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高考志愿填报指南：中国大学专业详解.2019年
￥31.99
高考志愿填报至关重要，这关系一个高考学生能否如愿考理想的大学和专业，以及未来的就业和职业发展。本书*部分主要就2019年高考志愿填报中的热问题以及需要特别注意的一些重要问题行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”，对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学与工程类、航空航天工程类7大专业门类行分析与比较，同时推荐了一些有前景的专业，旨在指导考生理性选择专业，不追热、不盲目，要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业。推荐的理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的51个专业，是在考虑了各方面因素的基础之上，并结合一般家庭考生背景的前提下选出的， 并给出了较为详细的推荐理由。第三部分是专业详解，详细讲述了当前高等院校277个本科专业的基本情况，包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较为全面、详细地了解大学专业。第四部分为“职业技术学院(大专)推荐”，主要推荐了一些我国职业教育强省的一些高水平职业技术学院及其专业设置。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业与职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦问题与大学本科专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
满分记忆红宝书.速记数学知识点
￥31.99
本系列是世界记忆大师教练送给中小学生的专属记忆法！涵盖市面上大部分的记忆法课程内容，记忆法特级导师的独家秘诀全面公。本系列共三册，分别是《满分记忆红宝书：速记古诗词》《满分记忆红宝书：速记英语单词》《满分记忆红宝书：速记数学知识》。一套书帮孩子毫不费力地记住课本中必须背诵的知识，帮助孩子跨越记忆难关。 《满分记忆红宝书：速记古诗词》涵盖小学阶段课本中的一百多首古诗词，图文并茂，不仅有古诗词译文和知识背景，更有记忆图像和解析帮助记忆。 《满分记忆红宝书：速记英语单词》涵盖近八百个英语单词，结合编码记忆法和联结记忆法等有趣的记忆方法，让背单词不再枯燥。 《满分记忆红宝书：速记数学知识》涵盖中小学阶段的几十个数学知识，全面罗列公式和方法，更有思维导图辅助构架知识框架，让数学学习更加有趣。
教育国际化——学校发展新视界
￥31.95
本书对中小学如何推进教育国际化进行了系统思考和整体建构，澄清和明确了中小学推进教育国际化的理性认识和基本思路，设计和建构了中小学推进教育国际化的多元载体和有效路径，总结和提炼了中小学推进教育国际化的发展历程和核心举措。希望本书能够为教育理论工作者和中小学校长认识与探索教育国际化提供基于教育窭践的理性启发。
为了心中的“和美”：广州天府路小学教师研修之道
￥31.82
学校教育是一项影响到千家万户的事业，一所新学校能否高位发展，是否被社会认可，关键还在于学校里的教师是否被肯定。因此，教师的修炼是影响学校发展的关键因素。 天府路小学的老师年轻有活力，朝气蓬勃。如何激发他们持续的激情，让他们能不忘初心，为教育梦想奋斗，这不是一件容易的事情，也是我作为校长一直在研究的重要课题。从2009年开始，我带领全体师生从学校“尚美·重和”的发展基础出发，吸纳费孝通先生“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”十六字箴言的哲学意蕴，将办学宗旨凝练为“美人之美，和而不同”的“和美教育”，并确定打造一支有思想、爱学生、乐学习、善合作、重绩效、勇超越的“和美之师”的目标，让教师的理想根植于学校的愿景中，将其作为天府路小学践行“和美教育”办学愿景的基础。多年来，全体教师为实现这一教育理想孜孜不倦，不断求索。
三化小学作文系列 教师的30堂作文训练课(基础篇)
￥31.50
基于“三化”作文教学论——作者30多年教研成果的结晶 融入蜚声国际的“刻意练习”成就人才理念，倡导有计划学习 将学习过程设计成系列训练任务，一一完成即可学会写作 让学生“写得成”“写得好”，摆脱作文恐惧，大幅提升写作能力和成绩
优等生必玩的火柴游戏
￥31.50
火柴是一种常见的生活物品，用火柴（可用其他类似物品替代）可以摆出各种有趣的图形、数字、运算符号等。再通过去掉、添加或移动火柴，可以产生各种不同的变化。这就是让成人和孩子都十分着迷的火柴棍游戏。 本书汇集了数百个有趣而又健脑的火柴棍游戏，移动一根火柴可以变出新的图形，移动一根火柴可以让等式成立，一根火柴可以让我们变得更聪明、更快乐。
中华成语故事绘本 教师用书
￥31.50
该书是学生用书配套的教师用书
优等生必玩的扑克游戏
￥31.50
扑克牌对每个人来说都非常熟悉，但是你可曾想到，在经过专家的改编和设计以后，这种常见的扑克牌居然可以变身为训练逻辑思维的工具。 本书精心选取和设计了数百个扑克牌思维游戏，以记忆训练、逻辑推理以及数学计算等为重，帮助读者通过游戏训练和提高逻辑思维能力。这些有趣的扑克牌思维游戏，既可以在读书时思考，又可以拿出扑克牌亲自演练一番。相信这些游戏能够让读者在轻松愉悦中提高思维能力，变得更加聪明。
中学语文教学法(精)
￥31.39
本书深入剖析和揭示语文教育规律，系统阐述了语文学科的本质、价值、目标、内容、原则、过程和方法；对读文、作文、听说、语文知识等具体内容的教学，还分别作了详细解析。同时，对语文考试、课外阅读和课外语文活动，以及语文教师等领域，也作了开拓性的探讨。 本书尝试革新前人的语文学科基础观、结构观和发展观，力求构建和完善我国语文教育科学的理论体系。 本书1983年初版后，即刻成为高师院校、语文教育研究机构专业文献，也成为语文教育界的知名教材。
嵌入中国城镇化脉络的县域中小学布局调整
￥31.26
县域中小学布局调整，作为城乡义务教育治理的重要政策工具，承载着优化教育资源配置，促进教育公平的功能。本书提出县域中小学布局调整是嵌入中国城镇化脉络的国家治理范式价值内核的具体反映，其发展既有其内在逻辑，也受政策环境的影响与制约。
学前心理学
￥31.20
本书紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》等国家政策、文件的精神，在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果的基础上，在对我国学前教育特点与规律进行分析的前提下，由具有丰富学前心理学教学经验的教师完成。
常春藤英语 八级·三(常春藤英语系列)
￥31.11
《常春藤英语 八级·三》是按照《普通高中英语课程标准》八级要求编写的，适合高三年级学生阅读。这套书的选材以北美、澳洲经典名篇为主，其语言或雅或谑，各成一家；故事内容亦是包罗万象，各色人等纷纷登台，将平凡人一生都不会经历的精彩拿到一个小小的册子里来演绎；为了帮助读者更好的理解这些经典，编写者还围绕文章主线设置了一系列问题，对重难词汇行了注解，并设计了辅助性题目。
常春藤英语 八级·四(常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材)
￥31.11
《常春藤英语 八级·四》是按照《普通高中英语课程标准》八级要求编写的，适合高三年级学生阅读。本书所选文本体裁多样，以叙事类故事为主，名家地道的表达以及流畅的情节设置使读者易于在阅读过程中投射相应角色，快速融其中；题材贴近高中生活，涵盖了高中课本所有话题，并且延伸涉及多种社会现象，有情窦初时的内心挣扎、成长过程中的苦乐酸楚、与良师亲人间的微妙互动，还有逃荒时的隐忍与坚持、战场上亲兄弟间的焦灼对峙、针对宗教哲学等话题的深解读以及历史人物跌宕起伏的心路历程等；文本均为经典原篇，有助于读者浸润在地道的语言环境下深度理解相关文化背景。
世界经典文学名著合集(套装20册)
￥30.99
本套书主要包括《艰难时世》《劝导》《堂吉诃德》《小妇人》《诺桑觉寺》《雾都孤儿》《荒凉山庄》《白衣女人》《月亮宝石》《包法利夫人》《汤姆叔叔的小屋》《道林·格雷的画像》《德拉库拉》《黑人的灵魂》《呼啸山庄》《理智与情感》《绿山墙的安妮》《曼斯菲尔德庄园》《尤利西斯》《卖花女》等共20册西方经典文学名著。 其中有原版英文，也有经典译文，可以满足不同的读者需求。 《艰难时世》是19世纪有影响的小说之一，由英国著名作家查尔斯·狄更斯编著。本书的背景是当时英国社会的劳资关系非常紧张。该书自出版以来，一直畅销至今，被译成世界上几十种语言。书中所展现的故事感染了一代又一代读者的心灵。
世纪经典科普名著系列(趣味物理学+趣味力学+趣味物理学续编)套装共三册
￥30.99
《趣味物理学》+《趣味力学》+《趣味物理学新编》 是别莱利曼的经典作品。 《趣味物理学》是世界著名科普作家、趣味科学奠基人雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼经典的作品之一，从1916年完成到1986年已再版22次，并被译成十几种文字。在本书中，作者除了力求向读者讲述物理学的新知识外，还在一定程度上扩展了读者的视野，帮助读者了解他已经知道的其他知识，并通过趣味的讲解方法加深读者对物理学重要理论的认知，从而使读者对这些知识产生更浓厚的兴趣。当然，作者也巧妙地将物理学知识联系到日常生活中来，希望以此能帮助读者对已掌握的知识做到活学活用。 在本书中，读者不仅能学习到物理学领域中的大量课题，而且可阅读到引人入胜的故事以及妙趣横生的问题，还能发现各种奇思妙想以及让人意想不到的比对，而这些内容有的恰巧来源于我们生活中每天都会发生的事件，有的则取材于著名的科幻作品。因而，读者在书中有可能发现耳熟能详的儒勒·凡尔纳、威尔斯、马克·吐温以及其他作者经典作品的片段，且这些片段中所描述的神奇经历，既引人入胜，又巧妙地和物理知识点相互联系。 《趣味物理学续编》目的是要激发读者的想象力，习惯用物理学的精神来思考问题和培养多方面运用学到的知识的习惯。所以在《趣味物理学续编》里，让有效的实验说明退居到次要的位置；而把物理学上的难题、有趣的发现、启发性的怪现象、错综复杂的问题，以及突如其来的物理现象对比放在位。这些材料是从日常生活、技术领域、大自然中、科幻小说里面收集而来的——一句话说就是从课本以外和物理办公以外的所有地方收集资料，为了能够吸引读者的注意力。 《趣味力学》在书中，作者不仅力求向读者讲述力学的新知识，帮助读者了解他已经知道的东西，还希望加深读者对力学重要理论的认知并对这些知识产生更浓厚的兴趣，让读者学会如何在各个方面对已掌握的知识做到活学活用。为了达到这个目的，书中推出了关于力学的大量谜题以及引入入胜的故事和妙趣横生的问题，当然还有各种奇思妙想以及让人意想不到的比对，而这些内容大都来源于我们生活中每天都会发生的事件，也有的取材于著名的科学幻想作品中虚构的故事。 通过本书，读者不仅可以轻轻松松爱上力学这一学科，还能激活无穷的科学想象力，掌握按照力学方式去思考的技巧。同时，对生活中经常接触到的各种现象与力学知识的内在联系也能产生深刻的印象。 总之，这是一本妙趣横生、引人人胜而又让人流连忘返、受益无穷的力学读物！
欢乐品数学:爱上你眼中的魔鬼学科
￥30.87
本书从现行中学数学课本的部分内容出发，系统介绍了一系列由此延伸出来的有趣的数学理论，包括集合论、“无穷”概念、多项式方程与求根公式、对（指）数函数的建立、三角函数的几何解释与应用、数学基础与悖论等，在传播数学知识的同时以轻松幽默的语言讲述了很多课堂上学不到的数学历史和文化。 本书适合中学生和大学数学爱好者阅读，可以阔你的数学视野，提高你的数学思维以及加深对数学的理解。
轻松英语名作欣赏中学版(第4级下)(套装共4本)
￥30.80
《轻松英语名作欣赏（英汉双语读物）第4级下（适合高一.高二年级）（附光盘）》包括《堂·吉诃德》、《欧·亨利短篇小说》、《悲惨世界》和《古希腊罗马神话》。童年时代动人的童话故事和经典名著永远是人无法抹去的温情回忆。现在，你可以尽情沉浸在英文经典殿堂中，欣赏英文作品的原汁原味。“轻松英语名作欣赏”专为需要提高英语阅读及听力水平的各类读者而设计，系列中收录的都是大家耳熟能详的故事，简单而亲切。通过阅读和收听这套有声读物，你的英语阅读水平和理解能力都会得到明显的提高。 “轻松英语名作欣赏”系列分为五个级别，词汇量从350词至1000词逐级扩大，“如何使用本书”和“如何提高英语阅读水平”提供了概括性的指导。另外，本系列还针对不同的故事内容设计了“你读懂了多少”(Comprehension Quiz)，帮助你检测阅读理解的效果。“阅读准备”(Before You Read)以图文并茂的形式让读者对生词形成一定的感性认识，并在文中给出更详尽的注释。书后附有译文，帮助你更好地理解故事。本系列还配有精美的插图和“背景知识”(Understanding the Story)，让你的阅读更加多姿多彩。 “轻松英语名作欣赏”系列每本书所附的光盘均由美国专业播音员朗读。各书的内容由英语国家的专业编辑人员在标准美国英语的基础上，根据不同级别读者的语言水平行改编，也可应用于英语课堂教学。
每天一段话 写出好作文
￥30.60
每天一段话，下写作基本功，用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物，创新性地引课堂互动教学场景，增添了学习写作的乐趣和交互效果，同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助，适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实，好词好句也枉然。学写作文，从认认真真写好一句话、一段话始，好写作基本功，让孩子获得受益终身的写作能力。
爱弥儿 论教育(全两册)
￥30.55
《爱弥儿，或论教育》，系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年，1762年次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。 继十六、十七世纪荷兰和英国相继发生的资产阶级革命之后，十八世纪的西欧正处于资本主义经济日益发展壮大，封建社会行将崩溃，更为深刻的资产阶级革命即将到来的时期。这种情况在法国表现得尤为明显。当时，法国是一个落后的封建专制国家，路易十四的“朕即国家”这句骄横的名言，就反映了这种专权状况。封建贵族和僧侣们凭借封建王权和神权对第三等级施加沉重的压迫，使整个第三等级其中包括资产阶级完全处于政治上无权的地位。在经济上，封建贵族和僧侣们拥有大量的土地，控制着财政税收大权，残酷剥削和掠夺第三等级，特别是广大工农劳苦大众。但是，随着资本主义生产的发展，资产阶级的经济实力日益扩大，使它再也不能容忍那种无权状况了。反对封建压迫，推翻君主专制制度，扫除资本主义发展的障碍，成了第三等级的共同要求。卢梭和其他资产阶级启蒙思想家的著作正是反映了这一要求。《爱弥儿》一书则是卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。 卢梭的教育思想是从他的自然哲学观出发的。按照这种观，他认为人生来是自由的、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。为了改变这种不合理的状况，他主张对儿童行适应自然发展过程的“自然教育”，教育的目的就是要培育资产阶级理性王国的“新人”。在爱弥儿身上，卢梭就倾注了培育这种“新人”的理想。 卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展。因此，他认为，这种教育的手段就是生活和实践，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。他主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。卢梭提倡的这种自然教育，在当时学校附属于教会、以宗教信条束缚儿童的个性发展的情况下，应该说是具有反封建的革命步意义的，他所渴求的资产阶级的“个性解放”，在当时历史条件下客观上也是符合社会步要求的。他所主张的实物教学和直观教学的方法，尽管十分简单，然而也有某些借鉴作用。但是，卢梭是一个唯心主义的“自然神论者”，他所主张的从儿童的个人爱好和兴趣出发行教育的“儿童中心论”，他所片面强调的要让儿童从个人活动中求得知识，轻视对儿童行系统的人类积累的科学文化知识的教育，都为后来流行于资本主义国家的实用主义的教育思想了方便之门。 与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，不去过那种依高官厚禄的寄生生活，不受权贵的奴役，自由自在地享受大自然赋予的权利，人人平等，互助互爱。卢梭认为，只有经过这些教育，才能使儿童的心灵免受封建宗教偏见的扼杀，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。待他长到成年时，他就会善于选择一个良好的制度，在没有奴役的情况下，经营一小块土地或一个作坊，谋求自己的幸福。卢梭的这些教育思想，对于当时的封建专制教育和宗教教规无疑是有力的批判，对于启发第三等级特别是资产阶级起来反对封建专制的斗争，具有相当大的鼓舞力量。但是，这些教育充其量不过是培养一个自发的小资产者。 正如恩格斯指出的那样：“十八世纪的伟大思想家们，也和他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制。”卢梭也是这样，尽管他的教育思想代表着资产阶级的利益和要求，在当时起过反封建的步作用，但是由于他所处的时代和他自己的阶级局限性，他不懂得阶级和阶级斗争的科学，因而也不懂得自人类划分为阶级以来，教育始终是带有阶级性的，是为一定的阶级服务的工具。正因如此，他的自然教育理论后来为不少垄断资产阶级教育家所利用，他们把资产阶级教育鼓吹为“超阶级”、“超政治”的东西，为帝国主义欺骗劳动人民效劳。 本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童行教育的原则、内容和方法。在卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年始社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分施教的方法，是不科学的。 《爱弥儿》一书对我国教育界也产生过一定的影响。早在1923年，曾由魏肇基根据英文节译本译成中文，由商务印书馆出版。这次系根据法文原版全文译出，分上下两卷出版。为了使两卷篇幅大致平衡，我们将第四卷《信仰自由》以后部分划为下卷。书后附有卢梭的生平年表和人名、地名译名对照表，供读者研究参考。
网络安全从入门到精通(试读本)
免费
随着网络的日益普及，网络安全防范的重要性和必要性也愈加突出。为了便于读者理解网络安全方面的原理，本书采用通俗易懂的方式介绍了网络安全涉及的知识。同时本书还提供了大量的实例和插图。本书旨在帮助普通计算机用户了解网络安全领域的相关知识，建立安全意识，对保证网络系统的安全具有实际的指导意义。 本书从实用的角度出发，内容翔实、有章可循、行文流畅、讲解清晰，具有很强的可读性和实际操作性，必能让读者获益匪浅。 本书适用于一切希望了解和学习网络安全的读者使用，既可作为普通计算机用户上网指导方面的参考书，也可作为网络安全培训教材。
多元智能新视野：加德纳作品（典藏大师）(试读本)
免费
“多元智能理论”的凌空出世，给传统教育观念带来了巨大冲，深刻影响着中国的素质教育改革。《多元智能》（1993）成为中国许多学校的指定参考书与教材，本书是《多元智能》的*版，包括1993年至今多元智能理论的*展。在重介绍的教育实践中，作者对现存的学校、课程、考试等设置提出了质疑，如： 统一制式的学校教育看似公平，实质上却偏向语言智能和逻辑一数学智能较强的人。“个性化教育”的理想模式如何实现？ 学生学到的，不过是曾经在脑中装满，考试一结束就忘光的东西。教育的目的是什么？为实现真正的“理解”，教育的课程如何设置？ 标准化考试忽略了学校与社会的联系，什么评估方法才能体现我们对于人类认知本质的*认识？ 加德纳以对社会、教育及对人类自身非凡的碑察力，为我们提供了一种个人发展的新模式；为课程、课堂教学行为和学校整体设计都提供了富有启示性的选择；为社会创了一个放的教育体系。多元智能在教育领域的实践旨在全面发人的智能，并引导社会、家庭和学校正确认识每一个人的不同智能强项，尤其有助于挖掘儿童的潜砗能力，发现并培养每个儿童的智能强项，让每个儿童都成长为杰出的人才。
