目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度,并与课堂单元习作任务紧密结合,让孩子学起来不累,学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪,增强他们的学习乐趣。 希望这个学期学下来,孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起步,共同成长!
小学英语阅读与完形满分训练:二年级(附答案详解)
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《小学英语阅读与完形满分训练(二年级)》一书,是在研究各个版本的英语通用教材的基础上精心编制而成。该书在词汇和语法选择方面,注重结合二年级学生的英语学习特来选取,并在一定程度上,引部分三年级需要掌握的知识,具有实用性和前瞻性。所选主题范围贴近小学生的日常学习和生活,文章选材活泼有趣。 全书分成16个单元和4套期中期末卷。每个单元前设置“语言加油站”,讲解相关语法知识。“看导读”部分对所选文章行初步介绍引发学生的兴趣;然后是“学单词”“读短文”“做练习”板块。每单元所选5篇文章又分为基础3篇、提高2篇,便于小学生结合自己实际能力行练习和提升。题目设置部分编小学常见题型,主要有阅读理解、完形填空、正误判断、首字母填空及回答问题五大题型(低年级的是单句首字母填空)。此外还编期中、期末测试卷以便小学生分阶段行巩固。全书(zui)后附有答案及解析方便小学生及家长自查,填补知识盲区、改正误区。
学前儿童美术教育与活动指导
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本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书主要包括学前儿童美术活动的概念及其有关理论,国内外有关学前儿童美术教育的研究,学前儿童美术教育的目标、内容和要求,学前儿童美术活动的设计与与指导,学前儿童美术教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的美术教育、学前儿童美术教育的评价等。本书可作为高职高专学前教育专业的教材,也可为广大幼教工作者提供参考。
小学教师语言概论
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《小学教师语言概论/高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材》题名为《小学教师语言概论》,主要是希望在现有相关教材和论文成果的基础上,力求在以下四个方面有所进步和提升: 一,体现小学教师职业的特殊性。小学教师的工作对象是处于语言学习和养成阶段且认知水平处于发展阶段的儿童,所以,小学教师的语言表达具有和其他教育阶段的教师不同的特点和要求。因此,《小学教师语言概论/高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材》无论是在理论知识的阐述还是在教学实践的引导上,都注意紧扣小学教师工作的特殊性来进行编写,力求突出“小学教师”这一职业特点。 第二,实践案例与理论知识的渗透融合。小学教师应该是理论和实践并重发展的教师,所以,学习小学教师语言课程,既要让小学教育师范生全面掌握教师语言知识,又要培养他们从事小学教育教学实践的能力。因此,为了打通所学理论与教育教学实践二者之间的联系,帮助师范生将理论用于实践,《小学教师语言概论/高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材》精选了大量小学教育教学的实际案例,几乎每一个知识点都配备了一个相关的案例。并且,案例与理论交错出现,二者相互依托,渗透融合。 第三,加入了小学教师书面语言的内容。教师除了采用口头语言作为主要表达形式外,还时常会用到书面语言,比如课后的作业批改语、课堂教学中的板书以及学期末或毕业时的小学生操行鉴定语等。其中,作业批改语和教学板书,在小学教师工作中几乎天天要用到,在小学教师的教育教学活动中具有举足轻重的作用。现有的教师语言教材鲜有将教师书面语言纳入的,《小学教师语言概论/高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材》专辟“小学教师书面语言”一章予以详细阐述,这对教师语言教材的编写无疑是一种丰富和开拓。 第四,关注小学教师语言暴力现象。时下,校园频发教师语言暴力事件,教师在教育过程中对学生的语言伤害,已成为社会各界倍加关注的问题,在基础教育领域,这个问题尤为突出。因此,《小学教师语言概论/高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材》对“小学教师语言暴力”这一议题给予了特别关注,有一节内容专门进行阐述,体现出时代发展对教师语言的要求。
全阅读课本:四. 上
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《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准(2011版)》学段教学目标和的课外读物为据,确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料,创造性地安排了整本书阅读,还从学生学习现场出发,设计了有趣有益的阅读导引,以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外,由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”,引领学生欣赏名作,含英咀华,是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
全阅读课本六. 上
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全阅读课本:六. 上
常春藤英语 五级·下(常春藤英语系列)
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本书根据《九年义务教育初中英语课程标准》五级的要求,以英国语文、美国语文和加拿大语文的材料为主,辅以其他经典阅读材料和经过改编的时新英语素材,作为初中生课外英语读物和辅助英语教材,帮助学生达到课标中五级的能力要求。五级下的选材以记叙文、议论文为主。
全阅读课本五下
¥17.50
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准(2014版)》学段教学目标和的课外读物为据,确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料,创造性地安排了整本书阅读,还从学生学习现场出发,设计了有趣有益的阅读导引,以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外,由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”,引领学生欣赏名作,含英咀华,是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
全阅读课本四下
¥17.50
《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准(2013版)》学段教学目标和的课外读物为据,确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料,创造性地安排了整本书阅读,还从学生学习现场出发,设计了有趣有益的阅读导引,以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外,由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”,引领学生欣赏名作,含英咀华,是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
有效教学论要
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《有效教学论要》教学的基本过程要历经“计划、实施、总结、巩固”四个阶段。有效教学是这一系列过程所构成的有机整体。《有效教学论要》就是围绕教学过程的上述四个教学环节而展开,辅以鲜活生动的教学案例直观形象地阐释有效教学四个环节的理论要点,帮助一线教师举一反三,较好地掌握在具体课堂中的有效教学行为的操作要点。...
读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(二年级)【助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。】
¥17.50
《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1 X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特,精选26-32个学习要作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重校一线语文教师参加撰写工作。
忏悔录 新版(全译本 无障碍阅读 朱永新及各省级教育专家联袂推荐)
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商务印书馆出版的大家名译《忏悔录》是丛书。《忏悔录》其实就是回忆录。在作品里,卢梭把自己做过的事情,不论好坏善恶,都坦率地写出来,交给读者评判,就像在教堂忏悔一样,所以取用此名。纵观全书,卢梭袒露心扉,对自己严加剖析,到了让人惊愕的地步。他不仅写出了艰难求生、刻苦自学,终于有所成就的经历,也写出了一生所做的不足与外人道的坏事、丑事。正因为具有这种惊人的真实性,《忏悔录》才成为震撼人心的文学名著,成为回忆录这种文学样式中经典中的经典。
读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(一年级) 【助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。】
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《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1 X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特,精选26-32个学习要作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重校一线语文教师参加撰写工作。
课程设计的诊断与优化
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本专著所说的课程设计是指课程整体设计。课程整体设计是针对一门课程而言的,解决的是怎样才能上好一门课程的问题。课程的“整体设计”是按照现代职业教育思想和先进教学理念提出的一个教学改革概念。按照系统理论,从单元“联系”的角度对课程教学的设计进行整体优化。每门课程都需要诊断与改进,都有优化提高的空间。本专著将课程的诊断、培训、改进三者有机结合,探索与实施课程设计诊断与优化的全过程,为改进、优化课程设计提供行之有效的方法,为职业院校教师教学能力提升培训提供全新解决方案。本专著可以作为职业院校的课程设计和教学能力提升培训用书,也可以作为广大职业教育工作者、课程设计人员的参考书。
小学英语阅读与完形满分训练:三年级(附答案详解)
¥17.50
《小学英语阅读与完形满分训练(三年级)》一书,是在研究各个版本的英语通用教材的基础上精心编制而成。该书在词汇和语法选择方面,注重结合三年级学生的英语学习特来选取,并在一定程度上,引部分四年级需要掌握的知识,具有实用性和前瞻性。所选主题范围贴近小学生的日常学习和生活,文章选材活泼有趣。 全书分成16个单元和4套期中期末卷。每个单元前设置“语言加油站”,讲解相关语法知识。“看导读”部分对所选文章行初步介绍引发学生的兴趣;然后是“学单词”“读短文”“做练习”板块。每单元所选5篇文章又分为基础3篇、提高2篇,便于小学生结合自己实际能力行练习和提升。题目设置部分编小学常见题型,主要有阅读理解、完形填空、正误判断、首字母填空及回答问题五大题型(低年级的是单句首字母填空)。此外还编期中、期末测试卷以便小学生分阶段行巩固。全书(zui)后附有答案及解析方便小学生及家长自查,填补知识盲区、改正误区。