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满3件6折 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初一年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初一年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
《新国标英语分级阅读》(Readthon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于"何其莘英语一条龙系列",涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。 初一年级共分3辑15本,本盒为第3辑,含《泰坦尼克号》《特洛伊木马》《小人国》《长驴耳朵的国王》《我们的布莱梅》五本外国经典故事。编者充分考虑了初一年级学生的语言能力,使用适合初一年级学生水平的语言对经典故事行了重述,并配上了精简的阅读理解题目,供读者检验自己的阅读效果。
满3件6折 中国特殊教育发展报告2014—2016
中国特殊教育发展报告2014—2016
杨希洁,冯雅静,彭霞光著
¥41.30
课题组根据国家及部分省市颁布的与残疾人教育相关的重大政策、《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》《中国残疾人事业统计年鉴》2013—2016年的数据,以及各地考察资料,全面梳理“提升计划”颁布后中国特殊教育发展的主要变化,提炼地域发展特色,考察国外部分国家特殊教育发展主要领域的结果,并在这三者基础上,深入分析中国特殊教育发展的主要趋势和问题,并从宏观层面提出教育发展建议。选取2013年数据作为基线,是为了更好地展示提升计划颁布以后的变化情况。
满3件6折 天生我材会写作——王君作文教学课堂
天生我材会写作——王君作文教学课堂
王君
¥41.30
《天生我材会写作——王君作文教学课堂》是对“青春语文”发起人、清华附中语文特级教师王君自2012年以来为《课堂内外·创新作文》撰写的部分专栏文章的结集,还特别收录了她就作文教学写给家长们的三封书信。王君老师分享了自己在人大附中西山分校和清华附中的作文课教学案例,展示并评了同学们的个性习作,以此传递了“写法即活法”“我手写我心”“注重‘真’‘小’‘新’”等作文教学理念和教学方法。王君老师以她独树一帜、灵活生动的教育方式,鼓励同学们表达对自然、社会、人生的真实感受与体验,引导学生形成积极的人生观和正确的价值观。《天生我材会写作——王君作文教学课堂》既是一本实用的一线语文老师的学习和借鉴用书,也是一本地气的中小学学生写作门参考书,更是适合老师、学生和家长阅读的关于做事立人的教育之书。
满3件6折 英语学习“心”法——儿童英语进阶指南
英语学习“心”法——儿童英语进阶指南
金茜
¥41.30
本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发,根据不同年龄段儿童的学习特,通过真实的儿童英语学习案例,为儿童英语启蒙及阶探索一种“听力为先、错峰学习”的全新学习方式,并针对英语学习中的一些典型问题和误区,提供简单有效的解决方案。找到问题的根源,对症下药,让英语学习不再痛苦;帮助家长掌握儿童发展规律,科学学习,突破英语提升的瓶颈。本书的目标是帮助儿童顺利学会英语,学好英语,并且爱上英语。
满3件6折 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第1辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第1辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学的诸多领域,旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力,阔视野,提高综合素养,发展跨文化交流意识。 Read(阅读) Marathon(持久学习) = Readathon。 1,路易十六上断头台;2,七夕节;3,罗莎·帕克斯反抗吉姆克劳法;4,可怜的桑迪——《巫女故事》之一;5,贝基的孩子——《巫女故事》之二
满3件6折 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第1辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第1辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
《何其莘英语一条龙系列 新国标英语分级阅读》系由我社组稿,请作者自主编写的系列读物。初中阶段每个年级分3辑,每辑包含5个故事,共15篇故事。该套丛书配有精美的插图,以兴趣为导向,引导学生在学习语言的同时拓展视野。每辑后面还附有针对每个故事的练习与参考答案,便于学生检测阅读理解情况。 初二年级的第1辑共包含5个故事:《匹诺曹历险记》《小蜜蜂玛雅历险记》《阿里巴巴和四十大盗》《灰姑娘》和《爱丽丝梦游仙境》。
满3件6折 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
新国标英语分级阅读》(Readathon)由 学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。      分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学科的诸多领域,旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力,阔视野,提高综合素养,发展跨文化交流意识。      本书是其中的高1第3辑,共5册。 1,美国皇帝诺顿一生;2,京剧;3,蔡文姬;4,水仙花和她的故事(1);5,水仙花和她的故事(2)
满3件6折 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高二年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高二年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
《新国标英语分级阅读》高二年级第3辑系属由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写的"何其莘英语一条龙系列"。本套书是为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性。 第3辑内含5本书,分别是①《科学骗局》、②《<巫女>故事集(1):可怜的桑迪》、③《<巫女>故事集(2):被施了巫咒的葡萄园》、④《梵高:在矿区的生活》、⑤《梵高:艺术家》,主题涵盖科学历史、文学经典与人物传记。每本书图文结合,难词加注释,提供词汇表和读后练习,并附练习答案。
满3件6折 求是园名家自述(第一辑)
求是园名家自述(第一辑)
中国人民大学校史研究丛书编委会
¥41.40
本书记录的是人大学者的个人发展史,自述文章也都联系了所处的时代,提供了大量鲜活的历史资料,尽量使文章再现学校发展过程中成败得失的部分历史细节。
满3件6折 连老师的写作课——用第二支笔写作
连老师的写作课——用第二支笔写作
连中国
¥41.40
“第二支笔”,不是眼前你已知的那支笔,而是藏在心中的通往更加广袤世界的笔。 本书帮我们厘清这样几个重要问题:我们应该怎样正确认识写作?我们期待怎样的作文?写作能力怎样在实际的写作中得到提高?书中既有辽阔的写作世界,又有写出高分作文的切实途径,还有语文大考前的作文准备。本书为《连老师的写作课——心中还有一支笔》的姊妹篇,主要关注: ?考场作文的应对策略。分析考场题目考查的要素、要点、趋势,以及考场作文命题的内在追求,以此为基础,深度把握考场作文命题的应对策略和方向。 ?写作教育的策略和方法。针对学生的发展,针对高考的重要追求,提出一些改变学生生命状态、推动学生生命发展,同时兼顾提升学生分数的有效策略和方法,即通过关注“人”来提高“分”。
满3件6折 连老师的写作课——心中还有一支笔
连老师的写作课——心中还有一支笔
连中国
¥41.40
写作,从根本上讲,就是写出自己生命中的发现。 本书是连中国老师多年教学与指导教学的经验总结,“心中还有一支笔”,旨在由“写作”引领带动、建设促成一个个生动鲜活,且有判断、有思考、有个性的“人”,让学生在获得分数的同时,通过写作获得生命的发现与成长。本书主要关注: ?我们对写作的再认识。突破以往对写作、考场作文的狭隘、简单、粗陋的认知,生成对写作更新、更内在、更准确的认知。 ?我们期待怎样的作文。关注考场作文,但不囿于考场作文;通过日常的作文题目、学生作文,提出写作教学及学生写作两方面具体的改意见;指出不足,表达期待,指向有迹可循、切实有效的作文教学提升策略以及学生作文可以达及的高度。
满3件6折 学生阅读素养与提升:PISA 2018中国测评结果及启示
学生阅读素养与提升:PISA 2018中国测评结果及启示
北京教育科学研究院国际学生评估项目(PISA)北京项目组
¥41.40
经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)的国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,PISA)是当前国际基础教育界有影响力的大规模测评项目之一,重点考查学生是否具有现实生活和终身学习所必需的基本素养,其中将"阅读素养”定义为:学生为了实现个人目标、增进知识、发掘潜能和有效参与社会生活,而对文本进行理解、运用、评估、反思的能力,以及对阅读活动的参与。本书旨在通过PISA 2018的研究结果,系统、详实地向读者展示中国学生在阅读素养测评中的综合表现,以及与世界其他主要国家和地区的比较,为我国基础教育面向未来数字时代的学生阅读素养的培养与提升提供参考和借鉴。
满3件6折 中小学特色发展:理论基础与实践案例
中小学特色发展:理论基础与实践案例
杨海燕
¥41.40
中小学特色发展:理论基础与实践案例
满3件6折 国民老课本
国民老课本
¥41.42
暂无
百日搞定高考完形(新王朝英语学习系列)
百日搞定高考完形(新王朝英语学习系列)
陶然
¥41.42
本书是专为高中生编写的针对高考完形填空题型准备的精讲精练备考书。本书精挑细选2001-2010北京卷及全国卷真题和09-10年北京六大城区(海淀、西城、东城、崇文、宣武、朝阳)次模拟及第二次模拟试题,共70余份试题,资料完整,备考价值不言而喻。提供完备、详尽的答案和讲解,所有的答案解析均阐释详尽,能够直地解决学生的*问题,帮助学生在知道正确选项如何正确的同时,要知道自己的错误出现在哪。所有题目的解析由新东方学校高考名师完整解读,答案具有权威性。也适合作为高中毕业班老师的教辅资料。
满3件6折 提分秘籍 1
提分秘籍 1
冯传坡
¥41.86
为了满足读者改善学习方法和培优的需要,我们组织了一线具有丰富教学经验的作者编写了本书。本书共25讲,按内容行分类讲解。对每个案例都行了详细、到位的分析,并行了归纳总结、给出了名师评,旨在帮助读者发思维、加深理解、拓宽视野,掌握科学的学习方法,使读者在有限的时间内快速创新思维、提升解决问题的能力。
满3件6折 30天搞定高中文言文
30天搞定高中文言文
田雷
¥41.99
豆神教育卓越语文教师、三陶教育联合创始人、北京市重中学前高三语文教师、“曲一线”高考语文学科外聘专家、国学院网首席教育官及副总编辑。 2020年曾受邀于天津电视台都市频道《成长圆桌派》栏目讲如何应对新高考语文,曾担任北京市顺义区电视台《师说日》栏目主讲老师,并且在“学习强国”上主讲唐诗。河北卫视《中华好诗词》节目决赛选手。 2021年所教学生高考语文分136分,平均分120分以上。2022年所教学生高考语文成绩均在120分及以上,分133分,数位在130分以上。2015—2020年高考语文均有满分作文弟子。
满3件6折 小学入学准备识字1000例(全20册)
小学入学准备识字1000例(全20册)
何涛
¥42.00
本套装包含《识字1000例 常识上》、《识字1000例 常识中《识字1000例 常识下》、《识字1000例 食品上》、《识字1000例 食品中》、《识字1000例 食品下》、《识字1000例 生活上》、《识字1000例 生活中》、《识字1000例 生活下》、《识字1000例 其它上》、《识字1000例 其它中》、《识字1000例 其它下》、《识字1000例 自然上》、《识字1000例 自然下》、《识字1000例 动物上》、《识字1000例 动物中》、《识字1000例 动物下》、《识字1000例 植物上》、《识字1000例 植物中》、《识字1000例 植物下》共20册
满3件6折 选好专业,挑对大学:高质量报考攻略
选好专业,挑对大学:高质量报考攻略
颜学姐 主编
¥42.80
考生和家长在报考过程中,最常见的问题就是希望老师推荐一些专业,以及这些专业所对应的学校。本书就是针对这个刚性需求而编写。书中挑选了33个专业类,涵盖350余个热门专业、500 余所院校,主要以专业简介、学科评估、特色学校介绍、专业辨析4个部分行介绍,且集中篇幅重剖析优势专业的情况,避免泛泛而谈,突出了学校重和特色。对于学校某些专业的评价,采用学科评估结果及“双一流”评选结果。本书适合考生和家长阅读。考生和家长可以通过本书了解热门专业,选择适合考生的专业及学校。
满3件6折 作文从阅读开始:臧小满的写作童话
作文从阅读开始:臧小满的写作童话
臧冬冬
¥42.90
本书的主人公臧小满是育才小学五年级三班的学生,从小喜欢科普读物的他被班上的同学称为“行走的小百科”。但在语文面前,“小百科”却碰到了“老大难”——作文怎么写也写不好。直到有一天,臧小满遇到了充满智慧的小精灵“石头”,启了畅游名家名作世界、探索写作奥秘的奇妙旅程。本书分为积累篇和实践篇,从写作的基础——阅读出发,让孩子在快乐的童话故事中学会赏析佳作,用心体会,汲取阅读与写作知识,真正掌握写作要领。
满3件6折 樱桃老师的微童话作文课
樱桃老师的微童话作文课
刘雅萍
¥42.90
本书是小学语文名师、童话作家樱桃老师刘雅萍多年教学和创作经验的总结,分为两册。 *册中樱桃老师细致讲解了低年级统编语文教材中7个单元的写作题目。对每个题目的讲解通过“魔法小故事”引,总结口诀式“魔法小窍门”,在“魔豆秀秀场”展示优秀范文,在“魔棒转转转”做配套练习,用“魔力小樱桃”自我评价。手把手教孩子思路,下笔成文,完成课堂的写作任务。 第二册中樱桃老师配合低年级统编语文教材中对孩子写作能力的要求,巧妙地把自己精心创作的32篇微童话变为6个单元的教学素材,引导孩子由课内学习走向课外拓展,读微童话,做微练习,写微作文。手把手教孩子放飞想象力,创作自己的精彩作品。 微童话想象丰富,情节生动,语言浅显,符合孩子的认知水平和欣赏、朗读水平,富有文学美感。微练习形式活泼,富有童趣,指向语文核心素养,孩子在游戏般的练习过程中就能提高阅读能力。*后,完成童话情境的微作文练习题目。同龄人的优秀范文和朗朗上口的写作小窍门,共同助力孩子学会写作方法,展丰富想象,让孩子乐于表达、善于表达。 本书适合1~2年级作文起步阶段的小学生及其家长亲子共读,也可供从事写作教学的相关人员参考。